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2018年嘉峪關(guān)市高中高三語文暑假作業(yè)練習(xí)

一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

二十四節(jié)氣

二十四節(jié)氣起源于黃河流域，也反映了典型北方氣候特點。遠在春秋時期，中國就已經(jīng)能用土圭(在平面上豎一根桿子)來測量正午太陽影子的長短，以確定冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣。一年中，土圭在正午時分影子最短的一天為夏至，最長的一天為冬至，影子長度適中的為春分或秋分。春秋時期的著作《尚書》中就已經(jīng)對節(jié)氣有所記述，西漢劉安著的《淮南子》一書里就有完整的二十四節(jié)氣記載了。

我國古代用農(nóng)歷(月亮歷)記時，用陽歷(太陽歷)劃分春夏秋冬二十四節(jié)氣。我們祖先把5天叫一候，3候為一氣，稱節(jié)氣，全年分為72候24節(jié)氣，以后不斷地改進和完善。公元前12019年，由鄧平等制訂的《太初歷》正式把二十四節(jié)氣定于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置。二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，與中國古代哲學(xué)體系有密切關(guān)系，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。

太陽從黃經(jīng)零度起，沿黃經(jīng)每運行15度所經(jīng)歷的時日稱為一個節(jié)氣。每年運行360度，共經(jīng)歷24個節(jié)氣，每月2個。其中，每月第一個節(jié)氣為節(jié)氣，它們是：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12個節(jié)氣;每月的第二個節(jié)氣為中氣，它們是：雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。節(jié)氣和中氣交替出現(xiàn)，各歷時15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把節(jié)氣和中氣統(tǒng)稱為節(jié)氣。

從二十四節(jié)氣的命名可以看出，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用來反映季節(jié)的，將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)，反映了四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒等五個節(jié)氣反映氣溫的變化，用來表示一年中不同時期寒熱程度;雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象，表明降雨、降雪的時間和強度;白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象，但實質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度：氣溫下降到一定程度，水汽出現(xiàn)凝露現(xiàn)象;氣溫繼續(xù)下降，不僅凝露增多，而且越來越?jīng)?當(dāng)溫度降至攝氏零度以下，水汽凝華為霜。小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況;驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸。

二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍接受，日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了節(jié)日的氛圍，夏至、暑伏也與日常生活緊密相連，以至民間有冬至餃子夏至面頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋冬練三九，夏練三伏的說法。在這些節(jié)令中，往往伴有豐富多彩的民俗活動。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒是大家耳熟能詳?shù)?a href='http://m.2rcoc.com/ciyu/yanyu/' target='_blank'>諺語。二十四節(jié)氣內(nèi)涵十分豐富，其中既包括相關(guān)的諺語、歌謠、傳說等，又有傳統(tǒng)生產(chǎn)工具、生活器具、工藝品、書畫等藝術(shù)作品，還包括與節(jié)令關(guān)系密切的節(jié)日文化、生產(chǎn)儀式和民間風(fēng)俗。二十四節(jié)氣是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究價值，因而成為中國一項重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

1.下列對二十四節(jié)氣的闡述，不正確的一項是(3分)

A.二十四節(jié)氣起源于黃河流域。春秋時期，人們已經(jīng)能用土圭來測量正午太陽影子的長短，并確定了冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣。

B.我國古代把5天叫一候，3候為一氣，稱節(jié)氣，全年分72候24節(jié)氣，這種用農(nóng)歷劃分的二十四節(jié)氣，早在《淮南子》中就有完整記載。

C.二十四節(jié)氣由我國勞動人民獨創(chuàng)，不僅反映了季節(jié)的變化，還具有指導(dǎo)農(nóng)事活動的功能，對人民生活有廣泛的影響，是重要的文化遺產(chǎn)。

D.從二十四節(jié)氣的命名可知，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。如立春、立夏、立秋、立冬反映了四季的開始。

2.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項是(3分)

A.太陽沿黃經(jīng)每運行15度所經(jīng)歷的時日稱為一個節(jié)氣，一年共經(jīng)歷24個節(jié)氣，節(jié)氣中氣交替出現(xiàn)，現(xiàn)在人們把它們統(tǒng)稱為節(jié)氣。

B.二十四節(jié)氣的制訂經(jīng)歷了不斷改進和完善的過程。公元前12019年，鄧平等人在《太初歷》中正式將二十四節(jié)氣定于歷法，并明確了其天文位置。

C.春分、秋分、夏至、冬至等節(jié)氣反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點，而小暑、大暑、處暑、小寒、大寒、小雪、大雪等節(jié)氣反映氣溫在一年中的升降變化。

D.春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒的諺語講述的是一年的二十四個節(jié)氣的順序，民眾對此耳熟能詳。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是(3分)

A.二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍接受，日常生活中隨處可見它的影響，這些節(jié)氣和民間文化結(jié)合緊密，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。

B.民間冬至餃子夏至面冬練三九，夏練三伏等說法說明夏至、暑伏與日常生活緊密相連，許多民俗活動也在這些節(jié)令里開展。

C. 驚蟄用天上初現(xiàn)驚雷和地下蟄伏的蟲子的復(fù)蘇來預(yù)示春天的回歸，而在我國南方蟲子根本不蟄伏，所以無法有驚蟄一說。

D. 二十四節(jié)氣是中國一項重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，所以是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，內(nèi)涵豐富，具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究價值。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

韓世忠，字良臣，延安人。風(fēng)骨偉岸，目瞬如電。早年鷙勇絕人，能騎生馬駒。家貧無產(chǎn)業(yè)，嗜酒尚氣，不可繩檢。年十八，以敢勇應(yīng)募鄉(xiāng)州，隸赤籍，挽強馳射，勇冠三軍。

崇寧四年，西夏騷動，郡調(diào)兵捍御，世忠在遣中。至銀州，夏人嬰城自固，世忠斬關(guān)殺敵將，擲首陴外，諸軍乘之，夏人大敗。既而以重兵次蒿平嶺，世忠率精銳鏖戰(zhàn)，解去。俄復(fù)出間道，世忠獨部敢死士殊死斗，敵少卻，顧一騎士銳甚，問俘者，曰：監(jiān)軍駙馬兀移也。躍馬斬之，敵眾大潰。

欽宗即位，從梁方平屯浚州。金人壓境，方平備不嚴(yán)，金人迫而遁，王師數(shù)萬皆潰。世忠陷重圍中，揮戈力戰(zhàn)，突圍出，焚橋而還。欽宗聞，召對便殿，詢方平失律狀，條奏甚悉。轉(zhuǎn)武節(jié)大夫。詔諸路勤王兵領(lǐng)所部入衛(wèi)，會金人退，河北總管司辟選鋒軍統(tǒng)制。

建炎二年，金人再攻河南，翟進合世忠兵夜襲悟宣營，不克，反為所敗。會丁進失期，陳思恭先遁，世忠被矢如棘，力戰(zhàn)得免。還汴，詰一軍之先退者皆斬，左右懼。進由是與世忠有隙，尋以叛誅。

兀術(shù)將入侵，帝召諸將問移蹕之地，張俊、辛企宗勸自鄂、岳幸長沙，世忠曰：國家已失河北，山東，若又棄江、淮，更有何地?于是以世忠為浙西制置使，守鎮(zhèn)江。既而兀術(shù)分道渡江，諸屯皆敗，世忠亦自鎮(zhèn)江退保江陰。兀術(shù)遣使通問，約日大戰(zhàn)，許之。戰(zhàn)將十合，梁夫人親執(zhí)桴鼓，金兵終不得渡。是役也，兀術(shù)兵號十萬，世忠僅八千余人。帝凡六賜札，褒獎甚寵。拜檢校少保、武成感德軍節(jié)度使，神武左軍都統(tǒng)制。

紹興二十一年八月去世，升任太師，追封通義郡王。

(節(jié)選自《宋史》)

4.下列加點字解釋不正確的一項是

A.夏人嬰城自固 嬰：圍繞

B.以重兵次蒿平嶺 次：駐扎

C.張俊、辛企宗勸自鄂、岳幸長沙 幸：希望

D.帝凡六賜札 凡：總共

5.下列各組句子中，全都表明韓世忠在疆場上勇武善戰(zhàn)的一組是

①嗜酒尚氣，不可繩檢

②世忠斬關(guān)殺敵將，擲首陴外

③揮戈力戰(zhàn)，突圍出，焚橋而還

④世忠被矢如棘，力戰(zhàn)得免

⑤世忠亦自鎮(zhèn)江退保江陰

⑥戰(zhàn)將十合，梁夫人親執(zhí)桴鼓

A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.韓世忠青年時便顯現(xiàn)出勇武善戰(zhàn)的能力，十八歲入伍，勇冠三軍。后來，在西夏銀州城作戰(zhàn)時，力斬西夏監(jiān)軍駙馬兀移，擊潰敵軍。

B.韓世忠跟從梁方平鎮(zhèn)守浚州，但因梁方平防守不嚴(yán)密而兵敗。韓世忠奮勇突圍后，見到皇帝，歷數(shù)梁方平過失。

C.金兵統(tǒng)帥兀術(shù)南侵，皇帝召集諸將商議逃跑路線。韓世忠勸諫皇帝不要放棄江淮繼續(xù)逃跑，于是皇帝任命韓世忠為浙西制置使，鎮(zhèn)守鎮(zhèn)江。

D.在江陰，韓世忠率領(lǐng)八千多士兵阻擊了兀術(shù)號稱十萬的大軍，夫人梁紅玉親擂戰(zhàn)鼓助威，金兵最終沒能渡過長江。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)欽宗聞，召對便殿，詢方平失律狀，條奏甚悉。

(2)還汴，詰一軍之先退者皆斬，左右懼。進由是與世忠有隙，尋以叛誅。

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。

絕句

王?

霏微細雨不成泥，料峭輕寒透夾衣。

處處園林皆有主，欲尋何地看春歸?

8.詩歌的前兩句描繪了一幅什么樣的圖景?有什么作用?(5分)

9.詩中哪一處點明了全詩的題旨?表達了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合詩句做簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(6分)

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1) ，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月， 。(陸游《游山西村》

(2)彼且奚適也?我騰躍而上， ， ，此亦飛之至也，而彼且奚適也? (莊子《逍遙游》)

(3)古之圣人，其出人也遠矣， ;今之眾人， ，而恥學(xué)于師。 (韓愈《師說》)

乙 選考題

請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答。如果兩題均答，則按第三大題計分。

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

龍虎斗

陳玉蘭

民國初期，保定府直隸督軍曹錕六十大壽，傳令：全城各戲班比試，得頭名者進宅唱堂會。一時間，各路英雄風(fēng)起云涌，殺得天渾地暗，最后，剩秦、袁兩家決一雌雄。

總督府門前有兩支大旗桿，直插云霄，一旗飄著國民黨青天白日旗，一旗飄著總督府五色督軍條旗。據(jù)傳，旗桿從無人敢攀，旗桿頂只有俠盜燕子李三常去棲息。

曹錕手下傳令：兩班主徒手攀大旗桿，誰先到頂，扯起大旗為贏。

秦班主心里掂量著，那五色督軍條旗，曹錕視為命根子，昭示自己的權(quán)利、氣勢，如神位般供奉，現(xiàn)正競選大總統(tǒng)，動其大旗，豈有好果子吃?便猶豫遲遲未動。袁班主一旁譏笑：戲班四五十人的飯口不管?秦班主咬牙跺腳，心一狠，揣上腦袋拼條活路。

兩人各立了生死狀，搓兩鬮，一為青天白日旗，一為五色督軍條旗，抓哪鬮，攀哪旗。秦班主記不得念了多少遍阿彌陀佛，閉眼一抓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢半天才敢打開，竟是青天白日旗，心里一陣竊喜，蒼天有眼，佑我不死，平時連樹都不敢上的秦班主，竟不知哪來的邪勁，噌噌噌如猴子般躥到旗桿頂。低頭一看，袁班主并沒有動靜，站在旗桿下，揚揚手，高喊一聲，后會有期，掉頭便走，離了古城門，揚長而去。

秦班主贏了這場比武，得了重金，自然成了曹錕府的�？汀Ｗ源�，眼睛長到腦袋頂，一般人眼里夾都不夾，話音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主，便覺愧對。

一日，一個年輕人來到秦家班，叫板秦班主。秦班主見他人高馬大，膀闊腰圓，好一副人才，似曾相識，便有幾分喜歡。秦班主不曾理他，任他叫罵。不曾想，年輕人拿秦班主對他的遷就，當(dāng)軟弱可欺，竟放出話來，縮進烏龜殼不出來，徒有其名，怕了不成?秦班主當(dāng)下血沖腦門，撕旗迎戰(zhàn)。

全城人聞此消息，把二人圍得里三層外三層。據(jù)說，保定軍校傅作義將軍也在人群中。

但見秦班主一身夜行裝束，裹了腿腳;烏黑平頭，透著干凈利索;頭頂十八只青花瓷碗，最上面一只盛滿了水，把二胡立于腰間，拉滿弓弦，開弓有聲，如萬馬奔騰，似瀑布飛濺，氣勢滂沱，頭頂碗中的水一滴未溢，功夫了得!

年輕人嘴角泛起一抹笑。輕輕拉動手中二胡，如訴如泣，竟是瞎子阿炳的《二泉映月》。但見年輕人席地而坐，挽起褲腿，脫掉鞋子，，一只腳夾起胡弦，一只腳夾緊弓子，雙腳拉起二胡，弓弦和一，上下翻動，或高或低，或張或弛。秦班主見他技藝十分嫻熟，心說這人倒有些本事，又見年輕人雙手撐地，雙腳離地，頭朝下拿起大頂，卻仍用雙腳把二胡拉得山響。秦班主似覺一股殺氣逼來，連打幾個冷戰(zhàn)。忽見年輕人仍用雙手撐地，雙腳拉著二胡，穩(wěn)穩(wěn)繞場一周，二胡聲越發(fā)悠揚嘹亮。

這就是驚天地泣鬼神的江湖神仙腳!

寂靜中一聲驚呼，雷鳴般掌聲刺破青天，銅板如冰雹飛向年輕人。

秦班主猛見年輕人腳心一朵紫梅花，分外刺眼，忽地想起，袁班主腳心與此一模一樣，那句后會有期，霎時如雷貫耳，只覺內(nèi)心如翻江倒海一般。

年輕人走到秦班主跟前說，得饒人處且饒人，當(dāng)年我爹是有名的猴爬桿，而且，曹錕已私下應(yīng)允我爹唱堂會，所抓兩鬮都為青天白日旗，曹錕意在激起各戲班互斗，為他大壽烘托氣氛。我爹不忍，解散戲班，后奔延安抗日劇團，在戰(zhàn)斗中犧牲。今兒，我特來為父明志。說著把整整一口袋銅子遞給了秦班主。

秦班主羞愧淚流：年輕人，請留步，我有話請教。

那年，一九四九年，陽光分外燦爛，兩戲班合二為一，就是古城劇團前身。

(節(jié)選自《小說界》2019年第6期)

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

A.龍虎斗既指當(dāng)年為大壽堂會，秦、袁兩家班主展開的生死對決，也指后來秦班主與年輕人的精彩比武。

B.文中旗桿從無人敢攀，旗桿頂只有俠盜燕子李三常去棲息一句，既寫出了旗桿之高，也為下文秦、袁二人攀頂扯旗的比武做鋪墊。

C.為了給自己的大壽烘托氣氛，直隸督軍曹錕傳令：兩班主徒手攀大旗桿，誰先到頂，扯起大旗為贏。這足見其是個貪圖權(quán)勢之人。

D.秦班主贏了比武后，眼睛長到腦袋頂，但他每每想起袁班主，便覺愧對，這表明秦班主雖志得意滿，但內(nèi)心對技高一籌卻主動退讓的袁班主抱有愧疚。

E.年輕人尋到秦班主，跟他叫板比武，不是為錢而來，如將比試所得的銅子遞給秦班主，而是為了炫藝而來，如亮出江湖神仙腳。

(2)小說第9段對秦班主的功夫作了細致的描寫，作者這樣安排有何用意?(6分)

(3)秦班主這一形象有哪些特點?請簡要分析。 (6分)

(4)這篇小說，誰是主人公?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?(8分)

四、實用類文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

錢玄同：真的猛士

錢玄同(1887-1939)原名錢夏，號疑古，浙江吳興人，北京大學(xué)教授，新文化運動代表人物。

如果錢玄同沒有找周樹人約稿，中國近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會出現(xiàn)魯迅這個名字。

那是192019年，錢玄同時任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門外南半截胡同的紹興會館，勸說居于此處的周樹人、周作人兩兄弟投稿。此時，周樹人因?qū)ΜF(xiàn)實失望，正用抄古碑的方式消磨時光。他婉拒錢的約稿：這中國好比一間鐵屋子，絕無窗戶而萬難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個人，反倒使他們感到無可挽救的臨終的苦楚。錢玄同立刻辯駁道：然而，幾個人既然起來，你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望。這段對話，被周樹人如實記錄在他的小說集《吶喊》的序言中。從這時起，周樹人動筆寫了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號上，署名魯迅，并一發(fā)不可收，成為新文化運動的主將。

錢玄同為人之剛猛，由此可見一斑。新文化運動中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過廢除漢字，稱漢字不死，中國必亡。他在報上與保守派論戰(zhàn)，竟憤言道：人到40歲就該死，不死也該槍斃。

但錢玄同絕非有勇無謀，他提出用國語作文，文章加西化標(biāo)點符號，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫數(shù)目，采用公元紀(jì)年，書寫方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國文化重大改革的首倡。

1918年，錢玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出雙簧。他化名為王敬軒，在《新青年》上發(fā)表題為《文學(xué)革命之反響》一文，羅織新文化運動種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫萬余言的《復(fù)王敬軒書》，針對王敬軒的所有觀點一一加以駁斥，將其批駁得體無完膚。其時，這場論戰(zhàn)引起各界強烈關(guān)注，也標(biāo)志著改革派的大勝戰(zhàn)。

有研究新文化運動的學(xué)者評論道：在搬動一張桌子，改裝一個火爐也幾乎要流血的舊中國，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭的過程中，非有大力難開新地，非有猛士難摧敵壘。

但這個猛士卻又是一個病夫。如果細細清理錢玄同的日記，可以整理出一本厚厚的病史資料。從早年留日時期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴(yán)重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。

然而，他從不諱言死字。1927年，錢玄同年屆四十，還打算在《語絲周刊》上發(fā)一期《錢玄同先生成仁專號》，他與朋友們準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，語調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見目錄，信以為真，并相互轉(zhuǎn)告，一時間，錢玄同的朋友、學(xué)生紛紛致函吊唁。

錢玄同一生狂放不羈。在北大任教時，上課從不看一眼究竟有無學(xué)生缺席，便用筆在點名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學(xué)期末批定成績時，便按點名冊的先后，起評60分，61分如若選課的學(xué)生共40人，最后一人就得100分;若是40人以上，便重新從60分開始。

隨后，他在燕京大學(xué)任教，亦不改考卷，直接交與學(xué)校。學(xué)校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命。

這個走到哪里，哪里就會響起了叫罵聲的浙江人，對人嚴(yán)苛，對己更甚。其文字學(xué)課講義《文字學(xué)音篇》，是我國高等院校漢語音韻學(xué)課的最早一部教材，但錢對其極為不滿，說它百孔千瘡，多一個人看見，就使我心中加一分難受。在1921年重印時，錢在《再版序》中自打耳光，列出書中的六大不足。

錢玄同的最大愛好，便是逛廠甸舊書肆，只要前往，必將所喜之書掃蕩一空才罷休，被人戲稱為廠甸巡閱使。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去做客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進門。

1939年1月17日，錢玄同患腦溢血辭世�！段墨I》發(fā)表署名樂顏的《悼錢玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：在五四時期新文化運動之中，錢玄同的斗爭精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時代的斗士之上

(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項是(5分)

A.當(dāng)周樹人對現(xiàn)實失望，找不到出路時，錢玄同給了他希望，因此周樹人動筆寫了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此魯迅成為新文化運動的主將。

B.錢玄同與劉半農(nóng)上演的雙簧戲，在中國新文化運動的歷史上留下重要的一筆，錢玄同與劉半農(nóng)分別站在新舊文化的立場上激烈辯論，改革派取勝。

C.錢玄同在北大任教時，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改試卷，隨意批定成績，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他在工作學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗?/p>

D.錢玄同雖為新文化運動的猛士，卻體弱多病，從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，40歲時，就自己準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，看淡生死。

E.本文以記敘為主，語言平實，重點突出了錢玄同作為真的猛士在五四新文化運動中的斗爭精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個人之一。

(2)錢玄同在五四新文化運動中做了哪些事?請簡要概括。 (6分)

(3)傳文寫了錢玄同許多剛猛的表現(xiàn)，為什么最后寫他懼怕劉半農(nóng)家里的黑狗?請簡要分析。 (6分)

(4)錢玄同被譽為真的猛士，有多方面的原因，請從思想性格行為中任選兩方面，談?wù)勀愕睦斫狻?(8分)

第Ⅱ卷 (80分)

五、語言文字運用(20分)

13.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )( 3分 )

A.被譽為華夏民居第一宅和山西紫禁城的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，還保存了大量卓爾不群、璀璨奪目的三雕磚雕、木雕和石雕藝術(shù)精品。

B.載有476名乘客的韓國歲月號客輪，16日在韓國全羅南道珍島郡屏風(fēng)島以北海域發(fā)生意外進水事故并最終沉沒。此次事故，船長李俊錫難辭其咎。

C.4月14日起高鐵二等座首次納入打折范圍，意味著是高鐵打折正在進行新的嘗試，未來或有更多的旅客群體享受優(yōu)惠折扣好整以暇,享受度假的樂趣。

D.最近他們兩人總有些不對勁，就說慶祝國慶吧，一個說組織一場球賽，另一個偏要反彈琵琶，非要組織一次文藝演出不可。

14.下列句子中，沒有語病的一項是( )( 3分 )

A.上百萬次點擊，見證著百姓參與兩會的熱情。教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)見諸于報端的重頭報道無不回應(yīng)著百姓的關(guān)切，努力尋找著問題的答案。

B.《舌尖上的中國2》攝制組歷時半年，遍訪各地美食，足跡踏遍全國各個省份以及部分海外城市，走訪拍攝近100個地點。

C.天津市決定自今年5月31日起，停止外省市戶籍人員購買商品住房、投資興辦企業(yè)和引進人才的方式辦理藍印戶口。

D.幾個月間，蘭州自來水連續(xù)兩次出狀況，這一次水污染的情況尤其嚴(yán)重，不僅驚動了省里，甚至驚動了中央;至于說給蘭州市民帶來的不便、造成的恐慌，更是有目共睹。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (3分)

文章忌俗濫，生活也忌俗濫。 。 。 。

。 。 。風(fēng)行水上，自然成紋，文章的妙處如此。生活的妙處也是如此。

①東施沒有心病，強學(xué)捧心顰眉的姿態(tài)，只能引人嫌惡。

②俗濫就是自己沒有本色而蹈襲別人的成規(guī)舊矩。

③虛偽的表現(xiàn)就是丑，克羅齊已經(jīng)說過。

④在西施是創(chuàng)作，在東施便是濫調(diào)。

⑤濫調(diào)起于生命的干枯，也就是虛偽的表現(xiàn)。

⑥西施患心病，常捧心顰眉，這是自然的流露，所以愈增其美。

A ⑤④③①②⑥ B ⑤③④⑥①② C ②①⑥⑤④③ D ②⑥①④⑤③

16.根據(jù)語境，仿照畫線句子，再續(xù)寫兩個句子，要求句式和畫線句子相同。(6分)

現(xiàn)實生活中，我們是不是經(jīng)常遇到分外的事?當(dāng)看到地上有廢紙的時候，別總覺得那是清潔工的事，順手撿起，就為城市環(huán)境作出了貢獻; ， ， ， ; ，

， ， 。社會風(fēng)氣正不正，往往就取決于我們是否愿意做這些有益的分外之事。

17.下面是學(xué)校學(xué)生會就高一同學(xué)閱讀狀況調(diào)查的部分內(nèi)容。閱讀后，請在橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥樱�不能出現(xiàn)具體數(shù)字。 (5分)

①你有閱讀課外書籍的習(xí)慣嗎，

A.有 91% B.沒有 9%

②你平時閱讀有讀書計劃嗎?

A.有嚴(yán)格的讀書計劃 12% B.有一定的讀書計劃 27%

C.沒有計劃隨便閱讀 57% D.從不閱讀 4%

③你平時閱讀感覺最大的困惑是什么?

A.不知道如何選擇合適的讀物 13% B.不知道怎么讀好一本書 40%

C.不知道讀了以后有什么用 27% D.記不住所讀的內(nèi)容 20%

④你喜歡讀哪方面的書?

A.科普讀物14% B.網(wǎng)絡(luò)小說11% C.文學(xué)名著16% D.卡通漫畫7%

E.歷史傳記12% F.人文杜科12% G.自然利學(xué)11% H.其他17%

調(diào)查表明，______________，______________;但是，______________，_____________。

六、作文(60分)

17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說，現(xiàn)代科技在人的生活中極其重要甚至不可或缺;沒有電腦就缺失了實現(xiàn)愿景和優(yōu)化人生的媒介，沒有手機就缺了交流思想和表達感情的平臺

也有人說，馬克思沒有平板，沒有博客，但其解放全人類的思想精髓照樣流傳天下;孔子沒有短信沒有高鐵，但其宣講仁義的足跡照樣令后人景仰追隨

要求：選好角度，明確立意;自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不要套作，不得抄襲。