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四川省德陽(yáng)市2013年中考語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：1. 本試卷分為第Ⅰ 卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ 卷為，第Ⅱ卷為非。全卷 共6頁(yè)�？忌�作答時(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無(wú)效，考試結(jié)束后，將試卷及答題卡交回。
2. 本試卷滿(mǎn)分120分。答題時(shí)間為120分鐘。
第Ⅰ卷（共30分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（每小題2分，共20分）
1. 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是
A. 收斂（liǎn） 著急（zháo） 隕落（yǔn） 越俎代庖（zǔ）
B. 雛形（chú） 愜意（qiè） 拮據(jù)（jū） 面面相覷（qù）
C. 玄虛（xuán） 慰藉（jí） 熾痛（zhì） 戛然而止（jiá）
D. 綺麗（qǐ） 驀然（ò） 哂笑（shěn） 義憤填膺（yīng）
2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A. 羸弱 沉湎 斷章取意 輕飛慢舞
B. 測(cè)隱 取締 冥思暇想 迫不及待
C. 挑釁 縝視 怒不可遏 通霄達(dá)旦
D. 贓物 招徠 正襟危坐 斷壁殘?jiān)?br>3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A. 大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
B. 參加全球財(cái)富論壇的多是經(jīng)濟(jì)界叱咤風(fēng)云的人物。
C. 隨著最后一個(gè)隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動(dòng)脈豁然貫通。
D. 何大學(xué)問(wèn)每趟趕馬回來(lái)，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂(lè)。
4. 依次填入下列各句中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①馬可•波羅在他的游記里，十分 這座橋。
②看著人類(lèi)這種 的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑。
③決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的 和穩(wěn)健的判斷。
④對(duì)你的痛苦，我很同情，我愿意盡量 你、鼓勵(lì)你。
A. 崇拜 狂妄 膽量 慰問(wèn)
B. 推崇 狂妄 膽識(shí) 安慰
C. 崇拜 狂妄 膽識(shí) 安慰
D. 推崇 瘋狂 膽量 慰問(wèn)
5. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A. 小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。
B. 王老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)嗓子��！”
C. 在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。
D. 由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。
6. 下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是
A. 一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。
B. 假山的堆疊可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。
C. 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。
D. 那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過(guò)程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？
7. 給下列語(yǔ)句排列順序，正確的一項(xiàng)是
①什么叫典？
②因?yàn)檎Z(yǔ)言太復(fù)雜了，
③話(huà)雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規(guī)范，實(shí)在是不容易的事。
④就是國(guó)家制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也難以面面俱到。
⑤用今天的話(huà)說(shuō)就是規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的意思。
⑥古人說(shuō)，“典”者法也，范也，常也。
⑦字典、詞典之為“典”，是因?yàn)樗�能為社�?huì)提供規(guī)范字詞寫(xiě)法、解釋和用法等。
A. ①⑥⑤⑦③②④
B. ①⑥⑦③②⑤④
C. ①②⑤⑦③④⑥
D. ①②④③⑥⑤⑦
8. 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A. 雨果、莫泊桑、茨威格、法布爾都 是法國(guó)作家。法布爾的《綠色蟈蟈》選自《昆蟲(chóng)的故事》。
B. 《孫權(quán)勸學(xué)》一文里“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”即儒家經(jīng)典，其中“五經(jīng)”指《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《論語(yǔ)》。
C. 小說(shuō)的三要素包括人物、情節(jié)、環(huán)境，其中情節(jié)是小說(shuō)刻畫(huà)的中心。初中三年，我們學(xué)過(guò)的小說(shuō)有：《社戲》、《孤獨(dú)之旅》、《熱愛(ài)生命》等。
D. 《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟。
9. 下列語(yǔ)句表達(dá)不得體的一項(xiàng)是
A. 請(qǐng)關(guān)注孩子，不要關(guān)住孩子。
B. 這點(diǎn)病不算什么，死不了的，安心養(yǎng)病吧。
C. 小明，請(qǐng)稍等，我把這道題答完后，馬上和你去踢球。
D. 為了保證會(huì)議順利進(jìn)行，請(qǐng)將你的手機(jī)調(diào)制靜音或震動(dòng)模式。
10. 對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
A. 一二句借齊魯大地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰山。
B. 第五句的意思是詩(shī)人看見(jiàn)山中云氣層出不窮，心胸為之蕩漾�！霸�”通“層”。
C. 七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒發(fā)了詩(shī)人登上泰山之后的感受。
D. 全詩(shī)切著“望”字而寫(xiě)，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和高大雄偉的氣勢(shì)，也透露出詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
二、下面，完成11—15題（每小題2分，共10分）
①凡是因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步產(chǎn)生的影響人類(lèi)正�；顒�(dòng)的現(xiàn)象都叫作高科技污染。高科技污染可分為無(wú)形和有形兩類(lèi)。無(wú)形污染指信息、聲、光等非實(shí)體對(duì)人的正常工作和生活的干擾。有形污染指高科技工業(yè)產(chǎn)生的新的垃圾（包括固、液、氣三種形態(tài)）造成的污染，這種垃圾我們也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人對(duì)自然的影響范圍和程度，所以高科技垃圾的種類(lèi)日益增多，分布領(lǐng)域也日趨廣泛。從太空到海底，凡是人的高科技影響能到的領(lǐng)域，都存在高科技垃圾。
②由于社會(huì)的進(jìn)步和簡(jiǎn)略水平的大幅度提高。產(chǎn)品的折舊速度越來(lái)越快，大量的耐用產(chǎn)品很快被消費(fèi)者淘汰，造成垃圾量激增。在發(fā)達(dá)國(guó)家，過(guò)時(shí)的汽車(chē)、家用電器甚至電腦部件等都成了無(wú)人要、無(wú)人處理的垃圾。這種垃圾填埋成本高，焚燒困難，堆置對(duì)環(huán)境有破壞。
③還有一些固體廢棄物離人們的日常生活很遠(yuǎn)，危害 卻很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地軌道上運(yùn)行的遺棄了的航天飛行器及部件。現(xiàn)在，地球周?chē)�的太空垃圾已�?000噸左右。在近地軌道上高速環(huán)繞飛行的太空垃圾 ，對(duì)單位價(jià)值數(shù)十億美元的各種衛(wèi)星構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，且直接事故概率越來(lái)越大。而由于核電的開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的大量核垃圾，一旦沒(méi)有妥善處理，將大范圍危害居民的健康乃至生命安全。這樣的垃圾，依靠新技術(shù)處理難度較大，目前只能依靠全世界政府組織的力量，訂立國(guó)際公約，才有可能首先避免數(shù)量上的進(jìn)一步增長(zhǎng)。
④高科技帶來(lái)的氣態(tài)污染物也直接對(duì)人類(lèi)的生存構(gòu)成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料??氟氯烴（tīng），對(duì)臭氧層已造成嚴(yán)重破壞。近十年來(lái)，地球上的臭氧空洞已增至5個(gè)之多，總面積近4000萬(wàn)平方公里,接近地球表面積的10分之一。所幸目前這些空洞均在南極、北極、西伯利亞等無(wú)人區(qū)，否則陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)會(huì)使人類(lèi)和動(dòng)物遭受滅頂之災(zāi)。
11．下列最適合章標(biāo)題的一項(xiàng)是
A．高科技污染
B．高科技垃圾
C．高科技有形污染
D．高科技無(wú)形污染。
12．下面說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)不包括
A． 防治難度大
B．影響科技進(jìn)步
C．對(duì)人類(lèi)危害大
D．種類(lèi)多，分布范圍廣
13. 第③段中劃線(xiàn)句“這樣的垃圾”是指
A. 太空垃圾
B. 核垃圾
C. 高科技工業(yè)生產(chǎn)的新垃圾
D. 太空垃圾和核垃圾
14. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A. 第①段運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，介紹了什么是高科技污染。
B. 第②段運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，闡述了高科技垃圾激增的原因。
C. 第③段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了核垃圾的巨大危害。
D. 第④段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，闡述了高科技垃圾對(duì)人類(lèi)生存的巨大威脅。
15. 下列說(shuō)法 與原文意思一致的一項(xiàng)是
A. 高科技污染指高科技無(wú)形垃圾造成的污染。
B. 高科技垃圾全部分布于太空的各個(gè)角落。
C. 太空垃圾和核垃圾等雖然遠(yuǎn)離人們的日常生活。但危害很大。
D. 高科技垃圾填埋成本高，焚燒難度大，堆置影響環(huán)境，因此，人類(lèi)對(duì)它束手無(wú)策。
第Ⅱ卷（90分）
三. 現(xiàn)代文（15分）
風(fēng) 箏
魯迅
北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲， 仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已 經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻 就在這天空中蕩漾了。
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年�?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�！�—然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵�！蹦敲矗�我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂。“我可是毫不怪你呵�！蔽蚁�，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷 。
“有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。
一九二五年一月二十四日。
注釋?zhuān)孩倌抢铮含F(xiàn)在寫(xiě)作“哪里”。②他：現(xiàn)在寫(xiě)作“它”。③發(fā)見(jiàn)：現(xiàn)在寫(xiě)作“發(fā)現(xiàn)”。胡蝶：現(xiàn)在寫(xiě)作“蝴蝶”。⑤偶而：現(xiàn)在寫(xiě)作“偶爾”。⑥胡涂：現(xiàn)在寫(xiě)作“糊涂”。
16. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文內(nèi)容。（3分）
17. 看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)”，“我”為什么感到“驚異和悲哀”？（4分）
18. 根據(jù)要求理解下面語(yǔ)句。（3分）
（1）請(qǐng)找出“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”一句中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，并結(jié)合文段品味其中的妙處。（3分）
（2）“現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀�！闭�(qǐng)聯(lián)系全文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對(duì)這個(gè)句子進(jìn)行理解。（3分）
19、對(duì)待早年過(guò)錯(cuò)，“我”的心情如此沉重。讀了選文，你從中學(xué)到了“我”什么樣的精神品質(zhì)？（2分）
四、文言文閱讀（共15分）
生于憂(yōu)患 死于安樂(lè)
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。
20. 請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
(1) 天將降大任于是人也 (2) 行拂亂其所為
(3) 困于心衡于慮而后作 (4) 如則無(wú)法家拂士
21. 請(qǐng)翻譯下面句子。（3分）
所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
22. 文中畫(huà)線(xiàn)部分運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
不躬不親
齊桓公謂管仲曰：“吾國(guó)甚小，而財(cái)用甚少，而群臣衣服輿馬甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之漿，衣練紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也�！对�(shī)》云：不躬不親，遮民不信。君欲禁之，胡不自親乎？”桓公曰：“善�！庇谑歉�制純棉之衣，大白之冠，朝一年而齊國(guó)儉也。（《說(shuō)苑•反制》）
注釋?zhuān)孩俟鹬疂{：桂花調(diào)制的湯。（2分）
23. 請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
（1）衣練紫之衣
（2）而群臣衣服輿馬甚汰
24. 請(qǐng)翻譯下面句子。（2分）
君欲禁之，胡不自親乎？
25. 用一個(gè)四字短語(yǔ)概括文中畫(huà)線(xiàn)部分的內(nèi)容，這個(gè)短語(yǔ)是：

（1分）
五、綜合實(shí)踐（共10分）
26、背誦默寫(xiě)（每空1分，共5分）
（1） ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）
（2）池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊《破陣子》）
（3） ，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
（4）土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）
（5）《行路難》中最能表達(dá)李白堅(jiān)信抱負(fù)一定能實(shí)現(xiàn)的千古名句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。
27. 請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：傳承文明，營(yíng)造書(shū)香社會(huì)。
下聯(lián)： ， 。
28. 書(shū)法（3分）
（1）漢字的演變過(guò)程是：甲骨文→大篆→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)。下面這個(gè)漢字屬于隸書(shū)，簡(jiǎn)體漢字是（ ）（1分）
（2）請(qǐng)用正楷字把下面的句子抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

六、（50分）
29. 也許你只是一滴甘露，你卻能滋潤(rùn)小草；也許你只是一棵小草，你卻能沐浴陽(yáng)光……請(qǐng)以“我是——的一分子”為題，寫(xiě)作一篇600字以上的。
要求. （1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。
（2）自定體裁（詩(shī)歌除外），文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

德陽(yáng)市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷 語(yǔ)文參考答案與評(píng)分細(xì)則
第Ⅰ卷（共30分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（每小題2分，共20分）
1、C 2、D 3、C 4、B 5、C
6、B 7、A 8、D 9、B 10、C
二、課外現(xiàn)代文閱讀（每小題2分，共10分）
11、A 12、B 13、D 14、C 15、C
第Ⅱ卷（90分）
三. 現(xiàn)代文閱讀（15分）
16、（3分）回憶了小兄弟喜愛(ài)風(fēng)箏而“我”毀壞了他的風(fēng)箏（2分）以及后來(lái)“我”無(wú)法補(bǔ)過(guò)的事情（或“我”的自責(zé)和反思）（1分）。
17、（4分）故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是溫和的春二月（1分），而北京卻在肅殺的嚴(yán)冬放起風(fēng)箏來(lái)了，所以驚異（1分）；想起小時(shí)候?qū)π⌒值堋熬�神虐殺”的事情�?分），想到自己對(duì)此無(wú)法不過(guò)，所以悲哀（1分）
18、（3分）
（1）表示動(dòng)作的詞語(yǔ)是：伸、抓、擲、踏（1分）；通過(guò)動(dòng)作生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”的憤怒和粗暴（1分）；反映了“我”對(duì)小兄弟傷害之深，的確是“精神的虐殺”（1分）
（2）從內(nèi)容上看，既有對(duì)美好生活的向往，也有對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，反映了“我”無(wú)奈、沉重、悲哀的心情（2分）（任意答對(duì)1點(diǎn)得1分，2點(diǎn)得2分）。從結(jié)構(gòu)上看，由回憶轉(zhuǎn) 入現(xiàn)實(shí)，首尾呼應(yīng)。（1分）
19、（2分）自省精神（或者自我反思、自我批評(píng)、勇于正視自己缺點(diǎn)、知錯(cuò)就改等表意切合的答案均可給滿(mǎn)分）（2分 ）
四、文言文閱讀（15分）
20、（4分）（1）這；此
（2）違背
（3）奮起，指有所作為
（4）如果（每小題1分）

21、（3分）（通過(guò)這些）來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，以不斷增長(zhǎng)他的才能。（譯出“動(dòng)心忍性”為“使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”之意，得1分；譯出“曾”為“增加”、“增長(zhǎng)”之意，得1分；表意正確、語(yǔ)言通順，得1分）。
22、（3分）舉例論證（或事實(shí)論證、擺事實(shí)）（1分）；闡釋了這些人雖然出身貧賤，但他們?cè)诮?jīng)歷了艱苦磨練之后，終于成就了 不平凡的事業(yè)（或闡釋了人要成大器，就必須經(jīng)受磨練）（2分）
23、（2分）（1）穿（1分）；（2）但，卻（1分）
24、（2分）你想禁止奢侈，為什么不先從自己開(kāi)始呢？
25、（1分）上行下效
五、綜合實(shí)踐（10分）
26、（5分）（1）朔氣傳金柝；（2）葉底黃鸝一兩聲；（3）亂花漸欲迷人眼；（4）屋舍儼然；（5）直掛云帆濟(jì)滄 海（每空1分，有錯(cuò)字、漏字、添字不得分）
27、（2分）示例：播種知識(shí)，享受智慧人生
28、（3分）（1）京（1分）；（2）（2分）（錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)、寫(xiě)在田字格外或者寫(xiě)成其他字體均不得分）
六、作文（50分）
略

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