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2019年普通高考新課標全國卷(陜西、寧夏、海南等)語文詳解詳析

2019年普通高考新課標全國卷語文詳解詳析

聲明：本答案為考試中心公布的標準答案，文言文、詩歌詳解詳析，轉載請保留解析信息。

第I卷 閱讀題

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀(9分，第小題3分)

閱讀下面的文字，完成l～3題。

《詩經(jīng)》原來是詩，不是“經(jīng)”，這在咱們今天是很準確的。但在封建社會里，詩三百篇卻被尊為“經(jīng)“，統(tǒng)治階段拿它來做封建教化的工具。

從西周初期到春秋中葉，詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語言差不多，當然它更加曲折動人。例如周代有一種“獻詩陳志”的做法，當一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩獻給他們，達到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個人遭受冤屈或不幸，也往往通過詩來發(fā)泄和申訴。應該說明，“獻詩陳志”是要通過樂工的演唱來獻給君上或同僚的，所以卿士“獻詩”總和“簪獻曲”或者“瞍賦”、“?誦”并提。

在人民群眾的生活里，詩歌也常用于表情達意，例如《詩經(jīng)•邶風•新臺》和《詩經(jīng)•秦風•黃鳥》等，都是針對具體的現(xiàn)實問題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內的“徒歌”，例如《左傳•宣公二年》記載宋國將軍華元被鄭國人提了去，后來逃回來，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個歌兒對他唱。這樣的歌，從性質上說和“獻詩陳志”沒有什么分別。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的;庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統(tǒng)治階段的耳中。

在外交宴會等場合，賓主各方往往通過“賦詩”來表達愿望和態(tài)度。“賦詩”時點出現(xiàn)成的詩篇，叫樂工們演唱，通過詩歌的問答，了解彼此的立場，這就叫“賦詩言志”。這種“賦詩”往往不管原作本身的內容和意義，僅僅是把賦詩者的觀點和愿望寄托在詩中某幾句之上，來作比喻和暗示，所以是一種典型的斷章取義�！蹲髠�•襄公二十六年》記晉侯為了衛(wèi)國一個叛臣的緣故，把衛(wèi)侯羈押起來，齊侯和鄭伯到晉國去說情，鄭國的子晨就賦《詩經(jīng)•鄭風•將仲子》一詩�！秾⒅僮印繁緛硎且皇讗矍樵姼�，這當中有“人之多言，亦可畏也”的話，是說女的愛著男的，又怕旁人說閑話;子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來總是為了一個叛臣。

三百篇到了孔子的時代，由于新聲代替古樂，造成了詩與樂的分家，詩也就由樂歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z言藝術了，“賦詩”、“獻曲”也不大見到了。詩三百篇在社會上的實際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩的意義和封建教化的原則聯(lián)系起來。比如公孫丑問《伐檀》詩中，為什么君子不耕而食?孟子回答道：“國君用了他，就得到安富尊榮;子弟信從他，就學會孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰比他功勞更大呢?”封建統(tǒng)治階級就是這樣“以意逆志”，最后把詩尊為“經(jīng)”。直到五四運動以后，這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術上放射出奪目的光輝。

(摘編自中華書局“知識叢書”金開誠《詩經(jīng)》)

1.下列關于原文第一、二兩段內容的表述，不正確的一項是 【 】

A.《詩經(jīng)》中的作品原來是普通的詩歌，并沒有深刻的含意，但是封建統(tǒng)治階級卻把它尊為經(jīng)典，用它來做封建教化的工具。

B、在春秋中葉以前，詩三百篇曾經(jīng)作為一種配樂演唱的樂歌，成為祭祀、宴會和各種典禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目。

C、所謂“獻詩陳志”，一種情況是指卿士通過貢獻詩歌，向國君或同僚陳述自己的心意，以達到頌美或者諷諫的目的。 、

D.在古籍記載中，卿士“獻詩”經(jīng)常和“瞽獻曲”、“?誦”等一起出現(xiàn)，是因為卿士做詩以后，總是通過樂工的演唱來呈獻。

答案：A

解析：文中說詩三百篇“一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具，其作用和平常的語言差不多，當然它更加曲折動人”，選項中“并沒有深刻含意”錯。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 【 】

A.宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌，也是用來作為表情達意的工具，所以從性質上說，跟卿士的“獻詩陳志”沒有什么不同。

B.古人在“賦詩言志”時所言的志，往往不為原詩所具有，而是賦詩者采用斷章取義的辦法，寄托在詩中某些句子之上的。

C.子展借用《詩經(jīng)•鄭風•將仲子》“人之多言，亦可畏也”一句話，他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。

D.到孔子時代，新音樂逐漸興起，古樂逐漸失傳，由此造成詩與樂分家，《詩經(jīng)》也就變成純粹的語言文學作品，而與音樂無關了。

答案：C

解析：子展的意思是晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來總是為了一個叛臣。

3. 根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 【 】

A.在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會生活中，《詩經(jīng)》被當作表情達意的工具，往往能收到平常語言所無法達到的效果。

B.上古時候，人民群眾的作品如果給采訪詩歌的人收集去了，就可能進入詩三百篇中，不然則仍然是沒有曲調的“徒歌”。

C.古人在“賦詩言志”時采用的都是現(xiàn)成的詩篇，其含意大家都清楚，所以能夠通過詩歌的來回問答，了解彼此的立場。

D.孟子解釋《伐檀》說，君子使國君得到安富尊榮，使子弟學會孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了《詩經(jīng)》的原意。

答案：B

解析：文中說“庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統(tǒng)治階段的耳中”，這一些作品不一定被收入詩三百篇中，但都有曲調。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，文成4~7題。

何灌，字仲源，開封祥符人。武選登第，為河東從事。經(jīng)略使韓縝語之曰：“君奇士也，他日當據(jù)吾坐。”為府州、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也。”蕭矍然起拜。為河東將，與夏人遇，鐵騎來追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國薦于徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢。帝曰：“敵在吾目中矣。” 提點河東刑獄，遷西上閣門使、領威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉引進使。詔運粟三十萬石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運費增價就糴之。”奏上，報可。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂應募，而射士之額足矣。”從之。甫半歲，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否�？驮唬�“太尉不能耶?”曰：“非也，以禮讓客耳。”整弓復中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風迎潰。黃河南岸無一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒于陣，年六十二。

(節(jié)選自《宋史•何灌傳》)

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分) 【 】

A.遼人常越境而汲 汲：取水。

B.灌迎高射之，發(fā)輒中 迎：面對。

C.敵驚以為神，逡巡斂去 斂：躲藏。

D.鐵騎來追，灌射皆徹甲 徹：穿透。

答案：C

解析：斂，退縮，收縮。

5.以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是(3分) 【】

①灌親申畫界堠，遏其來 ②或著崖石皆沒鏃

③至洞胸出背，疊貫后騎 ④愿以運費增價就糴之

⑤得善田二萬六千頃 ⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的

A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥

答案：D

解析：①敵人還是侵犯了邊境;②是有時;④是奏章的內容。

6、下列對原文有關內容的概括和分析 ，不正確的一項是(3分)【 】

A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識他，認為終將取代自己 ;在守邊時，何灌大顯神威，以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。

B、何灌濘諳西北 邊事，受到微宗贊許。他任灑落將時奮勇?lián)敉送鈹�，�?jīng)舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫以助講解，形象生動，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢 。

C、何灌善于治理政務，舉措得到皇上認可。為完成 運糧任務 ，他建議將水運改為陸運;在招募射士 時，又提出修渠引水，興造 良田，使剩余勞力樂于 應募。

D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯?金兵長驅直下，逼近京城，何灌領命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。

答案：D

解析：何灌沒有阻止?jié)⑼�，而是望風潰敗。

7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代 漢語。(10分)

(1)整弓復中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。

答案：整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。

解析：注意“整弓、中、誦嘆、勞之”的翻譯和整句句意。

(2)灌至，乞入見，不許，而令控守西隅，

答案： 何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。

解析：注意“乞入見、控守、西隅”的翻譯，補充出“不許”的省略和整句句意。

參考譯文：何灌，字仲源，開封祥符人。何灌因為武選登第，做河東路從事。河東經(jīng)略使韓縝對他說：“您是個奇才，將來總有一天會坐上我今天的座位。”后來何灌擔任府州、火山軍巡檢的軍職，遼國人經(jīng)常越境來取水，何灌親自劃定邊界，不允許他們越境過來取水，遼國人憤怒地帶領兵馬犯境。何灌朝著山崖向上射箭，每射必中，有的箭頭都射到山石里面去了，遼軍吃驚的把他當成是神人，悄悄的退去了。大約過了三十年，契丹的蕭太師與何灌相遇，說起了過去的事，歷數(shù)道何巡檢好箭法。何灌說：“那就是我啊。”蕭太師肅然起敬忙向何灌行禮。何灌隨后做河東將，與西夏軍隊相遇，敵人的騎兵追了過來，何灌射出的箭都能侵徹敵人的鎧甲，從胸前射進去，從背后洞穿，再射中后面的敵人，西夏人非常害怕地退走了。張康國把何灌向徽宗推薦，徽宗召見了他回話，詢問起西北邊境的敵我態(tài)勢，何灌用笏板在御榻畫圖，指著衣服上的花紋作為敵我態(tài)勢來(向皇帝講解)�；实壅f：“敵人都在我的眼里了。”后來何灌官升提點河東刑獄，遷西上閣門使、領威州刺史、知滄州。因為治理城鄣有功，轉任引進使。當時皇帝命令運送糧三十萬石到并塞三州。何灌說：“河水太淺不能走水路，如果用陸路運輸要用馬車八千乘，工作量太大。這時沿邊麥子正熟，可以用運輸糧草的費用就地加價收購麥子。”奏了上去，朝廷應允了。過不多久，何灌又被任命知岷州(熙河路)，鑿引邈川水灌溉了數(shù)千頃偏僻的田地，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。后來平調到河州，不久又回到岷州，并加“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷進言：“如果先修繕水渠引水，使耕地不受到旱災的損害，那么百姓就樂于參加招募，而所需的弓箭手的名額就能夠招足了。”朝廷聽從了何灌的建議。不用半年，就改善了耕地質量二萬六千頃，招募到了七千四百青壯弓箭手，是當時西北幾路最成功的。一次，何灌陪遼使在玉津園射箭，一發(fā)命中箭靶，再次發(fā)射就沒有射中。客人說：“太尉不行了吧?”何灌答道：“不是，我只是出于禮節(jié)讓讓你。” 整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。隨后升侍衛(wèi)步軍都虞候。金兵南下，朝廷讓所有的禁兵都出來京城交付給梁方平守衛(wèi)黎陽。靖康元年正月二日，金兵駐扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望風潰敗。黃河南岸沒有一個人能抵御敵人，金師于是直接攻打京城。何灌來到，請求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。何灌背靠城池抗拒，總共和敵人作戰(zhàn)了三天，受到創(chuàng)傷，死在陣地上，當時六十二歲。

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。

春日秦國懷古

周樸①

荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。

牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。

云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。

數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂;這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國�？M紆：旋繞曲折。

8. 這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?請簡要分析(5分)

答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。

9.你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的?(6分)

答：①觸景生情;②寓情于景; ③寫哀景抒哀情。

詩歌簡析：

這是一首懷古詩，首句統(tǒng)攝全篇點明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠的村子旁邊;因為過多的放牧牛馬，春天的草已經(jīng)看不到多少了;原野上的田地沒有人耕種，只有秦朝時的古碑還在，還能證明這里曾經(jīng)的興盛;天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著殘陽，綠樹顯得格外昏暗，行客之路盡是黃沙�？吹竭@荒涼的景色，想當年秦國何等強盛，再回想唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。

詩歌用了觸景生情、寓情于景的手法，借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽、綠樹、黃沙等凄涼敗落的景物，表達了自己的懷古傷今之情。在情景處理上，用極富特征的荒涼景物抒發(fā)了對唐王朝國勢日衰的悲嘆。頸聯(lián)采用擬人，寫景細致入微。

(三)名篇名句默寫(6分)

10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)子曰： “三人行， 。擇其善者而從之， 。” (《論語•述而》)

(2)西當太白有鳥道， 。地崩山摧壯士死， 。(李白《蜀道難》)

(3)若夫日出而林霏開， ，晦明變化者， 。(歐陽修《醉翁亭記》)

答案：(1)必有我?guī)熝?其不善者而改之

(2)可以橫絕峨眉顛 然后天梯石棧相勾連

(3)云歸而巖穴暝 山間之朝暮也

乙 選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文史類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成1-4題。(25分

血的故事 林海音

南腔北調的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。

大家被彭先生的故事迷住了。

彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術，

對于血的一切不夠親切。

今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢!

這時，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗出是AB型的!”

錢太太所以這么說，實在也怪張醫(yī)師，他曾說AB型是不祥之兆。

“我丈母娘就是AB型的。”這時，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢!”

張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽。”

“談起來，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過。”

“你就拿眼盯著看!”有人插嘴。

“不錯，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……”

“結果認識了沒有?”

“我們當然有機會認識啦!日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實在另有她們可愛之處。”

“臺灣小姐?”到這時大家才知道是位臺灣小姐。

“糟糕的就在秀鸞是臺灣小姐。”彭先生接著說。

“我知道，一定是聘金的問題。”有人說。

彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問題!”

“我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我。”

“他認準了‘外省郎’沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當你死了。結果，秀鸞還是投進了我的懷抱。”

“但是關于你丈母娘的AB型呢?”這時錢太太又想起了這件事。

大家笑起來了，彭先生接著講：

“我是很樂觀的，我總以為我們結婚以后，一定會把我們翁婿之間的關系慢慢調整過來�？墒且荒晗聛恚�我的愿望始終就沒實現(xiàn)，有時看著秀鸞挺著大肚子進去，就讓我風里雨里站在門口，我真想沖進去。可是我心疼秀鸞，到底還是忍住了。”

“真慘!”林太太不勝唏噓。

“倒是我那丈母娘會偷偷出來塞給我點心什么的。”

“有一天我獨個兒上了老丈人家的門兒嘍!”

“好大膽子!”有位先生插嘴。

“你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我。”

“迭格【注】老泰山兇得來!”

“硬是要不得!”

“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：‘爸爸病了!’‘什么病呀?’‘腸子!腸子要剪斷!快走。!唉!我那鐵石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!”

大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是?”

“不敢!”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松。“秀鸞說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”

“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：‘這樣說來，你爸爸是O血型的嘍?’秀鸞點點頭。我說：‘你何必著急呢!現(xiàn)成的大血人在這兒哪!我也是O型的呀!’

“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙!你金家伙，’……”

“你金家伙?是日本話，還是罵人的話?”

“‘你金家伙’，臺灣話‘你真正好’也!我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了!”彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用!”

故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗，明天就去驗。張醫(yī)師，先給我掛個號。”

“對!對!血型不可不驗。”大家同聲地說。 (有刪改)

【注】迭格：吳方言，意為“這個”。

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)

A.張醫(yī)師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道彭先生的愛情故事很是生動曲折。

B.臺灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對。為了捍衛(wèi)愛情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗爭。

C“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”，這是他改變對女婿態(tài)度的起因，而這一情節(jié)設計是作者的匠心所在。

D.這篇小說借助人物之間的對話，講述了一個與血型有些關系的婚戀故事;巧妙地傳達了作品的內在意蘊。

E.這篇小說的內容是關于南腔北調的外省人在臺灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，文筆詼諧而又細膩。

答案：答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分;答A、E不給分。

解析：A項彭先生的愛情故事是悲喜劇，不是生動曲折，張醫(yī)師讓彭先生講故事是為了勸大家驗血型。E、這篇小說的內容是關于外省人彭先生與臺灣小姐的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，對話風趣而又細膩。B、“不惜犧牲親情，以至于以死抗爭”錯，秀鸞說過如果不答應，她寧可去死的話，但沒有這樣做，也沒有犧牲親情

(2)小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調”，這樣寫有什么作用?請簡要分析。(6分)

答：①表明乘涼會上的人們的外省人身份;②提示小說主題的解讀路徑;③照應下文出現(xiàn)的各種方言。

解析：本題考查細節(jié)的作用，應考慮細節(jié)本身的內容，細節(jié)與上下文的關系，細節(jié)與主題的關系。

(3)“外省郎”彭先生有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

答：①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任;②執(zhí)著隱忍;面對老丈人的排斥，不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛情;③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。

解析：分析人物形象首先應總體把握小說人物形象特點;然后畫出小說中關于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句;接看用了什么描寫方法，在此基礎上進行歸類概括。最后選擇恰當?shù)脑~句表述出來。

(4)小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適?請談談你的觀點和具體理由。(8分)

答案：觀點一：以“血型的故事”為題不合適。

①“血”這個詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了;②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事” ③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。

觀點二：以“血型的故事”為題合適。

①“血”有類型之別，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思;②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題;可與內容更吻合;③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。

四、實用類文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)

下筆不覺師造化

黃賓虹一生繪畫藝術的大進展，多發(fā)生在他隱居的時期。這并不是純粹的巧合，無需應酬雜務的寧靜生活可以讓他深思內省，促使畫作和自然風景、隱居生活進一步契合。池陽湖畫風之變是一次突變，源自他對江湖水光天色的寫生，也來自他蓄積已久的思考，還來自苦澀現(xiàn)實對他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教誨：“讀書的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理。作畫，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫便猛進。”

1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國美術展覽，南北國畫家都參加。此時在上海美專任教的黃賓虹參加了展出工作，并發(fā)表了評介文章《美展國畫談》。文章提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫者;還以為當時滬上流行的一種是細謹、工于涂澤的媚人習氣，另一種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤，真畫者反不合時宜。他希望畫者能堅持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫風，不要因一時俗世棄取而改變。

黃賓虹一向以為書畫同源，所以稱作畫為“寫畫”。他以為上古時代書畫不分，如伏羲畫八卦，倉頡造字的一種主要方式就是象形，中國最早的文字中已有橫線、縱線、弧線等線條形式;漢以后雖分書畫，但仍是道歸于一，三代以上筆法可從甲骨、古玉、銅器中求之。他在1929年編輯的《濱虹草堂古印譜》里曾談到古印上的籀篆文字：點畫的肥瘦方圓奇正各不同，有助于繪畫筆法;而結構的疏密、參差離合、抑揚頓挫、回環(huán)往復，更可見章法布置之妙。所以，他作畫時要置備金石拓本在案頭。他由古璽印這種上古金石實物、臨近原始的藝術形式中悟出筆法要旨，認識到書法、文字、金石、繪畫都是同一來源，即來源于自然山水，從而找到回歸造化之路。

黃賓虹常提到古代書法家從觀察自然中有所領悟，如在雨后看車行泥沼，車輪在泥中轉動猶如筆被紙墨所滯卻仍圓轉，不疾不徐、不粘不脫，由此筆法大進。他也常以自然山水之理來詮釋自己的筆法，如“平”就是如風吹水動、一波三折;“圓”如行云流水、宛轉自如，而石有棱角、樹有椏杈，則是圓中有方;“變”則如石有陰陽向背、樹有交互參差，山有起伏顯晦、水有緩急動靜。1922年他在給友人陳柱尊的信里說到，自己是以山水作字，而以字來作畫�？梢�，他已將山水自然之理、《說文》六書之法、書法、畫法相互打通。

現(xiàn)代畫家以畫為道抑或以畫為藝，這種人生態(tài)度和價值取向上的對比，在黃賓虹和張大千身上表現(xiàn)得最為明顯。張大千一生充滿傳奇色彩，黃賓虹一生平靜淡泊。張大千1925年在上海舉辦第一次個人畫展，26歲就揚名南北，后又去北平辦畫展，被稱為“南張北溥”，可謂名滿天下;而黃賓虹雖較早就有“南黃北齊”之稱，但他直至1943年才在上海舉辦第一次個人畫展，這時他已經(jīng)80歲了。

黃賓虹自來滬上就以鑒賞、鑒別真?zhèn)沃�稱;而張大千仿作的石濤畫，甚至瞞過了當時的大行家羅振玉、黃賓虹及其老師曾髯，可謂出神入化。還有對畫與錢的關系，黃賓虹一生力避賣畫，多以畫贈友人知己。雖有潤筆，與他的名氣相比也很低，他一直嚴守傳統(tǒng)士大夫不言阿堵的精神，過著清寂的學人生活;而張大千卻有著對金錢的開通看法和瀟灑追求，有過極高的潤格，也賣商品畫，出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終體現(xiàn)在他們的畫中，黃賓虹的畫是典型的恪守傳統(tǒng)的雅正的士夫畫，張大千的畫則有趨向民間、時尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認可的領域不同而已。

(摘編自吳晶《畫之大者——黃賓虹傳》)

(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)

A.針對當時滬上流行的細謹、涂澤的媚人習氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風，黃賓虹推崇細膩、輕軟的逸品畫格，倡導做“真畫者”。

B.由于我國書法、文字、金石、繪畫同源異流，道歸于一，要研究中國書法、繪畫的筆法意蘊，就只能從上古時期的甲骨、古玉、銅器人手。

C.書畫家常能從觀察自然中領悟到藝術的真諦，如由雨后看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹的交互參差悟出筆法的變化。

D.張大千有著深厚的藝術修養(yǎng)，模仿的水平也極為高超，以至于他仿作的石濤畫，甚至瞞過了當時的書畫大行家羅振玉等人。

E.本文通過記述黃賓虹博采眾長、學習繪畫的艱苦歷程，描寫了他在中國繪畫藝術上的理論創(chuàng)見與突出成就，為我們展示了一位藝術家的感人形象。

答案：C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分;答A、E不給分。

解析：A、黃賓虹提倡士大夫的逸品畫格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫者，力求華滋渾厚的畫風;以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤是滬上流行的畫風。B、三代以上筆法可從甲骨、古玉、銅器中求之，不是“只能從上古時期的甲骨、古玉、銅器人手”。D、應是鑒賞、鑒別真?zhèn)蔚拇笮屑伊_振玉。E、本文沒有記述黃賓虹博采眾長、學習繪畫的艱苦歷程，沒有描寫黃賓虹的突出成就。

(2)黃賓虹一生繪畫藝術的大進展，多發(fā)生在他的隱居時期。這是什么原因?請簡要分析。(6分)

答案：①減少應酬雜務，生活清凈，便于深思內省和作畫;②對江湖水光天色的寫生使他的畫風發(fā)生了突變;③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫藝猛進。

解析：從第一段中分層歸納，即可得到答案。

(3)黃賓虹作畫時為什么要把金石拓本擺在案頭?請簡要分析。(6分)

答案：①從金石文字的點畫結構中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發(fā);②從金石拓本認識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的路徑。

解析：抓住上下文中的關鍵語句“更可見章法布置之妙、悟出筆法要旨、認識到書法、文字、金石、繪畫都是同一來源”即可總結出答案。

(4)盡管黃賓虹和張大千都是一代宗師，但二人的人生態(tài)度、對金錢的看法以及藝道旨趣卻大相徑庭。這給你什么樣的啟示?請結合全文，談談你的看法。(8分)

答案：觀點一：恪守傳統(tǒng)，力求雅正

觀點一：恪守傳統(tǒng)，力求雅正，甘于清寂淡泊，追尋藝術真諦。①與平靜淡泊中求真務實的人生態(tài)度;②淡泊名利，不言阿堵，保持傳統(tǒng)學人本色;③避俗趨雅，不為流俗所動，尋求華滋渾厚的畫風。

觀點二：創(chuàng)新與模仿并重，理想與時尚兼顧。①創(chuàng)造與仿作兼顧;②對金錢的開通看法和瀟灑態(tài)度;③注重民間時尚意趣。

觀點三：既恪守傳統(tǒng)，又踴躍創(chuàng)新，在追求自己理想的過程中享受人生。①守正出新，繼承與創(chuàng)新兼顧;②懷抱藝術理想，追求名山事業(yè);③腳踏實地，享受人生。

五、語言文字運用(20分)

13.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分) 【】

A.近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了

從器物技術到思想文化的現(xiàn)代性追求。

B.經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利

的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。

C.有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。

D.碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅

人類生存，全球性大災難指日可待。

答案：D

解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠;待，期待。為期不遠，不久就可以實現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。

14.下列各句中，沒有病句的一句是(3分)【】

A.人才培養(yǎng)的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。

B.為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務。

C.這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。

D.校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。

答案：A

解析：B并列詞語搭配不當，應為“提供快樂的人性化服務”;C介詞錯誤，“經(jīng)過”改為“通過”;主謂搭配不當，在“80%”后加“的患者”;D、結構混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友賓至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶�；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸”。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)【C】

我國是食品生產(chǎn)和消費大國，_____，_____，_____，_____，_____，_____。這樣才能有效解決食品安全領域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。

①強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子

②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅

③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制

④堅決淘汰劣質企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管

⑥因此，必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患

A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①

解析：⑤起領起作用，應位于開頭;②⑥由“因此”連接;③①④是具體措施，先有機制，在執(zhí)法，之后是淘汰、震懾，是后文“這樣”指代的對象，應在最后。

16.把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)

巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多•雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。

答：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多•雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。

解析：抓住句子主干并單列為一個分句，然后按照一定的順序排列句中的定語或狀語。注意使用“潤滑劑”——介詞、副詞和關聯(lián)詞。長句變短句要抓住最難于理解的成分，使變后的文段語序合理，意思明了，前后通順。

17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)

平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;

平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌;

平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。

答案：略。

解析：要內容合理，比喻貼切，句式相同。具體做法：①看清題干列出的幾點要求，化仿寫為填空。②分析仿寫句：包括分析仿寫句的句式特點、思想內容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象，搜索仿寫材料。③按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，做到內容符合要求，盡量寫得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理。總之，句式仿寫要抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。

六、寫作(60分)

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。

對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。