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（2013.3.20）
一、積累運(yùn)用(31分)
1. 下面這段話中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(2分)（ ）
牢記老師的諄諄zūn①教導(dǎo)，銘mín②記同學(xué)的深情厚誼，滿懷對(duì)未來(lái)的憧chōng③憬，我就要告別親愛(ài)的母校了。啊，母校，明天年我可能成不了睿ruì④智的哲人、風(fēng)光的名人，但是，我一定會(huì)做一個(gè)知恩感恩的人，一個(gè)自立自強(qiáng)的人，一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人，一個(gè)純粹chuì⑤的人。
A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.③④
2.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。
C、至于我們能否在六月的決戰(zhàn)中取得輝煌，完全取決各位的努力程度。
D．張校長(zhǎng)雖然退休了，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著那些孩子們。
3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．古人給我們留下了許多蕩氣回腸的愛(ài)國(guó)故事，我們要重蹈覆轍，將古人的愛(ài)國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大。
B．山區(qū)的孩子們想讀書(shū)卻沒(méi)有校舍，沒(méi)有書(shū)本，他們與我們現(xiàn)在擁有的讀書(shū)條件真是無(wú)與倫比�。�
C．王老師批改非常認(rèn)真，他常常吹毛求疵地指出我中的錯(cuò)別字。
D. 讀書(shū)的方法。不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。
4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．《威尼斯商人》作者莎士比亞是英國(guó)偉大的詩(shī)人、劇作家，《哈姆雷特》是他最著名的悲劇作品。
B．美國(guó)作家杰克倫敦、海明威的小說(shuō)《享受生活》與《老人與海》塑造的主人公淘金者和桑提亞哥都是著名的硬漢形象。
C．魯迅先生著名的散文詩(shī)《雪》選自《野草》，文章以“南方的雨”以及“南方的雪”與“朔方的雪”做對(duì)比，襯托出“朔方的雪”的孤獨(dú)與倔強(qiáng)。
D．《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》分別選自編年體史書(shū)《左傳》、紀(jì)傳體史書(shū)《史記》。
5.下面一段文字，根據(jù)注音填寫(xiě)漢子，（用正楷依次填寫(xiě)在田字格內(nèi)，4分）
窗外，無(wú)邊的kuàng野上，lin冽的天宇下，朔方的雪閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著；先生或許想起了溫暖、安逸、春光無(wú)限的的故鄉(xiāng)。即便在冰雪襲來(lái)時(shí)，也掩不住處子一樣明媚的笑yè。故鄉(xiāng)的土地和氣候，能夠消róng一切的堅(jiān)冰。
6.默寫(xiě)。（每空一分，共9分）
（1）受任于敗軍之際， 。
（2）山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
（3） ，悠然見(jiàn)南山。
（4）橫眉冷對(duì)千夫指， 。
（5） ，行成于思?xì)в陔S。
（6） ，萬(wàn)鐘于我何加焉？
（7） ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
（8）李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人。他的一生充滿坎坷，但面對(duì)人生失意，他依然對(duì)未來(lái)飽含期待，他在《將進(jìn)酒》中唱出了“ ， ”的時(shí)代強(qiáng)音，給人啟迪與鼓舞。
7.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（8分）
莫言簡(jiǎn)介：莫言（1955年2月17日－ ），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣，中國(guó)當(dāng)代著名作家。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類(lèi)為“尋根文學(xué)”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響，寫(xiě)的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。莫言是2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，是我國(guó)第一位本土作家獲得此項(xiàng)大獎(jiǎng)。
莫言作品：著有《紅高粱》（張藝謀成名電影《紅高粱》原著）、《檀香刑》、《生死疲勞》、《豐乳肥臀》、《透明的紅蘿卜》、《四十一炮》、《酒國(guó)》等。
頒獎(jiǎng)評(píng)價(jià)：他很好地將魔幻現(xiàn)實(shí)與民間故事、歷史與當(dāng)代結(jié)合在一起。
（1）北京奧運(yùn)會(huì)的成功與輝煌，證明中國(guó)已經(jīng)是世界體育強(qiáng)國(guó)；我國(guó)GDP排名世界第二，說(shuō)明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升；莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，又預(yù)示了我們民族文化的崛起。請(qǐng)你用精美的語(yǔ)言給他發(fā)個(gè)短信表示祝賀。（要求至少用一種修辭，30字左右）（3分）
（2）有人評(píng)析，他作品里有水滸英雄的豪爽、農(nóng)村土地的淳樸、土匪強(qiáng)盜的野性，還有魔幻、原始甚至愚昧。請(qǐng)你根據(jù)文學(xué)語(yǔ)感選出下列句子跟莫言作品不吻合的一項(xiàng)：（ ）（2分）
A.一百多畝的野高粱，風(fēng)一吹，呼啦啦地響。 B.一仰脖子，咕嘟咕嘟灌下一碗燒酒。
C.纖纖柳絲，輕輕撫著溪邊小石橋。 D.他光著頭，穿個(gè)肥厚的大襠棉褲，吃涼饅頭就著大蔥。
（3）莫言曾到寧海廣德寺游覽，寺內(nèi)寶塔是古建筑，夜晚明月朗照，古塔玲瓏，佛光普照，游人香客，善良男女，呈現(xiàn)一片古典又現(xiàn)代的繁華景象。莫言當(dāng)即為寶塔撰寫(xiě)一對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：明月輝映玲瓏塔；請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)： （3分）
二、理解(56分)
(一)閱讀下面三首詩(shī)，完成8～9題。(6分)
題烏江亭 杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
烏江亭 王安石
百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？
烏 江 李清照
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
注：①烏江亭：故址在今安徽和縣烏江鎮(zhèn)，為項(xiàng)羽兵敗自刎之處。②江東：指長(zhǎng)江下游蕪湖、南京以下的江南地區(qū)，是項(xiàng)羽起兵之地。
8.這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，作者借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（3分）
9.所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”角度不同，對(duì)一個(gè)歷史事件或歷史人物的看法也會(huì)有所不同，請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明。（3分）
歷史事件(人物)：
一般的看法：
我的看法：
(二)閱讀下面的文言文，完成10～13題(16分)
十二年春，亮悉大眾(率領(lǐng)全軍)由斜谷出，以流馬（傳說(shuō)諸葛亮發(fā)明的運(yùn)輸工具）運(yùn)，據(jù)武功五丈原(地名)，與司馬宣王(即司馬懿)對(duì)于渭南。亮每患糧不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。耕者雜于渭濱(渭水邊)居民之間，而百姓安堵（安居樂(lè)業(yè)），軍無(wú)私(這里是侵?jǐn)_的意思)焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于軍，時(shí)年五十四。及軍退，宣王案（巡察）行其營(yíng)壘處所，曰：“天下奇才也！”
亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺，斂以時(shí)服，不須器物。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)（增加）尺寸(微博的利益)。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有羸財(cái)，以負(fù)陛下�！奔白洌�如其所言。
（節(jié)選自《三國(guó)志 諸葛亮傳》）
10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1) 亮每患糧不繼( ) (2) 是以分兵屯田( )
(3) 相持百余日( ) (4) 悉仰于官( )
11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是(3分)（ ）
A. 為久駐之基 臣之客欲有求于臣(《鄒忌諷齊王納諫》)
B. 斂以時(shí)服 先帝不以臣卑鄙(《出師表》)
C. 耕者雜于渭濱居民之間 不以木為之者(《活板》)
D. 亮疾病，卒于軍 箕畚運(yùn)于渤海之尾(《愚公移山》)
12.翻譯下列句子。(6分)
(1) 及卒，如其所言。。
(2)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
(3)所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
13.文章中諸葛亮的品質(zhì)與行為有哪些令人敬佩的地方，在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義？。(3分)
(二)閱讀下文，完成14～17題(15分)
瑕之美
郭啟宏
①徜徉于芳林之中，采紅擷綠，每見(jiàn)枯枝敗葉，卻無(wú)觸目蕭索之感，反覺(jué)新陳代謝，生機(jī)盎然。文藝創(chuàng)作中也有類(lèi)似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫(xiě)出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”，而別具魅力。
②《水滸傳》里，黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛(ài)；拼命三郎石秀是一個(gè)精細(xì)人，狠勁上來(lái)，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心�！都t樓夢(mèng)》中，聰明、活潑的史湘云偏是個(gè)“咬舌子”，把“二”說(shuō)成“愛(ài)”；還有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一個(gè)個(gè)人物無(wú)不躍然紙上，呼之欲出。古往今來(lái)，大凡成功的藝術(shù)形象，恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕，而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱(chēng)的“缺陷美”。
③我想，“缺陷”之所以為美，在于它的真實(shí)。諺云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！薄端疂G傳》《紅樓夢(mèng)》的例子，正是作家基于真實(shí)的藝術(shù)的生命這一著眼點(diǎn)，才在“完美”的面龐上點(diǎn)出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念，只要他尚能依據(jù)生活進(jìn)行創(chuàng)作，最終仍不得不歸于“人化”的�！度龂�(guó)演義》中作為智慧化身的諸葛亮，作家在絕對(duì)化的中，也還有著被姜維識(shí)破計(jì)謀的千慮一失以及在先帝托孤時(shí)刻的惶恐心理等筆墨。“缺陷”愈真實(shí)可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活!”
④“缺陷”之成為美，還在于它的獨(dú)特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，萬(wàn)人萬(wàn)種的。美人長(zhǎng)有痦子，或者浮現(xiàn)在嘴角，或者隱匿于頸后，絕不相同；內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬(wàn)別，任何分類(lèi)精密的批評(píng)家也無(wú)法歸納出幾條幾款，讓人對(duì)號(hào)入座。這是“缺陷”的獨(dú)特。所謂“恰如其分”，指的是“缺陷”不過(guò)是缺陷而已，既非外形的丑態(tài)，也非內(nèi)心的惡德。這樣，“缺陷”便在真實(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致，使人物又各具風(fēng)采，藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨(dú)特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣，憨湘云醉眠芍藥茵，呆香菱情解石榴裙，都是她們各自獨(dú)特的“不檢點(diǎn)”的行為，相信《紅樓夢(mèng)》的讀者不會(huì)據(jù)此認(rèn)為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
⑤或問(wèn)，難道只要“缺陷”都是美，無(wú)缺陷的“完好”不是美嗎？無(wú)缺陷的“美好”當(dāng)然是美，我們能說(shuō)鏡中花、水中月不美嗎？然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，塑造美的人物形象，并不排斥對(duì)其“缺陷”的描寫(xiě)。這里，還須再次說(shuō)明，筆者所稱(chēng)的“缺陷”是有條件的，即：“缺陷”只是局部，而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”，“愛(ài)屋及烏”的成語(yǔ)和“情人眼里出西施”的俗語(yǔ)說(shuō)的就是這個(gè)道理。
⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜①，瑕之美，在于真實(shí)與韻致。
（本文略有改動(dòng)）
[注] ①瑕不掩瑜：瑕，斑點(diǎn)；瑜，玉上的光澤。玉的疵點(diǎn)掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點(diǎn)無(wú)損其整體的完美。
14．本文作者想要告訴我們一個(gè)怎樣的道理？
（3分）
15．本文從兩個(gè)角度論述了“瑕之美”：（1） （2） （4分）
16．說(shuō)說(shuō)第③段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（4分）
17．本文寫(xiě)到“《水滸傳》里，黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛(ài)；拼命三郎石秀是一個(gè)精細(xì)人，狠勁上來(lái)，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心�！闭�(qǐng)?jiān)僖浴冻�花夕拾》《格列佛游記》或《水滸傳》中的一個(gè)人物為例，說(shuō)說(shuō)其整體之美及局部的缺陷。（4分）
人物：
整體之美： 局部缺陷：
(二)閱讀下文，完成18～21題(19分)
讓土地休息一會(huì)兒
豆春明
（1） 一進(jìn)冬天，村莊便閑下來(lái)。風(fēng)跑進(jìn)跑出，一刻不停地收集溫暖。這個(gè)時(shí)候，感覺(jué)到最寒冷的，不是牲畜，也不是人，而是風(fēng)。沒(méi)有村莊，風(fēng)也許會(huì)被凍死的。不過(guò)不要以為村莊就很了不起，如果風(fēng)不來(lái)取走溫暖，村莊便邂逅不了冬天。村莊需要休息，而風(fēng)正是一個(gè)不錯(cuò)的借口。
（2）村莊里的樹(shù)休息了。樹(shù)藏起耀眼的花朵和多情的葉子，從一 年的忙碌中抽回身子。在寒風(fēng)中，樹(shù)站成樹(shù)本來(lái)的模樣。這是樹(shù)以休息的名義，在一遍一遍地溫習(xí)自己。人也休息了。人盡量躲在一個(gè)角落里，避免讓風(fēng)發(fā)現(xiàn)。人變得有點(diǎn)清心寡欲，而且很大方，第一次把廣闊的 世界歸還給草木、山川、流水……
（3）土地也該休息了。 【批注：本句承上啟下，“也”照應(yīng)前文，村莊，樹(shù)和人都休息了，“土地”領(lǐng)起下文，土地要休息了�！�
　�。�4）要說(shuō)忙土地最忙，要比累土地 更累，可是很少有人心疼土地。人天天走過(guò)田野，心疼的是地里的莊稼。哪株莊稼長(zhǎng)高了，哪棵莊稼生病了，人一清二楚。但哪塊田老了，哪片地傷了，人根本不去過(guò)問(wèn)。人把土地折騰夠了，就拋在一旁不管了。
　�。�5）只有風(fēng)心疼土地。風(fēng)理解土地的苦，到了冬天，風(fēng)就看管好土地上的麥苗，不允許它瘋長(zhǎng)。監(jiān)督地里的蛇蟲(chóng)，安排它去冬眠。這些東西比人聽(tīng)話，整個(gè) 冬天都安安靜靜的，不去驚擾土地。當(dāng)然也有如梅花之類(lèi)不懂事的，在人的鼓動(dòng)下硬要綻放得轟轟烈烈。風(fēng)生了氣一個(gè)勁兒地吹，直到把梅花吹光了事。風(fēng)做的一切，是為了土地能休息一會(huì)兒。
　�。�6）在冬季的天空下，土地舒展著自己。一塊田 挨著一塊田，田依偎著好像在取暖。等到稍微有些暖意，風(fēng)壞壞的，偷偷溜過(guò)來(lái)，又把那點(diǎn)溫暖搶走了。田挨得更緊了。平日里，在人的干涉下，田各自忙著自己的事�！九�注： 】此刻又重新聚攏，組成一個(gè)不可分割的整體。田在冬天里會(huì)不會(huì)也像人一樣出趟遠(yuǎn)門(mén)，去看望一下多年未見(jiàn)的親友呢？
　�。�7）每一年，風(fēng)都如期出現(xiàn)在村莊。
　　（8）但風(fēng)顯然忽視了人的善變。
　　（9）從前，人衣衫襤褸，不得不聽(tīng)風(fēng)的話�，F(xiàn)在，人錦帽貂裘，可以不怕風(fēng)，不理睬風(fēng)了。眨眼之間，人又把廣闊的世界從萬(wàn)物手里奪過(guò)來(lái)。人想干什么就做什么。風(fēng)記得昨天還同一塊地說(shuō)著笑話，今天就發(fā)現(xiàn)那塊地上立著高樓。風(fēng)急得圍著樓轉(zhuǎn)圈，想把土地找回來(lái)。住在樓里的人抱怨：風(fēng)太大了。是的，夠大的了，可風(fēng)越來(lái)越覺(jué)得無(wú)能為力。
　�。�10）在人的帶領(lǐng)下，花不想在冬天凋謝，草木也不肯在冬天枯萎。風(fēng)不敢肯定還有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)自己的話。更擔(dān)心的是，這樣下去，總有一天，村莊會(huì)沒(méi)有冬天，世界也無(wú)冬天，土地就徹徹底底無(wú)法休息了。如今，人們只在盼雪的時(shí)候才會(huì)想起風(fēng)，想起冬天。有時(shí)雪真的下在村莊或者另一個(gè)叫城市的村莊里，人便興奮地哇哇怪叫，以為發(fā)現(xiàn)了天地之間的大美�？墒茄┮煌�，人就把風(fēng)扔了，把冬天扔了。今天的村莊，正在習(xí)慣沒(méi)有冬天的日子，已經(jīng)習(xí)慣不讓土地休息。不知道累壞了的土地，還有沒(méi)有力氣留在明天的村莊？
　�。�11）自然也會(huì)有人想起那些老舊的時(shí)光。那時(shí)的冬天冷得像冬天。土地懶懶的，啥也不干。水也不去流浪，大大方方地躺在土地的懷里，清清亮亮的，似一面鏡子。這種田，名叫冬水田。人走到田邊，可以照一照自己的美丑。白云飄過(guò)，也能映出自己的厚薄。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，田和水有些動(dòng)蕩。風(fēng)安慰說(shuō)：不要緊，現(xiàn)在是冬天，放心休息好了。
（12）這話聽(tīng)起心酸，像是一句絕唱。
（選自《文苑?經(jīng)典美文》，有改動(dòng)）
18.根據(jù)全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)風(fēng)與人分別是怎樣對(duì)待土地的。（6分）
19.細(xì)讀第（10）段畫(huà)線句，從語(yǔ)境看，“花不想在冬天凋謝，草木也不肯再冬天枯萎”反映的是一種什么現(xiàn)象？為什么要特意強(qiáng)調(diào)“在人的帶領(lǐng)下”？（4分）
20. 參考第（3）段的批注示例，對(duì)第（6）段的畫(huà)線句加以品析，完成批注。（3分）
21.“絕唱”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有兩個(gè)義項(xiàng)：①具有最高水平的詩(shī)文；②生前最后的歌唱。第（12）段“這話聽(tīng)起心酸，像是一句絕唱”中“絕唱”一詞的理解該選哪一項(xiàng)？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（6分）
三、寫(xiě)作（作文60分，書(shū)寫(xiě)3分）
22. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
燕子來(lái)了，記起了那年的春天；葉子落了，記起了曾經(jīng)的苦澀；花兒開(kāi)了，記起了昨日的風(fēng)雨；稻谷黃了，記起了父輩的汗水；風(fēng)兒翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，記起了老師的教誨；默誦中考的誓詞，記起了一千個(gè)日夜的奮斗與蹉跎……
請(qǐng)以“不會(huì)忘記”或“又一次憶起”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①詩(shī)歌除外，文體不限；②文體自選,不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
參考答案
1-4 D C D B 5.曠 凜 靨 融 6.略
7.（1）（要求至少用一種修辭，30字左右）略（2）（C ）
（3）上聯(lián)：明月輝映玲瓏塔；基本符合對(duì)聯(lián)要求即可，示例：佛光普照善良人
8.第一首是從兵家用兵的角度來(lái)評(píng)價(jià)的。第二首是從民心向背的角度來(lái)評(píng)價(jià)的。第三首是從節(jié)操（氣節(jié)）角度來(lái)評(píng)價(jià)的。杜牧通過(guò)這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負(fù)重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認(rèn)為民心和形勢(shì)決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，歷史的規(guī)律不可違背。李清照認(rèn)為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶印＃ㄒ馑紝?duì)即可）
9.例：反清復(fù)明，一般看法是精忠報(bào)國(guó)，是民族英雄所為；我的看法逆歷史潮流，將南方人民卷入長(zhǎng)期的戰(zhàn)火。諸葛亮，衷心報(bào)國(guó)，殫精竭慮；我的看法是愚忠，窮兵黷武。
10．擔(dān)心 因此 對(duì)峙 全，都 11．A 12. 等到諸葛亮死的時(shí)候，果真像他說(shuō)的一樣。
13.諸葛亮，機(jī)智聰明。士兵戰(zhàn)時(shí)打仗，閑時(shí)屯田，連司馬懿也稱(chēng)贊其“奇才”。
提倡薄葬，為官清廉，主動(dòng)如實(shí)申報(bào)財(cái)產(chǎn)。這對(duì)于今天的官員尤其具有教育意義。
建興十二年（西元234年）春天，諸葛亮帶領(lǐng)所有軍隊(duì)從斜谷出發(fā)，用流馬運(yùn)送軍糧，占據(jù)在武功五丈原，和司馬宣王（懿）在渭水南邊列陣對(duì)抗.諸葛亮常常憂慮糧食接濟(jì)不上，讓自己的壯志無(wú)法伸展，於是就命令士兵分別屯田，作為長(zhǎng)久駐扎的基礎(chǔ).耕田的士兵混雜在渭水邊的居民間，而百姓都安居樂(lè)業(yè)，軍隊(duì)不曾侵?jǐn)_百姓.兩軍對(duì)峙了一百多天，這年八月，諸葛亮生重病，死在軍中,享年五十四歲.等到蜀軍撤退以后司馬宣王（懿）去巡察諸葛亮所設(shè)的軍營(yíng)堡壘的處所，不禁說(shuō)道：“諸葛亮真是一名天下奇才��！”
諸葛亮遺命，自己要埋葬在漢中的定軍山，就著這座山來(lái)蓋墳地，冢墓只要能容得下棺木就好，穿當(dāng)時(shí)的衣服入斂，不須要其它器物來(lái)陪葬。
起初，諸葛亮自己向劉后主上表說(shuō)：”臣在成都擁有八百棵桑樹(shù),貧瘠的田地十五頃.我子孫們穿衣吃飯之外，尚有?馀.至於臣在外任職當(dāng)官，沒(méi)有收�。ň蹟浚┦�?財(cái)物，隨身的衣物和飲食，完全由政府供給.也沒(méi)有另外經(jīng)營(yíng)生計(jì)（理財(cái)），來(lái)增加自己微薄的利益.等到臣死的時(shí)候，不要讓我家里頭有多馀的幣帛，外面有多馀的錢(qián)財(cái)，因而辜負(fù)了陛下.”到諸葛亮死的時(shí)候，果真和他說(shuō)的一樣.
14.作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫(xiě)出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”，而別具魅力。15.（1）“缺陷”之所以為美，在于它的真實(shí)（2）“缺陷”之成為美，還在于它的獨(dú)特和恰如其分 16.舉例論證（2分）論述了“缺陷”愈真實(shí)可信，就愈有生命力，于是就愈美或論述了 “缺陷”之所以為美，在于它的真實(shí))
17.示例：長(zhǎng)媽媽?zhuān)憾睾瘛⒋葠?ài)——愚昧、粗魯；格列佛：有冒險(xiǎn)、開(kāi)拓精神——未免有些自大；林沖；武藝高強(qiáng)、勇而有謀——優(yōu)柔寡斷，忍氣吞聲。
18．風(fēng)心疼土地，理解土地的苦，想方設(shè)法讓土地休息一會(huì)兒；人很少心疼土地，不讓土地休息，甚至把廣闊世界從萬(wàn)物手里奪過(guò)來(lái)，造高樓，建城市，想干什么就干什么，使土地不得安寧。


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