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【導(dǎo)語】高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里學(xué)生必須完成學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。為了讓你更好的學(xué)習(xí)逍遙右腦為你整理了《高二年級歷史必修三《從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)》教案》希望你喜歡！

　　教案【一】

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.閱讀教材，識記“蒸汽時(shí)代”、電氣時(shí)代到來的時(shí)間、標(biāo)志、歷史背景及產(chǎn)生的歷史影響;信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景、基本歷程，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來的社會影響。

　　2.在識記上述基本史實(shí)的基礎(chǔ)上，通過生生共議、師生互議、學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生通過對兩次工業(yè)革命和第三次科技革命興起的時(shí)代背景的分析，認(rèn)識科技進(jìn)步與發(fā)展是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果;多角度對比分析兩次工業(yè)革命，把握兩次工業(yè)革命的基本特點(diǎn);通過對兩次工業(yè)革命和第三次科技革命成果的應(yīng)用，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，進(jìn)一步全面認(rèn)識到科技進(jìn)步發(fā)展對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用。

　　2.難點(diǎn)：信息技術(shù)發(fā)展對社會的促進(jìn)作用及負(fù)面影響。

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過程

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　1.閱讀教材第一目“‘蒸汽時(shí)代’的到來”

　　A：(1)“蒸汽時(shí)代”到來的時(shí)間、標(biāo)志。

　　【1組學(xué)生板演預(yù)測】十九世紀(jì)三四十年代;蒸汽機(jī)在歐洲和北美的廣泛應(yīng)用;

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　A：(2)請簡要概述哪些因素共同促使“蒸汽時(shí)代”的到來(請注意閱讀“前言”、圖片資料及解讀綜合思考)?

　　【2組學(xué)生板演預(yù)測】政治方面：17世紀(jì)末，英國取得資產(chǎn)階級革命的勝利;

　　經(jīng)濟(jì)方面：工場手工業(yè)發(fā)展等社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與需要(生產(chǎn)和實(shí)踐的需要);

　　科技方面：科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn);

　　個(gè)人因素：瓦特等人致力研究發(fā)明。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　特別提示：

　　很早以前，就有人設(shè)想把蒸汽作為動力使用，但真正把蒸汽動力用于生產(chǎn)，卻是17世紀(jì)末以后的事情。1698年，托馬斯o薩夫里發(fā)明了蒸汽唧筒，用于抽干礦井里的水。18世紀(jì)初，鐵匠T.紐科門在改進(jìn)薩里夫蒸汽機(jī)的基礎(chǔ)上，制造了一種大氣壓力蒸汽機(jī)，主要用于礦井抽水，但它們都存在明顯缺陷，不能作為動力機(jī)普遍安裝。隨著工業(yè)革命的開展，大規(guī)模的工廠一個(gè)接一個(gè)建造起來，但這時(shí)的動力主要是利用河流里的水力，在這方面，有很多缺點(diǎn)，因?yàn)楣�廠都必須建在河流湍急的偏僻的山谷等處。這些地區(qū)交通不便，而且遠(yuǎn)離原料產(chǎn)地和銷售市場，動力問題成為擺在人們面前的急迫問題。人們都希望找到便捷可用的動力，驅(qū)動不同機(jī)器。

　　A：(3)“蒸汽時(shí)代”涌現(xiàn)了哪些先進(jìn)交通工具?以蒸汽機(jī)在交通工具領(lǐng)域的的應(yīng)用為例，全面分析“蒸汽時(shí)代”的到來給人類社會帶來了哪些影響(請注意閱讀“資料回放”、圖片資料及解讀綜合思考)?

　　【3組學(xué)生板演預(yù)測】交通工具：火車、汽船等。

　　影響：

　�、購墓�場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)工廠，真正意義上的社會化大生產(chǎn)逐漸形成;

　�、谏鐣�生產(chǎn)力大幅度提高;

　　③促進(jìn)了歐美諸多國家的工業(yè)化和城市化;

　�、苁故澜绺鞯芈�(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體;

　�、莪h(huán)境污染等問題：大氣污染(倫敦：霧都)、生態(tài)破壞、資源過度開采等。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　特別提示：

　　瓦特蒸汽機(jī)問世的意義：

　　(1)解決了工業(yè)發(fā)展中的動力問題，社會化大生產(chǎn)逐漸形成。自此以后，只要有煤作燃料開動蒸汽機(jī)，就可根據(jù)需要建立工廠，不再受河流的限制。在工業(yè)化進(jìn)程中，形成了許多工業(yè)城市，英、法、美等國成為工業(yè)國家。

　　(2)促使工業(yè)革命轟轟烈烈地展開，出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮。如美國人富爾頓于1807年發(fā)明“薩凡納”號輪船、1814年英國人史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車等。瓦特蒸汽機(jī)應(yīng)用于運(yùn)輸業(yè)中，導(dǎo)致蒸汽輪船和機(jī)車出現(xiàn)，交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了徹底變化，人們的交往更加方便，經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系也日益密切。

　　(3)推動人類社會由此進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明。蒸汽機(jī)的廣泛利用，使英國到處建立起大工廠。19世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用。那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷煙霧，龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀(jì)田園生活的恬靜──歷史已跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。

　　(4)加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，使世界日益成為一個(gè)整體。

　　2.閱讀教材第二目“電氣革命的出現(xiàn)”

　　A：(1)“電氣革命”出現(xiàn)的標(biāo)志和主要原因(請注意閱讀“歷史縱橫”、圖片資料及解讀綜合思考)。

　　【4組學(xué)生板演預(yù)測】標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用。原因：蒸汽動力存在明顯的缺陷，工業(yè)生產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;有關(guān)電的理論研究與技術(shù)不斷成熟：英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)等。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　A：(2)“電氣革命”的出現(xiàn)給人類社會發(fā)展帶來了哪些影響(請注意閱讀“學(xué)思之窗”、圖片資料及解讀綜合思考)?

　　【5組學(xué)生板演預(yù)測】影響：(1)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。

　　(2)資產(chǎn)階級開始確立對世界的統(tǒng)治。

　　(3)壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向帝國主義過渡。

　　(4)城市面貌和人們的社會生活發(fā)生巨大的變化。

　　(5)世界距離進(jìn)一步的縮小。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　特別提示：

　　“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”發(fā)明的異同：

　　相同點(diǎn)：都是解決人類社會的動力問題。

　　不同點(diǎn)：“蒸汽時(shí)代”的發(fā)明側(cè)重于輕工業(yè);科學(xué)含量不高;發(fā)明者主要是工人、技師;發(fā)明主要集中在英國�！半姎鈺r(shí)代”的發(fā)明側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè);科學(xué)含量高;發(fā)明者主要是科學(xué)家;發(fā)明涉及主要資本主義國家。

　　3.閱讀教材第三目“信息技術(shù)的發(fā)展”

　　A:(1)信息技術(shù)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)?(請注意閱讀“歷史縱橫”、圖片資料及解讀綜合思考)?

　　【6組學(xué)生板演預(yù)測】表現(xiàn)：(1)1946年，美國研制出世界上第一臺電子計(jì)算機(jī);

　　(2)1969年，美國國防部建立了包括四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn);

　　(3)20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為全球信息網(wǎng)。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　A:(2)信息技術(shù)為何能取得迅速發(fā)展?信息技術(shù)的進(jìn)步對社會發(fā)展有何作用(請注意閱讀“歷史縱橫”、圖片資料及解讀綜合思考)?

　　【1組學(xué)生板演預(yù)測】原因：

　　科學(xué)背景：現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;

　　直接原因：美蘇冷戰(zhàn);政府的重視。

　　作用：(1)促進(jìn)生產(chǎn)力飛速發(fā)展，加快了經(jīng)濟(jì)的全球化。

　　(2)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大市場，提高管理水平。

　　(3)改變工作方式，提高工作效率,增加樂趣。

　　(4)改變生活方式,擴(kuò)大交往,網(wǎng)上購物網(wǎng)絡(luò)聊天等。

　　(5)垃圾信息和網(wǎng)絡(luò)安全等影響國家的經(jīng)濟(jì)安全。

　　(6)網(wǎng)絡(luò)犯罪。

　　(7)對青少年的不良影響。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　【合作探究】通過對三次(工業(yè))科技革命的學(xué)習(xí)，舉例說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　【2組學(xué)生板演預(yù)測】社會生產(chǎn)發(fā)展的需要是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最根本動力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步全面推動社會發(fā)展。

　　例：19世紀(jì)末，資產(chǎn)階級統(tǒng)治相繼在歐美各國逐步確立并不斷發(fā)展完善;歐美各國的殖民擴(kuò)展與第一次工業(yè)革命的推廣促進(jìn)各國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為各國科學(xué)家致力于科學(xué)研究奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);啟蒙運(yùn)動等進(jìn)一步解放思想，物理學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域的成就為技術(shù)的進(jìn)步提供了理論基礎(chǔ);......社會的發(fā)展進(jìn)步需要科技的革新：第二次工業(yè)革命同時(shí)在美國、英國、德國等國興起，進(jìn)而迅速推廣至歐美其他國家�？萍紕�(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量，豐富了人們的物質(zhì)文化生活;改變了人們的生活方式和思維方式;提高了人們的工作效率;方便了人們的出行，進(jìn)一步縮小了世界的距離;改變了人們的聯(lián)系方式，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　【知識梳理】【師生互動小結(jié)】

　　一、“蒸汽時(shí)代”的到來

　　1.背景：政治上，17世紀(jì)末，英國取得資產(chǎn)階級革命的勝利。經(jīng)濟(jì)上，生產(chǎn)和實(shí)踐的需要。技術(shù)上，科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)的發(fā)展提供了許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。

　　2.標(biāo)志：蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良

　　3.影響：①從工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)工廠，真正意義上的社會化大生產(chǎn)逐漸形成;②社會生產(chǎn)力大幅度提高;③促進(jìn)了歐美諸多國家的工業(yè)化和城市化;④使世界各地聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體

　　二、電氣革命的出現(xiàn)

　　1.背景：經(jīng)濟(jì)上，各種工業(yè)生產(chǎn)的需要。理論基礎(chǔ)：1831年英法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

　　2.標(biāo)志：發(fā)電機(jī)及電力技術(shù)的發(fā)明

　　3.影響：①生產(chǎn)力迅猛發(fā)展。②資產(chǎn)階級開始確立對世界的統(tǒng)治。③壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向帝國主義過渡。④城市面貌和人們的社會生活發(fā)生巨大的變化。⑤世界距離進(jìn)一步的縮小。

　　三、信息技術(shù)的發(fā)展

　　1.背景：科學(xué)背景：現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。直接原因：美蘇冷戰(zhàn)。

　　2.標(biāo)志：計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。

　　3.影響：①促進(jìn)生產(chǎn)力飛速發(fā)展，加快了經(jīng)濟(jì)的全球化。②傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大市場，提高管理水平。③改變工作方式，提高工作效率,增加樂趣。④改變生活方式,擴(kuò)大交往,網(wǎng)上購物網(wǎng)絡(luò)聊天等。⑤垃圾信息和網(wǎng)絡(luò)安全等影響國家的經(jīng)濟(jì)安全。⑥網(wǎng)絡(luò)犯罪。⑦對青少年的不良影響。

　　【檢測反饋】

　　1.閱讀下列材料：

　　材料一：市場總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。甚至工場手工業(yè)也不再能滿足需要了。于是，蒸汽機(jī)和機(jī)器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命。

　　——《共產(chǎn)黨宣言》

　　材料二：如果說，在中世紀(jì)的黑夜之后，科學(xué)以意想不到的力量一下子重新興起，并且以神奇的速度發(fā)展起來，那么，我們要再次把這個(gè)奇跡歸功于生產(chǎn)。

　　——恩格斯《自然辯證法》

　　材料三：本世紀(jì)(20世紀(jì))初的相對論、20年代和40年代的原子結(jié)構(gòu)和基本粒子理論、50年代的分子生物學(xué)等為一系列新興技術(shù)的誕生奠定了基礎(chǔ)。

　　——《世界近代史參考資料》

　　請回答：

　　(1)上述三則材料的含義是什么?試從技術(shù)、生產(chǎn)和科學(xué)的作用三個(gè)方面概括。

　　【3組學(xué)生板演預(yù)測】市場的擴(kuò)大、技術(shù)的提高引起了工業(yè)革命;生產(chǎn)的發(fā)展推動了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步;科學(xué)理論的重大突破為新技術(shù)革命奠定了基礎(chǔ)。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　(2)綜觀上述三則材料，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)三者的關(guān)系是什么?三者中最關(guān)鍵的因素是什么?

　　【2組學(xué)生板演預(yù)測】科學(xué)的發(fā)展推動技術(shù)的進(jìn)步，技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，而社會生產(chǎn)發(fā)展的需要則是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最根本動力。三者中最關(guān)鍵的因素是科學(xué)的發(fā)展。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　(3)聯(lián)系我國當(dāng)前的社會發(fā)展?fàn)顩r，你是如何理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的?

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，才能極大地推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，也才能滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。

　　點(diǎn)評：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識講解與思維方法指導(dǎo)。

　　【1組學(xué)生板演預(yù)測】【解析】三段材料從不同的角度說明了生產(chǎn)、技術(shù)與科學(xué)理論之間的關(guān)系。結(jié)合世界近現(xiàn)代的三次科技革命及其影響可以看出，生產(chǎn)的發(fā)展或社會的需要推動了生產(chǎn)技術(shù)的革新，科學(xué)理論的重大突破加快了技術(shù)創(chuàng)新的步伐，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展反過來又極大地促進(jìn)了生產(chǎn)和人類社會的進(jìn)步。

　　課后小結(jié)

　　本課主要從三個(gè)方面介紹了世界科學(xué)歷程中的“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”，從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的角度闡述了近代以來人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的三個(gè)重要階段。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時(shí)期最偉大的發(fā)明，第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點(diǎn)，第三次科技革命則是帶來了以電子計(jì)算機(jī)為代表的信息時(shí)代。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，推動社會各個(gè)方面發(fā)生了巨大變革。

　　課后習(xí)題

　　1英國曼徹斯特地區(qū),在18世紀(jì)80年代初只有棉紡廠兩家,短短的時(shí)間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家。以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()

　　A.珍妮紡紗機(jī)推動工業(yè)發(fā)展

　　B.蒸汽動力的普遍推廣

　　C.鐵路交通大規(guī)模興建

　　D.英國棉紡品大量涌入中國

　　解析:19世紀(jì)上半期,大規(guī)模集中生產(chǎn)的工廠在英國大量出現(xiàn),這得益于蒸汽動力的使用和推廣。蒸汽動力的推廣,使工廠的出現(xiàn)和發(fā)展成為可能。

　　答案:B

　　2“在1759年,詹姆斯o布林德利開鑿了英國第一條大運(yùn)河,即布里奇沃特公爵運(yùn)河。從那時(shí)起……引起運(yùn)河開鑿熱,使英國到1830年時(shí)擁有2500英里的運(yùn)河�！庇�國“運(yùn)河開鑿熱”的興起主要是由于()

　　A.農(nóng)業(yè)灌溉的需要B.旅游觀光的需要

　　C.商品運(yùn)輸?shù)男枰狣.海外貿(mào)易的萎縮

　　解析:18世紀(jì)后期至19世紀(jì)上半期,英國工業(yè)革命獲得了迅速的發(fā)展,工廠所需的大量原料需要及時(shí)購進(jìn),大量的產(chǎn)品需要及時(shí)運(yùn)到市場上銷售。英國運(yùn)河的開鑿就適應(yīng)了這種要求。

　　答案:C

　　3(2018o山東濱州一模)某同學(xué)在學(xué)習(xí)近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌這一專題時(shí),曾有“人類文明的引擎”一目,這一目主要介紹的科技成就應(yīng)是()

　　A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.達(dá)爾文的進(jìn)化論

　　C.蒸汽機(jī)和內(nèi)燃機(jī)D.汽車和飛機(jī)

　　解析:“人類文明的引擎”中“引擎”代指發(fā)動機(jī),符合題意的應(yīng)是C項(xiàng)。

　　答案:C

　　4就1851年第一屆世博會在英國舉行的原因,某班在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)提出了以下四種意見,比較契合實(shí)際的是()

　　A.當(dāng)時(shí)的英國是“日不落帝國”

　　B.當(dāng)時(shí)的英國擁有最發(fā)達(dá)的工業(yè)文明

　　C.當(dāng)時(shí)的英國社會環(huán)境較安定

　　D.當(dāng)時(shí)的英國擁有最先進(jìn)的政治文明

　　解析:世界博覽會主要是展示世界文明發(fā)展程度及預(yù)示世界文明發(fā)展方向的盛會。19世紀(jì)中期,英國已完成了工業(yè)革命,擁有最發(fā)達(dá)的工業(yè)文明。第一屆世界博覽會在英國舉行,主要是展示英國工業(yè)革命的成果。

　　答案:B

　　5一位科學(xué)家說:電是人類迄今為止所能找到的“妙不可言的極為能干的新仆人”。這段話最能表明()

　　A.電已進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域和人們的生活當(dāng)中

　　B.電使工業(yè)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨變

　　C.科學(xué)直接推動了社會生產(chǎn)的發(fā)展

　　D.電氣時(shí)代已經(jīng)取代了蒸汽時(shí)代

　　解析:解答本題,要注意題干中的“仆人”,這說明電為人類提供了廣泛的服務(wù),成為人類在生產(chǎn)和生活中的得力“助手”。

　　答案:A

　　板書

　　從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)

　　教案【二】

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識與能力

　　識記“蒸汽時(shí)代”、電氣時(shí)代到來的時(shí)間、標(biāo)志、歷史背景及產(chǎn)生的歷史影響;信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代背景、基本歷程，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來的社會影響。

　　2.過程與方法

　　在識記上述基本史實(shí)的基礎(chǔ)上，通過生生共議、師生互議、學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生通過對兩次工業(yè)革命和第三次科技革命興起的時(shí)代背景的分析，認(rèn)識科技進(jìn)步與發(fā)展是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果;多角度對比分析兩次工業(yè)革命，把握兩次工業(yè)革命的基本特點(diǎn)

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過對兩次工業(yè)革命和第三次科技革命成果的應(yīng)用，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，進(jìn)一步全面認(rèn)識到科技進(jìn)步發(fā)展對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn):蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用。

　　難點(diǎn)：信息技術(shù)發(fā)展對社會的促進(jìn)作用及負(fù)面影響。

　　教學(xué)工具

　　多媒體設(shè)備

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課

　　展示圖片與問題(如下)：

　　引入：本組圖片反映了三次工業(yè)(科技)革命成果，這些科技發(fā)明，有力推動了人類社會的發(fā)展，深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活。

　　一、蒸汽時(shí)代的到來

　　1.瓦特改良蒸汽機(jī)

　　18世紀(jì)60年代，“珍妮紡紗機(jī)”的出現(xiàn)揭開了工業(yè)革命的序幕，成為了工業(yè)革命開始的標(biāo)志。棉紡織業(yè)機(jī)器的使用又引發(fā)了其他行業(yè)的連鎖反應(yīng)，不久在采煤、冶金等許多工業(yè)部門，都陸續(xù)有了機(jī)器生產(chǎn)。隨著越來越多的工業(yè)部門實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，一個(gè)新的問題就擺在了人們面前，就是動力問題。這一時(shí)期的動力主要是水力。水力他有什么不足的地方呢?要用水力那工廠就得建在河流湍急的偏僻山谷等地。還要受季節(jié)的限制。這些地區(qū)交通不方便，而且遠(yuǎn)離原料產(chǎn)地和銷售市場。在這種情況下，動力問題就成為了擺在人們面前的的急迫問題。人們都希望找到便捷可用的的動力。所以工業(yè)革命使瓦特蒸汽機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。

　　原因條件：

　�、儆�國資產(chǎn)階級革命的勝利，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃清障礙;

　　②工場手工業(yè)的發(fā)展，應(yīng)用機(jī)器生產(chǎn)成為可能;

　�、劭茖W(xué)技術(shù)為生產(chǎn)發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

　　瓦特蒸汽機(jī)的出現(xiàn)不是偶然的，他是在前人的基礎(chǔ)上改進(jìn)而來的。那在瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)之前有什么蒸汽機(jī)?結(jié)合導(dǎo)言部分。主要用用來干什么的?礦山抽水。沒能在各個(gè)生產(chǎn)部門都使用。18世紀(jì)60年代，英國人瓦特在紐可門蒸汽機(jī)的基礎(chǔ)上制成了裝有冷凝器的單動式蒸汽機(jī)，裝冷凝器會起到什么作用呢?大大減少熱量的浪費(fèi)。效率增長，是紐可門蒸汽機(jī)的三倍。但是同紐可門蒸汽機(jī)一樣，還是不能驅(qū)動工廠里的機(jī)器。又經(jīng)過多年的刻苦鉆研，，瓦特對蒸汽機(jī)做了進(jìn)一步的改進(jìn)，80年代，他又制造了聯(lián)動式蒸汽機(jī)，采用曲柄機(jī)構(gòu)，使往復(fù)的直線運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)樾�轉(zhuǎn)運(yùn)動。

　　2.蒸汽機(jī)的應(yīng)用推廣

　　這種蒸汽機(jī)突破了人力、蓄力、風(fēng)力、水力為動力的局限性，能夠提供可控制的任何強(qiáng)度的動力，在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，適用于各種工作機(jī)，被稱為“萬能蒸汽機(jī)”。瓦特還在蒸汽機(jī)上增加了可自動調(diào)節(jié)蒸汽機(jī)速率的裝置。他研制的蒸汽機(jī)除了用作提水外，還可以帶動車床、織布機(jī)等，能夠適應(yīng)不同工廠的需要。此后，紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門，都先后采用蒸汽機(jī)作為動力。19世紀(jì)三四十年代，蒸汽機(jī)在歐洲和北美被廣泛采用，人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。有人說蒸汽機(jī)是工業(yè)革命中最偉大的發(fā)明。為什么這么說呢?咱們接下來來看看它所產(chǎn)生的影響。

　　3.瓦特改良蒸汽機(jī)的意義

　　[合作探究]蒸汽機(jī)時(shí)代的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么影響呢?

　　教師總結(jié)：首先是解決了工業(yè)發(fā)展中的動力問題。萬能蒸汽機(jī)出來以后，只要有煤作燃料開動蒸汽機(jī)，就可以根據(jù)需要建立工廠，不再受河流的限制。

　　第二蒸汽機(jī)促使工場手工業(yè)作坊轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器大工業(yè)工廠。改變了人們的生活和工作環(huán)境，真正意義上的社會化大生產(chǎn)形成。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)解決了動力問題，使得大量的機(jī)器使用成為了可能。以前是手工作坊的時(shí)候可能不需要很多人，但現(xiàn)在是大工廠了，會需要很多勞動力，人們就不僅僅在家種自己的那幾畝地，有人就選擇去工廠打工。蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，蒸汽輪船，蒸汽火車也相繼出現(xiàn)，交通運(yùn)輸工具的變革，使人們的生活也發(fā)生了改變。而且以前手工作坊的時(shí)候，人們以前的工作環(huán)境是手工作坊，而現(xiàn)在變成了工廠。以前可能還要拿著活回家去干，但現(xiàn)在都在工廠里完成了。人們的生活環(huán)境和工作環(huán)境都改變了。真正意義上的社會化大生產(chǎn)也逐漸形成。什么叫社會化大生產(chǎn)?比如現(xiàn)在做一件衣服。衣服需要什么?扣子，線、布料等等，這些東西每一樣都是一個(gè)工廠進(jìn)行的大批量生產(chǎn)，大規(guī)模生產(chǎn)。都是各有各的流水線，這就叫社會化大生產(chǎn)。不再像以前，做一件衣服，可能要自己每一樣都得去生產(chǎn)完后才做衣服。

　　第三點(diǎn)形成許多工業(yè)城市�，F(xiàn)在的工廠不再受動力的限制，只要有煤的地方就可以建廠。什么地方有煤，建的場就會多，在這些地方就形成了工業(yè)城市。例如英國的曼徹斯特、利物浦等就是工業(yè)城市。英法美等也變成了工業(yè)化國家。

　　第四點(diǎn)，蒸汽動力在交通運(yùn)輸工具上的應(yīng)用，使得世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。美國人富爾頓蒸汽輪船，以及史帝芬孫發(fā)明了蒸汽汽車�？赡芤郧皬膫惗貋碇袊�得花上幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在就需要半年就夠了。如果沒有車，大家從這到遵義得花多長時(shí)間?有車了就不一樣了，三個(gè)小時(shí)就到了。正因?yàn)橛辛诉@些交通工具，我們就不覺得遵義離我們有多遠(yuǎn)了，什么時(shí)候想去想回就容易了許多。正因?yàn)橛辛私煌üぞ�，使得世界各個(gè)地方的聯(lián)系更加密切了，世界日益成為了一個(gè)整體。

　　二、電氣革命的出現(xiàn)

　　1.背景

　　教師講述：(1)各種工業(yè)生產(chǎn)的需要;

　　(2)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象;(理論依據(jù))

　　(3)科學(xué)家們對電的研究不斷深入;

　　在蒸汽機(jī)發(fā)揮巨大作用的同時(shí)，科學(xué)家對電的研究也在進(jìn)行。1831年。英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。19世紀(jì)中后期，很多科學(xué)研究成果都應(yīng)用于生產(chǎn)，各種新發(fā)明、新技術(shù)層出不窮。

　　2.電力的廣泛運(yùn)用

　　1866年，德國人西門子研制發(fā)電機(jī)成功。19世紀(jì)70年代，實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)問世。與此同時(shí)，電動機(jī)也制造出來。隨著發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明和使用，便利的電力開始帶動機(jī)器，成為影響人們生產(chǎn)和生活的一種新能源。電力取代蒸汽動力成為了社會發(fā)展最主要的動力。

　　20世紀(jì)電力取代蒸汽動力而成為工業(yè)發(fā)展重要動力的原因是什么呢?

　　A發(fā)電機(jī)的完善和改進(jìn);(隨著發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明和使用，便利的電力開始帶動機(jī)器，成為影響人們生產(chǎn)和生活的一種新能源。發(fā)電機(jī)的完善，可以發(fā)很多電)

　　B長距離輸變電技術(shù)的成熟;(不同地方的人們通過輸電可以很方便地使用發(fā)電廠傳輸來的電。這樣，工業(yè)獲得了比蒸汽機(jī)更強(qiáng)人、更方便的動而且使機(jī)器的使用更加普遍，更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來，生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。蒸汽動力時(shí)是哪有煤就在哪建工廠，而現(xiàn)在就沒有這個(gè)限制了)

　　C電力的優(yōu)勢(電力本身也有自己的優(yōu)勢：方便、便宜、能量大)。

　　隨后，電燈、電車、電話、*放映機(jī)等電器產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn)，改變了人類的生產(chǎn)和生活，人類由此進(jìn)入“電氣時(shí)代”。我們也把它叫第二次工業(yè)革命。

　　3.影響：

　　【合作探究】“電氣時(shí)代”又給人類帶來了什么影響呢?

　　老師概括并解釋：

　　(1)工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了新的技術(shù)革命浪潮，促進(jìn)了工業(yè)的迅速發(fā)展，人類進(jìn)入了電氣時(shí)代

　　(2)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢，確立了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治，并產(chǎn)生了壟斷組織

　　(3)電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使城市的面貌和人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化

　　第一點(diǎn)工業(yè)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢，資產(chǎn)階級掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，實(shí)力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。工業(yè)革命使國家強(qiáng)大了，就有能力去對其他國家侵略了。同時(shí)，隨著信息交流和交通運(yùn)輸?shù)谋憬�，世界各地的�?lián)系更加密切，世界日益成為一個(gè)整體。

　　第二點(diǎn)企業(yè)的規(guī)模也越來越大，生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷組織的形成。第一次工業(yè)革命時(shí)，工廠的規(guī)模都比較小，大多數(shù)只有十幾個(gè)人，有幾百名工人的工廠就算是大工廠，而且每個(gè)工廠的運(yùn)作都相對獨(dú)立。第二次工業(yè)革命時(shí)，重化工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模都很大，很多工廠有成千上萬的工人，資本需求日益龐大，生產(chǎn)的社會化趨勢日趨加強(qiáng)。為了適應(yīng)資本主義大生產(chǎn)的要求，提高勞動生產(chǎn)率，追求更多的利潤，資產(chǎn)階級著手提高經(jīng)營管理水平，調(diào)整生產(chǎn)組織形式。首先在新興工業(yè)和鋼鐵工業(yè)，一些大企業(yè)一定程度上放棄了資產(chǎn)階級一貫倡導(dǎo)的自由競爭原則，采取各種方式，控制產(chǎn)品生產(chǎn)、價(jià)格和市場，形成了壟斷組織。壟斷很快滲入資本主義社會的許多方面，成為這一時(shí)期資本主義的一個(gè)重要特征。

　　第三點(diǎn)，電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使城市的面貌和人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化。電燈使城市的夜晚亮如白晝。電車使城市居民出行更加方便，電梯使摩天大樓越建越高。電話使相隔千里如同近在咫尺，電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗等的使用大大減輕廠人們繁重的家務(wù)勞動，*和電視豐富了人們的業(yè)余生活。(讓學(xué)生講)當(dāng)然電氣時(shí)代也有它不良的影響。比如對環(huán)境的污染

　　【合作探究】兩次工業(yè)革命特點(diǎn)之比較：

　　(1)相同點(diǎn)

　　①兩次工業(yè)革命都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展;②都帶來了生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化：第一次工業(yè)革命確立了現(xiàn)代工廠制，第二次工業(yè)革命確立了公司制、壟斷制。③都引起社會關(guān)系的巨變。第一次科技革命導(dǎo)致兩大對立階級資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的出現(xiàn);第二次科技革命導(dǎo)致壟斷資本主義的形成，國家機(jī)構(gòu)開始和壟斷組織結(jié)合;

　�、芏紝κ澜绺窬职l(fā)生巨大影響。第一次科技革命，列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張?jiān)斐闪藮|方從屬于西方;第二次科技革命，形成世界資本主義的殖民體系;

　　(2)不同點(diǎn)

　�、倥c科學(xué)技術(shù)結(jié)合的程度不同：第一次工業(yè)革命時(shí)期，許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這一時(shí)期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合;第二次工業(yè)革命時(shí)期，自然科學(xué)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要因素，科學(xué)和技術(shù)相結(jié)合。

　�、诋a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)側(cè)重不同：第一次工業(yè)革命的重點(diǎn)是發(fā)展輕工業(yè)，主要任務(wù)是在以紡織工業(yè)為代表的輕工業(yè)部門中，用機(jī)器代替手工生產(chǎn)，資本主義工廠制度的確立;第二次工業(yè)革命以重工業(yè)為重點(diǎn)，其主要任務(wù)是改造、擴(kuò)大和創(chuàng)新重工業(yè)的各個(gè)部門如鋼鐵工業(yè)、機(jī)械加工業(yè)、電氣、化工、汽車、石油等。第一次工業(yè)革命開辟的是“紡織時(shí)代”和“蒸汽時(shí)代”，第二次工業(yè)革命迎來的則是“電氣時(shí)代”和“鋼鐵時(shí)代”。

　�、蹚V度及深度不同：第一次工業(yè)革命首先發(fā)生于英國，重要的新機(jī)器和新生產(chǎn)方法都是在英國發(fā)明的。就世界范圍來看，則是以英國為中心，通過新技術(shù)的逐步傳播來帶動后進(jìn)國家，其發(fā)展進(jìn)程緩慢而不平衡。第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在德國、美國等幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家，一開始就超出一國的范圍而具有更廣泛的規(guī)模，發(fā)展的進(jìn)程也是比較迅速的

　　三、信息技術(shù)的發(fā)展

　　那我們剛學(xué)習(xí)了電氣時(shí)代和蒸汽時(shí)代，我們現(xiàn)在生活的時(shí)代叫什么時(shí)代?信息時(shí)代。

　　人類是怎么樣進(jìn)入信息時(shí)代的呢?1946年，美國研制成世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。20世紀(jì)六十年代末，正處于美蘇爭霸的冷戰(zhàn)時(shí)期，美國為了和蘇聯(lián)爭奪世界霸權(quán)的需要，加緊了對信息科學(xué)技術(shù)的研究和開發(fā)，直接推動了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。20世紀(jì)90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。一般認(rèn)為，以紙質(zhì)為媒介的報(bào)紙為第一媒體，以電波為媒介的廣播為第二媒體，以圖像為媒介的電視是第三媒體。而互聯(lián)網(wǎng)是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播信息的文化載體，這種以數(shù)字化的方式存儲、處理和傳播，以比特為計(jì)量單位的電子媒體被人們稱為“第四媒體”�；ヂ�(lián)網(wǎng)不僅具備傳統(tǒng)媒體的所有用途，而且具有傳統(tǒng)媒體不具備的優(yōu)勢。

　　互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了什么服務(wù)呢?由學(xué)生講。互聯(lián)網(wǎng)可以提供文件傳輸、電子郵箱、聊天等服務(wù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)又對咱們?nèi)祟悗�來了什么影響�?

　　積極：

　　B信息經(jīng)濟(jì)在世界各地全面發(fā)展,加快了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐;

　　C傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也借助互聯(lián)網(wǎng)提高管理水平,并通過全球營銷和采購擴(kuò)大市場

　　D改變工作方式,人們可以在家里完成很多工作,提高工作效率,增加樂趣;

　　E改變?nèi)藗兩�活方�?擴(kuò)大交往,網(wǎng)上購物網(wǎng)絡(luò)聊天等。

　　消極：A垃圾信息和網(wǎng)絡(luò)安全會影響到國家經(jīng)濟(jì)安全;

　　B容易造成錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和道德觀侵襲社會;

　　C*和虛假信息泛濫，影響到青少年的健康成長。

　　本課小結(jié)

　　社會的發(fā)展需要技術(shù)革命;電力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展是幾代科學(xué)家努力的結(jié)果，樹立繼承發(fā)揚(yáng)人類優(yōu)秀文化成果的觀念;科技是第一生產(chǎn)力，是推動人類社會發(fā)展的終極動力。

　　【導(dǎo)語】逍遙右腦整理《高二地理知識點(diǎn)：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換2》，以及最全的高考備考資料，有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、文綜、理綜復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料，復(fù)習(xí)講義、聽力材料、作文素材，歷年真題試題下載及答案解析，完備的資料庫為廣大考生提供全面的備考參考。

　�。�1）大氣對太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達(dá)地面。

　�。�2）大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射（射向地面的大氣輻射），把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強(qiáng)。

　　5、全球近地面有7個(gè)氣壓帶（高低壓相間分布），6個(gè)風(fēng)帶。

　�。�1）低緯度環(huán)流：

　�、俪嗟赖蛪簬В阂�?yàn)闊崃ψ饔眯纬�，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候（亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島）

　�、诟睙釒Ц邏簬В阂�?yàn)閯恿ψ饔枚�形成，氣流�?0度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶（東亞季風(fēng)區(qū)除外），常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候（北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠）

　�、坌棚L(fēng)帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風(fēng)，在南半球左偏成東南信風(fēng)。

　�。�2）中緯度環(huán)流：

　�、芨睒O地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運(yùn)動上升而形成。形成溫帶多雨帶。

　�、葜芯曃黠L(fēng)帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風(fēng)，在南半球左偏成西北風(fēng)，習(xí)慣上叫西風(fēng)，受其常年控制的地區(qū)，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。（歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等）

　�。�3）高緯環(huán)流：

　　⑥極地高壓帶：因?yàn)闊崃ψ饔枚�形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因?yàn)闅鉁氐�，蒸發(fā)更少，所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū)，為濕潤地區(qū)。

　�、邩O地東風(fēng)帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下，北半球右偏成東北風(fēng)，南半球左偏成東南風(fēng)。

　　（4）氣壓帶和風(fēng)帶的移動：△移動的原因：隨太陽直射點(diǎn)的移動而動。△移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

　�。�5）單一氣壓帶或風(fēng)帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候（赤道低氣壓帶）、熱帶沙漠氣候（副熱帶高氣壓帶）、溫帶海洋性氣候（中緯西風(fēng)帶）。

　�。�6）氣壓帶、風(fēng)帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候（夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風(fēng)帶控制）、地中海氣候（夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風(fēng)帶控制）。