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2017年高考正在緊張地備考階段，為了幫助大家掌握好2017高考歷史核心考點，以下是小編為大家整理的2017高考歷史核心考點匯總，希望對同學們的高考歷史復(fù)習有幫助。

2017高考歷史核心考點匯總：古代重要的政治制度

我國古代政治制度是由古代經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定的，其核心是國家政權(quán)的結(jié)構(gòu)關(guān)系及其運作方式，是統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級斗爭的產(chǎn)物。它的確立和變更都是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是為維護統(tǒng)治階級經(jīng)濟利益服務(wù)的，是與國家的社會性質(zhì)和發(fā)展相適應(yīng)的。

王位世襲制：禹死后，他的兒子啟破壞了民主推選部落首領(lǐng)的禪讓慣例，自己繼承父親的職位，從此，王位世襲制代替了禪讓制，出現(xiàn)"天下為家"的局面。

分封制：西周把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國，并將封地和對周王的義務(wù)密切聯(lián)系，從而維系和鞏固了西周的統(tǒng)治。

軍功授爵：戰(zhàn)國商鞅變法規(guī)定按軍功的大小進行授爵和賜給田宅，廢除了奴隸主貴族享受爵祿的特權(quán)，有利于新興地主階級專政的建立。

皇帝制：秦統(tǒng)一六國后，確立皇帝至高無上原則，嬴政規(guī)定封建國家的最高統(tǒng)治者是皇帝，國家政治、經(jīng)濟、軍事一切大權(quán)都集中在皇帝手里，政事無論大小最后全由皇帝裁決，主要官吏由皇帝任免。

士族制度：魏晉以來，地主階級中形成了以門第高低為標準的選拔官吏的"做官看門第，通婚分士庶"的政治制度。這一制度形成于魏晉，東晉時充分發(fā)展，南朝末年走向衰落，隋唐時消亡。

三省六部制和科舉制：隋朝采用三省六部制和科舉制，唐朝繼續(xù)沿用并使之完備。三省六部制分工明確，相互配合，相互牽制，有利于提高封建國家政府工作效率�？婆e制的實行，擴大了地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)，也使士族制度逐漸消亡。

行省制：元朝為有效地管轄遼闊的國土，加強封建統(tǒng)治，實行行省制度。行省成為地方最高一級行政機構(gòu)，可以在中央統(tǒng)一政令的基礎(chǔ)上獨立處理省內(nèi)事務(wù)。這一制度對后世影響深遠。

八股取士：明朝沿用科舉制度選拔官吏。明政府規(guī)定科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生的答卷不允許有個人的見解;文體死板地分為八個部分。八股取士鼓勵只知埋頭讀書，不講究實際學問的人，旨在為皇帝培養(yǎng)忠順的奴仆。

2017高考歷史核心考點匯總：近代經(jīng)濟形態(tài)的演變

鴉片戰(zhàn)爭后，英國等西方資本主義國家在中國通商口岸開設(shè)工廠，并瘋狂地向中國傾銷商品，中國逐步卷入世界資本主義市場，自然經(jīng)濟開始逐漸解體。中國經(jīng)濟開始由封建自然經(jīng)濟演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ń?jīng)濟。19世紀末，帝國主義國家瘋狂地瓜分世界，搶占世界市場，向中國大量輸出資本，中國半殖民地半封建經(jīng)濟最終形成。

洋務(wù)企業(yè)：

19世紀60至90年代洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)，由國庫支付開銷，以政令調(diào)撥分配產(chǎn)品，內(nèi)無利潤積累，外無市場聯(lián)系。因此軍事工業(yè)是歷史上封建官辦企業(yè)的延續(xù)，而不是資本主義性質(zhì)的企業(yè)。

民用工業(yè)有私人投資、有新式工人和勞資關(guān)系，但又受封建官僚制度的束縛，因而包含著封建主義和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。

這種企業(yè)是具有資本主義性質(zhì)的，是中國近代官僚資本主義的最初形式。

中國民族資本主義。

中國官僚資本主義：

南京國民政府建立后，國民政府通過整頓稅務(wù)、控制金融、改革幣制等措施，增加中央財政收入，建立了官僚資本對國民經(jīng)濟的統(tǒng)治�？谷諔�(zhàn)爭期間，國民政府實行經(jīng)濟統(tǒng)制政策，壟斷工業(yè)，采取"糧食征購""征借"等手段，商業(yè)上實行專賣，并獨占全國金融，到1941年底，官僚資本已占全國資本總額的一半。解放戰(zhàn)爭期間，軍費激增，濫發(fā)紙幣導(dǎo)致通貨膨脹，國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟處于崩潰邊緣。新中國成立后官僚資本被沒收，歸國家所有，建立了國營經(jīng)濟。

民主革命時期共產(chǎn)黨經(jīng)濟活動：

1927年決定開展土地革命。1931年制定"變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民土地所有制"的革命路線，把發(fā)展農(nóng)業(yè)放在第一位�？谷諔�(zhàn)爭時期，抗日根據(jù)地實行"減租減息"的土地政策，號召開展大生產(chǎn)運動。解放戰(zhàn)爭時期，1947年制定《中國土地法大綱》規(guī)定"耕者有其田"制度。1949年春，七屆二中全會指出把中國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣�業(yè)國。

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2017高考歷史核心考點匯總：專制主義的發(fā)展歷程

專制主義是指中央的決策方式，具體說就是皇帝的個人專斷獨裁;中央集權(quán)指全國各種軍、政、財權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，充分執(zhí)行中央的政令。

戰(zhàn)國時期初步形成。

法家代表韓非提出建立君主專制中央集權(quán)制國家的主張。新興地主階級從加強專政和保護封建經(jīng)濟發(fā)展的需要，初步確立了君主集權(quán)的政治體制。

秦朝正式建立。

秦始皇統(tǒng)一中國后，把專制主義的決策方式和中央集權(quán)的政治制度有機地結(jié)合在一起，正式建立了專制主義中央集權(quán)的政治制度。

西漢鞏固。

漢景帝、漢武帝解決了王國分權(quán)割據(jù)的問題。漢武帝又實行了"罷黜百家、獨尊儒術(shù)"的文化政策，找到了封建專制主義中央集權(quán)政治制度所需要的理論基礎(chǔ)。從此封建專制主義政治制度基本定型并得以鞏固。

隋唐完善。

實行三省六部制，克服了君權(quán)與相權(quán)的矛盾;實行科舉制，提高了行政效率，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，使專制主義中央集權(quán)制度進一步完善。

北宋加強。

北宋初年，大力加強中央集權(quán)，解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)和武將爭權(quán)的問題，中央集權(quán)制度進一步加強。

元朝新發(fā)展。

為了加強封建統(tǒng)治和對遼闊疆域的管轄，在中央設(shè)中書省，地方實行行省制度。這是加強中央集權(quán)的新舉措。

明清達到頂峰。

明朝中央廢丞相，權(quán)分六部;地方廢行省，設(shè)三司;還設(shè)立特務(wù)機構(gòu)，實行八股取士。清朝沿用明制，增設(shè)軍機處，大興文字獄。明清時期專制主義中央集權(quán)制度達到了頂峰。

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2017高考歷史核心考點匯總：古代著名的改革

古代歷史上無數(shù)次革新與變法實踐表明，改革是社會發(fā)展的強大動力。因此，也可以說人類的文明史也是一部改革史。

春秋時期齊國管仲改革：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，使齊國強盛，齊桓公確立霸業(yè)。公元前356年，秦國商鞅變法：廢井田，開阡陌;廢除特權(quán)，獎勵耕戰(zhàn);建立縣制。秦國封建經(jīng)濟得到發(fā)展，國家實力增強，為秦統(tǒng)一全國創(chuàng)造了條件。

北魏孝文帝改革：公元485年頒布均田令，實行漢化政策。改革促進了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方少數(shù)民族封建化進程，促進了北方民族融合。

王安石變法：青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法、保甲法。興修水利，發(fā)展了農(nóng)業(yè)，政府的收入也增加了一些，軍事力量也有所增強。但是新法觸犯了大地主的利益，遭到他們的反對而失敗。

四、歷代疆域的變遷

中國疆域變遷的歷史是中國歷史的一個重要組成部分。疆域的變化也從一個重要的方面反映了歷史的進程。因此了解歷代疆域變遷的歷史，能使我們進一步了解中華民族祖先的光輝業(yè)績。

商朝：東到大海，西到陜西西部，東北到遼寧，南到長江流域。

秦朝：東到大海，西到隴西，北到長城，南到南海。

唐朝：東到大海，西到咸海，東北到黑龍江以北外興安嶺、庫頁島一帶，南到南海。

元朝：北至陰山以北，南至南海諸島，東北到今庫頁島，西北達新疆、中亞地區(qū)。今天的新疆、西藏、云南、東北地區(qū)、臺灣及南海諸島都在元朝統(tǒng)治的范圍之內(nèi)。

清朝：西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬的島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家。

縱觀中國歷史，統(tǒng)一的中國疆域的形成是歷史發(fā)展的必然，是各族人民共同奮斗的結(jié)果。在其形成過程中，漢族作出了主要的貢獻，而少數(shù)民族為統(tǒng)一疆域的形成也作出了不可替代的貢獻。歷代生產(chǎn)力的發(fā)展推動了統(tǒng)一疆域的形成。歷代統(tǒng)治者順應(yīng)歷史潮流的政策，鞏固了中國的疆域。封建社會的后期，落后腐敗導(dǎo)致了大塊中國國土的淪喪。

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2017高考歷史核心考點匯總：古代經(jīng)濟發(fā)展的原因

發(fā)展經(jīng)濟繁榮社會，這是從古至今歷史發(fā)展的一個永恒的主題。在不同歷史時期，經(jīng)濟發(fā)展的原因雖不盡相同，但我們探析古代經(jīng)濟發(fā)展的共性因素，對今天我們進行的社會主義經(jīng)濟建設(shè)仍有重要的現(xiàn)實意義。

古代經(jīng)濟發(fā)展的原因主要有以下幾個方面：

政策：歷代統(tǒng)治者制定的有利于經(jīng)濟發(fā)展的土地政策、賦稅政策，或者一定時期對統(tǒng)治政策進行調(diào)整的變法、改革。

科技：勞動人民改進工具，提高生產(chǎn)技術(shù);興修水利，免除水旱災(zāi)害;政府推廣優(yōu)良品種;歷代總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗的著作可以指導(dǎo)人們直接把先進的技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

人民群眾辛勤勞動：各族人民互相融合，共同勞動，相互學習，提高生產(chǎn)技術(shù)。

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2017高考歷史核心考點匯總：歷代經(jīng)濟政策

縱觀中國古代經(jīng)濟發(fā)展史，統(tǒng)治者如能推行休養(yǎng)生息政策及發(fā)展生產(chǎn)的政策，就能調(diào)動人民群眾生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性，就能促進古代經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步。

1.秦國：廢井田，開阡陌;獎勵耕戰(zhàn)，禁止棄農(nóng)經(jīng)商。

2.秦朝：統(tǒng)一貨幣、度量衡。

3.唐朝：沿用均田制，實行租庸調(diào)制。武則天獎勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

4.清朝：宣布"更名田";實行"攤丁入畝"。

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2017高考歷史核心考點匯總：古代的對外貿(mào)易

在古代，我國人民不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，開拓了遼闊的疆域，而且對外貿(mào)易也很發(fā)達。古代的對外貿(mào)易促進了古代中國與世界經(jīng)濟交流，對人類生產(chǎn)發(fā)展和文明進步作出了重大貢獻。

1.西漢時，由于西域交通的溝通，中國同西亞和歐洲的通商關(guān)系開始發(fā)展，中國的絲和絲織品，經(jīng)"絲綢之路"運到西亞大秦。

2.唐代對外貿(mào)易興盛。唐都長安是亞洲經(jīng)濟文化中心。對外貿(mào)易經(jīng)陸路和海路與亞洲、歐洲各國往來。唐政府在廣州設(shè)市舶使管理對外貿(mào)易。這一時期貿(mào)易的重點是亞洲，交往對象主要是朝鮮、日本、天竺、波斯、大食等。

3.明朝初期，鄭和下西洋，到達非洲東海岸和紅海沿岸，促進了明朝海上貿(mào)易的發(fā)展。明朝中后期至清朝實行閉關(guān)政策，古代對外貿(mào)易開始進入蕭條時期。

古代對外貿(mào)易的啟示：對外開放、對外經(jīng)濟文化交流，才能促進社會進步，閉關(guān)鎖國只能造成國家、民族的落后;加強聯(lián)系、互相學習、互相促進是世界歷史發(fā)展的趨勢，適應(yīng)歷史發(fā)展趨勢而行者存，逆歷史發(fā)展趨勢而行者亡;政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮是對外經(jīng)濟文化交流的重要條件;和平友好交往是我國人民同外國交流的主流，說明我國古代人民是愛好和平、崇尚友好的人民。

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2017高考歷史核心考點匯總：古代交通

我們偉大的祖國幅員遼闊，有著發(fā)展水陸交通的優(yōu)越條件，勤勞智慧的古代中國人不僅寫下了陸路交通的悠久歷史，而且開創(chuàng)了水路交通的光輝歷程，用他們的聰明才智和辛勤的勞動譜寫出世界古代交通史上最壯麗的篇章。

古代交通事業(yè)發(fā)展的歷程。

先秦時期我國古代交通初具規(guī)模，陸路修筑許多通行戰(zhàn)車的道路，沿途設(shè)有驛站，水陸交通不僅利用黃河、長江天然水道，而且相繼開鑿了胥河、邗溝、鴻溝等人工運河。

秦漢時期水陸交通形成全國網(wǎng)絡(luò)。

秦統(tǒng)一中國后，頒布"車同軌"的法令，并建成遍及全國的馳道。挖掘靈渠，把長江水系和珠江水系連接起來，漢朝開辟了漢帝國和羅馬帝國的海上航線。西漢時期開通了陸上和海上絲綢之路。

隋唐時期，古代交通進入高峰時期。

唐都長安成為國內(nèi)外交通樞紐和中心，構(gòu)成了以長安為中心的遍及全國的驛路系統(tǒng)。貫通南北的大運河和溝通海上貿(mào)易的海上"絲綢之路"使水陸交通進入了一個新階段。

明清時期，我國古代交通由盛而衰。

明代出現(xiàn)造船高峰，鄭和七下西洋，把我國古代航海活動推向頂峰。不久以后明清兩朝相繼實行了海禁，航海事業(yè)從此一蹶不振。

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2017高考歷史核心考點匯總：古代醫(yī)藥衛(wèi)生

古代醫(yī)學衛(wèi)生也像其他文化科學一樣，來源于勞動實踐，智慧的古代中國人經(jīng)過實踐探索，形成了獨具特色的醫(yī)療原則、方法。古代醫(yī)學成為中國古代傳統(tǒng)文化的又一珍品。

著名的醫(yī)生

扁鵲是戰(zhàn)國時期最著名的醫(yī)生。他采用望、聞、問、切四診法診斷疾病。四診法兩千多年來一直為我國醫(yī)生所沿用。

張仲景是東漢末年著名醫(yī)學家。他搜集民間許多靈驗的藥方，結(jié)合自己的實踐，寫成醫(yī)學著作。后人尊他為"醫(yī)圣"。

華佗是東漢末年一位以治療外科病而負盛名的民間醫(yī)生。他制成了麻醉藥劑"麻沸散"，在世界上最早采用全身麻醉方法。他還創(chuàng)作體操"五禽戲"，使人體許多部位得到運動。

唐代著名醫(yī)學家孫思邈被后人稱為"藥王"。

明代著名醫(yī)學家李時珍掌握了豐富的醫(yī)療技術(shù)和經(jīng)驗。他研讀大量醫(yī)書，走訪很多地方，收集民間藥方，采集藥物標本，并虛心向藥農(nóng)和其他勞動人民請教。

著名的醫(yī)學著作

《內(nèi)經(jīng)》是戰(zhàn)國時編寫的著名醫(yī)書。書中敘述了人體的內(nèi)臟部位和血脈循環(huán)情況，提出了病理學說，介紹了311種病候和湯液、針灸、按摩等方法。

《傷寒雜病論》是東漢醫(yī)學家張仲景的著作。書中記錄了三四百個藥方，有許多至今還被廣泛運用。書中闡述的中醫(yī)學理論和治療原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ)。

《唐本草》是唐高宗時政府組織人編寫的，是世界上第一部由國家編定和頒布的藥典，比歐洲早800年。

《千金方》是唐代醫(yī)學家孫思邈的著作。書中記載了800多種藥物和5000多個藥方。

《本草綱目》是明代醫(yī)學家李時珍的著作。書中收錄1800多種藥物，其中新增藥物370多種。對每種藥物的產(chǎn)地、形狀、顏色、氣味、主治、功能等情況都詳加說明。附有大量藥物形態(tài)插圖。載錄1萬多個藥方。

古代醫(yī)學的發(fā)展狀況

戰(zhàn)國時不但出現(xiàn)了著名醫(yī)生和醫(yī)學著作，而且有的醫(yī)生采取了分科治病的方法。當時的分科主要有內(nèi)科、外科、婦科、兒科等。

唐太宗時，辦了分科較細的醫(yī)學校，比西方早200年。

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2017高考歷史核心考點匯總：古代的唯物主義思想

我國古代出現(xiàn)了一系列唯物主義思想家，他們對迷信邪說、宗教神權(quán)的批判推動了我國古代唯物主義哲學思想的發(fā)展。

1.荀子認為，星墜日食，刮風下雨，春生夏長，是自然變化，自然界的變化是有一定規(guī)律的。人力能夠征服自然并使之為人類服務(wù)。

2.王充指出，日食、月食都有一定規(guī)律，打雷下雨都是正�，F(xiàn)象，并非天降災(zāi)害。他批判迷信鬼神思想，他認為：人死了，形體腐朽，變成灰土，精神也隨之消亡，不會變成鬼。鬼是不存在的。

3.范縝認為，人的精神和肉體是互相結(jié)合著的，有了肉體，才有精神;肉體死去，精神也隨之消失。

4.王夫之認為，世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，是不依賴于人的主觀意識而獨立存在的。他還重視實踐對人的認識的作用。

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2017高考歷史核心考點匯總：中國的近代化進程

近代化，也叫現(xiàn)代化。對于這個概念的使用，習慣上建國前的歷史用近代化，建國后的歷史用現(xiàn)代化。指不發(fā)達社會成為發(fā)達社會的過程，由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)化的過程。

主要體現(xiàn)為：經(jīng)濟上的工業(yè)化和市場化，政治上的民主化和法制化。世界近代化是歷史發(fā)展的必然趨勢。

在實現(xiàn)近代化過程中，不同地區(qū)、不同國家表現(xiàn)出很大的差異性和多樣性。英法兩國率先完成封建社會向工業(yè)社會的過渡，其他西方國家也通過資本主義性質(zhì)的社會變革而實現(xiàn)近代化，它們都屬于內(nèi)生型近代化。中國是在西方列強侵略的影響下，以西方資本主義為榜樣而進行近代化的探索，中國屬于后發(fā)外生型的近代化。所以，中國的近代化是半殖民地半封建的近代化。

民族獨立與近代中國近代化的兩大主題。

民族獨立主要是改變國家、民族被壓迫的地位，推翻半殖民地半封建社會的統(tǒng)治秩序，從根本上解決生產(chǎn)關(guān)系問題。近代化是要改變中國經(jīng)濟、文化落后的地位，要發(fā)展以近代工業(yè)為主干的社會生產(chǎn)力，從根本上解決生產(chǎn)力的問題。兩者不能同時并舉來實現(xiàn)，也不能互相替代：沒有民族獨立，就不能實現(xiàn)近代化;沒有近代化，政治、經(jīng)濟、文化落后，就不能實現(xiàn)真正的民族獨立。

唯一的辦法是：要走革命的道路，推翻半殖民地半封建社會的統(tǒng)治秩序，取得民族獨立，為實現(xiàn)近代化開辟道路。即先獨立，然后才能實現(xiàn)近代化。

鴉片戰(zhàn)爭是中國近代化歷程的起點。

鴉片戰(zhàn)爭期間，一些愛國志士和開明的地主階級知識分子開始接受外來知識，萌發(fā)了向西方學習的新思潮。這是中國近代化的思想啟蒙。鴉片戰(zhàn)爭后，隨著外國資本主義的進入，第一次工業(yè)革命的成果被應(yīng)用于中國，外國人首先在中國興辦了使用機器生產(chǎn)和蒸汽動力的近代企業(yè)。

太平天國運動期間，洪仁?提出具有資本主義色彩的《資政新篇》，這是中國第一個比較完整的近代化方案。

洋務(wù)運動的核心是引進西方資本主義的軍事裝備和軍事技術(shù)，興辦了中國第一批近代工業(yè)企業(yè)，是中國大規(guī)模近代化運動的起步。隨著洋務(wù)運動的興起和中國民族資本主義工業(yè)的出現(xiàn)，中國經(jīng)濟近代化進程展開。這時距英國開始工業(yè)革命約100年。

戊戌維新運動時期，維新派以建立資本主義政治制度為目標，從此，中國的近代化歷程由經(jīng)濟技術(shù)階段進入政治制度階段，是中國政治近代化的一次重要嘗試。

辛亥革命結(jié)束了君主專制政體，建立了民主共和政體的資產(chǎn)階級共和國。民主共和國的建立是中國近代化歷程中取得的偉大成果。

新文化運動是一次深刻的思想文化近代化運動。這一運動中提出的民主科學的口號成為中國邁向思想文化近代化的重要標志。

總之，在近代前期，中國近代歷程由學習西方的器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化，經(jīng)歷了三個階段，在經(jīng)濟、政治、思想文化領(lǐng)域全面啟動，逐步深入展開。此后的30年，中國近代化的程度不斷深化，收回了一些國家權(quán)益，民族資本主義有了一定的發(fā)展，但呈現(xiàn)一種曲折、緩慢發(fā)展的態(tài)勢。總之，在半殖民地半封建社會的中國，近代化的目標最終未能真正實現(xiàn)。

自從五四運動開始，中國無產(chǎn)階級及其政黨(中國共產(chǎn)黨)擔負了爭取民族解放、國家獨立和近代化的重任。

中國共產(chǎn)黨成立后，經(jīng)過國民大革命、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，建立了中華人民共和國，取得了新民主主義革命的偉大勝利，從而為實現(xiàn)中國的近代化奠定了基礎(chǔ)。

中國共產(chǎn)黨七屆二中全會規(guī)定了革命勝利后要把中國由落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣�業(yè)國的總?cè)蝿?wù)。

新中國成立后，迅速恢復(fù)了國民經(jīng)濟，"一五"計劃為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)，"一五"期間我國建立了飛機制造業(yè)和汽車制造業(yè)，這些都是第二次工業(yè)革命的成果，與世界主要國家完成第二次工業(yè)革命相差60年～70年。1964年中國原子彈爆炸成功，1970年我國第一顆人造衛(wèi)星"東方紅1號"發(fā)射成功，1993年我國銀河Ⅱ型巨型計算機系統(tǒng)研制成功，2003年10月我國"神舟"五號首次載人航天飛行成功。這些都是第三次科技革命的成果，距離世界開始第三次科技革命大約20～40年。

綜合以上內(nèi)容可以說明：新中國成立后，我國的現(xiàn)代化進程逐步加快，世界先進技術(shù)從發(fā)明到應(yīng)用的時間在逐步縮短。

由此我們得到的認識是：

①中國現(xiàn)代化實現(xiàn)的重要前提是民族獨立。

②只有社會主義能夠發(fā)展中國，社會主義工業(yè)化道路是我國現(xiàn)代化的必由之路。

③必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

④走改革開放、有中國特色的社會主義建設(shè)道路。

目前，我國已建成了門類齊全的工業(yè)體系。

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2017高考歷史核心考點匯總：有關(guān)東北問題

近代中國東北，長期受到俄國和日本的侵略。

1858年沙俄通過《璦琿條約》割占中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里領(lǐng)土。

1860年沙俄通過《北京條約》

割占中國烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)約40萬平方公里領(lǐng)土。

1894年甲午戰(zhàn)爭中

一路日軍從朝鮮渡過鴨綠江入侵中國，占領(lǐng)九連城;另一路日軍從遼東半島花園口登陸，占領(lǐng)大連、旅順，在旅順對和平居民實行野蠻的大屠殺。

1895年簽訂的《馬關(guān)條約》

把遼東半島割給日本。割遼損害了俄、德、法三國利益，三國出面迫使日本將遼東半島還給中國。

19世紀末在帝國主義瓜分中國的狂潮中，俄國強租旅順、大連。

1904年-1905年日俄戰(zhàn)爭在中國東北進行

戰(zhàn)后俄國與日本分別控制中國東北的北部和南部。

辛亥革命失敗后的軍閥割據(jù)時期

東北地區(qū)由日本扶植的軍閥張作霖控制。

1931年9月18日，日本關(guān)東軍制造"九一八"事變，炮轟東北軍大營，攻占沈陽，不到半年，日軍侵占東北三省。

1932年日本扶植溥儀為傀儡，建立偽滿洲國，中國東北淪為日本殖民地。

"九一八"事變后，中共派大批干部去東北，組織抗日游擊隊

1936年組成抗日聯(lián)軍，主要領(lǐng)導(dǎo)人有楊靖宇、周保中和李兆麟。

1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北，給70萬關(guān)東軍以殲滅性打擊。8月9日，毛澤東發(fā)表"對日寇的最后一戰(zhàn)"，號召中國人民舉行全面反攻。8月15日，日本政府宣布無條件投降。

1948年9-11月，遼沈戰(zhàn)役勝利結(jié)束，東北地區(qū)解放。

新中國成立后，東北地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，已成為我國重工業(yè)基地。

一五計劃的主要成就有：長春第一汽車制造廠、沈陽第一機床廠和鞍山無縫鋼管廠。1963年開始建設(shè)大慶油田。

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2017高考歷史核心考點匯總：臺灣問題

1.元朝設(shè)立澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球。

2.1662年鄭成功從荷蘭殖民者手中收回臺灣。

3.1684年清政府設(shè)立臺灣府，隸屬福建省。

4.1885年清政府正式設(shè)立臺灣省。

5.1895年甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，把臺灣、澎湖及附近島嶼，割給日本。

6.1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣回歸祖國。

7.1949年大陸解放后，國民黨殘余勢力跑到臺灣，形成了與大陸暫時隔離的狀態(tài)。

8.1979年元旦，全國人大常委會在《告臺灣同胞書》中，提出和平解決臺灣問題的方針。

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2017高考歷史核心考點匯總：中共三次工作重心轉(zhuǎn)移

在中國共產(chǎn)黨的革命和建設(shè)史上，共產(chǎn)黨根據(jù)革命和建設(shè)的實際情況作出了三次工作重心轉(zhuǎn)移的決定。

由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村：

由于國民黨右派叛變革命，敵我力量的懸殊，三次武裝起義使我黨逐漸認識到奪取城市不符合中國當時的實際情況，中國革命的中心問題是農(nóng)民問題，因此，只有開展土地革命，解決農(nóng)民的土地問題，才是革命取得勝利的基礎(chǔ)和保證。文家市會議決定進軍井岡山，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，從此，黨的工作重心由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，開始了武裝斗爭、土地革命和根據(jù)地建設(shè)相結(jié)合的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命之路。

由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市：

1949年，在解放戰(zhàn)爭即將勝利、中國新民主主義革命勝利已成定局的情況下，中共七屆二中全會召開，提出：從現(xiàn)在起，黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到了城市，提出促進革命取得全國勝利的方針，開始了城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村的革命時期。

由階級斗爭轉(zhuǎn)向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)：

"文革"十年動亂給黨和人民造成極大損失。1978年底，中共中央召開十一屆三中全會，果斷地停止"以階級斗爭為綱"的錯誤方針;作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

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2017高考歷史核心考點匯總：黨史上的重要會議

1921年7月23日中共一大在上海召開，標志著中國共產(chǎn)黨誕生。

大會通過了第一個黨綱，選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。共產(chǎn)黨的誕生給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望。

1922年7月中共二大在上海召開。

大會制定了黨的民主革命綱領(lǐng)，第一次提出反帝反封的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向。

1935年12月瓦窯堡會議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的路線。

1937年秋洛川會議，制定全面抗戰(zhàn)路線。

1945年春中共七大在延安召開，大會確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。

這次會議為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利作了重要準備。

1956年秋，中共八大在北京召開。

大會正確分析了國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化，提出黨的總?cè)蝿?wù)和經(jīng)濟建設(shè)方針。

1978年12月召開十一屆三中全會，把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，作出了改革開放的偉大決策。

1982年中共十二大在北京召開

鄧小平提出：把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。

1987年中共十三大召開，大會提出社會主義初級階段的理論，并制定出黨在社會主義初級階段的基本路線。

1992年中共十四大召開，大會提出經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，確立了邁向21世紀的行動綱領(lǐng)。

1997年中共十五大召開，大會提出鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為新時期黨的指導(dǎo)思想。

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2017高考歷史核心考點匯總：整風運動

1.1942年中國共產(chǎn)黨開展的整風運動是一次普遍的馬克思主義教育。主要內(nèi)容是：反對主觀主義，反對宗派主義，反對黨八股。方針是"懲前毖后，治病救人"。采取批評與自我批評的方法。達到了既弄清思想，又團結(jié)同志的目的，全黨從思想上清算了"左"和右的錯誤，達到空前的團結(jié)和統(tǒng)一。

2.1957年，中共中央發(fā)出《關(guān)于整風運動》的指示，"在全黨重新進行一次普遍的、深入的反官僚主義、反宗派主義、反主觀主義的整風運動。"當時整風、反"右"都是必要的。然而，黨中央對當時的階級斗爭形勢估計得過于嚴重，反"右"斗爭擴大化了。這就從理論上修改了"八大"關(guān)于我國社會主義社會主要矛盾的科學論斷，成為后來黨在階級斗爭問題上連續(xù)犯錯誤的根源。

3.1978年，中共中央十一屆三中全會決定解放思想、開動腦筋、實事求是、團結(jié)一致向前為黨的指導(dǎo)方針，停止"以階級斗爭為綱"的錯誤方針，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放。會議重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，打破了長期以來的個人崇拜和教條主義的束縛，這是一次深刻的思想解放運動。

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2017高考歷史核心考點匯總：黨史上重大挫折及其糾正

在中國革命建設(shè)的進程中，由于種種原因，黨的工作曾出現(xiàn)多次挫折和失誤，但是我們黨總是能實事求是地不斷糾正失誤，使中國的革命和建設(shè)始終保持前進的總趨勢。

1.1923年初黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次工人運動高潮失敗，說明在革命力量小的情況下要戰(zhàn)勝強大的敵人，必須改變工人階級孤軍奮戰(zhàn)的局面。同年召開中共三大，制定建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。

2.1927年由于蔣介石叛變革命，陳獨秀犯了右傾投降主義錯誤，中國革命遭受嚴重挫折。"八七"會議糾正了陳獨秀的錯誤，確定了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。

3.1935年1月召開的遵義會議，結(jié)束了王明"左"傾錯誤在中央的統(tǒng)治，在事實上確立了以毛澤東為核心的新中央的領(lǐng)導(dǎo)，是中共從幼稚走向成熟的標志。

4.1958年中央提出忽視客觀規(guī)律的總路線，黨又輕率地發(fā)動"大躍進"和人民公社化運動。1959年廬山會議，錯誤地開展對彭德懷等人的批斗，"左"傾錯誤進一步擴大。1962年中央召開七千人大會，初步總結(jié)了"大躍進"中的經(jīng)驗教訓，初步糾正"反右傾"運動的錯誤。

5.1966年夏至1976年10月的文化大革命十年給黨、國家和人民帶來建國以來最嚴重的挫折和損失。對劉少奇同志的不公正待遇，造成黨的歷史上最大的冤案。1971年黨中央粉碎林彪反革命集團。1976年10月，黨中央粉碎江青反革命集團，結(jié)束文化大革命。1978年黨中央召開十一屆三中全會，停止"以階級斗爭為綱"的錯誤方針，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，并且糾正了一大批冤假錯案。1980年中央為劉少奇同志恢復(fù)名譽。

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