小學(xué)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)
內(nèi)容
odule3 Collecting staps is y hobby (名詞的復(fù)數(shù)及has got/ have got句型)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一 知識目標(biāo): 1重要單詞: collect; stap; hobby; en;woen; another;表示國家的名詞與國家人的名詞的區(qū)別(China; Chinese; exico; exican; Aerica; Aerican; Caada; Canadian; England; English)
2.重要短語: has got = ‘s got; have got = ‘ ve got
have got 和has got的區(qū)別
特殊名詞的復(fù)數(shù)
3.重要句子:These are soe staps fro Canada.
This stap is fro China
has got/ have got句型
二 技能目標(biāo)：談?wù)摶蚪榻B個人的愛好。
重難
點(diǎn)及
突破
措施
一 重難點(diǎn)：名詞單復(fù)數(shù)的掌握及has got/ have got句型的運(yùn)用。
二 突破措施：錯誤句子進(jìn)行改錯。eg:
1.These postcard are beautiful
2.I has got soe story books
3.He have got a dog doll.
課前
準(zhǔn)備
一 收集一些有特點(diǎn)的郵票。
二 詢問自己的同學(xué)，朋友及家人有什么愛好。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計
個性化設(shè)計
預(yù)習(xí)學(xué)案
一單詞檢測：讀并寫出下面的單詞(每個單詞讀五遍)。
1收集 2郵票 3 愛好
4安人(復(fù)數(shù)) 5女人(復(fù)數(shù)) 6另一個
二 讀課，勾一勾。
True
False
Don’t know
1)Collecting staps is Sion’s hobby.
2)Sion hasn’t got staps fro Canada
3)There are pictures of faous people on soe staps
4)Sion has got staps fro China.
5)Soe of Daing’s Chinese staps are fro Sion’s letters to hi
6) Sion’s other likes collecting staps
自主樂學(xué)合作交流
一小組內(nèi)解決生詞、詞組或句子，無法解決的寫在橫線上。
二 分角色朗讀課。
三 學(xué)以致用。用has got/ have got描述自己的愛好，寫在下面的橫線上。
四 精講點(diǎn)撥。教師講解學(xué)生無法解決的問題及本單元的重點(diǎn)句子。
1. has got/ have got句型,肯定句，否定句，疑問句及其肯定回答和否定回答
2llecting staps is y hobby
3.These are soe staps fro Canada.
4.Now you can have another CHinese staps
五 以競賽的形式，背誦單詞及重點(diǎn)句子。
檢測反饋
當(dāng)堂檢測
一英漢短語互譯。
1.收集 2.郵票 3.愛好 4. 男人(復(fù)數(shù))
5.女人(復(fù)數(shù)) 6.另一個 7.昂貴的 8.便宜的
9.bus(復(fù)數(shù)) 10.boy(復(fù)數(shù)) 11hobby(復(fù)數(shù))
二練習(xí)冊第十頁第3題。
課外拓展
odule3 的單詞“3+1”。
練習(xí)冊第九頁第二題；第十頁第4題。
教學(xué)反思
審核人：
小學(xué)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
odule 3 Unit2 I’ve got a hobby (have/ has got的句型)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一 知識目標(biāo)：has got/ have got的肯定句，否定句，疑問句及其肯定回答和否定回答
二 技能目標(biāo)：講述某個人的愛好
重難點(diǎn)及突破措施
重難點(diǎn) 一 聽力的練習(xí)
二 重點(diǎn)句子及have/has got 的句型
1. Have you got any dolls fro China? Yes I have / No, I haven’t
2. Reading is y hobby (現(xiàn)在分詞作主語)
3. I like riding y bicycle (like + doing)
課前準(zhǔn)備
詢問自己的同學(xué)，朋友及家人有什么愛好。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計
個性化設(shè)計
預(yù)習(xí)學(xué)案
一嘗試背誦課本十一頁第2題的對話.(有關(guān)have / has got 的句子)
二聽錄音，把錄音內(nèi)容寫在下面的橫線上。
三根據(jù)課內(nèi)容，回答問題。
1.Does student B have any dolls fro Japan?
2.What is student B’s hobby?
自主樂學(xué)合作交流
一小組內(nèi)解決生詞、詞組或句子，無法解決的寫在橫線上。
二 朗讀聽力材料
三 學(xué)以致用。用所學(xué)到的短語描述自己的愛好
四 精講點(diǎn)撥。教師講解學(xué)生無法解決的問題及本單元的重點(diǎn)句子
1.Reading is y hobby.
2 Have you got any picture books? No,I haven’t.
3.I like riding y bikes.
4. Have you got any photos of your bikes.
檢測反饋
當(dāng)堂檢測
一同桌合作練習(xí)第十三頁第5題 (有關(guān)have/ has go 的句型)
課外拓展
寫一篇有關(guān)自己愛好的
教學(xué)反思
審核人：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/xiaoxue/50420.html
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