l1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程的應(yīng)用
21．l1[2012江蘇卷]下列關(guān)于制作果酒 果醋和腐乳的敘述，合理的是()
a．在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)
b．條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
c．果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小
d．將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí)，底層和近瓶口處需加大用鹽量
21．a(chǎn)bc[解析]本題考查生物技術(shù)中果酒 果醋和腐乳制作知識(shí)。果酒發(fā)酵后期因?yàn)榫凭珴舛鹊脑黾蛹鞍l(fā)酵液中可利用成分的減少，導(dǎo)致酵母菌生理活動(dòng)強(qiáng)度下降，產(chǎn)生氣體量減少，擰開(kāi)瓶蓋放氣的時(shí)間可以延長(zhǎng)，a正確。條件適宜時(shí)醋酸菌能將葡萄汁中糖氧化分解成醋酸，b正確。果酒發(fā)酵過(guò)程中有機(jī)物不斷被分解成二氧化碳和酒精，其中二氧化碳不斷被放到空氣中，導(dǎo)致液體中有機(jī)物減少，密度減小，c正確。將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中，同時(shí)逐層加鹽。越接近瓶口，雜菌污染的可能性越大，因此要隨著豆腐層的加高增加鹽的用量，在接近瓶口的表面，鹽要鋪厚一些，故d錯(cuò)。
l2微生物的類型 營(yíng)養(yǎng)和代謝
l3微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用
5．l3[2012全國(guó)卷]下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是()
a．不同種類細(xì)菌的生長(zhǎng)均需要相同碳源
b．常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落
c．細(xì)菌大量培養(yǎng)過(guò)程中，芽孢形成于細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期
d．培養(yǎng)基中含有高濃度nacl有利于金黃色葡萄球菌的篩選
5．d[解析]本題考查培養(yǎng)基的成分 應(yīng)用和微生物的生長(zhǎng)和篩選。碳源是指能為微生物提供生長(zhǎng)繁殖所需碳元素的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不同種類的微生物對(duì)碳源的需求不同，糖類是最常用的碳源，其次還有co2 花生粉餅等，a項(xiàng)錯(cuò)誤；分離細(xì)菌菌落常用固體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基常用于工業(yè)化生產(chǎn)，b項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中，產(chǎn)生芽孢是在穩(wěn)定期，c項(xiàng)錯(cuò)誤；高濃度nacl可抑制多種細(xì)菌的生長(zhǎng)，但不影響金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)，所以可以將其篩選出來(lái)，d項(xiàng)正確。
5．l3[2012北京卷]高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是()
a．將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中
b．將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上
c．將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上
d．將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上
5．c[解析]本題考查微生物的培養(yǎng)及其運(yùn)用，考查識(shí)記能力和理解能力。不進(jìn)行嚴(yán)格滅菌對(duì)葡萄酒的制作和臭豆腐的制作影響都不大；外植體的培養(yǎng)必須在嚴(yán)格的無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行，而且操作的各環(huán)節(jié)都要注意嚴(yán)格滅菌，可見(jiàn)不嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)該實(shí)驗(yàn)影響較大；將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上，目的是獲得特定微生物，所用培養(yǎng)基應(yīng)該是選擇培養(yǎng)基，而選擇培養(yǎng)基只有特定的微生物才能生存，所以不嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不大。綜上答案選c項(xiàng)。
l3酶的應(yīng)用
17．l3[2012江蘇卷]下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()
a．從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小
b．作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥
c．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用
d．將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去cacl2和雜菌
17．c[解析]本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞知識(shí)。固定酶的方式中，物理吸附法只是將酶吸附在一定的介質(zhì)上，對(duì)酶的影響很小。化學(xué)結(jié)合法是通過(guò)酶和化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而起到固定作用的，a項(xiàng)正確。作為消化酶使用的蛋白酶制劑要在消化道中發(fā)揮作用，所以只能以口服的方式給藥，b項(xiàng)正確。尿糖試紙中的酶雖可以反復(fù)利用，但試紙顯色的無(wú)色化合物會(huì)因發(fā)生反應(yīng)而影響到再次使用的效果，c項(xiàng)錯(cuò)。海藻酸鈉凝膠珠做成后要用于催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，為防止雜菌感染常用無(wú)菌水將雜菌和制作凝膠珠過(guò)程用的cacl2溶液一并沖洗掉，d項(xiàng)正確。
16．l3[2012江蘇卷]下列關(guān)于探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果的敘述，合理的是()
a．先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度
b．實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度
c．相同ph時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
d．衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
16．b[解析]本題考查酶的作用及對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)知識(shí)。酶遇高溫會(huì)變性或失活，再遇最適溫度也不能恢復(fù)其原有活性，此種處理會(huì)人為降低加酶洗衣粉的洗滌效果，故a項(xiàng)錯(cuò)誤。檢測(cè)兩種洗衣粉洗滌效果的因變量可以是相同條件下污漬的殘留程度，故b項(xiàng)正確。酶發(fā)揮作用與ph相關(guān)，在酶能發(fā)揮作用的ph范圍內(nèi)，加酶洗衣粉的洗滌效果要好于普通的洗衣粉；在ph過(guò)高或過(guò)低時(shí)，可能兩種洗衣粉的洗滌效果是相同的，故c錯(cuò)。在探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，除洗衣粉的種類不同之外，其余條件應(yīng)完全相同。比如衣物質(zhì)地和用量都應(yīng)保證完全相同，因?yàn)檫@些因素也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
l4dna的粗提取及蛋白質(zhì)提取技術(shù)
18．l4[2012江蘇卷]下列關(guān)于dna粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()
a．洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加dna在nacl溶液中的溶解度
b．將dna絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍(lán)
c．常溫下菜花勻漿中有些酶類會(huì)影響dna的提取
d．用玻棒緩慢攪拌濾液會(huì)導(dǎo)致dna獲得量減少
18．c[解析]本題考查dna粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中洗滌劑作用 二苯胺鑒定等知識(shí)。在選用植物材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)常常用洗滌劑用于溶解植物細(xì)胞的細(xì)胞膜，但洗滌劑不能改變dna在nacl溶液中的溶解度，故a項(xiàng)錯(cuò)。在進(jìn)行dna鑒定時(shí)中應(yīng)先將dna絲狀物加入2mol/l的nacl溶液中溶解，再向試管中加入二苯胺試劑，而不是直接加入二苯胺溶液中，故b項(xiàng)錯(cuò)。菜花制作的勻漿中含有多種酶，與dna有關(guān)的酶能影響到dna的粗提取，c項(xiàng)正確。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用玻璃棒緩慢攪拌濾液的目的是以免加劇dna分子的斷裂，導(dǎo)致dna分子不能形成絮狀沉淀，并不會(huì)導(dǎo)致dna含量的減少，d項(xiàng)錯(cuò)誤。
l5植物有效成分的提取
34．l5l7[2012山東卷][生物生物技術(shù)實(shí)踐]
辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健 醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖所示。
(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的________和________過(guò)程。
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是__________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值________(填高或低)時(shí)，有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是________________________________________________________________________。
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是__________。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是________和纖維素酶。
(4)提取辣椒素過(guò)程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是______________。
34．(1)脫分化(或去分化)再分化
(2)瓊脂低高壓蒸汽滅菌法
(3)70%果膠酶防止有機(jī)溶劑揮發(fā)
[解析]本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過(guò)程和植物成分的提取中的注意事項(xiàng)。由外植體得到愈傷組織的過(guò)程是脫分化過(guò)程，由愈傷組織得到根 芽的過(guò)程是再分化過(guò)程；培養(yǎng)基中的植物激素能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，當(dāng)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值低時(shí)有利于芽的分化，當(dāng)比值高時(shí)有利于根的分化；對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行徹底滅菌常用高壓蒸汽滅菌法；外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%;細(xì)胞間的主要成分纖維素和果膠，分離細(xì)胞要用到纖維素酶和果膠酶；用冷凝回流裝置可以防止有機(jī)溶劑隨蒸汽揮發(fā)。
l6基因工程與蛋白質(zhì)工程
6．l6[2012浙江卷]天然的玫瑰沒(méi)有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因b，而開(kāi)藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因b�，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是()
a．提取矮牽牛藍(lán)色花的mrna，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的dna，再擴(kuò)增基因b
b．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開(kāi)藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫(kù)中獲取基因b
c．利用dna聚合酶將基因b與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞
d．將基因b直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
6．a(chǎn)[解析]本題考查基因工程的內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。本題題干中說(shuō)明矮牽�；ㄖ写嬖谛蛄幸阎幕騜，我們可以用化學(xué)方法合成目的基因，或者用逆轉(zhuǎn)錄法來(lái)獲取目的基因，a對(duì)。當(dāng)目的基因序列未知時(shí)，可以采用基因文庫(kù)法獲取目的基因。而且限制性核酸內(nèi)切酶是在建立基因文庫(kù)時(shí)使用，不是提取基因時(shí)使用，b錯(cuò)。應(yīng)該利用dna連接酶將基因b與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入，c錯(cuò)。受體細(xì)胞是植物細(xì)胞時(shí)，可以利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法來(lái)導(dǎo)入目的基因，而不是大腸桿菌，d錯(cuò)。
8．l6c11[2012天津卷]黃曲霉毒素b1(afb1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積，引起癌變。某些微生物能表達(dá)afb1解毒酶，將該酶添加在飼料中可以降解afb1，消除其毒性。
回答下列問(wèn)題：
(1)afb1屬于________類致癌因子。
(2)afb1能結(jié)合在dna的g上，使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)間，在dna復(fù)制中，g會(huì)與a配對(duì)�，F(xiàn)有受損傷部位的序列為agttca，經(jīng)兩次復(fù)制后，該序列突變?yōu)開(kāi)_______。
(3)下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)afb1解毒酶的流程圖。
含afb1解毒酶基因的菌株??Ⅰ總rna?cdna??Ⅱpcrafb1解毒酶基因??構(gòu)建酵母工程菌??表達(dá)純化afb1解毒酶
據(jù)圖回答問(wèn)題：
①在甲 乙條件下培養(yǎng)含afb1解毒酶基因的菌株，經(jīng)測(cè)定，甲菌液細(xì)胞密度小 細(xì)胞含解毒酶；乙菌液細(xì)胞密度大 細(xì)胞不含解毒酶。過(guò)程Ⅰ應(yīng)選擇________菌液的細(xì)胞提取總rna，理由是________________________________________________________________________。
②過(guò)程Ⅱ中，與引物結(jié)合的模板是________________________________________________________________________。
③檢測(cè)酵母工程菌是否合成了afb1解毒酶，應(yīng)采用________方法。
(4)選取不含afb1的飼料和某種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料，探究該afb1解毒酶在飼料中的解毒效果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及測(cè)定結(jié)果見(jiàn)下表。
組
別
添加
afb1(g/kg飼料)afb1解毒酶(g/kg飼料)肝臟afb1殘
留量(ng/g)
a006.4
b100020.9
c100116.8
d100311.7
e10057.3
f10077.3
據(jù)表回答問(wèn)題：
①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量分別為_(kāi)_______________________________________________________________________。
②本實(shí)驗(yàn)中，反映afb1解毒酶解毒效果的對(duì)照組是______________。
③經(jīng)測(cè)定，某污染飼料中afb1含量為100g/kg，則每千克飼料應(yīng)添加______________克afb1解毒酶，解毒效果最好，同時(shí)節(jié)約了成本。
(5)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的______________序列。
8．(1)化學(xué)
(2)atttaa
(3)①甲甲菌液細(xì)胞的afb1解毒酶基因已轉(zhuǎn)錄生成mrna，而在乙菌液細(xì)胞中該基因未轉(zhuǎn)錄
②afb1解毒酶基因的cdna
③抗原抗體雜交
(4)①afb1的添加量和afb1解毒酶的添加量
②b組(或b組＋a組)
③5
(5)脫氧核苷酸
[解析]本題考查基因工程與蛋白質(zhì)工程的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識(shí)圖能力和綜合分析能力。
(1)黃曲霉毒素b1(afb1)是一種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)類致癌因子。
(2)根據(jù)題中信息可知g會(huì)與a配對(duì)，所以受損傷部位的序列經(jīng)一次復(fù)制后，變?yōu)閠aaagt和agttca序列，再經(jīng)一次復(fù)制后變?yōu)閍tttaa taaagt tcaagt和agttca序列，該序列經(jīng)兩次復(fù)制后突變?yōu)閍tttaa。
(3)①過(guò)程Ⅰ應(yīng)選擇甲菌液的細(xì)胞提取總rna，理由是甲菌液細(xì)胞中含afb1解毒酶，意味著完成了基因的表達(dá)，轉(zhuǎn)錄出了mrna，而乙菌液細(xì)胞中不含afb1解毒酶，未發(fā)生轉(zhuǎn)錄，所以應(yīng)選擇甲菌液的細(xì)胞提取總rna；②過(guò)程Ⅱ中，根據(jù)圖示可以看出與引物結(jié)合的模板是cdna；③檢測(cè)基因是否表達(dá)應(yīng)采用抗原－抗體雜交方法。
(4)①由表中信息可知afb1的有無(wú)和afb1解毒酶的含量是本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量。②本實(shí)驗(yàn)中，a組是無(wú)添加afb1 無(wú)添加afb1解毒酶的對(duì)照組，b組是無(wú)添加afb1解毒酶的對(duì)照組。c～f組與b組(或b組＋a組)對(duì)照能反應(yīng)afb1解毒酶的解毒效果。③從表中信息可以得出，某污染飼料中afb1含量為100g/kg時(shí)，每千克飼料應(yīng)添加5克afb1解毒酶，解毒效果最好，同時(shí)節(jié)約成本。
(5)蛋白質(zhì)工程的基本途徑是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)。
40．l6[2012課標(biāo)全國(guó)卷][生物選修3現(xiàn)代生物科技專題]
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)限制性內(nèi)切酶切割dna分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有________和________。
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用ecorⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：
aattcg
gcttaa
為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的dna除可用ecorⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
(3)按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的dna連接酶有兩類，即________dna連接酶和________dna連接酶。
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是________，產(chǎn)物是________。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用________技術(shù)。
(5)基因工程中除質(zhì)粒外，________和________也可作為運(yùn)載體。
(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是______________________________________________。
40．(1)黏性末端平末端
(2)切割產(chǎn)生的dna片段末端與ecorⅠ切割產(chǎn)生的相同
(3)大腸桿菌t4
(4)mrna(或rna)cdna(或dna)pcr
(5)噬菌體動(dòng)植物病毒
(6)未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源dna)的能力極弱
[解析]本題考查基因工程技術(shù)，考查學(xué)生的理解能力。(1)當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線兩側(cè)將dna的兩條鏈分別切開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生的是黏性末端，而當(dāng)限制酶在它識(shí)別序列的中心軸線處切開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生的則是平末端。(2)為使運(yùn)載體與目的基因相連，不同的限制酶應(yīng)切割出相同的黏性末端，它們必須要能識(shí)別相同的核苷酸序列。(3)根據(jù)酶的來(lái)源不同，dna連接酶可以分為兩類：一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為大腸桿菌ecolidna連接酶；另一類是從t4噬菌體中分離出來(lái)的，稱為t4dna連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄是以mrna(或rna)為模板合成cdna(或dna)的過(guò)程�？梢栽隗w外短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增dna的技術(shù)叫pcr(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)。(5)基因工程中除質(zhì)粒外，還有噬菌體的衍生物 動(dòng)植物病毒等可作為運(yùn)載體。(6)大腸桿菌細(xì)胞外有細(xì)胞壁，能阻止其他物質(zhì)的進(jìn)入，只能通過(guò)ca2＋處理細(xì)胞，使細(xì)胞處于能吸收周圍環(huán)境中dna分子的感受態(tài)才能使重組質(zhì)粒進(jìn)入細(xì)胞，未處理的大腸桿菌吸收重組質(zhì)粒的能力極弱。
32．l6[2012江蘇卷]圖11表示含有目的基因d的dna片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列，圖12表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有mspⅠ bamhⅠ mboⅠ smaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為ccgg ggatcc gatc cccggg。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
圖11圖12
(1)圖11的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由__________________連接。
(2)若用限制酶smaⅠ完全切割圖11中dna片段，產(chǎn)生的末端是________末端，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_(kāi)_______。
(3)若圖11中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被t－a堿基對(duì)替換，那么基因d就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖11及其對(duì)應(yīng)的dna片段，用限制酶smaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有________種不同長(zhǎng)度的dna片段。
(4)若將圖12中質(zhì)粒和目的基因d通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。經(jīng)檢測(cè)，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因d不能正確表達(dá)，其最可能的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
32．(1)脫氧核糖 磷酸 脫氧核糖
(2)平537bp 790bp 661bp
(3)4
(4)bamhⅠ抗生素b同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因d與質(zhì)粒反向連接
[解析]本題考查基因工程，考查學(xué)生分析及理解能力。(1)據(jù)dna分子的結(jié)構(gòu)可知，在一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間的連接為：堿基－脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖－堿基。(2)圖11dna分子中，限制酶smaⅠ的切割位點(diǎn)有2個(gè)，可將該dna切割為3個(gè)片段，據(jù)圖中切割位置可數(shù)出，3個(gè)片段的長(zhǎng)度依次為537bp 790bp 661bp。(3)基因d突變?yōu)榛騞后，只有1個(gè)限制酶smaⅠ的切割位點(diǎn)，基因d被切割為1327bp和661bp2種片段；雜合子中還有基因d，可被切割為3種片段，因此產(chǎn)物中共4種片段。(4)目的基因的插入位點(diǎn)應(yīng)在一個(gè)標(biāo)記基因內(nèi)，若選用限制酶mboⅠ，則兩個(gè)標(biāo)記基因都會(huì)被切開(kāi)，因此只能選擇限制酶bamhⅠ，因此應(yīng)加入抗生素b進(jìn)行篩選。含目的基因的dna片段和運(yùn)載體用同種限制酶切割，可能會(huì)發(fā)生反向連接，使部分菌株中基因d不能表達(dá)。
32．l6 l8[2012福建卷][生物現(xiàn)代生物科技專題]
肺細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因ras表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。
圖1
圖2
請(qǐng)回答：
(1)進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，需用____________酶切開(kāi)載體以插入let7基因。載體應(yīng)有rna聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為_(kāi)_______。
(2)進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，需用______酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于傳代培養(yǎng)。
(3)研究發(fā)現(xiàn)，let7基因能影響癌基因ras的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中______(rasmrna/ras蛋白)含量減少引起的。
32．(1)限制性核酸內(nèi)切(或限制)啟動(dòng)子
(2)胰蛋白(3)rnaras蛋白
[解析]本題主要考查有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程中的知識(shí)。(1)過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，在該過(guò)程中需要用限制酶對(duì)載體進(jìn)行切割以便于目的基因的插入；啟動(dòng)子是一段特殊的dna序列，是rna聚合酶結(jié)合和識(shí)別的位點(diǎn)，rna聚合酶結(jié)合到該位點(diǎn)，可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。(2)過(guò)程②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)接觸性抑制后可以用胰蛋白酶處理，使之分散成單個(gè)的細(xì)胞，之后分裝到其他培養(yǎng)瓶里面進(jìn)行傳代培養(yǎng)。(3)判斷目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可用分子雜交技術(shù)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，從細(xì)胞中提取mrna和用放射性同位素或者熒光標(biāo)記的目的基因單鏈dna片段進(jìn)行雜交。根據(jù)題中信息肺組織細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因ras表達(dá)就增強(qiáng)，引發(fā)肺癌，導(dǎo)入let7基因后，肺癌細(xì)胞受到抑制，說(shuō)明ras基因表達(dá)減弱，導(dǎo)致細(xì)胞中的ras蛋白含量減少，進(jìn)而導(dǎo)致癌細(xì)胞受抑制。
31．g3 l6[2012安徽卷]甲型血友病是由x染色體上的隱性基因?qū)е碌倪z傳病(h對(duì)h為顯性)。圖4中兩個(gè)家系都有血友病發(fā)病史，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是xxy的非血友病兒子(Ⅳ2)，家系中的其他成員性染色體組成均正常。
圖4
(1)根據(jù)圖4，________(填能或不能)確定Ⅳ2兩條x染色體的來(lái)源；Ⅲ4與正常女子結(jié)婚，推斷其女兒患血友病的概率是________。
(2)兩個(gè)家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(簡(jiǎn)稱f8，即抗血友病球蛋白)基因堿基對(duì)缺失所致。為探明Ⅳ2的病因，對(duì)家系的第Ⅲ Ⅳ代成員f8基因的特異片段進(jìn)行了pcr擴(kuò)增，其產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖5所示，結(jié)合圖4，推斷Ⅲ3的基因型是________。請(qǐng)用圖解和必要的文字說(shuō)明Ⅳ2非血友病xxy的形成原因。
圖5
(3)現(xiàn)Ⅲ3再次懷孕，產(chǎn)前診斷顯示胎兒(Ⅳ3)細(xì)胞的染色體為46，xy；f8基因的pcr檢測(cè)結(jié)果如圖5所示。由此建議Ⅲ3________。
(4)補(bǔ)給f8可治療甲型血友病。采用凝膠色譜法從血液中分離純化f8時(shí)，在凝膠裝填色譜柱后，需要用緩沖液處理較長(zhǎng)時(shí)間，其目的是________；若f8比某些雜蛋白先收集到，說(shuō)明f8的相對(duì)分子質(zhì)量較這些雜蛋白________。
(5)利用轉(zhuǎn)基因豬乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)f8。要使乳腺細(xì)胞合成f8，構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)，必須將f8基因cdna與豬乳腺蛋白基因的________等調(diào)控組件重組在一起。f8基因cdna可通過(guò)克隆篩選獲得，該cdna比染色體上的f8基因短，原因是該cdna沒(méi)有________。
(6)為獲得更多的轉(zhuǎn)基因母豬，可以采用體細(xì)胞克隆技術(shù)，將純合轉(zhuǎn)基因母豬的體細(xì)胞核注入____________，構(gòu)建重組胚胎進(jìn)行繁殖。
31．(1)不能0
(2)xhxh圖解如下
在Ⅲ3形成卵細(xì)胞過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂后期，帶有基因h的姐妹染色單體移向細(xì)胞同一極，形成xhxh卵細(xì)胞。xhxh卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合形成xhxhy受精卵。
(3)終止妊娠
(4)洗滌平衡凝膠，并使凝膠裝填緊密大
(5)啟動(dòng)子內(nèi)含子
(6)去核的卵母細(xì)胞
[解析]本題考查人類遺傳病 減數(shù)分裂 蛋白質(zhì)的提取等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的分析與綜合能力。(1)Ⅳ2的性染色體組成是xxy，這兩條x染色體，有可能是精子形成過(guò)程中同源染色體沒(méi)有分開(kāi)，形成了一個(gè)含有
xy染色體的配子，也可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂后期染色單體分開(kāi)后未移向兩極，形成了含有兩條x染色體的配子，故無(wú)法判斷兩條x染色體的來(lái)源。Ⅲ4的基因型是xhy，肯定將xh傳給女兒，女兒不可能患血友病。(2)Ⅲ2是血友病患者，含有xh，圖中位于下部的條帶均應(yīng)含有xh基因，上面的條帶應(yīng)含xh基因，則Ⅲ3的基因型是xhxh，Ⅳ2是非血友病患者，且從條帶的位置可以看出其基因型是xhxhy，故不可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)出現(xiàn)異常產(chǎn)生含有xhxh的配子，精子的形成過(guò)程正常，圖解如答案所示。(3)Ⅲ3再次懷孕的孩子是男孩，從條帶結(jié)果看含有基因xh，為血友病患者，應(yīng)當(dāng)終止妊娠。(4)凝膠裝填色譜柱后用緩沖液處理較長(zhǎng)時(shí)間，目的是洗滌平衡凝膠，并使凝膠裝填緊密。(5)表達(dá)載體上的調(diào)控組件包括啟動(dòng)子和終止子，基因必須含有啟動(dòng)子才能開(kāi)始復(fù)制。真核細(xì)胞基因的編碼區(qū)含有外顯子和內(nèi)含子，轉(zhuǎn)錄出成熟的mrna時(shí)經(jīng)過(guò)了剪切，mrna上不含有內(nèi)含子，cdna是mrna通過(guò)反轉(zhuǎn)錄得到的，也就不含內(nèi)含子。(6)動(dòng)物細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是去核的卵母細(xì)胞。
l7植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)
34．l5l7[2012山東卷][生物生物技術(shù)實(shí)踐]
辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健 醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖所示。
(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的________和________過(guò)程。
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是__________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值________(填高或低)時(shí)，有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采取的滅菌方法是________________________________________________________________________。
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是__________。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是________和纖維素酶。
(4)提取辣椒素過(guò)程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是______________。
34．(1)脫分化(或去分化)再分化
(2)瓊脂低高壓蒸汽滅菌法
(3)70%果膠酶防止有機(jī)溶劑揮發(fā)
[解析]本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過(guò)程和植物成分的提取中的注意事項(xiàng)。由外植體得到愈傷組織的過(guò)程是脫分化過(guò)程，由愈傷組織得到根 芽的過(guò)程是再分化過(guò)程；培養(yǎng)基中的植物激素能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，當(dāng)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值低時(shí)有利于芽的分化，當(dāng)比值高時(shí)有利于根的分化；對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行徹底滅菌常用高壓蒸汽滅菌法；外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%;細(xì)胞間的主要成分纖維素和果膠，分離細(xì)胞要用到纖維素酶和果膠酶；用冷凝回流裝置可以防止有機(jī)溶劑隨蒸汽揮發(fā)。
39．l7[2012課標(biāo)全國(guó)卷][生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐]
為了探究6ba和iaa對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在ms培養(yǎng)基中加入6ba和iaa，配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表)，滅菌后分別接種數(shù)量相同 生長(zhǎng)狀態(tài)一致 消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，結(jié)果如下表。
培養(yǎng)基編號(hào)
1
2
3
4
濃度/mgl－1
6baiaa
0.5
0
0.1
0.2
0.5
m/%n/個(gè)
76.73.1
77.46.1
66.75.3
60.05.0
回答下列問(wèn)題：
(1)按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為_(kāi)_______和________兩類。上述培養(yǎng)基中，6ba屬于________類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是________，因變量是______________________________________，自變量的取值范圍是________。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________號(hào)培養(yǎng)基。
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入________(填6ba或iaa)。
39．(1)大量元素微量元素細(xì)胞分裂素
(2)iaa的濃度再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)0～0.5mgl－1(3)1(4)6－ba
[解析]本題考查iaa和6－ba對(duì)植物組織培養(yǎng)的影響，考查學(xué)生的理解能力。(1)根據(jù)植物的需求量，元素可以分為大量元素和微量元素，6－ba屬于細(xì)胞分裂素類的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)中的步驟中的數(shù)據(jù)可知，6－ba濃度不變，iaa濃度范圍是0～0.5mgl－1，由小到大變化是自變量。根據(jù)題干信息可知再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)是因變量。(3)再生叢芽外植體的比率(m)乘以再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)即為叢芽總數(shù)，所以最少的是1號(hào)培養(yǎng)基。(4)誘導(dǎo)試管苗生根需要生長(zhǎng)素用量和細(xì)胞分裂素用量的比值比較高，所以培養(yǎng)基中不需要加6－ba。
2．l7[2012廣東卷]培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是()
a．組織培養(yǎng)b．細(xì)胞雜交
c．顯微注射d．核移植
2．a(chǎn)[解析]草莓是無(wú)性繁殖的作物，它感染的病毒很容易傳播給后代，病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。而植株分生區(qū)附近(如莖尖)的細(xì)胞含病毒極少，甚至無(wú)病毒，因此可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出脫毒幼苗。植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新植物體的技術(shù)。動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交。顯微注射是將含有目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法。核移植是培養(yǎng)克隆動(dòng)物的方法。故選a。
l8動(dòng)物細(xì)胞工程與單克隆抗體
32．l6 l8[2012福建卷][生物現(xiàn)代生物科技專題]
肺細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因ras表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。
圖1
圖2
請(qǐng)回答：
(1)進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，需用____________酶切開(kāi)載體以插入let7基因。載體應(yīng)有rna聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為_(kāi)_______。
(2)進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，需用______酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于傳代培養(yǎng)。
(3)研究發(fā)現(xiàn)，let7基因能影響癌基因ras的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中______(rasmrna/ras蛋白)含量減少引起的。
32．(1)限制性核酸內(nèi)切(或限制)啟動(dòng)子
(2)胰蛋白(3)rnaras蛋白
[解析]本題主要考查有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程中的知識(shí)。(1)過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，在該過(guò)程中需要用限制酶對(duì)載體進(jìn)行切割以便于目的基因的插入；啟動(dòng)子是一段特殊的dna序列，是rna聚合酶結(jié)合和識(shí)別的位點(diǎn)，rna聚合酶結(jié)合到該位點(diǎn)，可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。(2)過(guò)程②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)接觸性抑制后可以用胰蛋白酶處理，使之分散成單個(gè)的細(xì)胞，之后分裝到其他培養(yǎng)瓶里面進(jìn)行傳代培養(yǎng)。(3)判斷目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可用分子雜交技術(shù)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，從細(xì)胞中提取mrna和用放射性同位素或者熒光標(biāo)記的目的基因單鏈dna片段進(jìn)行雜交。根據(jù)題中信息肺組織細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因ras表達(dá)就增強(qiáng)，引發(fā)肺癌，導(dǎo)入let7基因后，肺癌細(xì)胞受到抑制，說(shuō)明ras基因表達(dá)減弱，導(dǎo)致細(xì)胞中的ras蛋白含量減少，進(jìn)而導(dǎo)致癌細(xì)胞受抑制。
l9胚胎工程
2．l9[2012浙江卷]下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是()
a．絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
b．卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
c．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
d．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層
2．a(chǎn)[解析]本題考查胚胎工程的內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的識(shí)記并理解應(yīng)用能力。同種動(dòng)物精卵細(xì)胞表面有相互識(shí)別的特異性蛋白，所以能進(jìn)行特異性識(shí)別。卵裂球尚未著床，不能從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以細(xì)胞的體積會(huì)隨分裂次數(shù)增加而不斷減小。囊胚外表有一層扁平細(xì)胞，稱為滋養(yǎng)層，將發(fā)育成胎盤等附屬結(jié)構(gòu)，囊胚內(nèi)部的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育全能性。原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)中外三個(gè)胚層。
1．d2l9[2012天津卷]下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()
a．自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
b．胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化
c．組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程
d．造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病
1．b[解析]本題考查干細(xì)胞的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識(shí)記 理解能力。干細(xì)胞是指動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，它們能夠通過(guò)增殖和分化產(chǎn)生各種功能的細(xì)胞，補(bǔ)充到相應(yīng)細(xì)胞凋亡的動(dòng)物體中，c正確；干細(xì)胞也可用于自體移植，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，a正確；造血干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞 白細(xì)胞和血小板，可用于治療白血病，d正確；胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖，并能被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞，b項(xiàng)錯(cuò)誤。
9．l9[2012江蘇卷]通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是()
a．對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理
b．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
c．對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
d．胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低
9．d[解析]胚胎移植中對(duì)供 受體母牛的同期發(fā)情處理是用同種激素，但還需單獨(dú)對(duì)供體母牛注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵的目的。胚胎移植中用的胚胎可能是在體外受精獲得的，也可能是在體內(nèi)受精獲得的。從供體母牛體內(nèi)沖出的胚胎如果處在可以移植的時(shí)期，則不必在體外另行培養(yǎng)了。沖卵獲得的胚胎應(yīng)該在桑椹胚或囊胚階段。就現(xiàn)有水平來(lái)講，二分胚胎成活的幾率較大，多分胚胎成功的可能性較小，可能與所分割胚胎中細(xì)胞質(zhì)的不斷減少有關(guān)。
l10生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題
13．l10[2012江蘇卷]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是()
a．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
b．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
c．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
d．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物
13．b[解析]本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題。種植轉(zhuǎn)基因作物時(shí)，為了防止發(fā)生基因污染應(yīng)與傳統(tǒng)作物隔離種植。轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因在動(dòng)物的消化道中被分解成小分子的有機(jī)物，所以進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞的不是目的基因而是目的基因的消化產(chǎn)物，故b錯(cuò)。c項(xiàng)中轉(zhuǎn)基因植物中目的基因可能隨花粉傳播到同種的野生植物中，從而影響到野生植物基因的多樣性。轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能因?yàn)槲⑸锏那秩具M(jìn)入微生物中。
6．l10[2012江蘇卷]下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是()
a．該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防
b．該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程
c．該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部dna序列
d．該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視 侵犯?jìng)�(gè)人隱私等負(fù)面影響
6．a(chǎn)[解析]人類基因組計(jì)劃的研究將發(fā)現(xiàn)一些特殊的患病基因，能幫助人類對(duì)自身所患疾病的診治，還能幫助人們預(yù)防可能發(fā)生的與基因有關(guān)的疾病。人類基因組計(jì)劃是在基因水平上研究而不是在細(xì)胞水平。該計(jì)劃要測(cè)定的不僅是一個(gè)染色體組的基因序列，應(yīng)該包含22條常染色體和x y兩條性染色體，共24條染色體上的dna序列。人類基因組計(jì)劃可能帶來(lái)種族歧視和侵犯?jìng)�(gè)人隱私等負(fù)面影響，由該計(jì)劃延伸來(lái)的基因身份證就是明顯的例子。
l11生態(tài)工程
l12生物工程及技術(shù)綜合
35．l12[2012山東卷][生物現(xiàn)代生物科技專題]
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(kifⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)kifⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖所示。
(1)過(guò)程①中最常用的運(yùn)載工具是__________，所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過(guò)程②中，用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中，將成纖維細(xì)胞置于5%co2的氣體環(huán)境中，co2的作用是________________________________________________________________________。
(3)在過(guò)程③中，用________處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是__________。在胚胎移植前，通過(guò)________技術(shù)可獲得較多胚胎。
35.(1)質(zhì)粒dna連接酶
(2)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)基(液)ph
(3)促性腺激素(或促濾泡素 孕馬血清)去核
(4)(早期)胚胎培養(yǎng)胚胎分割
[解析]本題主要考查基因工程及胚胎工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記 理解能力。(1)圖中過(guò)程①為重組載體的構(gòu)建過(guò)程，最常用的運(yùn)載工具為質(zhì)粒，所需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶和dna連接酶。(2)過(guò)程②為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程，首先用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞，培養(yǎng)液中需通入一定的co2，主要作用是維持培養(yǎng)液的ph值。(3)過(guò)程③常采用注射促性腺激素的方法，以便從母羊中獲得更多的卵母細(xì)胞，成熟的卵母細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理。(4)重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程所運(yùn)用的胚胎工程技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)或早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)，為獲得更多的胚胎常采用胚胎分割移植技術(shù)。
22．l12[2012江蘇卷]下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()
a．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
b．單細(xì)胞的dna在體外大量擴(kuò)增
c．動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
d．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠
22．a(chǎn)d[解析]本題是對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的綜合考查。細(xì)胞全能性指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。棉花的根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)后長(zhǎng)成幼苗能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，故a正確。dna在體外大量擴(kuò)增通過(guò)pcr技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，與細(xì)胞全能性無(wú)關(guān)，故b錯(cuò)。動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞融合的一項(xiàng)重要應(yīng)用，與細(xì)胞全能性無(wú)關(guān)，故c錯(cuò)。小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)能長(zhǎng)成小鼠，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，故d正確。
1．[2012平頂山一調(diào)]克隆羊的成功轟動(dòng)世界，它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題，同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題。如圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有________________和________________等。
(2)胚胎植入代孕母體成功的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生______________________________。
(3)圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后，各方面特征與原型動(dòng)物相同，這說(shuō)明高度分化的動(dòng)物________________具有全能性。
(4)圖中從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中，一般用________________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞。
(5)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入________________等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌 無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的________________。
1．(1)核移植胚胎移植動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(任答兩個(gè)即可)
(2)免疫排斥反應(yīng)
(3)體細(xì)胞核
(4)胰蛋白酶
(5)血清營(yíng)養(yǎng) 溫度和ph
[解析](1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植 胚胎移植 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等。(2)胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)是：①供體和受體相同的生理環(huán)境；②早期胚胎處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供了可能；③受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥；④胚胎與受體建立正常的聯(lián)系，但遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。(3)早期胚胎發(fā)育經(jīng)有絲分裂為32個(gè)左右時(shí)稱為桑椹胚，在此之前的細(xì)胞均尚未進(jìn)行分化，都是全能細(xì)胞。(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程常用胰蛋白酶處理組織，以使之分散成單個(gè)細(xì)胞。(5)胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)通常需加入血清 血漿等天然成分。體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需要提供充足的營(yíng)養(yǎng)供給 適宜的溫度 適宜的ph和氣體環(huán)境。
2．[2012襄陽(yáng)調(diào)研]南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬 養(yǎng)魚(yú) 沼氣工程 養(yǎng)鴨 種植農(nóng)作物 養(yǎng)蘑菇 種桑養(yǎng)蠶 種植果樹(shù)等多個(gè)生產(chǎn)過(guò)程合理地有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，完成下列問(wèn)題：
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的____________ ____________和____________。
(2)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如圖所示，如果將無(wú)機(jī)物農(nóng)田這一環(huán)節(jié)去掉，對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響？________________________________________________________________________。
(3)在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如圖所示的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是()
a．物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
b．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
c．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低
d．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
2．(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理整體性原理
協(xié)調(diào)與平衡原理系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理(任答三個(gè)即可)
(2)土壤中的無(wú)機(jī)物得不到補(bǔ)充，物質(zhì)循環(huán)受到破壞，土壤肥力下降
(3)c
[解析](1)生態(tài)工程中的生態(tài)農(nóng)業(yè)是建立在物質(zhì)循環(huán)再生 物種多樣性和整體性等原理基礎(chǔ)上的，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也取得了良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益。(2)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù) 分層分級(jí)利用，從而達(dá)到取之不盡 用之不竭的目的，即物質(zhì)循環(huán)再生原理。如果把無(wú)機(jī)物農(nóng)田這一環(huán)節(jié)去掉，勢(shì)必會(huì)造成物質(zhì)循環(huán)受到破壞，土壤無(wú)機(jī)物得不到及時(shí)補(bǔ)充，土壤肥力會(huì)下降。(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)，能量逐級(jí)遞減，傳遞效率大約為10%～20%，因此最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的總能量最低。但系統(tǒng)的總能量包括每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)上輸出的產(chǎn)品能量，顯然這個(gè)系統(tǒng)總能量利用率與單種作物的系統(tǒng)總能量利用率相比大大增加。
3．[2012西安一模]如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)若a b是動(dòng)物細(xì)胞，通常用________處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。a b到c的過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)方法是____________。
(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程。a為從小鼠體內(nèi)獲取的______，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需注射__________，圖中b細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，符合要求的d細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____________________________。
(3)若a b是植物細(xì)胞，則之前已用____________去除了細(xì)胞壁。常用來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是__________。
(4)若a是番茄原生質(zhì)體，b為馬鈴薯原生質(zhì)體，d要再生出________。通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把d培養(yǎng)成雜種植株，d個(gè)體____________(填可育或不育)。這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________。利用上圖原理育種工作者還可以進(jìn)行____________育種。
(5)若a b分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精，一般要把b培養(yǎng)到________________________期。若要通過(guò)a b獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的且能產(chǎn)奶的個(gè)體，實(shí)際操作中用到的技術(shù)有______________________________________(至少寫(xiě)四種)。
3．(1)胰蛋白酶滅活的病毒
(2)漿細(xì)胞滅活甲流病毒既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖
(3)纖維素酶 果膠酶(酶解法)聚乙二醇
(4)細(xì)胞壁可育按照人們的意愿改變了生物的遺傳物質(zhì)，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙多倍體
(5)次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中體外受精技術(shù) 早期胚胎培養(yǎng)技術(shù) 性別鑒定 胚胎分割 胚胎移植技術(shù)等
[解析]動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程是：先制備培養(yǎng)液，然后取胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織細(xì)胞，用胰蛋白酶等處理使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，將單個(gè)細(xì)胞配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，再將懸浮液放入培養(yǎng)瓶中在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交這兩項(xiàng)細(xì)胞工程技術(shù)中，都包含有細(xì)胞融合的過(guò)程。對(duì)于誘導(dǎo)方法來(lái)說(shuō)，除動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用滅活的病毒做誘導(dǎo)劑外，其他是基本相同的。不同的是：①植物細(xì)胞融合前要用酶解法去掉細(xì)胞壁；②動(dòng)物細(xì)胞融合除物理法 化學(xué)法外，還用到生物方法，即滅活的病毒；③培養(yǎng)基成分不同，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是用液體培養(yǎng)基，其成分中有動(dòng)物血清；④培養(yǎng)目的和結(jié)果等方面也有區(qū)別，如植物體細(xì)胞雜交可獲得雜種植株，這種育種方式可以按照人們的意愿改變生物的遺傳物質(zhì)，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。由于馬鈴薯和番茄各自都是可育的，因此雜種植株d個(gè)體可進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，因此也是可育的。處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞，才具有與精子受精的能力。通過(guò)a b獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的且能產(chǎn)奶的個(gè)體，實(shí)際上就是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程，外加對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割，這樣可以加快繁殖速度。
4．[2012濰坊一模]科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白，這種蛋白質(zhì)具有極強(qiáng)的抗菌能力，受到研究者重視。分析回答：
(1)分離該抗菌蛋白可用電泳法，其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的______ 大小及形狀不同，在電場(chǎng)中的____________不同而實(shí)現(xiàn)分離。
(2)可用金黃色葡萄球菌來(lái)檢驗(yàn)該蛋白的抗菌特性。抗菌實(shí)驗(yàn)中所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長(zhǎng)提供________和________。
(3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時(shí)間后，比較兩種培養(yǎng)基中菌落的__________，確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。
(4)細(xì)菌培養(yǎng)常用的接種方法有__________和____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行________處理。
4．(1)電荷(帶電情況)遷移速度
(2)碳源氮源(3)數(shù)量
(4)平板劃線法稀釋涂布平板法(稀釋混合平板法)滅菌
[解析](1)有關(guān)物質(zhì)的分離與提取方法，涉及分離蛋白質(zhì)的凝膠色譜法和電泳法，電泳法利用了待分離樣品中各種不同蛋白質(zhì)的分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小 形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。(2)用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中，一般要含有微生物生長(zhǎng)所需要的碳源 氮源 水和無(wú)機(jī)鹽等成分，碳源 氮源一般分別由糖類和蛋白質(zhì)所提供。(3)將抗菌蛋白加入金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基后，可根據(jù)菌落多少來(lái)判斷其抗菌效果。(4)有關(guān)微生物的接種和培養(yǎng)方法，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行接種。
5．[2012西安一模]某年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害，橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是______法，用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡 漂洗 ________ ________ 靜置 ________。
(2)橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生________，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生原料________的問(wèn)題。
(3)在提取橘皮精油時(shí)，橘皮在石灰水中的浸泡時(shí)間為_(kāi)_____以上，并且橘皮要浸透，這樣最后才會(huì)得到高的出油率。
(4)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是_______________________，具有誘人的橘香味。
(5)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹(shù)具有抗蟲(chóng)性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵，植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至__________期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有__________法，某些植物的花粉不易著色，需采用__________法。
(6)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)鍵的激素有__________和__________。
5．(1)壓榨壓榨過(guò)濾再次過(guò)濾
(2)部分水解焦糊(3)10h(4)無(wú)色透明
(5)單核醋酸洋紅焙花青鉻礬
(6)生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素(兩空順序可以顛倒)
[解析](1)橘皮精油的提�。菏宜萜磯赫ミ^(guò)濾靜置再次過(guò)濾橘皮油。(2)橘皮精油的主要成分是檸檬烯，其有效成分在用水蒸氣蒸餾法提取時(shí)容易發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法提取時(shí)原料容易焦糊，所以一般采用壓榨法提取橘皮精油。(3)用7%～8%石灰水浸泡橘10h以上，目的是防止壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，降低壓榨液的黏稠度，過(guò)濾時(shí)不堵塞篩眼。(4)橘皮精油無(wú)色透明。(5)花粉發(fā)育的過(guò)程中，只有某一個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感。一般來(lái)說(shuō)，在單核期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是，某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青一鉻釩法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色。(6)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度＜細(xì)胞分裂素濃度時(shí)，有利于芽的形成；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度＞細(xì)胞分裂素濃度時(shí)，有利于根的形成。所以花藥脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。
到了高中，你首先要明確的一點(diǎn)就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目沒(méi)有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對(duì)于理傾學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對(duì)于文傾學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來(lái)看待，指望考前背一背，可以這樣說(shuō)，這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說(shuō)，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。
生物學(xué)習(xí)方法小經(jīng)驗(yàn)
1、考試范圍：必修二全冊(cè)和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡(jiǎn)答題50分，其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一道
2、復(fù)習(xí)注意：首先是下功夫，扎實(shí)細(xì)致地進(jìn)行復(fù)習(xí)，投入的時(shí)間和精力總是能反映在成績(jī)上的。其次是注意生物復(fù)習(xí)方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;有針對(duì)性的多做一些習(xí)題，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題所涉及的知識(shí)點(diǎn)要特別注意復(fù)習(xí)鞏固、加深理解，避免再次出錯(cuò);翻閱以前的習(xí)題、試卷，對(duì)一些以前出錯(cuò)的題重復(fù)做一遍;考試時(shí)先做簡(jiǎn)單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細(xì)審題，抓住要點(diǎn)。
3、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識(shí)點(diǎn)一定要記扎實(shí)，“當(dāng)背則背”，沒(méi)有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì)要求你一字不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可)，但不可以答“B細(xì)胞”，又如，問(wèn)：少量生長(zhǎng)素可促進(jìn)生長(zhǎng)，過(guò)量生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象說(shuō)明?應(yīng)答生長(zhǎng)素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒(méi)有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn)，一個(gè)概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。
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