統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展單元復(fù)習(xí)題1（含答案川教版）
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。將答案填在題后括號(hào)內(nèi)。
1．“生于沛，學(xué)于泗，長(zhǎng)于濠，鳳陽(yáng)昔鐘天子氣；始為僧，繼為王，終為帝，龍興今仰圣人容。”這副對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的是 ( )
A．唐太宗 B．宋太祖 C．明太祖 D．漢高祖
2．右圖的官印應(yīng)是明朝的( )
A．內(nèi)閣印
B．錦衣衛(wèi)印
C．東廠印
D．西廠印
3．中國(guó)封建社會(huì)丞相制度的形成和終結(jié)分別是在 ( )
A．秦朝和明朝 B．秦朝和清朝
C．夏朝和清朝 D．夏朝和明朝
4．下列不屬于明朝統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)措施的是( )
A．建立廠衛(wèi)制度 B．實(shí)行八股取士
C．實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策 D． 大興文字獄
5．后金的都城盛京是在今天的( )
A．沈陽(yáng) B．長(zhǎng)春 C．錦州 D．哈爾濱
6．清軍遷都北京的時(shí)間是 ( )
A．1616年 B．1636年 C．1644年 D．1683年
7．下列內(nèi)容，不屬于明清“八股取士”規(guī)定范圍的是 ( )
A．科舉考試只能在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題
B．考生的答卷，不能有自己的見(jiàn)解
C．考生答卷必須按呆板固定的格式來(lái)寫(xiě)
D．考生可以針砭時(shí)弊，談古論今
8．在我國(guó)封建社會(huì)，文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是( )
A．秦朝 B．漢朝 C．元朝 D．清朝
9．下列有關(guān)鄭和下西洋的敘述，不確切的是 ( )
A．鄭和下西洋出現(xiàn)在明朝前期的國(guó)力強(qiáng)盛時(shí)期
B．鄭和先后航海6次，經(jīng)歷十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)
C．鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸
D．鄭和航海促進(jìn)了我國(guó)同亞非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流
10．明朝大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問(wèn)他昨天在家請(qǐng)客沒(méi)有�？腿耸钦l(shuí)，吃的什么菜，宋濂一一照實(shí)回答。朱元璋很滿(mǎn)意地說(shuō)：“你沒(méi)有騙我�！边@一故事說(shuō)明( )
A．宋濂對(duì)朱元璋很忠誠(chéng) B．明朝高官也受特務(wù)監(jiān)視
C．明朝君臣關(guān)系很和睦 D．宋濂僅僅是皇帝的奴仆
11．清朝設(shè)置伊犁將軍所管轄的地區(qū)是今天的 ( )
A．蒙古國(guó) B．內(nèi)蒙古 C新疆 D．西藏
12．“封侯非我意，但愿海波平”，這句話(huà)反映了 ( )
A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的決心 B．戚繼光抗擊倭寇的志向
C. 岳飛抗金的決心和意志 D．鄭和下西洋的遠(yuǎn)大志向
13．上題中的“海波平”是指 ( )
A．建筑海塘，防止海潮的沖擊 B．四海統(tǒng)一，國(guó)家安定，政治清明
C．掃平倭寇對(duì)沿海地區(qū)的掠擾 D．海洋上風(fēng)平浪靜，便于下西洋
14．17世紀(jì)20年代，侵占祖國(guó)寶島臺(tái)灣的殖民者是( )
A．葡萄牙 B．荷蘭 C．英國(guó) D．日本
15．下列歷史事件，依時(shí)間先后順序排列應(yīng)是 ( )
①鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 ②中俄兩次雅克薩之戰(zhàn)
③戚繼光抗擊倭 ④《尼布楚條約》簽訂
A．①②③④ B．③②①④ C．②①③④ D．③①②④
16．郭沫若題寫(xiě)了“開(kāi)辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄”的對(duì)聯(lián)，他贊美的“一代英雄”是 ( )
A．戚繼光 B．鄭成功 C．鄭和 D．岳飛
17．清政府對(duì)西藏的管理進(jìn)一步加強(qiáng)的標(biāo)志是( )
A．冊(cè)封五世達(dá)賴(lài) B．冊(cè)封五世班禪 C．設(shè)置駐藏大臣 D．設(shè)置伊犁將軍
18．清政府設(shè)置臺(tái)灣府是在( )
A．1683年 B．1684年 C．1685年 D．1686年
19．清朝前期，疆域的四至(東、南、西、北)分別是 ( )
A．太平洋、蔥嶺、西伯利亞、巴爾喀什湖
B．太平洋、南海諸島、蔥嶺、西伯利亞
C．臺(tái)灣、南海諸島、蔥嶺、西伯利亞
D．太平洋、南海諸島、蔥嶺、外興安嶺
20．馬克思說(shuō)：“與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件�！边@里的“與外界隔絕”發(fā)生在( )
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
21．下列戰(zhàn)役，屬于反抗外來(lái)侵略、捍衛(wèi)中華民族利益的有 ( )
①臺(tái)州之戰(zhàn) ②郾城大戰(zhàn) ③平定大小和卓叛亂 ④雅克薩之戰(zhàn)
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①④
22．某地發(fā)現(xiàn)了一座古墓，隨葬文物有絲織品、景德鎮(zhèn)的瓷罐、唐三彩馬、煙葉殘?jiān)�。這座古墓的年代應(yīng)為 ( )
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．元朝
23．明清時(shí)期，為反抗外來(lái)侵略、維護(hù)國(guó)家完整作出重要貢獻(xiàn)的有( )
①鄭和 ②鄭成功 ③戚繼光 ④康熙帝
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
24．明清時(shí)期，中國(guó)對(duì)外交往出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)，下列相關(guān)表述，不正確的是( )
A．對(duì)外政策逐步閉關(guān) B．抗擊外來(lái)侵略，保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土安全
C．引進(jìn)外來(lái)先進(jìn)制度 D．西方傳教士成為東西方文化的使者
25．學(xué)習(xí)明清兩朝歷史后，有四位同學(xué)分別作出了下列概括。其中恰當(dāng)概括這段歷史全過(guò)程的是( )
A．帝國(guó)的彷徨 B．中華的榮耀 C．東方的曙光 D．王朝的振興
二、識(shí)圖題：本大題共8分。
26．識(shí)讀右圖，回答下列問(wèn)題：
(1)這是清朝什么機(jī)構(gòu)的辦公地點(diǎn)?該機(jī)構(gòu)創(chuàng)設(shè)于何時(shí)?(4分)
(2)該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么意義?(4分)
三、材料解析題：本大題共32分。
27．閱讀下列材料，正確回答問(wèn)題：
罷丞相不設(shè)，析中書(shū)省之政歸六部，以尚書(shū)任天下事，侍郎貳(副)之，而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)，帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。——《明史•職官志》
(1)材料反映了哪一朝代官制的變化?文中的“帝”指誰(shuí)?(4分)
(2)六部有什么作用?它對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)?(4分)
(3)上述史料所說(shuō)的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用?(6分)
28．閱讀下列材料，正確回答問(wèn)題：
材料一 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。 ——唐太宗
材料二 清康熙、乾隆年間，陸續(xù)在承德避暑山莊外建了12座大型寺廟……融合了漢、藏、蒙古、維吾爾等族的建筑風(fēng)格……清乾隆皇帝稱(chēng)贊那些寺廟時(shí)，寫(xiě)下了“一座喇嘛廟，勝抵十萬(wàn)兵”的詩(shī)句。
(1)上述兩則材料的主要意思各是什么?(8分)
(2)你從唐太宗和乾隆帝的這兩句話(huà)中能看出唐朝和清朝對(duì)少數(shù)民族實(shí)行什么樣的政策?這種思想對(duì)今天有什么值得借鑒的地方?(10分)
四、問(wèn)答題：本大題共10分。
29．明末清初，進(jìn)步思想家顧炎武抨擊八股取士時(shí)說(shuō)：“八股之害，等于焚書(shū)，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者�！闭�(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)上述材料中的“焚書(shū)”“咸陽(yáng)之郊所坑”指的是什么事件?(2分)
(2)你認(rèn)為顧炎武對(duì)八股取士的抨擊是否正確?為什么?(8分)
參考答案:
一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.D 16.B 17.C 18.B 19.B 20.D 21.D 22.C 23.D 24.C 25.A
二、26（1）軍機(jī)處 雍正時(shí)（2）加強(qiáng)了君主專(zhuān)制。
三、27（1）明朝 明太祖朱元璋（2）幫助皇帝處理朝廷政務(wù)，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。（3）皇帝直接控制了朝廷的軍政大權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)。28（1）材料一的意思是以前的統(tǒng)治者都重視漢族，鄙視少數(shù)民族，而我卻對(duì)各民族一視同仁。材料二的意思是清朝尊重各民族的宗教信仰，避免矛盾，維護(hù)和平，這種做法勝過(guò)儲(chǔ)備千軍萬(wàn)馬。（2）唐、清兩朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策。借鑒：各民族只有相互尊重，平等對(duì)待，才能和睦相處，共同發(fā)展。這種做法對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定具有積極的指導(dǎo)意義。
四、29（1）焚書(shū)坑儒（2）正確。因?yàn)榘斯扇∈繋?lái)的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)術(shù)文化發(fā)展和人才的培養(yǎng)是很不利的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/chuyi/328887.html
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