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第I卷 題
甲 必考題
一、現(xiàn)代（9分，每小題3分）
陶瓷藝術(shù)與學(xué)藝術(shù)
從藝術(shù)種類說，陶瓷藝術(shù)與學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語言藝術(shù)。
陶瓷藝術(shù)與學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，于何時，已無從考證。但有一點(diǎn)非常相似：學(xué)起于勞動，起于不自覺的口頭學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，學(xué)的內(nèi)容與勞動的內(nèi)容密切相關(guān)。
陶瓷雕塑經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個階段。那些陶塑動物的造型，與活生生的動物逼真無二，是純寫實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價值。我想，它們不僅是先民生活的一種反映，也是先民審美意識的一種形象見證，是明發(fā)展軌跡中的一個重要?dú)v史階段。
陶瓷雕塑藝術(shù)和學(xué)藝術(shù)，盡管分屬不同的藝術(shù)種類，但在其審美本質(zhì)上是共同：通過塑造藝術(shù)形象反映生活，滿足人們的審美需要。
景德鎮(zhèn)稱不上學(xué)之城，但卻是無可爭辯的陶瓷之城，是名符其實(shí)的千年瓷都。盡管這樣，景德鎮(zhèn)的陶瓷藝術(shù)家們，包括陶瓷雕塑藝術(shù)家，用智慧靈巧的雙手，用泥土和火，把瓷都景德鎮(zhèn)營造成為一個中國學(xué)之城。在這里《三國演義》的烽火連天，《水滸傳》的義旗招展，《西游記》的漫漫征途，《紅樓夢》的悲歡離合，都在陶瓷藝術(shù)家們手中得到了形象生動的再現(xiàn)。
學(xué)藝術(shù)，不僅為陶瓷藝術(shù)提供了素材，而且在藝術(shù)形象的塑造上提供了有益的啟示。陶瓷藝術(shù)形象的塑造，不是如實(shí)地復(fù)制學(xué)藝術(shù)形象而是在理解的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一個高度集中、高度凝練的藝術(shù)形象，使觀賞者感覺到既像是自己感覺中的學(xué)形象，同時又感覺到這是一個新的藝術(shù)創(chuàng)造。學(xué)是時間藝術(shù)，雕塑是一種造型藝術(shù)，具有可觸、可摸、可視的特性；學(xué)長于敘事，長于展示學(xué)形象的產(chǎn)生、變化和發(fā)展過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個瞬間性的藝術(shù)形象，它不能告訴人們?yōu)槭裁词沁@樣，它只能告訴人們只能是這樣。要用陶瓷藝術(shù)手段，塑造一個學(xué)題材的藝術(shù)形象，不是一件簡單的事情，尤其是大型組雕、群雕，其難度之大，就可想而知。
但是，陶瓷藝術(shù)家們，不僅在塑造單個的形象上獲得了成功，而且在組雕、雕群的塑造上同樣取得了令世人注目的藝術(shù)成就。曾東的《孫悟空大戰(zhàn)眾天神》、李恭坤《三國演義》等，都是有代表性的取材于學(xué)作品的藝術(shù)形象塑造。特別值得一提的是《水滸108將》大型人物群雕藝術(shù)形象的塑造所取得的高度藝術(shù)成就。
1. 下列對陶瓷雕塑藝術(shù)的理解，正確的一項是（ ）
A. 陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義和審美價值。
B. 陶瓷雕刻藝術(shù)和學(xué)藝術(shù)分屬不同的藝術(shù)種類，而在審美本質(zhì)上卻有許多相同之處。
C. 陶瓷雕刻藝術(shù)是一種造型藝術(shù)，雖然表現(xiàn)的只是一個瞬間性的形象，卻具有很強(qiáng)的直觀性。
D. 在陶瓷雕塑中，組雕、雕群的塑造上，取得了令世人注目的藝術(shù)成就，但與單個形象的塑造還是有一定差距的。
2. 關(guān)于陶瓷藝術(shù)與學(xué)二者的關(guān)系，下列理解錯誤的一項是（ ）
A. 陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，學(xué)則是時間和語言藝術(shù)。
B. 陶瓷藝術(shù)與學(xué)的結(jié)緣起于何時雖無從考證，但它們均于民間，與先民的勞動生活有著密切的聯(lián)系。
C. 學(xué)藝術(shù)為陶瓷藝術(shù)提供了豐富的素材，并為其藝術(shù)形象的塑造提供了許多啟發(fā)。
D. 學(xué)長于敘事，其展示的是形象產(chǎn)生、變化和發(fā)展的過程，而陶瓷表現(xiàn)的只是一個固定的死板的藝術(shù)。
3. 下列表達(dá)符合原意思的一項是（ ）
A. 景德鎮(zhèn)是一個著名瓷都，更是一個典型的中國學(xué)之城。
B. 學(xué)名著中的所有藝術(shù)形象都能夠在陶瓷雕塑藝術(shù)中得以完美再現(xiàn)。
C. 陶瓷藝術(shù)形象的塑造,需要在如實(shí)復(fù)制學(xué)藝 術(shù)形象的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步升華提煉與完善。
D.《水滸108將》大型人物群雕藝術(shù)彰顯了陶瓷藝術(shù)手段的無窮魅力。
二、古代詩閱讀（36分）
（一）言閱讀（19分）
閱讀下面的言，完成4-7題
孔覬，字思遠(yuǎn)，會稽陰人。覬少骨鯁有風(fēng)力，以是非為己任。為人使酒仗氣，每醉輒彌日不醒，僚類之間，多所凌忽，尤不能曲意權(quán)幸，莫不畏而疾之。不治產(chǎn)業(yè)，居常貧罄，有無豐約，未嘗關(guān)懷。為二府長史，典簽諮事，不呼不敢前，不令去不敢去。雖醉日居多，而明曉政事，醒時判決，未嘗有壅。眾咸云：“孔公一月二十九日醉，勝他人二十九日醒也�！笔雷婷坑�引見，先遣人覘其醉醒。
性真素，不尚矯飾，遇得寶玩，服用不疑，而他物粗?jǐn)。�終不改易。覬弟道存，從弟徽，頗營產(chǎn)業(yè)。二弟請假東還，覬出渚迎之，輜重十余船，皆是綿絹紙席之屬。覬見之，偽喜，謂曰：“我比困乏，得此甚要。”因命上置岸側(cè)，既而正色謂道存等曰：“汝輩忝預(yù)士流，何至還東作賈客邪！”命左右取火燒之，燒盡乃去。
徙司徒左長史，道存代覬為后軍長史、江夏內(nèi)史。時東土大旱，都邑米貴，一斗將百錢。道存慮覬甚乏，遣吏載五百斛米餉之。覬呼吏謂之曰：“我在彼三載，去官之日，不辦有路糧。二郎至彼未幾，那能便得此米邪？可載米還彼�！崩粼唬骸白怨乓�，無有載米上水者，都下米貴，乞于此貨之�！辈宦牐�吏乃載米而去。
太宗即位，時上流反叛，上遣都水使者孔?入東慰勞。?至，說覬曰：“廢帝侈費(fèi)，倉儲耗盡，都下罄匱，資用已竭。今南北并起，遠(yuǎn)近離叛，若擁五郡之銳，招動三吳，事無不克�！庇J然其言，遂發(fā)兵馳檄。太宗遣建威將軍沈懷明東討。 會稽聞西軍稍近，將士多奔亡，覬不能復(fù)制。上虞令王晏起兵攻郡，覬以東西交逼，憂遽不知所為。門生載以小船，竄于嵴村。嵴民縛覬送詣晏，晏謂之曰：“此事孔?所為，無豫卿事�？勺魇邹o，當(dāng)相為申上�！庇J曰：“江東處分，莫不由身，委罪求活，便是君輩行意耳！”晏乃斬之東閣外。臨死求酒，曰：“此是平生所好�！睍r年五十一。
4. 下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．每醉輒彌日不醒 輒：總是
B．遇得寶玩，服用不疑 疑：懷疑
C．乞于此貨之 貨 ：賣出
D．嵴民縛覬送詣晏 詣：到
5. 下列各組句子中，都屬于直接表現(xiàn)孔覬“不嗜財物，能明辨是非”的一組是（3分）（ ）
①覬少骨鯁有風(fēng)力，以是非為己任。
②世祖每欲引見，先遣人覘其醉醒。
③覬呼吏謂之曰：“我在彼三載，去官之日，不辦有路糧。二郎至彼未幾，那能便得此米邪？可載米還彼�！�
④雖醉日居多，而明曉政事，醒時判決，未嘗有壅。
⑤不治產(chǎn)業(yè)，居常貧罄，有無豐約，未嘗關(guān)懷。
⑥臨死求酒，曰：“此是平生所好�！�
A．①③④⑤ B. ②③④⑥ C．③④⑤⑥ D. ①②④⑤
6. 下列對原有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）（ ）
A. 孔覬曾先后擔(dān)任過司徒左長史、后軍長史、江夏內(nèi)史等職，后因反叛而被處死。
B. 孔覬平生不好寶玩只好酒，常常一個月要醉上二十九天，甚至要求皇帝等他酒醒才可召見。
C. 孔覬從不置辦產(chǎn)業(yè)，生活常常貧困不堪，卻不愿接受別人的幫助，甚至把弟弟道存的接濟(jì)也一把火燒盡。
D. 孔覬為人正派,不阿權(quán)貴,卻聽信都水使者孔?的蠱惑而謀反,落得個身首異處的下場。
7. 把中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1）每醉輒彌日不醒，僚類之間，多所凌忽，尤不能曲意權(quán)幸，莫不畏而疾之。（5分）
譯：____________________________________________________________________________________
______________________ ________________________________________________________________________
（2）我在彼三載，去官之日，不辦有路糧。二郎至彼未幾，那能便得此米邪？可載米還彼。（5分）
譯：____________________________________________________________________________________
____________________________________ __________________________________________________________
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8-9題
秋日酬王昭儀
汪元量①
愁到濃時酒自斟，挑燈看劍淚痕深。
黃金臺愧少知已②，碧玉調(diào)將空好音③。
萬葉秋風(fēng)孤館夢，一燈夜雨故鄉(xiāng)心。
庭前昨夜梧桐雨，勁氣蕭蕭入短襟④。
注釋：①汪元量：南宋末人，以善琴供奉內(nèi)廷。南宋亡，汪元量與王昭儀俱被擄北去。
②黃金臺：在今河北易縣東南十八里,燕昭王置千金于其上,以延天下士,遂以為名。
③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名�！保ā稑吩贰罚�
④勁氣：寒氣。
8.“愁”是這首詩的詩眼，詩的首聯(lián)、頷聯(lián)是如何表現(xiàn)這種濃愁的？（5分）

。
9. 詩的后兩聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合全詩分析作者的思想感情。（6分）


。
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（6分）
（1）______________________，______________________。海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固下》）
（2）______________________，______________________。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。______________________，_____________________。（白居易《錢塘湖春行》）
三、學(xué)類本閱讀（25分）
11．閱讀下面的字，完成（1）——（4）題。
誰是誰的痛
①幾年，父親從沒到過兒子所在的城市。因為去一次需步行好幾里的路，然后坐幾個小時的汽車，再坐十幾個小時的火車。父親老了，不舍得花錢，況且還有嚴(yán)重的暈車毛病。當(dāng)兒子打電話問能否去參加他的婚禮時，父親罵道：“渾小子，訂日子了才給我說，這樣的事就是出國我也得去��！”
②父親穿上了那件筆挺的西裝，把皮鞋擦了一遍又一遍，看著鞋面上映出他滿是皺紋的臉，嘿嘿地笑。兒子是這個小村里第一個大學(xué)生，畢業(yè)后留在了城市，并且很快成了單位的領(lǐng)導(dǎo)，又找了一個天仙一樣的城里媳婦。
③當(dāng)父親趕到時，賓館里早已賓朋滿座。兒子親自開車從火車站把他接，迅速穿過出出進(jìn)進(jìn)的人群，安排他到了一間安靜的小屋里，說：“爸，你坐了這么長時間的車也累了，就在這里歇歇吧。”父親連連說：“我大老遠(yuǎn)了，應(yīng)該見見你的朋友��！”“今天太忙，以后再說吧！”兒子說著，走了出去，隨手把門給關(guān)上了。忽然門又開了，兒子探出一個腦袋：“ 爸，你別亂跑�！本o接著又是關(guān)門聲。
④婚禮在一片祝賀聲中進(jìn)行著，伴隨著一陣喧天的鑼鼓，司儀走到前面，宣布所有的親友就位。然后主婚人證婚人等在接連不斷的掌聲中送出了自己的祝福。忽然聽到一聲：“請新郎父親講話！”
⑤ “了！”一個聲音傳。人們紛紛扭轉(zhuǎn)頭，只見一個鄉(xiāng)下老頭從后面正撥開人群急匆匆地往前面走。這時，有的人已經(jīng)忍不住笑出聲。只見他挽著西裝的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。
⑥新郎慌了，快步走到司儀跟前小聲地說了什么。只聽司儀道：“由于老爺子一路勞頓，嗓子變得沙啞，但他依然帶了對兒子兒媳最真誠的祝�！�…”兒子走到父親跟前，皺著眉頭小聲說：“你怎么這個時候出了？你不會講話，心里就沒數(shù)……”正說著，只聽到司儀又高聲宣布：“今天，公司的董事長梅先生也到了我們的現(xiàn)場……”兒子趕緊離開父親，笑容可掬地向梅先生迎去，趕到前面的父親僵立在那里，在眾人面前擠出了尷尬的笑……
⑦父親回家了，他買了好多喜糖分給鄉(xiāng)親們。晚上，他把妻子的遺像又擦了一遍，說：“老婆子，你交給我的任務(wù)我完成了。我把咱們的兒子養(yǎng)大，供 他上了大學(xué)，如今也娶媳婦了。”然后他后退了一步，整了整那身西裝，畢恭畢敬地站在那里，大聲說：“請新郎的父親講話！”接著又向前邁了一步，朗聲背出了自己的賀詞。
⑧就在一個月前，父親就打聽到城里人結(jié)婚都要讓父母講話的。父親是個盲，從沒到過隆重的場合。他發(fā)誓不能給兒子丟臉，便特意找到本鄉(xiāng)最有名的教師，為他寫了篇講話稿，還讓人家一句一句地教會他，每天都要背誦一遍。
⑨父親對著妻子的遺像一口氣背了幾遍，背著背著，不覺淚流滿面……
(1)下列對小說的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（5分）
A.因為路途遙遠(yuǎn)，交通不便，加之還要花錢，所以有嚴(yán)重暈車毛病的父親幾年一直不愿意去兒子所在是城市。
B.打電話問父親“能否去參加”婚禮時，其實(shí)兒子的內(nèi)心覺得父親不去也可以，而 父親認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，他必須去。
C.第⑥段中，“皺著眉頭小聲說”這一語言，真實(shí)地表達(dá)出兒子對自己父親此刻出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場的尷尬、懊惱和憤怒。
D.兒子對父親是有感情的，他于情于理都覺得父親應(yīng)該參加自己的婚禮，但是他和父親之間已經(jīng)有了隔閡，他不了解父親對兒子的愛。
E.這篇小說以婚禮為線索，深刻揭示了農(nóng)村與城市的差異，既贊美了農(nóng)村人的淳樸善良，又流露出對他們?nèi)狈�化的憂慮和無奈。
（2）第⑧段插敘的內(nèi)容在小說 中有什么作用？（6分）


。
（3）你認(rèn)為小說標(biāo)題“誰是誰的痛”有什么含義？（6分）


。
（4）讀完這篇小說你有什么感觸？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶�。�?分）


。
四、實(shí)用類 本閱讀（25分）
12．閱讀下面的字，完成（1）---（4）題。（25分）
一位讓人心疼的大師
余秋雨
　　在歐洲，有一位讓人心疼的大師，那就是西班牙的塞萬提斯，《堂吉訶德》的作者。
　　他的生平，連隨口講幾句都很不忍心。
　　他只上過中學(xué)，無錢上大學(xué)，23歲當(dāng)兵，第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。他拖著傷殘之身仍在軍隊服役，誰料4年后遭海盜綁架，因交不出贖金被海盜折磨了整整5年。脫離海盜后開始寫作，后因父亡家貧，再次申請到軍隊工作，任軍需，又因受人誣陷而入獄。出獄后任稅吏，又第二次入獄，出獄后開始寫《堂吉訶德》，但是就在此書出版的那一年，他家門前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入獄，后又因女兒的陪嫁事項再一次出庭受審……
　　總之，這位身體殘廢的化巨人有很長時間是在海盜窩和監(jiān)獄中度過的，他的命運(yùn)實(shí)在太苦了。
　　《堂吉訶德》已經(jīng)出版，而且引起廣泛轟動。但是，無論是地方官員還是法官，明明知道他的學(xué)才華卻不愿憑著一點(diǎn)良知，認(rèn)真審查他遭受的災(zāi)難，給他一點(diǎn)點(diǎn)起碼的公平。
　　當(dāng)時的西班牙與英國不同，沒有讓只讀過中學(xué)的塞萬提斯像莎士比亞那樣受到一批“大學(xué)才子”的審判，審判他的是真的法庭。然而正是這些真的法庭，使他聯(lián)想到綁架了他5年之久的海盜，他們也有事沒事就審判他。
　　當(dāng)海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時，他不能不搖頭苦笑。
　　我一時想不出世界上還有哪位作家比塞萬提斯承受過更多的苦難。他無法控訴了，因為每一項苦難自不同的方向，他控訴哪方？
　　因此，塞萬提斯開始冶煉苦難。一個作家，如果吞入多少苦難便吐出多少苦難，總不是大本事，而且這在實(shí)際上也放縱了苦難，居然讓它囫圇出入、毫發(fā)無損。塞萬提斯恰恰相反，他在無窮無盡的遭遇中摸透苦難的心竅，因此對它既不敬畏也不詛咒，而是凌駕于它的頭上，俯視它的龍去脈，然后再反躬自問。
　　終于，他的抵達(dá)正是另一個人物的出發(fā)，那就是騎瘦馬、舉長矛的堂吉訶德。這是塞萬提斯用自身苦難鑄造成的，由此證明他已徹底降伏苦難，獲得了一種人類學(xué)上的讀解。
　　堂吉訶德一起步，世界破涕為笑。
　　于是，塞萬提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。
　　前一段時間我在馬德里看到了塞萬提斯的紀(jì)念雕像，雕像的下前方便是堂吉訶德的騎馬像，后面還跟著桑丘。堂堂一國的首都在市中心以群雕方式紀(jì)念他，而且把這個紀(jì)念廣場以國名相稱，叫做西班牙廣場，我看在規(guī)格上已超過莎士比亞。這片土地以隆重的驕傲洗刷以往的無知，很可理解。但遺憾的是，堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實(shí)，就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫，成了敗筆。德國美學(xué)家萊辛在《拉奧孔》中曾娓娓論述，由史詩轉(zhuǎn)換成雕塑是一種艱難的再創(chuàng)造，可惜西班牙歷缺少萊辛這樣等級的理論家。
　　西班牙廣場上的這組雕塑，塞萬提斯為白色，堂吉訶德和桑丘為黑色。白色的塞萬提斯天天注視著眼前黑粗笨拙的這一對寶貝又會暗笑，就憑你們這模樣怎么還能流浪遠(yuǎn)方，把苦難流浪成寓言？
　　塞萬提斯晚年看到了別人偽作的《堂吉訶德》第二卷，于是趕緊又披掛上陣與化盜賊搏斗，方式也就是趕寫真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水腫病而去世。
　　說莎士比亞是一個假人，給塞萬提斯一本假書，看異地同理：都想否定他們的真實(shí)存在。他們太使周圍垂涎，太使周圍不安。
　　直到兩百多年后，德國詩人海涅指出： 塞萬提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統(tǒng)治，在敘事、戲劇、抒情這三類創(chuàng)作里分別達(dá)到登峰造極的地步。
　　在海涅眼里，只有這三頭統(tǒng)治，只有這三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有兩頭，同在歐洲，卻隔著大海，當(dāng)時兩個國家還對立著。
　　我前面已經(jīng)說過，似乎是上帝的安排，戲劇家莎士比亞戲劇性地在自己的生日那天去世，使4月23日成為一個奇怪的日子。誰知還有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，覺得兩座高峰不能獨(dú)遺一座，居然把塞萬提斯的去世也安排在同一天!那么，1616年的4月23日，也就變得更加奇怪。
　　當(dāng)時，無論是英國的斯特拉福，還是西班牙的馬德里，都沒有對他們的死亡有太大的驚訝。人類，要到很多年之后，才會感受到一種化上的崩地裂，但那已經(jīng)是余震。真正的坍塌發(fā)生時，街市尋常，行人匆匆，風(fēng)輕云淡，春意盎然。
（1）對有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）（5分）
A. 幾次提及莎士比亞，說明了塞萬提斯同莎士比亞一樣具有傳奇性和偉大的成就，而他的成功的背后卻付出了比莎士比亞更多的辛酸。
B.堂堂一國的首都在市中心以群雕的方式紀(jì)念塞萬提斯，說明西班牙人一直很看重塞萬提斯。
C.西班牙廣場上白色的塞萬提斯注視著眼前黑粗笨拙的這一對寶貝暗笑，作者提及此處，主要目的是諷刺雕刻家技藝的拙劣。
D.塞萬提斯的一生，受盡了磨難，然而也正是這些不幸成就了一位偉大的作家。
E.本通過對塞萬提斯一生經(jīng)歷的概述，充分表達(dá)了作者對其不幸遭遇的同情。
（2）本標(biāo)題為“一位讓人心疼的大師”，請簡要概括塞萬提斯哪些方面讓人心疼？（6分）

。
（3）解釋中畫線句子的含意。（6分）
①終于，他的抵達(dá)正是另一個人物的出發(fā)，那就是騎瘦馬、舉長矛的堂吉訶德。

②于是，塞萬提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。

（4）聯(lián)系原談一談塞萬提斯被后人敬仰的原因。（8分）

第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語言字運(yùn)用題（20分）
13. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）
A. 今天我們學(xué)習(xí)千古美《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽，可不要開小差，否則，愧對我們大家都喜愛的大豪——蘇軾。
B.抗戰(zhàn)開始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后干脆賣身投靠，成了日寇的忠實(shí)走狗。
C.他的音質(zhì)很好，可惜師出無名，如果能有名師指點(diǎn)，他在音樂上肯定會有光明的前途。
D.“書有路勤為徑”，在知識爆炸的今天，我們更要努力攀登書，而不能高仰止。
14. 下列各句，沒有語病的一項是（3分）（ ）
A. 美國計劃在東歐的捷克和波蘭部署反導(dǎo)體系，以防范伊朗等國可能發(fā)動的導(dǎo)彈襲擊，這一計劃遭到俄羅斯特別是國際社會的質(zhì)疑。
B. 他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
C．是否調(diào)動了農(nóng)民的積極性，是否提高了農(nóng)民的主題意識，是否使農(nóng)民對新農(nóng)村的感覺比以前好了，是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。
D. 由白先勇改編、蘇州昆劇團(tuán)演出的青年奮斗版《牡丹亭》，全國巡演近百場，場場98％以上的座位爆滿，贏得了年輕人對昆曲的關(guān)注。
15. 依次填入下面一段字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）
_______________但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒有看清楚呢。因為這必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云：“遠(yuǎn)始為容�！蔽乙詾闃湟嗳绱�。
①但在形式上是我所有的。
②這些都是鄰家院子里的東西，
③寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。
④因為它們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x，
⑤它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚。
⑥好像是專門種給我看的。
A. ③②①④⑥⑤ B. ②①④⑥③⑤
C. ②⑥③⑤①④ D. ③②①⑤④⑥

16. 為下列材料擬一個標(biāo)題，不超過20字。（5分）
本報訊（記者陳昌君）11月27日，全國中小學(xué)心理健康教育工作交流會在青白江召開。記者從會上獲悉，為推動中小學(xué)心理健康教育，成都將擬定中小學(xué)生幸福指數(shù)評價體系，同時還將打造心理健康教育數(shù)字化平臺。記者還從會上了解到，教育部將在年底前出臺減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的負(fù)擔(dān)的意見。
成都市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“現(xiàn)在的中小學(xué)生非常累、非常苦，我們將搜集影響中小學(xué)生心理的各種量標(biāo)，制定中小學(xué)生幸福指數(shù)評價體系，減少中小學(xué)生的厭學(xué)情緒�！�
（2011年11月28日《成都晚報》）

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17. 把下面的長句變成語意連貫的三個短句（不改變原意，可適當(dāng)增加詞語）。
布什總統(tǒng)向國會提出約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟(jì)薄弱，美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助的要求。


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六、寫作（60分）
18.閱讀下面的字，根據(jù)要 求寫一篇不少于800字的。
一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應(yīng)了。
父親在一個彎道處停了下。在短暫的沉默之后，問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”
我仔細(xì)地聽，幾秒鐘之后我回答：“我聽到了馬車的聲音�！�
父親說：“對，是一輛空馬車。”
我問：“您又沒看見，怎么知道是一輛空馬車？”
父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大�！�
后我長大成人，每當(dāng)看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大�！�
要求：讀了這則材料，你有什么感想呢？要求選好角度，確定立意，自選體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

銀川一中2012屆高三年級第三次月考語試卷參考答案
一.1.C(A項，“陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)”表述有誤，由原第3段可知，寫實(shí)僅僅是其經(jīng)歷的一個階段，以偏概全，理解錯誤。B項，有第4段可知，二者的審美本質(zhì)是共同的，而不是“有許多相同之處”。D項，“但與單個形象的塑造還是有一定差距的”，原未提及。）
2.D（“固定的死板的藝術(shù)”有誤，原第6段只是說“瓷器表現(xiàn)的只是一個瞬間性的藝術(shù)形象�！保�
3.D（A項，由原可知“景德鎮(zhèn)稱不上學(xué)之城，但卻是無可爭辯的陶瓷之城”。B項，“所有”說法太絕對化。C項，原第6段“不是如實(shí)地復(fù)制”，此選項中的表述恰恰理解反了。）
二、4．B.“疑”為遲疑、猶豫之意。
5．A．②⑥都不是直接表現(xiàn)孔覬“不嗜財物，能明辨是非”。
6．D．（A項，司徒左長史一職應(yīng)在另外兩官職之后。B項，“要求皇帝等他酒醒才可召見”錯，而是皇帝先派人看他酒醒了才召見。C項，一把火燒盡的不是資助他的財物。）
8.首聯(lián)通過寫斟酒、挑燈、看劍、流淚等動作神態(tài)表達(dá)愁緒（2分）；頷聯(lián)用典（1分），寫空有黃金臺，枉調(diào)碧玉歌，表達(dá)自己的孤寂惆悵。（2分）
9.情景交融的手法（答襯托或借景抒情也可）（2分）。頸聯(lián)寫秋風(fēng)萬葉，襯托其孤寂悲切；寫孤燈夜雨襯托歸思難禁。尾聯(lián)以景結(jié)情，用梧桐夜雨，寒氣蕭蕭，構(gòu)成凄切悲涼的意境（2分）。全詩抒發(fā)了深沉悲切的亡國之痛故鄉(xiāng)之思（2分）。
10、（1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
三.11. 答案（1）BD(A項“不愿意去兒子所在是城市”概括不準(zhǔn)，父親主觀上是愿意而且渴望去的。C項“皺著眉頭小聲說”不是語言是神態(tài)描寫，“懊惱和憤怒”也不符合人物心理。E項婚禮不是明顯的線索，主題歸納也偏離了本。)
（2）①是塑造父親形象的重要組成部分，充分表現(xiàn)了他對兒子婚禮的重視，對兒子深沉的愛。②照應(yīng)第⑤⑥兩段，使前父親一邊喊著“了”，一邊撥開眾人上前的行動有了心理基礎(chǔ)，而且也使讀者更深理解了父親“僵立在那里”的尷尬。③為小說最后父親“淚流滿面“做鋪墊。（本題考查插敘在中的作用，插敘的作用一般有：擴(kuò)大容量、豐富內(nèi)容；引發(fā)情節(jié)懸念，制造波瀾；塑造人物形象，增加形象厚度；照應(yīng)上，鋪墊下等，解答本題可以從后兩種情況考慮。）
（3）①在兒子心中，父親身份低下，是個盲，是他的痛。②在父親心中，兒子對他的冷淡以及忘情是他的痛。③發(fā)生這樣的事情，應(yīng)該使我們每一個人痛心。
（4）父愛如。父親艱難地把兒子養(yǎng)育大，為了在兒子婚禮上不給兒子丟臉，父親做了充分的準(zhǔn)備。在遇到尷尬后，他默默地回到村獨(dú)自痛苦，保全了兒子的所謂臉面 。付出一切，忍受一切，無怨無悔，在兒女成長中默默老去。我們不該忽視這份愛，更不該傷害我們的父親，不能讓他們因我們而心痛。（解答本題應(yīng)從“父愛”和“如何對待父愛”的角度入手結(jié)合本分析作答。）

五、13.B(A.洗耳恭聽：謙辭，形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。多用于請教人指導(dǎo)時說的客氣話。B.暗送秋波：原意指暗中眉目傳情，后多引申為獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭，多含貶義，符合意境。C.師出無名：指出兵沒有正當(dāng)理由；泛指做某事沒有正當(dāng)理由。D.高仰止：比喻崇敬仰慕。)
14. C.（A語序不當(dāng)，應(yīng)該是“國際社會特別是俄羅斯”。B.介詞使用不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)“從……中”得到力量，而非“在……中”得到力量。D.“爆滿”不合邏輯。）
15.A.（語段的核心是“寓所窗前的梧桐樹”引發(fā)的我的思考，故而起句為③，②句中的“這些”指代“梧桐樹”緊承其后，①句“但”字轉(zhuǎn)折到“形式上是我所有的”；④句“因為”解說原因，⑥句進(jìn)一步說明“是我所有的”；⑤句轉(zhuǎn)向“它們的主人”，與后的“但是”句相呼應(yīng)。）
16.成都將擬定中小學(xué)生幸福指數(shù)體系。
17. ①約旦國王侯賽因逝世后，王儲阿卜杜拉繼。②阿卜杜拉繼位首次執(zhí)掌國家大權(quán)所面臨的最主要的威脅是經(jīng)濟(jì)薄弱。③布什總統(tǒng)要求美國政府應(yīng)加快向約旦提供援助。（每個短句2分）
18. 這是一則“以事寓理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：“馬車越空，噪音就越大”。材料最后一段點(diǎn)明“空馬車”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識貧乏而喜歡夸夸其談自我吹噓的人；一個人越是高尚，越是有修養(yǎng)，也就越明白自己的不足，因此會更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如水深無聲。
要想成為充實(shí)、穩(wěn)重的“馬車”，就要不斷積累知識、技能、本領(lǐng)，給車子“加壓”，優(yōu)化氣質(zhì)，陶冶情操，提升自己的品味和境界，除此，別無選擇。
論述時，要把握“馬車”與“聲音”的關(guān)系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。如立意為“要充實(shí)自己”或“要懂得謙遜”均有失偏頗。

參考譯：
孔覬，字思遠(yuǎn)，會稽陰人。少年時代就正直有氣節(jié)，把明辨是非作為自己的責(zé)任。他性情急躁，酗酒任性，每次喝醉總是整天不醒，對同僚多有欺凌輕慢，尤其不愿曲意侍奉權(quán)要得寵的人物，那些人無不對他又怕又恨。他不置辦產(chǎn)業(yè)，家里經(jīng)常很貧困，財務(wù)無論多少，都不曾在意。他做二府長史，典簽諮事時，（手下人都很畏懼他）他不叫上前他們不敢上前， 他不讓離開他們不敢離開。雖然喝酒的日子居多，但他卻清楚地了解政事，酒醒的時候判決，不曾有過阻滯。眾人都說：“孔公一月二十九天醉，勝過世人二十九天醒。”世祖每次想引見他，總是先派人看他酒醒了沒有。
他性格真誠樸素，不喜飾，遇到寶玩，使用絕不遲疑，而其他東西即使粗破，也終不改換。孔覬的弟弟孔道存、堂弟孔徽，經(jīng)營了很多家產(chǎn)，兩個弟弟請假向東回家鄉(xiāng)，孔覬前往江中的小沙洲上去迎接他們，（見他們隨身攜帶）十多艘的貨物，都是綿絹紙席之類�？子J見了假裝喜歡，對他們說：“我近很貧困，很需要這些東西。”于是就吩咐把它們放在岸邊，隨后神情嚴(yán)厲地對他們說：“你們總也算是個讀書人吧，為什么到了回家去做商人的地步呢？”命令手下人放火焚燒貨物，直到燒盡才離去。
孔覬后做了司徒左長史，孔道存接替孔覬任后軍長史、江夏內(nèi)史。當(dāng)時東部大旱，京城米貴，一斗將近一百錢�？椎来鎿�(dān)心孔覬生活非常困難，就派下 屬官員運(yùn)了五百斛米送給他�？子J叫那個官員對他說：“我在那里（江夏）三年，離職的時候，連路上的口糧也沒有備好。我二弟到那里不久，怎么就能得到這么多的米呢？你可以載上米再回到那里去�！蹦枪賳T說：“自古以沒有載米逆水而上的，京城米貴，請求你就在這里賣掉吧�！� 孔覬不答應(yīng)，官員只好把米再運(yùn)回去。
太宗即位，當(dāng)時上游反叛。皇上派遣都水使者孔?到東部去慰勞。孔?到了以后，勸告孔覬說：“廢帝奢侈浪費(fèi)，倉庫的儲蓄已經(jīng)耗盡，京城財物空虛，用品已經(jīng)用完，現(xiàn)在南北并起，遠(yuǎn)近叛離，如果率領(lǐng)五郡的精銳，在三吳招兵買馬，事情沒有不成功 的�！� 孔覬認(rèn)為他說得對。于是就發(fā)兵起事，傳送討伐的檄。太宗派遣建威將軍沈懷明向東討伐。會稽聽說西軍越越近，將士有很多逃亡，孔覬不能再加以控制。上虞令王晏起兵攻郡城，孔覬因為東西同時逼迫，很憂慮，不知道該怎么辦。一個隨從用一條小船載著他，逃竄到嵴村。村里的人把他捆起送給王晏，王晏對他說：“這事是孔?干的，不關(guān)你的事，你可以寫一封自首書，我會替你向上申報的�！� 孔覬說：“江東的事情沒有不是我本人策劃的，把罪過推給別人以求活命，只有像您這樣的人才會去做�！� 王晏于是在東門外將他斬首。臨死的時候他要喝酒，說：“這是我平生的愛好。”死時五十一歲。

詩歌鑒賞參考：
無聲是最大的悲哀。辛棄疾《丑奴兒》詞中有：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道“天涼好個秋”幾句，算是把愁寫到了極致。汪元量此詩的開頭，采用的也是這種方法。其中“愁到濃時“總提，以下分寫斟酒、挑燈、看劍、流淚，詩句不再言愁，但愁緒自見。在這種地方，辛詞用說話表現(xiàn)，汪詩用動作表現(xiàn)，可謂異曲而同工。又，第二句用辛棄疾《破陣子》詞中“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的成句，渾然再現(xiàn)了一個報國無門的志士形象。只是此詩再綴以“淚痕深”三字，顯示了一個宮廷樂師在亡國之后的心理狀態(tài)，已不能和當(dāng)年的辛棄疾相比了。
　　頷、頸兩聯(lián)，一嘆知音少，一抒故鄉(xiāng)情，既應(yīng)題，表明只有王昭儀方能引為知己，又以家鄉(xiāng)之思暗寓亡國之痛，顯示出作者的創(chuàng)作意圖。據(jù)《上谷郡圖經(jīng)》，黃金臺在今河北易縣東南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以為名。又，《樂府詩集》卷四五引《樂苑》碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。頷聯(lián)前一句說空有黃金之臺，后一句說枉調(diào)碧玉之歌，反復(fù)陳述的既是作者同王昭儀在元大都的孤寂處境和悲愴情懷，又含有他們潔身自好，不與元人貴族和宋室投降派們?yōu)槲榈膱载懝?jié)操。頸聯(lián)先寫秋風(fēng)中顫抖的“萬葉”，襯托別夢不成，再用孤燈夜雨襯托歸思難禁—-自然，這里的“故鄉(xiāng)心”表達(dá)的仍是對宋室的追念。寫法上，前兩句用典故直抒胸臆，后兩句用環(huán)境反襯鄉(xiāng)心，手法變化，效果極好。
　　末聯(lián)故意宕開，由抒情轉(zhuǎn)入寫景，用梧桐雨、勁氣構(gòu)成凄切悲涼的意境，為上中已經(jīng)醞釀出的感情設(shè)計了大自然的深沉回響，因而使作者的“濃”愁有充溢寒空、侵凌肌膚之勢。

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