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Unit1 OUR SCHOOL
Lesson1
課前作業(yè)：
一、 抄寫(xiě)下列句子，注意標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)格式。
1、Look! This is our school.
2、 What’s this?
3、Is this a TV? No,it isn’t.. It’s a computer.
二、查資料找出下面單詞的含義。
playground--- garden--- library---
library--- canteen--- teacher’s office---
this way--- noodle--- garden---
課堂作業(yè)：
一、將單詞與短語(yǔ)連線(xiàn)組成句子。
1．Draw A. in the gym.
2. Eat B. in the music room.
3. Read C. in the library.
4. Play D. in the art room.
5. Sing E. in the canteen.
二、試著翻譯Let’s talk，并寫(xiě)出不會(huì)的單詞。
---------------------------------------------------------------------
三、英漢互譯：

1、Welcome to our school.

2、Where is the canteen？

3、Eat some noodles.

4、我們有一個(gè)新的電腦室。

5、你們?cè)趯W(xué)校吃午飯嗎？

課后練習(xí)：
一、抄寫(xiě)新單詞
二、根據(jù)實(shí)際情境連一連
Go to the garden Read a story book

Go to the playground Hand in the homework

Go to the canteen Water the flowers

Go to the teacher’s office Eat some noodles

Go to the library Play football

Lesson2
課前預(yù)習(xí)：
一、讀寫(xiě)上節(jié)課的單詞和短語(yǔ)。
二、讀課文，畫(huà)出新單詞。
課堂作業(yè)：
一、讀一讀、連一連
美術(shù)室 gym
電視機(jī)房 TV room
計(jì)算機(jī)教室 art room
體育館 computer room
音樂(lè)教室 washroom
衛(wèi)生間 music room
二、抄寫(xiě)句子
Is this the library？
Yes，it is.
Is that the art room？
No，it isn’s.
課后作業(yè)：
一、翻譯下列句子
1、美術(shù)室在哪兒？
2、它在第二層。
3、那是電視機(jī)房嗎？
4、不，不是的。它是計(jì)算機(jī)教室。
Lesson3
課前作業(yè)：
一、復(fù)習(xí)PartA和PartB
1、找單詞
bugardenay thcanteenat whiluncher
becomputeres chpictureer yefloor

課堂作業(yè)：
一、英漢互譯
1、這是講臺(tái)嗎？
2、讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?br /> 3、This is the floor.
4、That is the wall.
三、談?wù)撃愕膶W(xué)校。（分組交流）
課后作業(yè)：
一、選擇正確的答語(yǔ)。
（ ）1、Where is the art room？
（ ）2、How many students are there in your class？
（ ）3、Is this a teacher’s desk？
（ ）4、Your school is cool！
A、Yes，it is.
B、Thank you.
C、Forth-five.
D、It’s on the first floor.
二、讀本單元重點(diǎn)句型。
Lesson4
課前作業(yè)：
一、我會(huì)翻譯
1、Welcome to our school.
2、This way ，please.
3、Is that the music room？
4、I’m hungry.
5、It’s time for lunch.
課堂作業(yè)：
一、比較A組和B組的發(fā)音，試舉例。
A、cake B、apple
snake bag
grapes cat
face hat
（ ） （ ）
（ ） （ ）
二、連詞成句。
1、playground，is，this，the（.）
---------------------------------------
2、a， this，desk，is，teacher’s（？）
---------------------------------------

3、have，go，let’s，and，a，look（.）

----------------------------------------
4、the，this，library，is（？）

----------------------------------------
課后作業(yè)：
一、翻譯句子，連線(xiàn)。
1、Be quiet in the libeary.
2、Don’t push in the hallway.
3、Don’t walk on the grass in the garden.
4、Don’t waste food in the canteen.

Unit2 WHAT TIME IS IT ?
Lesson1
課前作業(yè)：
一、讀句型，找出不認(rèn)識(shí)的單詞和短語(yǔ)。
--------------------------------------------
課堂作業(yè)：
一、選擇。
1、（ ）It’s time go to school.
A、to B、 of C、for
2、（ ） that the art room? No, .
A、Is…… is itn’t. B、Is…… it isn’t. C、Do…… it is.
3、（ ） is the computer room? It's the first floor.
A、Where……on B、 What…… on C、Where……in
4、（ ）Look my clock. It’s nine.
A、in B、 at C、on
5、（ ） is it? It’s seven o’clock.
A、How much B、 How many C、What time
二、根據(jù)所給單詞組句，注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、over，school，is
------------------------------------
2、is，time，what，it
---------------------------------------------------------------
3、It’s，for，time，English，class
---------------------------------------------------------------
4、go，Let’s，home
---------------------------------------------------------------
課后作業(yè)：
一、抄寫(xiě)本課單詞。
二、理解，從AB兩個(gè)句子中，選擇合適的選項(xiàng)，將其編號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)里。
Hello, my name is Amy. I get up at six forty. I have breakfast at 7:10. And then I go to school. I have four classes in the morning and two classes in the afternoon. I have lunch in the canteen at school. I go home at four fifty. I have dinner at seven o’clock. I go to bed at nine thirty.
（ ）1、I get up at .
A、6:40 B、6:30
（ ）2、I have at 7:10.
A、lunch B、breakfast
（ ）3、I have classes all day.(全天；一整天)
A、four B、six
（ ）4、I have lunch .
A、at school B、at home
（ ）5、I go to bed at .
A、seven o’clock B、nine thirty
Lesson2
課前作業(yè)：
一、復(fù)習(xí)單詞，我會(huì)連
1、lunch 小孩
2、dinner 結(jié)束
3、over 晚餐
4、breakfast 回家
5、go home 早餐
6、kid 午餐
二、讀句型。
課堂作業(yè)：
一、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。
1、( ) A、lunch B、P.E.class C、dinner
2、（ ）A、one B、now C、nine
3、（ ）A、breakfash B、lunch C、over
4、（ ）A、English class B、breakfash C、music class
二、翻譯下列句子。
1、上英語(yǔ)課的時(shí)間到了。
2、現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
3、放學(xué)了。
4、讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩吧。
課后作業(yè)：
一、根據(jù)所給單詞組句，注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。Xk b1. Com
1、now，is，what，it，time
--------------------------------------
2、It’s ，to，go，bed，tine，to
--------------------------------------
3、football，Let’s，play
--------------------------------------
二、抄寫(xiě)單詞和句子。
One two three four five six seven eight nine ten
1、 What time is it？
2、 It’s two o’clock.
Lesson3
課前作業(yè)：
一、我會(huì)連。
1、get up 上學(xué)
2、go to school 數(shù)學(xué)
3、go to bed 起床
4、go home語(yǔ)文
5、Chinese 上床睡覺(jué)
6、math 回家
課堂作業(yè)：
一、為下列句子選擇正確的譯文。
（ ）1、Look at my clock.
( ) 2、It’s time for math class.
（ ）3、It’s 9:45.
（ ）4、Breakfast is ready！Xk b1. Com
（ ）5、What time is it？

A、早餐準(zhǔn)備好了。
B、現(xiàn)在9點(diǎn)45了。
C、看我的表。
D、現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
E、上數(shù)學(xué)課的時(shí)間到了。
課后作業(yè)：
一、選出每組中畫(huà)線(xiàn)部分發(fā)音不同的單詞。
( ) 1. A. P.E. B. desk C. red
( ) 2. A. she B. leg C. me
( ) 3. A. elepant B. red C. he
( ) 4. A. bed B. she C. be
( ) 5. A. pen B. me C. we
二、選詞。
for to
1. It’s twelve o’clock. It’s time lunch.
2. It’s 8:10. It’s time Chinese.
3. It’s 6:30. It’s time get up.
4. It’s 4:20. It’s time P.E. class.
5. It’s ten o’clock. It’s time go to bed.
Lesson4
課前作業(yè):
一、抄寫(xiě)下列句子，注意句子書(shū)寫(xiě)格式。
1. What time is it?
2. It’s 5:00 o’clock.
3. It’s time to go home.
4. It’s time for math class.
課堂作業(yè)：
一、將下列句子與其與相應(yīng)的中文連線(xiàn)。
1. Go home. A. 放學(xué)了。
2. School is over. B. 回家。
3. Just a minute. C. 去操場(chǎng)。
4. Go to the playground. D. 稍等一會(huì)兒。
二、按要求完成句子。
1. It’s time to go to school. ( 改為同義句)
It’s time school.
2. How many books do you have? ( 補(bǔ)全答句)
I have . (三本書(shū))
3. It’s 7:00.(對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn))
time is it?
4. —Are you ready?(補(bǔ)全答句)
—Yes, I .
5. — What time is it?(根據(jù)實(shí)際情況回答)
— .
課后作業(yè)：
一、理解。
I’m John. It’s 6:30. It’s time to get up. It’s 7:00. It’s time for breakfast. I have Chinese class at 9:00. It’s 10:00. It’s time for English class. I have lunch at 12:00. It’s 4:00 in the afternoon. I play basketball. I have dinner at 6:00. I go to bed at 9:30 in the evening.
讀短文，判斷正（T）誤（F）。
( ) 1. I get up at 6:30.
( ) 2. I have breakfast to 7:30.
( ) 3. It’s 10:00. It’s time for Chinese.
( ) 4. I play basketball at 4:00 in the afternoon.
( ) 5. I go to bed at 9:00 in the evening.

Unit3 IS THIS YOUR SKIRT？
Lesson1
課前作業(yè)：
一、將下列句子與其與相應(yīng)的中文連線(xiàn)。
1、jacket 襯衫
2、dress T恤衫
3、shirt 毛衣
4、sweater 連衣裙
5、T-shirt 夾克衫
二、在文中圈出本課單詞。
課堂作業(yè)：
一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇。
（　�。�１、Please pass ______ my shirt.
A、me B、I C、my
（　�。�２、Where ________ my pants?
A、am B、is C、are
（　　）３、What colour is it ? _______ white.
A、Its B、it’s C、It’s
（　　）４、________ are your baby pants.
A、These B、these C、This
（　　）５、Is this your sweater? No, ___________.
A、it’s B、it’s not C、its not
（　　）６、I like the brown shirt ________ blue jeans.
A、but B、so C、with
二、讀一讀，選出下列英文句子的意思，然后將字母序號(hào)填入題前的括號(hào)里。
（ ）１、Fold your dress. A脫下你的夾克衫。
（�。�２、Put away your sweater . B洗洗你的襯衫。
（�。�３、Hang up your skirt. C放好你的毛衣。
（　）４、Take off your jacket. D掛起你的裙子。
（�。�５、Wash your shirt. E疊好你的連衣裙。
課后作業(yè)：
一、連詞成句。( 15分)
1、the , blue , I , like , dress ( . )
_________________________________
2、this , your , is , T-shirt ( ?)
__________________________________
3、socks , are , where , my ( ? )
__________________________________
4、is , the , colour , what , skirt ( ? )
___________________________________
Lesson2
課前作業(yè)：
一、將下列短語(yǔ)與其與相應(yīng)的中文連線(xiàn)。
red 黃色的
blue 白色的
yellow 紅色的
green 藍(lán)色的
white 綠色的
二、翻譯下列句子。
1、I like the blue dress.
---------------------------------------
2、Take off your jacket.
----------------------------------------
3、What colour is it？
-----------------------------
課堂作業(yè)：
一、根據(jù)上下文意思，補(bǔ)充句子。
1. A: Is this your______?
B:_________________.
2.A: What ______is the______.
B: It is_______.(綠色的)
3. I like the_______(黃色的) _______ with the
________(藍(lán)色的)________ 。
4.A: What are they?
B: They are my_______(白色的)________ and
__________（棕色的）_________ .
二、選擇填空。
（ ）1. Look! These_____my green socks.
A. is B. are C. have
( ) 2. _______is it? It’s orange.
A. What time B. What colour C. Whose
( ) 3. Is that your________?
A. shoes B. dresses C. jacket
( ) 4.I have a new skirt ____my birthday party.
A. on B. to C. for
( )5. Whose is the dress? It’s______
A. me B. Chen Jie’s C. she
課后作業(yè)：
一、補(bǔ)全對(duì)話(huà)：根據(jù)上下文的意思在下面對(duì)話(huà)的橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~，將對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。
(1) .A: ____________________________, Jack?
B: It’s 4:45.
A: Oh, it’s time____ my birthday party. Where is my dress?
B:_____________________________?
A: It’s blue and white.
B:_____ ______your dress?
A: _______________. Thank you.
Lesson3
課前作業(yè)：
一、認(rèn)讀單詞
Jeans pants shorts shoes socks
二、練習(xí)句型。
---- Where are my socks？
---- What colour？
---- white.
課堂作業(yè)：
一、單詞排排隊(duì)
1、are ，what ，they
-----------------------------
2、has ，new，baby，a ，our，neighbour
-------------------------------------
3、colour ，it ，is ，what
--------------------------------------
二、讀句型。
課后作業(yè)：
一、閱讀短文，判斷對(duì)（T），錯(cuò)（F）。
Mike is a careless boy . Look ,his sweater is on the bed , his socks are under the bed , his white shirt is in the gym , his Chinese books are in the canteen . It’s nine o’clock in the morning . He isn’t ready for English class .

（ ）1、Mike is a lovely boy.
（ ）2、His sweater is on the bed.
（ ）3、His English books are in the canteen.
（ ）4、His green shirt is in the gym.
（ ）5、Mike isn’t ready for his Chinese class.
Lesson4
課前作業(yè)：
一、觀(guān)察A組和B組中單詞的發(fā)音。
A組 B組
bike milk
rice fish
kite pig
ice-cream window
二、聽(tīng)錄音。
課堂作業(yè):
一、填空。
（　�。�1、I like the brown shirt ________ blue jeans.
A、but B、so C、with
（　�。�2、It’s your baby _________.
A、brothers B、brothers’ C、brother’s
（　�。�3、 Look ______ the green T-shirt.
A、for B、to C、at
（　　）4、It’s 12 ______now.
A、clock B、o’clock C、oclock
（ ）5、Whose is this ______?
A、shoes B、skirt C、shorts
二、英漢互譯。
1、它是什么顏色的？
----------------------------------------
2、它是白色的。
----------------------------------------
3、我的襪子在哪兒？
----------------------------------------
4、Is this your T-shirt？
----------------------------------------
5、Can I use your T-shirt？
----------------------------------------
課后作業(yè)：
一、抄寫(xiě)本單元單詞和句型。
二、學(xué)唱歌曲：My clothes

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/xiaoxue/53178.html

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