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2014年五年級下學(xué)期語文中期考試卷學(xué)校姓名
卷面書寫（2分）
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（35分）
一、看拼音，寫字、詞。 (6分)
jì diàn jǔ jué è hào wǔ rǔ

miǎn chí zhī huì wán bì guī zhào

二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（）。（2分）
A、氈（zhān）帽驅(qū)（qū）逐喧（xuān）鬧隨心所欲（yù）
B、梳妝（zhān?）彈（tán）動迫（pò）害癡（chī）迷
C、柳（liǔ）絮絞（jiǎo）盡腦汁清平樂（lè）花苞（bāo）
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（2分）
A、逢清脆悅耳脫掉
B、蚯蚓螞昨蝴蝶蝙蝠
C、步伐榆樹栽花妨礙
D、坯胎水漂繁殖誤解
四、選詞。（3分）
危險風(fēng)險冒險
1、在馬路上踢球很（）。
2、這條河河水湍急，我們不必（）橫渡。
3、我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還而臨著受到驅(qū)逐和迫害的（）。
五、按要求改寫句子。（4分）
1、我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
縮寫句子：______________________________________________。
2、櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。將兩個句子連成一句話：
________________________________________________
3、這比還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
改為陳述句：________________________________________________
4.楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。
改成雙重否定句：________________________________________________

六、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“ × ”。（3分）
1、我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。（）
2、“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。（）
3、“夏天過去，秋天過去，冬天又了，駱駝隊又了，童年卻一去不還了�！边@句話表達(dá)了作者對逝去的童年的懷念。（）
七、請把下面的名言補(bǔ)充完整，然后再寫一句外名言。（4分）
1、天行健，____________________。
2、有志不在年高，______________________。
3、______________________，一寸光陰不可輕。
_______________________________________________

八、本單元我們學(xué)習(xí)了一首唐代詩人呂巖的詩，全詩如下：（5分）
_________________

_____________________， ___________________ 。
___________________ ， ____________________。
九、讀一讀兒童詩，并仿例寫一寫。（2分）
童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；
童年，在草地一放飛紙糊的花糊蝶；
童年，愛和布娃娃說悄悄話；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蟻窩和鳥巢里，在電動車和電子計算機(jī)里，以至在因特網(wǎng)上，探索著多種多樣的秘密。
十、語文實踐。 (4分
在公共場所，我們經(jīng)常會看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語說，有的比較身硬，
（1）如：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，你能試著改寫一下使它變得有情趣，能打動人嗎?

___________________________________________________________

（2）我還能為自己喜歡吃的一種水果寫一句廣告詞呢：
______________________________________________________________________
第二部分：積累與運用。（28分）
一、《冬陽•童年•駱駝隊》選段，回答問題。（12分）
爸爸和它講好價錢了。人在xiè méi（），駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨磨去，大鼻孔哩冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起。
老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣�？此鼜牟恢�，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，總起，鐺、鐺、鐺地響。
“為什么要系一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。
爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。
我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音。您不是說，它們走上三天三夜不喝以口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途jì mò（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑說：“也學(xué)，你的想法更美些�！�
1、給文中帶點的字選擇正確的音節(jié)劃上“——”（2分）
磨（mó mò）嚼（jué jiáo）系（jì xì）沾（nián zhān）
2、在括拼音旁的括號里寫上詞語（2分）
3、用“?”畫出駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子（1分）
用“—”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。（1分）
4、就駱駝脖子底下系鈴鐺這個問題，“我”和大人的想法是不同的：
“我”認(rèn)為：_____________________________________________________________
]
________________________________________________________（1分）
爸爸認(rèn)為：________________________________________________________（1分）
你的看法是：_______________________________________________________ （2分）
5、爸爸說：“你的想法更美些�！钡睦碛墒牵�2分）_______________________________________________________
“ ”
二、閱讀短文，回答下面問題。（16分
________________

禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候，最怕寫，費了好大勁，寫出的，老師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。
她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強(qiáng)，要想寫好，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。”
于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿讀�？墒牵崞鸸P寫，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書�！�
從那以后，禹強(qiáng)看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。
1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）
___________________________________________________________ 。
2、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）
3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
缺乏——（）清晰——（）
4、細(xì)讀短文，在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾�，要寫好必須達(dá)到兩個條件：（）
和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。（3分）

6、請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻＃?分）
_______________________________________________________ ___________________________________________________________
7、給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“ _______ ”上。（2分）
第三部分：習(xí)作。（35分）
一、口語交際（5分）
間，同桌未經(jīng)你同意就拿了你作業(yè)本抄起答案，這時正好你看見了，你會說：

———————————————————————————————————————二、習(xí)作。（30分）
不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失��；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。請你選擇印象深刻的第一次寫下，做到內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/xiaoxue/143891.html

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