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眾所周知，在中的第一個(gè)部分就是聽(tīng)力，占整個(gè)卷的1/5分值；由于聽(tīng)力長(zhǎng)期以來(lái)是中的弱項(xiàng)，分值比例高，而且與、閱讀等書(shū)面題型相比，聽(tīng)力具有極強(qiáng)的時(shí)間效應(yīng)，聽(tīng)力過(guò)程不具備復(fù)制性，考生必須學(xué)會(huì)掌握一定的聽(tīng)力技巧，充分利用寶貴的每一分鐘。

　　1 預(yù)測(cè)技巧

　　1）.對(duì)話預(yù)測(cè)

　　在聽(tīng)取對(duì)話，尤其是Part A——Short Conversation時(shí)，考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)：

　　(1)Who are the two speakers？

　　(2)What is the possible lationship between them？

　　(3)When did they have the conversation？

　　(4)Where did the conversation take place?

　　(5)Why do they have the conversation？

　　(6)What did they plan to do？

　　2）.語(yǔ)篇預(yù)測(cè)

　　在Part B，Longer Conversation的聽(tīng)力過(guò)程中，考生按下列問(wèn)題展開(kāi)預(yù)測(cè)：

　　(1)What is the topic of the passage？

　　(2)Who is the speaker？

　　(3)What facts did the speaker offer？

　　(4)What facts did the speaker fail to offer？

　　3）.依靠開(kāi)篇句預(yù)測(cè)

　　英語(yǔ)聽(tīng)力的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題，所以考生要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。

　　例如：Americans have a popular saying“Time is money。”

　　從這一句開(kāi)篇句我們可以預(yù)測(cè)的信息范圍：

　　(1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。

　　(2)涉及的對(duì)象是美國(guó)人。

　　4）.根據(jù)打印在試卷上的聽(tīng)力內(nèi)容預(yù)測(cè)。

　　例如：

　　(A)Husband and wife.

　　(B)Waiter and customer.

　　(C)Student and teacher

　　(D)Receptionist and guest

　　根據(jù)聽(tīng)力試題，考生可以預(yù)測(cè)到該對(duì)話肯定是側(cè)重于對(duì)話人的身份，所以在聽(tīng)力過(guò)程中抓住透露雙方關(guān)系的關(guān)鍵詞即可。

　　2 識(shí)別關(guān)鍵詞的技巧

　　1）.透露說(shuō)話人身份的關(guān)鍵詞

　　如果考生可以通過(guò)關(guān)鍵詞很快判斷對(duì)話者的關(guān)系和身份，將有助于考生有目的地集中注意力，并在腦海中搜索相關(guān)背景，進(jìn)一步加深對(duì)聽(tīng)力材料的理解。

　　例如：I just can’t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

　　如果考生意識(shí)到該對(duì)話中的關(guān)鍵詞為in high school，那么他馬上可以意識(shí)到這是兩個(gè)老同學(xué)之間的對(duì)話。

　　又例如：Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.

　　這段話的關(guān)鍵詞是guide, park，從生可以推斷說(shuō)話人是導(dǎo)游。

　　以下是常見(jiàn)的對(duì)話者關(guān)系：

　　husband——wife

　　teacher——student

　　boss——employee

　　waiter——customer

　　doctor——patient

　　parents——kid

　　classmates roommates

　　shop assistant——customer

　　2）.透露地點(diǎn)/場(chǎng)合的關(guān)鍵詞

　　考生如果善于捕捉聽(tīng)力材料中的關(guān)于地點(diǎn)或場(chǎng)合（即語(yǔ)言環(huán)境）的關(guān)鍵詞，也有助于他們判斷聽(tīng)力材料的主題、說(shuō)話人之間關(guān)系等等。如果對(duì)話中出現(xiàn) special price，那么對(duì)話很可能發(fā)生在商店；treatment，therapy等詞可以透露出醫(yī)患關(guān)系，以下是有關(guān)機(jī)場(chǎng)或者旅館的關(guān)鍵詞：

　　Check in入住登記check out結(jié)賬porter搬luggage行李book a room預(yù)定房間double room雙人房passenger乘客economy class經(jīng)濟(jì)艙business class公務(wù)艙runway跑道passport護(hù)照f(shuō)light航班stewardess乘務(wù)員

　　3）.捕捉數(shù)字

　　許多聽(tīng)力材料中涉及數(shù)字，例如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等等，并且會(huì)以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。例如：

　　減價(jià)：20% off，special offer，special price，25% discount，sale

　　原價(jià)：regular price，normal price

　　增長(zhǎng)：10% increase in…1/3 climb in……

　　下降:23% fall in…5.5% decrease in…

　　3 聽(tīng)力速記技巧

　　高考聽(tīng)力的第二部分Longer Conversation所占時(shí)間較長(zhǎng)，如果考生能夠培養(yǎng)一定的速記技巧，有助于保持部分聽(tīng)力內(nèi)容，幫助。畢竟高考的長(zhǎng)篇對(duì)話時(shí)間并不算太長(zhǎng)，考生只要進(jìn)行初級(jí)的入門(mén)速記鍛煉，不必把聽(tīng)到的所有內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，只要捕捉一些關(guān)鍵性問(wèn)題即可，比如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字以及相關(guān)信息等等�？忌梢試L試以下技巧：

　　1）.運(yùn)用速記符號(hào)

　　例如：↑up↓down←left→right=equal

　　2）.發(fā)明并運(yùn)用字母的縮寫(xiě)形式

　　考生可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，本著便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則，發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來(lái)表示相應(yīng)的信息。例如：

　　Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday

　　通過(guò)運(yùn)用這些字母和符號(hào)，幫助考生儲(chǔ)存信息，幫助回憶。

　　4 時(shí)間運(yùn)用技巧

　　1）充分利用試卷剛發(fā)下來(lái)，聽(tīng)力還未播放的寶貴時(shí)間，閱讀聽(tīng)力試題，并用鉛筆在聽(tīng)力試題上畫(huà)出重點(diǎn)(聽(tīng)力的試題部分考生可以在上面涂寫(xiě)，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧，對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)測(cè)。

　　2）建議考生在聽(tīng)力播放過(guò)程中在試題卷上答題，而不是直接寫(xiě)在答卷上，以節(jié)約時(shí)間。

　　3）切記對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)清的試題（尤其是PartA——short conversation）采取及時(shí)放棄的原則，即隨便選擇一個(gè)選項(xiàng)，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個(gè)選項(xiàng)，千萬(wàn)不可糾纏于已播放好的前一題。

　　5. 詞匯

　　許多考生可能有這樣的經(jīng)歷：聽(tīng)力過(guò)程中整個(gè)句子中僅僅因?yàn)橐粋€(gè)單詞未理解，使得考生對(duì)整個(gè)句子甚至語(yǔ)篇的理解產(chǎn)生誤解，所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量，以備不時(shí)之需。

　　聽(tīng)力是一個(gè)不斷實(shí)踐的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用提出很高的要求，高三考生須本著循序漸進(jìn)、持之以恒的訓(xùn)練方針，在語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力技巧、素質(zhì)等各個(gè)方面進(jìn)行操練。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/gaozhong/230141.html

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