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泰安市2013—2014年學年上學期期末測試考前模擬（二）
初一歷史
本試題共分I、II卷（滿分100分 60分鐘）
一、
1、某歷史學習小組準備假期實地參觀考查我國境內(nèi)書籍的最早人類遺址，他們應該去（ ）
A陜西省 B 北京市 C 云南省 D 河南省
2、距今約3萬年左右，在北京周口店龍骨山頂部的洞穴里的原始人類，我們稱之為（ ）
A 元謀人 B 山頂洞人 C 半坡人 D 北京人
3、《韓非子》載：“上古之世……有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊”。懂得“鉆燧取火”的我國遠古人類是（ ）
A 山頂洞人 B 元謀人 C 藍田人 D 北京人
4、考古發(fā)掘的遺址實物研究歷史的第一手資料，最能證明“中國是水稻故鄉(xiāng)”的遺址是（ ）
A 北京周口店遺址 B 元謀遺址 C 半坡遺址 D 河姆渡遺址
5、孫中山先生在一篇祭文中寫道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先”。孫先生這里贊揚的是（ ）
A 蚩尤 B 黃帝 C 炎帝 D 大禹
6、我們說自己是“炎黃子孫”，是因為（ ）
A 華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 B 中國人善于想象
C 中華民族的銳意進取精神 D 中華民族的團結(jié)友愛傳統(tǒng)
7、我國古代有許多抗擊自然災害的英雄傳說。其中，一心治水，三過家門而不入的的“英雄”是（ ）
A 黃帝 B 堯 C 舜 D 禹
8、《史記•五帝本紀》中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜”。這一反映的政治制度是（ ）
A 世襲制 B 禪讓制 C 宗法制 D 分封制
9、國家是階級統(tǒng)治的工具，我國歷史上的第一個奴隸制國家是（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 周朝 D 秦朝
10、下列史實，標志著我國世襲制代替禪讓制的是（ ）
A 堯傳位于舜 B 舜傳位于禹 C 禹傳子，家天下 D 啟打敗有扈氏
11、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都”。這是著名史學家和考古學家郭沫若同志當年寫下的詩名，該詩句中的“安陽”附近過去曾經(jīng)是哪個朝代的都城？（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周
12、位于淄博市臨淄城區(qū)的著名景區(qū)姜太公祠的正門，姜太公輔佐的國君是（ ）
A 夏桀 B 商湯 C 商紂王 D 周王
13、電視劇《封神榜》里有這樣一組鏡頭：周武王聯(lián)合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。這組鏡頭描述的歷史事件是（ ）
A 牧野之戰(zhàn) B 商湯滅夏 C 涿鹿之戰(zhàn) D 大戎攻破鎬京
14、神話故事《封神榜》中塑的姜尚、文王姬昌、武王姬發(fā)等人物形象，那么這部作品反映的時代背景應該是（ ）
A 大禹治水 B 黃帝大戰(zhàn)蚩尤 C 武王伐紂 D 商湯滅夏
15、“周幽王烽火戲諸侯” “孔子周游列國”，與“諸侯”“列國”的產(chǎn)生相關的制度是（ ）
A 禪讓制 B 分封制 C 世襲制 D 郡縣制
16、下列有關齊桓公稱霸條件的敘述中，不正確的是（ ）
A 經(jīng)濟上：東方大國，經(jīng)濟富庶 B 政治上：管仲改革，國富兵強
C 外交上：尊王攘夷，擴充疆界 D 軍事上：桂陵之戰(zhàn)，成就霸業(yè)
17、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（ ）
A 城濮之戰(zhàn) B 桂陵之戰(zhàn) C 馬陵之占 D 長平之戰(zhàn)
18、歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出。它反映的史實是（ ）
A 武王伐紂 B 分封諸侯 C 諸侯爭霸 D 秦并六國
19、與“紙上談兵”典故有關的戰(zhàn)役是（ ）
A 長平之戰(zhàn) B 世鹿之戰(zhàn) C 城濮之戰(zhàn) D 馬陵之戰(zhàn)
20、我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，主要是因為（ ）
A 戰(zhàn)爭頻繁 B 諸侯爭霸 C 新舊制度更替 D 百家爭鳴
21、在“天府之國”的四川，有一項著名的水利工程已造福于人民2000多年，在2008年的“5•12”汶川特大地震中也未被毀壞，這項工程是（ ）
A 鄭國渠 B 都江堰 C靈渠 D邗溝
22、《史記•商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要是因為商鞅變法（ ）
A 承認土地么胡，允許土地自由買賣 B 獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役
C 規(guī)定按軍功授爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)
D 統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字
23、戰(zhàn)國時期，各諸侯國通過變法，新的社會制度逐步確立起來。當時形成的新的社會制度是（ ）
A 推行縣制 B 封建制度 C 資本主義制度 D 社會主義制度
24、春秋時期，齊國和晉國能夠強大的共同原因是（ ）
A 地理位置靠海，盛產(chǎn)魚鹽 B 都廢除了奴隸制，確立了封建制
C 在內(nèi)政、生產(chǎn)、軍事方面進行改革 D 以“尊王攘夷”為號召，擴充邊疆
25、某同學在課外書籍時，看到書中這樣寫道：“在商朝，貴族征討其他國家勝利后往往舉行祭祀，向祖先報捷�！比绻�要驗證它的真實性，最有說服力的文字資料應是（ ）
A 《論語》 B 金文 C 甲骨文 D 銘文
26、下列天文、歷法成就在秦朝以前就有記載的是① 關于哈雷彗星的記載 ② 關于日食的記載 ③關于月食的記載 ④ 關于一年分為十二個月的記載 ⑤ 關于測定一年24節(jié)氣的記載
A ①②③④⑤ B ②③④⑤ C ①②④ D ①②③
27、“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人們最早可以利用到這一成就是在（ ）
A 夏朝 B 商朝 C 春秋時期 D 戰(zhàn)國時期
28、戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭連綿不斷，但社會經(jīng)濟卻迅速發(fā)展，根本原因是（ ）
A 農(nóng)民得到大量土地 B 奴隸主貴族爭霸的需要
C 商鞅變法的推動和重農(nóng)抑商思想的盛行 D 封建制度的建立適應和促進了生產(chǎn)力的發(fā)展
29、老師在課上提問時，列出了以下關鍵詞：春秋戰(zhàn)國名醫(yī)、望聞問切四診法。他描述的歷史人物應是（ ）
A 扁鵲 B 屈原 C 商鞅 D韓非
30、端午節(jié)主要是為了紀念（ ）
A 老子 B 孟子 C 孫子 D 屈原
31、1988年，諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯•阿爾文宣稱：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧”。文中“智慧”是指（ ）
A “兼愛”“非攻” B “仁”和“禮” C “無為而治” D 實行“法治”
32、在孔子思想中，對今天倡導的教育公平有借鑒意義的是（ ）
A 為政以德 B 仁者愛人 C 有教無類 D 輕徭薄賦
33、復旦大學校訓“博學而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認為該典籍應是（ ）
A 《論語》 B 《道德經(jīng)》 C《莊子》 D 《韓非子》
34、追求與建立和諧社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點的主張是（ ）
A 福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏 B 兼愛，非攻
C 斧斤以時入山林，林木不可勝用也 D 仁者愛人，為政以德
35、在一次歷史知識競賽中，主持人說：“他出身于戰(zhàn)國末期，主張歷史是發(fā)展變化的，強調(diào)‘法治’，提出君主專制中央集權(quán)理論，他的理論被秦始皇所采用�！蹦阏J為主持人描述的人物應該是（ ）
A 孔子 B 孟子 C 老子 D 韓非
36、春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位學者發(fā)表了各自的看法，其中代表當時社會主流的是（ ）
A 仁政治國，輕徭薄賦 B 順其自然，無為而治
C 進行改革，依法治國 D 提倡兼愛非攻，互助互愛
37、歷史學習的一個基本要求就是要掌握歷史時間。請你計算一下，從秦始皇完成統(tǒng)一到今年，大約多少年了？
A 2200多年 B 200多年 C 5000多年 D 2700多年
38、陜西咸陽秦朝都城遺址出土的詔版中記載：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安立號為‘皇帝’”。材料中的“皇帝”是指（ ）
A 禹 B 啟 C 黃帝 D 秦始皇
39、易中天說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（ ）
A 統(tǒng)一度量衡、貨幣 B 建立統(tǒng)一的封建王朝和中央集權(quán)制
C 焚書坑儒 D 中央建立三公九卿制
40、“痛欽讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心”。這幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是（ ）
A 老子 B 孔子 C 屈原 D 墨子
41、海灣戰(zhàn)爭時，美國五角大樓的官員們掌握一部中國古代兵書擺在桌上，進行學習，這是世界上最早的一部兵書，這是（ ）
A 《老子》 B 《孫子兵法》 C 《莊子》 D 《孫臏兵法》
42、諸子百家的思想中，值得我們利用和借鑒的是① 孔子的“因材施教”和“溫故而知新”等教育思想 ② 老子的辯證思想 ③ 墨子的“兼愛”“非攻”思想 ④ 韓非子的改革意識和法制思想 ⑤ 莊子的消極思想
A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②④⑤ D ①③④⑤
43、秦統(tǒng)一后，在中央設立的分管監(jiān)察百官的是（ ）
A 丞相 B 御史大夫 C 五經(jīng)博士 D 太尉
44、著名史學家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末葉以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊�！睋�(jù)材料指出秦始皇焚書的主要目的是（ ）
A 限制人們的言論 B 禁止儒學傳播 C 樹立秦國的形象 D 加強思想控制
45、下列對長城的敘述，不正確的一項是（ ）
A 它是抵御匈奴的著名城防 B 體現(xiàn)了古代勞動人民智慧和創(chuàng)造性
C 秦長城東起臨洮，西至遼東 D 蜿蜒萬余里，成為中華民族的象征
46、陳勝、吳廣是秦末農(nóng)民起義的領袖，當時他們“揭竿而起”的主要原因是（ ）
A 爭奪皇位 B 秦朝的暴政 C 割據(jù)爭霸 D 兵役、徭役沉搬弄是非
47、與“破釜沉舟”這事歷史典故有關的歷史人物是（ ）
A 勾踐 B 陳勝 C 劉邦 D 項羽
48、下列關于“文景之治”的敘述中，不正確的是（ ）
A 實行嚴刑峻法 B 吸收秦亡的教訓
C 注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡節(jié)儉 D 使社會安定，促進經(jīng)濟發(fā)展
49、西漢的大一統(tǒng)局面出現(xiàn)于哪個皇帝時期？
A 漢高祖 B 漢文帝 C 漢武帝 D 漢景帝
50、現(xiàn)代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是（ ）
A 王昭君 B 張騫 C 霍去病 D 呼韓邪單于
51、他不畏艱險，溝通歐亞內(nèi)交通要道，有人稱他為“中國走向世界的第一人”。他是（ ）
A 蒙恬 B 衛(wèi)青 C 蘇武 D 張騫
52、新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于（ ）
A 秦朝 B 西漢 C 三國 D 西晉
53、中醫(yī)是中華民族傳統(tǒng)文化的魂寶，在長期的醫(yī)療實踐中，總結(jié)和闡述中醫(yī)理論和治病原則的醫(yī)學家是（ ）
A 張仲景 B 華佗 C 李時珍 D 孫思邈
54、東漢末年，大將關羽曾被毒箭射傷，當時能為他手術療傷的首選醫(yī)生應是（ ）
A 扁鵲 B 華佗 C 霍去病 D 張仲景
55、下列歷史事件，在《史記》不可能查找到的是（ ）
A 晉楚爭霸 B 秦統(tǒng)一全國 C “文景之治” D 魏蜀吳三足鼎立
56、在歷史課上，同學們講了許多關于三國鼎立的故事。下列選項直接導致三國鼎立局面形成的是（ ）
A 官渡之戰(zhàn) B 赤壁之戰(zhàn) C 三顧茅廬 D 七擒孟獲
57、東晉南朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（ ）
A 南方戰(zhàn)亂少，社會安定 B 江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C 北方農(nóng)民南遷帶來先進技術 D 南方的自然條件優(yōu)越
58、為了紀念祖沖之，月球上有一座以他的名字命名的環(huán)形山“祖沖之山”，他最突出的成就是（ ）
A 世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位 B 制造地動儀
C 編著我國第一部農(nóng)業(yè)著作 D 撰寫《水經(jīng)注》
59、撰寫民《齊民要術》為中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出重大貢獻的農(nóng)學家是（ ）
A 酈道元 B 賈思勰 C 徐光啟 D 宋應星
60、“飄若浮云，矯若驚龍”是人們對（ ）
A 龍門石窟浮雕的驚嘆 B 云岡石窟浮雕的驚嘆
C 顧愷之繪畫藝術的贊揚 D 王羲之書法藝術的肯定
二、非 （61題12分 62題11分 63題5分 64題12分共40分）
61、下列材料，回答問題：
材料一 春秋戰(zhàn)國時期，在治理國家的問題上，儒家主張教化百姓，以“禮”治國；法家強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治；道家既反對“禮”治，也反對“法”治，他們提出“無為而治”。
材料二 “臣請吏官非秦記皆燒之……所不去者——醫(yī)藥卜筮種樹之書”�！笆褂�使悉案問諸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之以懲后�！�
材料三 “臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進，邪僻之說滅息，然后統(tǒng)幻可一，民知所從矣�！�
請回答：
（1）材料一反映了我國春秋戰(zhàn)國時期在思想領域出現(xiàn)了什么局面？（1分）這一局面出現(xiàn)的根本原因是什么？（1分）

（2）材料一中的儒家、法家和道家，你認為在戰(zhàn)國時期哪一派別的思想主張會受到普遍重視？（1分）請說明你的理由。（2分）

（3））材料二中，表明秦始皇在對待儒家思想問題上采取了什么措施？（1分）你如何評價這一措施？（2分）

（4）材料三中，漢武帝和董仲舒對儒學的態(tài)度是什么？（1分）

（5）用一句話表述一下秦始皇和漢武帝的歷史功績？（2分）

62、閱讀下列材料：
材料一：武王……封諸侯，……封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯�！�…
——《史記•周本紀》
材料二：始皇曰：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有王侯……”�！�—《史記•秦始皇本紀》
材料三：主父偃說上曰：“原陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，實分其國，不削而稍弱矣�！鄙蠌闹�。
——《資冶通覽•漢記•世宗孝武皇帝》
請回答：
（1）材料一中“封諸侯”反映了“武王”實行什么制度來加強統(tǒng)治？（1分）當時在今山東地區(qū)分封的主要諸侯國有哪些？（2分）這一制度的推行有何作用？（2分）

（2）材料二中“始皇”對西周實行“封諸侯”有什么看法？（1分）基于以上看法他在地方上實行了什么制度？（1分）為加強對地方的控制，他在北方和南方分別采取了什么措施？（2分）

（3）材料三中“上”是誰？（1分）是如何解決諸侯國問題的？（1分）為鞏固北部邊疆，他在軍事方面采取了什么重大措施？（1分）

63、 絲綢之路示意圖
（1）絲綢之路以_________（填地名）（1分）為起點的，____________（1分）兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎。為加強對西域的管理，西漢政府設立_____________，（1分）使這一地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄。漢武帝以后，西漢商人開辟了海上交通要道，這就是歷史上著名的“________________________�！保�1分）
（2）簡要概括開辟絲綢之路歷史作用？（1分）

64、閱讀下列材料：
材料一 ：春秋戰(zhàn)國時期舊有社會秩序已經(jīng)不能適應社會生產(chǎn)力的發(fā)展，而新的社會秩序還沒有完全確立。政治、經(jīng)濟、思想文化等都處于急劇變化的狀態(tài)，這是一個大變革時代。
材料二：秦國是戰(zhàn)國時期改革最徹底、發(fā)展最快的國家。在商鞅主持下，秦國進行了大刀闊斧的改革，成就了秦始皇的霸王之業(yè)。
材料三：在他統(tǒng)治期間，采取一系列措施，要求鮮卑貴族說漢話，改為漢族姓氏，穿漢服，與漢族能婚，采用漢族的官制，學習漢族禮法，尊崇孔子等。
（1）材料一中“舊的社會秩序”和“新的社會秩序”分別指的是什么？（2分）春秋時期，通過改革實現(xiàn)富國強兵，成為第一個霸主的是誰？（1分）

（2）據(jù)材料二，指出商鞅變法的主要內(nèi)容？（3分）并概括這一變法的歷史作用？（2分）

（3）材料三敘述的是哪次改革的內(nèi)容？（1分）這次改革有何主要作用？（1分）

（4）你認為材料二、三這兩位改革者身上有哪些精神品質(zhì)值得我們學習？（2分）

一、（1分）選擇題
1234567891011121314151617181920
CDADBADBACADACBDACAC
2122232425262728293031323334353637383940
BCBCCADDADBCABDCADBC
4142434445464748495051525354555657585960
BABDCBDACADBABDBCABD
二、非選擇題 （61題12分 62題11分 63題5分 64題12分共40分）
61、
（1）百家爭鳴（1分）社會急劇變化（或奴隸社會瓦解，封建社會形成）（1分）
（2）法家（1分）春秋戰(zhàn)國時期各國戰(zhàn)爭不斷，法治尤為重要。（2分）
（3））焚書坑儒（1分）加強了思想控制，鞏固了統(tǒng)治。但是沉重打擊了中國古代文化。（2分）
（4）罷黜百家，獨尊儒術。（1分）
（5）秦始皇：統(tǒng)一全國，建立秦朝，并創(chuàng)立一套君主專制中央集權(quán)制度。
漢武帝：勵精圖治實現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。（2分）
62、（1）分封制（1分）
齊國 魯國 （2分）
開發(fā)了邊遠地區(qū)，鞏固了統(tǒng)治，西周成為強盛的國家。（2分）
（2）不贊成實行分封制（1分）郡縣制（1分）
北方：派蒙恬北擊匈奴，修筑萬里長城。
南方：開鑿靈渠。（2分）
（3）漢武帝（1分）接受主父偃的建議，削弱諸侯國的勢力。（1分）
派衛(wèi)青霍去病反擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役的勝利。（1分）
63、
（1）長安（1分）張騫（1分）西域都護（1分）海上絲綢之路（1分）
（2）促進了中西方經(jīng)濟文化的交流。（1分）
64、
（1）奴隸社會 封建社會 （2分）
齊桓公（1分）
（2）國家承認土地私有，允許自由買賣。 獎勵耕戰(zhàn) 建立縣治，有國君直接派官吏治理。（3分）
作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力增強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。（2分）
（3）北魏孝文帝改革（1分）加速了北方封建化的進程，促進了民族融合。（1分）
（4）敢于創(chuàng)新。敢于嘗試。改革是一個國家不斷發(fā)展的動力。（2分）（只要言之有理）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/chuyi/83347.html

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