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2018-2019學(xué)年巴彥淖爾市第二中學(xué)階段性考試

初三語文

溫馨提示：本試卷共12頁，滿分150分，考試時間為150分鐘。

一、卷面、寫字（3分）

要求：卷面整潔、字體美觀、書寫規(guī)范

二、經(jīng)典詩文積累（25分）

1.依據(jù)原文填空。（選做6個題，6分，多做不加分）

（1）學(xué)而不思則罔， 。(《<論語>十則》)

（2）亂花漸欲迷人眼， 。(白居易《錢塘湖春行》)

（3）衣沾不足惜， 。(陶淵明《歸園田居》)

（4）惜秦皇漢武， 。(毛澤東《沁園春 雪》)

（5） ，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）

（6） ，無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

2.根據(jù)提示默寫。（選作2個題，共4分，多做不加分）

（1）《與朱元思書》中的語句“ ， ”形象凝煉

地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。

王灣《次北固山下》的語句“ ， ”蘊(yùn)含了時序

變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

毛澤東在《沁園春·雪》中以“ ， ”抒發(fā)

了其作為革命領(lǐng)袖堅定的自信和偉大的抱負(fù)。

（4） 當(dāng)好朋友要離你遠(yuǎn)去，你將用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_______”作為臨別贈言，鼓勵好友樂觀地面對新生活。

3.默寫課文。（共15分，（1）（2）題必做，（1）題6分，（2）題4分；（3）5分。要求寫題目和作者。

（1）白居易的《觀刈麥》。

（2）劉方平《月夜》整首詩。

（3）司馬遷《陳涉世家》中“吳廣素愛人……王侯將相寧有種乎！’”

三、閱讀理解（62分）

（一）課內(nèi)閱讀

閱讀下列文字，完成4-10題（17分）

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊�，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬�！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”我說的敬業(yè)，不外這些道理。

4．選文作者的觀點是什么？（2分）

5．什么是“敬”？ （2分）

6．為什么該敬業(yè)？（2分）

7．作者引用曾文正的名言屬于________論證，其作用的是什么？（3分）

8．怎樣理解畫線句子？請結(jié)合實例談?wù)�。�?分）

9．作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好？為什么？（2分）

10．“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依照作者這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你能從身邊舉一個例子嗎？并加以短評。（3分）

（二）閱讀《雪墻》完成11-14（16分）

雪墻

99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時候轟隆啟動了。從早晨四點半到晚上九點半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。不時還有一輛卡車碾過樓側(cè)的地面，轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤，于是粗大的煙囪冒出的的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風(fēng)壓向99號樓。

供暖幾天后的一個晚上，99號樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個露著七分微笑三分乞求的人是新搬來的101，起草了一份狀子，要起訴供熱公司的供暖房噪音過大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請大家在狀紙上簽名。

大家都不耐煩，覺得這個已屆中年的101是小題大做，都說：“忍一忍吧，你是初來乍到，習(xí)慣就好了。”101不服氣，說我測過這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪音，我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦�熱公司，他們讓我到法庭告去。我們�?dāng)然應(yīng)該維護(hù)合法權(quán)益。面對101的理論，99號樓的主人們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說：好吧好吧，你就代表咱們告吧。

兩天后正趕上一場大雪，天寒地凍，99號樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來，隨后的一個星期，暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢問究竟，回答說去問你們同樓的101吧。

99號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地一笑說對不起諸位，但是錯的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報復(fù)，咱們更不能讓步，這場官司非打不可!

第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便丁丁當(dāng)當(dāng)一直響個不停。101敲開了201的防盜門。201陪著笑說不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點兒就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。

幾天后的一個晚上，99號樓的居民們忽然感覺久違的暖氣又回來了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，當(dāng)天晚上從本市電視臺《熱點透視》欄目里看見了101。當(dāng)夜，各家的防盜門又被101一一敲開。這次他是來送供熱公司的賠償費(fèi)的。來到了201戶，主人端上熱茶，紅著臉說：“兄弟，對不起，實在對不起。”101說：“踩跺腳其實沒什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳。”

幾天后又下了一場大雪，天亮那雪把一號樓快封住了。人們很奇怪，要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是去敲門。許久沒有動靜。眼尖的在門上看見一張紙條：我搬家了，有事請電101101。落款時間已是兩天前。

人們都愣了。面對眼前這堵半人高的雪墻，大家一時束手無策。

11．小說題目“雪墻”有哪些含義?首段的環(huán)境描寫在文中主要起什么作用?(4分)

答：(1) _______________________________

(2) _____________________________

12．小說寫到101兩次敲開99號樓住戶的防盜門，前后的遭遇有什么不同?這反映了住戶們一種什么樣的心態(tài)?(4分)

答：____________________

13．小說用對比的手法寫了99號樓的兩種人，請概括他們各自的特點。(4分)

答：(1)“101”：______________________________________

(二)其他住戶：__________________________________________

14．請根據(jù)你對小說的理解，發(fā)揮想象，為小說設(shè)計并續(xù)寫一個不超過60字的結(jié)局，并簡述你這樣寫的依據(jù)或理由。(4分。若結(jié)局寫得合理而又有創(chuàng)造性，可加1-3分。)

答：(1)結(jié)局：____________________

(2)理由：____________________

(三)說明文閱讀（共8分）

食品添加劑無處不在

①近年來食品安全事件層出不窮，特別是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”饅頭、塑化劑等食品添加劑問題更是讓人不寒而栗。

②食品添加劑是添加到食品中的天然物質(zhì)或人工合成的化學(xué)物質(zhì)。那么，為什么要在食品里加添加劑呢？因為它能讓食品保存更長時間，口感更好，或制作起來更方便，成本更低。食品添加劑的運(yùn)用非常廣泛，目前還沒有哪個國家禁止使用。全球有2.5萬多種食品添加劑，可以直接加到食品中的約有4000種，在日常飲食和生活中一個人每天要攝入幾十種食品添加劑。

③這么多的食品添加劑侵入人體會有什么危害呢？

④拿包子與饅頭里含有的面粉處理劑--過氧化苯甲酞來說，過量使用過氧化苯甲酞會使面粉中的營養(yǎng)物質(zhì)受到破壞，產(chǎn)生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，會損害肝臟功能。奶茶、汽水和果汁這些飲料都是食品添加劑常常光顧的地方，在這些飲料的制作中，慣于使用苯甲酸鈉來防腐，苯甲酸鈉與飲料中的維生素C添加劑結(jié)合時，會產(chǎn)生致癌物--苯，對人體造成危害。在飲料中還使用塑化劑，讓飲料看起來有云霧感，看著讓人覺得味道更為可口。但凡使用塑化劑的飲品都會對男性生殖系統(tǒng)造成危害，促使女性性早熟，長期大量攝取會導(dǎo)致肝癌。此外，為保持色澤往往還會加入著色劑。這一系列的食品添加劑在饅頭、果脯、果汁飲料等制作中都有使用。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，過多食用含著色劑等化學(xué)物質(zhì)的食品會影響兒童神經(jīng)系統(tǒng)的沖動信號傳導(dǎo)，導(dǎo)致兒童情緒不穩(wěn)定、自制力差等癥狀。

⑤說到兒童，一個不容忽視的食品是甜食。千萬不要以為甜食的甜味都來自普通的蔗糖，許多甜膩的食品，如蜜餞、雪糕、糕點等，加入的是甜度相當(dāng)于蔗糖300一500倍的人工合成甜味劑--糖精鈉。糖精鈉經(jīng)水解后會形成有致癌威脅的環(huán)乙胺，它能破壞我們的泌尿系統(tǒng)，很可能導(dǎo)致膀胱癌。

⑥于是有網(wǎng)友調(diào)侃說：早起，買根加了疏松劑的油條，切個蘇丹紅咸蛋，上班。中午，在食堂要一碟牛肉膏牛肉和瘦肉精火腿腸，來碗翻新陳米飯，泡壺香精茶下班，買條避孕藥魚，尿素豆芽，膨大西紅柿，開瓶甲醇酒，吃個硫磺饅頭。晚上鉆進(jìn)黑心棉被，哭了。

⑦其實，我們攝入的每種食品幾乎都含有有害的食品添加劑。食品添加劑已深入我們的生活，完全無視它已不大可能，而純粹地敵視它也欠妥當(dāng)。我們應(yīng)該呼吁管理部門時刻關(guān)注食品安全，及時更新食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)，推廣、鼓勵使用無害或低毒的添加劑品種，對于非法添加、過量添加的行為大力打擊。因為關(guān)注食品安全就是關(guān)注生命，就是拯救我們自己！

15．本文說明的主要內(nèi)容是

A．關(guān)注食品安全，正確對待食品添加劑。

B．食品添加劑的來源和對人體造成的危害。

C．食品添加劑過量使用的主要原因和危害。

D．添加劑無處不在，提倡食用綠色食品。

16．本文第②段主要運(yùn)用的說明方法有

A．舉例子作詮釋B．作比較舉例子

C．列數(shù)字作比較D．下定義列數(shù)字

17．對本文說明語言分析正確的一項是

A．第②段中“約”這個加點字說明所列舉的數(shù)據(jù)是作者粗略統(tǒng)計后得出的，數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，這體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。

B．第④段中加點詞語“過量”可以刪去，刪掉后更能體現(xiàn)過氧化苯甲酞的危害，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

C．第④段中使用了“光顧”這一加點詞，將食品添加劑擬人化，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。

D．第⑥段引用了網(wǎng)友的話，具有一定的權(quán)威性，體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)、周密。

18．對選文理解和分析不正確的一項是

A．并不是所有的食品添加劑，都可以直接添加到食品中使用。

B．可以適量使用塑化劑，它能讓飲料更濃郁，有云霧感，更可口。

C．長期過量食用含有糖精鈉的甜食容易患上膀胱癌。

D．我們鼓勵適量使用無害或低毒的食品添加劑。

（三）閱讀（甲）（乙）兩段文言文，完成19-24題。（21分）

[甲] 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左?戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）

[乙] 馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間，常謂賓客曰：“丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯。”

初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪②？昔伏波將軍路博德開置七郡③，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥④享大縣，功薄賞厚，何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰：“確為烈士，當(dāng)如此矣。”

(注釋)①馬援：東漢名將。②反同眾人邪：反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡：開拓疆土，增設(shè)了七郡。④猥：說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì)：用什么來幫助(我)?

19.解釋下面句中加點字的意思。（4分）

①會天大雨 會： ②為天下唱，宜多應(yīng)者。 唱：

③援謂之曰。 謂： ④確為烈士，當(dāng)如此也。烈士：

20.選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(3分)

A.傭者笑而應(yīng)曰/足膚皸裂而不知

B.又間令吳廣之次所旁叢祠中/欲自請擊之

C.當(dāng)立者乃公子扶蘇/問今是何世,乃不知有漢

D.男兒當(dāng)死于邊野/又留蚊于素帳中

21．用現(xiàn)代漢語說說下面句子。（4分）

①發(fā)閭左?戍漁陽

譯文：

22．[甲]文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信，做了那兩件事？請用四字概括（4分）第一件事 第二件事

23．對[甲] [乙]兩文內(nèi)容理解有誤的一項是（3分）

A.“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷， 也點明了起義爆發(fā)的直接原因。

B．陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項燕的隊伍，是為了讓起義得到多方面的支持和響應(yīng)。

C．孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是：孟冀坐在座位上，對馬援缺少應(yīng)有的尊重。D. 文中馬援將自己與路博德相比，認(rèn)為自己功勞少封賞多，由此可看出他不居功自傲，非常謙虛。

24.[甲]文中的陳勝和 [乙]文中的馬援雖生活時代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身上卻又著共同的精神品質(zhì)。請你根據(jù)選文的內(nèi)容做簡要概括。

兩人共同的精神品質(zhì)：（3分）

四、寫作（60分）

25．從下面兩題中任選一題寫作。

（1）臺灣漫畫家蔡志中說，如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，一些人拿到甜的就會抱怨小。而我拿到小的會慶幸它甜，拿到酸的會慶幸它大。其實，在我們的日常生活中，既有鮮花、榮譽(yù)和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對此，我們該如何面對？

以 “面對”為話題寫一篇文章，題目自擬。

（2）以“深藏在心底的 ”為題目寫一篇文章。（將題目補(bǔ)充完整）

要求：除詩歌外文體不限，不少于600字，文章中不許出現(xiàn)真實的人名、地名、

學(xué)校名，不得抄襲，要寫自己的生活經(jīng)歷和感受，抒發(fā)真情實感。

參考答案

（1）學(xué)而不思則罔， 死而不學(xué)則殆 。(《<論語>十則》)

（2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 。(白居易《錢塘湖春行》)

（3）衣沾不足惜， 但使愿無違 。(陶淵明《歸園田居》)

（4）惜秦皇漢武， 略輸文采 ，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷 。(毛澤東《沁園春》)

（5） 晨起動征鐸 ，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）

（6） 無絲竹之亂耳 ，無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

2.根據(jù)提示默寫。（選作2個題，共4分，多做不加分）

（1）《與朱元思書》中的語句“ 急湍甚箭 ， 猛浪若奔 ”形象凝煉

地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。

王灣《次北固山下》的語句“ 海日生殘夜 ， 江春入舊年 ”蘊(yùn)含了時序 變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

毛澤東在《沁園春·雪》中以“ 俱往矣 ， 數(shù)風(fēng)流人物 ， 還看今朝 ”抒發(fā)了其作為革命領(lǐng)袖堅定的自信和偉大的抱負(fù)。

（4） 當(dāng)好朋友要離你遠(yuǎn)去，你將用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“__海內(nèi)存知己_______，__天涯若比鄰______”作為臨別贈言，鼓勵好友樂觀地面對新生活。

3.默寫課文。（共15分，（1）（2）題必做，（1）題6分，（2）題4分；（3）5分。要求寫題目和作者。

（1）白居易的《觀刈麥》。

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆（fù）隴（lǒng）黃。

婦姑荷(hè)簞（dān）食，童稚(zhì）攜壺漿，

相隨餉（xiǎng）田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼（zhuó）炎天光，

力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，

右手秉（bǐng）遺穗（suì），左臂懸敝（bì） 筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽椋╳èi）悲傷。

家田輸稅（shuì）盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏（lì）祿(lù）三百石（dàn），歲晏（yàn）有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

（2）劉方平《月夜》整首詩。

【月夜 劉方平】

更深月色半人家，

北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖，

蟲聲新透綠窗紗。

（3）司馬遷《陳涉世家》中“吳廣素愛人……王侯將相寧有種乎！’”

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”

4．我們要敬業(yè)。5.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上來

6.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。7. 道理論證 從道理上論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了中心論點（答對意思即可）8．一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理上說，就是輕慢職業(yè)的神圣，沒有一個良好的態(tài)度，就不能從內(nèi)心深處認(rèn)真思考如何做好，那么其結(jié)果肯定是一團(tuán)糟，連自己也不會滿意，結(jié)果自己害了自己。比如教師如果不敬業(yè)，就不會認(rèn)真研究教材、大綱，也教不好學(xué)生，得不到學(xué)生的尊重，自己當(dāng)然很痛苦。

9．不好，因為作者是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，就少了一層意思，論證不嚴(yán)密。

10.略

11．4分(1)既指大雪封門的雪堆，又暗示人與人之間的隔膜。(2)突出了天氣和環(huán)境的惡劣，為下文寫人物的兩種態(tài)度(特點)作鋪墊(或說推動故事情節(jié)發(fā)展、引出101這一人物的活動等，只要言之成理即可)。(1)小題中答出一層含義得1分，答出兩層得2分；(2)小題答對一點作用即可得2分。)

12．4分前一次受冷遇，后一次受歡迎。樂于享受成果，不愿付出，趨利避害(答“麻木自私”亦可)。(本題前后兩問各2分，大意對即可。)

13．4分(1)勇于抗?fàn)?答“維護(hù)自身權(quán)益”亦可)，樂于為大家著想，寬容。(2分，答出其中一點得1分，答出兩點即可得2分)(2)麻木自私，冷漠，逆來順受。(2分，答出其中一點得1分，答出兩點即可得2分。)

14．4+3(1)參考例子：①當(dāng)晚，99號樓的住戶開會討論了三個小時，最后決定向110(或“101101”)打電話求救。②當(dāng)晚，99號樓的住戶的門被一一敲響，令人驚奇的竟是201，他不知從哪弄來了一大堆鏟雪的工具。半個小時后，雪墻消失了。③當(dāng)晚，99號樓住戶開會討論到半夜，決定第二天晚上再議。幸虧老天爺幫忙，第二天一整天的太陽，使雪墻變矮了許多，人們終于可以跨過或爬進(jìn)爬出了。④第二天早晨，大家正擔(dān)心怎么出入的時候，才發(fā)現(xiàn)雪墻消失了，樓前出現(xiàn)了一個大雪人，樣子像是七分微笑三分乞求似的。(本小題原為2分，能寫出以上這一類或接近這類較好的結(jié)局的可在得2分的基礎(chǔ)上加2-3分；但加分后的第二大題得分不能超過40分。只能寫出一個一般性結(jié)局的可得2分。)

(2)理由或依據(jù)：①結(jié)局符合99號樓人物特點，且文中倒數(shù)第二段有提示；②體現(xiàn)了一種樂觀的情感，對人們抱有希望，可視為倒數(shù)第三段情節(jié)的發(fā)展；③符合99號樓人物性格，緊接“束手無策”一句延伸，加強(qiáng)了小說的諷刺性；④符合101的性格，且和文中第二、倒數(shù)第二段相呼應(yīng)，顯得耐人尋味。(本小題2分，只要言之成理即可。)

15（C）16（D）17（A）18（B）

19.A 會:適逢 恰巧遇到B 唱通”倡”倡導(dǎo)C謂:告訴 對……說D烈士：有節(jié)操、有抱負(fù)的男子（有志于建功立業(yè)的人）

20D 21朝廷征發(fā)九百名貧苦人民去駐守漁陽。

22 第一件事“魚腹藏書”（ 置書魚腹） 第二件事“篝火狐鳴”

23 C

24 都有遠(yuǎn)大的志向，都有為國獻(xiàn)身的精神

25 （略）

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