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語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。下面是七年級下冊語文的試題，請參考！

七年級下冊語文試題

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)。

A.確鑿(zo) 腦髓(su) 氣氛(fn) 倜儻(tǎn?)

B.殷紅(yīn) 驪歌(l) 訕笑(shn) 熾痛(ch)

C.澎湃(pi) 屏障(zhn?) 詫異(ch) 祈禱(q)

D.崎嶇(qū) 驀地(m) 深邃(su) 荒謬(mi)

2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

A.可歌可泣鮮為人知截然不同鋒芒必露

B.馬革裹尸燕然勒功一反即往群蟻排衙

C.人聲鼎沸來勢洶洶荒草凄凄浩浩蕩蕩

D.當(dāng)之無愧婦孺皆知鉆之彌堅(jiān) 迥乎不同

3.加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A.這道語文題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。

B. 今年2月，林書豪引領(lǐng)紐約尼克斯隊(duì)豪取7連勝，并打破多項(xiàng)聯(lián)盟記錄，這讓此前賽事成績平平、鮮為人知的他成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。

C.鞠躬盡瘁，死而后已正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。

D.幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。

4.下列句子沒有語病的一句。

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，深圳市加大了巡查整治力度。

B.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫要求的標(biāo)準(zhǔn)。

D.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

5. 請選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

A.《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《城南舊事》，作者是臺灣作家林海音。

B.《最后一課》是法國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，韓麥爾先生是一位普普通通卻有著強(qiáng)烈的愛國情懷的教師形象。

C. 《童年》中的主人公阿廖沙在外祖父的影響下，逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

D. 《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，代表作有《自由頌》。

6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M。

①讀《紅樓夢》的人，自能體會詩中悲涼的意味。②沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天?③字字看來皆是情，十年同路見真心。④字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。⑤今天，編者如果學(xué)著寫詩的話，最想說的是：⑥當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾在題詩中寫下這樣兩句：

A. ①⑤②④⑥③ B. ⑥③④①⑤②

C. ⑤②①④⑥③ D. ⑤②⑥③①④

二、古詩文填空(請將答案寫在答題卡指定位置上。每空1分，共8分)

7.山際見來煙， _____________ 。(吳均《山中雜詩》)

8.故園東望路漫漫， _____________ 。(岑參《逢入京使》)

9. _____________ ，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

10. _____________ ，便有婦人驚覺欠伸。(《口技》)

11.獨(dú)坐幽篁里，_______________。(王維《竹里館》)

12. _____________ ，賞賜百千強(qiáng)。(《木蘭詩》)

13.《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句：______，_________。

三、閱讀理解(35分)

(一)閱讀下面語段，回答1417題。(請將答案寫在答題卡指定位置上。共11分)

[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳，卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

(《孫權(quán)勸學(xué)》)

[乙] 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：泯然眾人矣。

(《傷仲永》)

14.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)卿今當(dāng)涂掌事( ) (2)及魯肅過尋陽( )

(3)未嘗識書具( ) (4)父利其然也( )

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

(1)蒙辭以軍中多務(wù)。

(2)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

16.請比較[甲]、[乙]兩文在內(nèi)容上的相同之處和不同之處。(3分)

17.假如你的好朋友沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你打算怎樣勸告他?(2分)

(二)閱讀下面語段，回答1824題。(請將答案寫在答題卡指定位置上。共14分)

接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言,最明白，最精確;又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：法蘭西、阿爾薩斯、法蘭西、阿爾薩斯。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫杠子，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!

我每次抬起頭來，只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學(xué)生;用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了;院子里的胡桃樹長高了;他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。

可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。

可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅(jiān)持到底。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba，be， bi， bo， bu。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。啊!這最后一課，我真永遠(yuǎn)忘不了!

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

我的朋友們啊，他說，我我

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個(gè)大字：

法蘭西萬歲!

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：放學(xué)了，你們走吧。

18.選出小弗郎士覺得老師今天講的挺容易，挺容易的原因。(2分)

A.韓麥爾先生講的內(nèi)容十分簡單。

B.小弗郎士今天注意聽講。

C.韓麥爾今天講的特別明白。

D.小弗郎士是帶著深厚的感情全神貫注地聽講的。

19.這段文字對韓麥爾先生進(jìn)行了哪些描寫?(2分)

20.選出鐘聲和號聲對小弗郎士意味著什么?(2分)

A.祈禱活動開始。

B.普魯士兵已經(jīng)收操。

C.從此再也見不到老師和同學(xué)們。

D.最后一堂法語課結(jié)束的時(shí)間到了，從此將和祖國語言告別。

21.怎樣理解我覺得他從來沒有這么高大中高大的意思?(2分)

22.劃線句中監(jiān)獄大門鑰匙分別指什么?分析全句的含義。 (3分)

23.從選文中找出一處細(xì)節(jié)描寫，并分析作用。(2分)

24.韓麥爾先生只寫了法蘭西萬歲兩個(gè)大字，卻使出全身的力量，你是怎樣理解的?(2分)

(三)閱讀下面語段，回答2528題。(請將答案寫在答題卡指定位置上。共10分)

一家之最

孫道榮

兒子最喜歡看的電視節(jié)目，是挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。那天，和兒子一起看完一檔挑戰(zhàn)節(jié)目后，我對兒子說，不如我們也來挑戰(zhàn)一下，找找我們家的之最，看誰列舉的最多。

兒子搖頭晃腦，這還不簡單?張口就來：我們家長的最快的人，是我。你和老媽，早就停止生長了，而奶奶的個(gè)子，反而越長越矮了;我們家最帥的人，是我。你看我的頭發(fā)，多有型，我的衣服，可都是名牌;我們家最可愛的人，是我。從小到大，大人都夸我可愛;我們家最

我微笑地看著兒子。兒子，你說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，你是我們家長的最快的人，你是我們家最帥的人，你是我們家最可愛的人可是，怎么覺著哪里有點(diǎn)不對勁呢?兒子說的，都是他自己。意識到這個(gè)問題，我找了幾個(gè)話題，引導(dǎo)兒子。

我們家每天起得最早的人是誰?

兒子想了想，我每天起床的時(shí)候，你和媽媽、奶奶都已經(jīng)起來了，我不知道你們誰起得最早。

我告訴兒子，是媽媽。每天，天還沒亮，媽媽就第一個(gè)起床了，我們早上吃的豆?jié){、煎雞蛋、煮稀飯，都是媽媽一大早起來準(zhǔn)備的。

我們家每天睡得最晚的人是誰?

兒子搖搖頭，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。

兒子的神情變凝重了，以前，他對這一切，幾乎一無所知。我摸摸兒子的頭，我們再一起找一找，我們家還有哪些之最?很快，兒子又找到了很多之最

我們家吃飯最慢的人是奶奶，她總是最后一個(gè)吃完，而且，她特別喜歡把碟子里的一點(diǎn)盛菜，全部拔拉到自己的碗里;

擺在我面前的菜，永遠(yuǎn)是我們家那頓飯中，最有營養(yǎng)、味道最好的菜;

媽媽是我們家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同時(shí)就餐;

我們家最有力氣的人是爸爸，他可以將我和媽媽同時(shí)背起來，手里還拎著我們剛從超市買回來的物品;不過，我們家最有力量的人卻是媽媽，她只要用手輕輕一指，爸爸就乖乖地過來了;但是，我們家最有潛力的人卻是我，爸爸常常開玩笑說，他老了，就要我背他了。我一定會背他的，這可不是玩笑;

我們家吃藥最多的人是奶奶。她有高血壓，眼睛也不好，還常常失眠、感冒，每天都要吃下好多種藥片。如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了;

我們家最怕熱的人是我，夏天，我天天晚上要開空調(diào)才能睡著;我們家最不怕熱的人，是奶奶，她從來不肯開空調(diào)，哪怕再熱，她也是搖著蒲扇睡覺。爸爸說，奶奶是因?yàn)樯岵坏秒娰M(fèi)。所以，奶奶又是我們家最節(jié)約的人

在我的啟發(fā)下，兒子找出了很多之最。

這只是我們玩的一個(gè)趣味游戲，但你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)最的后面，都站著我們的一個(gè)親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護(hù)我們，關(guān)愛我們。每一個(gè)最的里面，都飽含著無盡的親情和愛。而這，正是我想告訴兒子的。像所有的孩子一樣，他是我們家的最大希望，我希望他健康成長。

25.選文記敘了我和兒子尋找一家之最的游戲過程，從中作者得出了什么感悟?(2分)

26.在游戲過程中，作者先后寫了兒子神情動作的變化，請找出來，并分析其作用。(4分)

27.閱讀下面語句，分析相關(guān)人物的性格特征。(用關(guān)鍵詞加以歸納)(2分)

(1)她特別喜歡把碟子里的一點(diǎn)盛菜，全部撥到自己的碗里。

(2)如果有一種神奇的藥片，能治療奶奶所有的病，就好了。

28.親情是永恒的情感話題，是人類情感世界中最純真、最誠摯的情感之一。讀了選文，相信你也被這濃濃的親情打動了。請寫一段優(yōu)美的文字，把你對親情的認(rèn)識和感悟表達(dá)出來。(100字以內(nèi)，至少使用一種修辭手法)(3分)

四、寫作：請將作文寫在答題卡上。(滿分45分)

29.按要求作文。

題目：我眼中的__________ 要求：(1)將題目補(bǔ)充完整。橫線中可填人父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。(2)運(yùn)用多種描寫方法，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。(3)字?jǐn)?shù)不得少于600字。

25.(2分)在每一個(gè)最的后面，都站著我們的一個(gè)親人，自始至終，無怨無悔地照顧我們，呵護(hù)我們，關(guān)愛我們。每一個(gè)最的里面，都飽含著無盡的親情和愛。

26.想了想(1分) 神情變凝重了(1分) 通過神情的變化，寫出了兒子在游戲過程中態(tài)度和認(rèn)識的變化，突出我的循循善誘。(2分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/chuyi/1265042.html

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七年級下冊語文的試題

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