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2019學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試

語(yǔ)文試卷

（考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿分100分）

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（1-6小題，每題跋分，第7小題8分，共20分）

1、下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

A、佇立zhù稱職 chèng滑稽 jī 隨聲附和hè

B、瞬間 shùn迸濺 bèng 伶仃líng 盤(pán)虬臥龍qíu

C、癡想chī 猝然cù 醞釀niàng 駭人聽(tīng)聞hài

D、洗濯zuí玷污 diàn 扒竊bá 苦心孤詣yì

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、峰巒墮落雛形險(xiǎn)象迭生B、收斂迂回曲折寬怒更勝一酬

C、喑啞喧騰凝成多姿多彩 D、訣別啜泣誘惑頭暈?zāi)垦?/p>

3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A、在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁地流下辛酸的眼淚。

B、國(guó)外大面積爆發(fā)流感疫情，這消息真駭人聽(tīng)聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。

C、有些人一旦擁有了名利，就產(chǎn)生了得失之患，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。

D、我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來(lái)偷偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。

4、在下列橫線上填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我的惟一是在一個(gè)自由的國(guó)家以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。

②和人類不同的是，我們的主人公慧心未泯。

③但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被的清新。

④老大臣地聽(tīng)著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來(lái)。

A、渴望究竟珍惜恭敬B、奢望究竟珍重恭敬

C、渴望畢竟珍重注意D、奢望畢竟珍惜注意

5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。

B、同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。

C、他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D、加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（）

A、《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是春秋時(shí)期的孔子所作。

B、《皇帝的新裝》作者丹麥童話作家安徒生，他的代表作品有《賣(mài)火柴的小女孩》《伊索寓言》。

C、“春天像小姑娘花枝招展的，笑著、走著”出自《春》。

D、《繁星》《春水》兩部小說(shuō)是對(duì)母愛(ài)、童貞、自然的歌訟。

7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分）

（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。

（2）商女不知亡國(guó)恨，。

（3），風(fēng)正一帆懸。

（4），志在千里。

（5）晏殊在《浣溪沙》中“ ， ”兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對(duì)仗工整，宛若天成。

（6）《論語(yǔ)》中最早由儒家提出的待人接物的處世之道的句子是，。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（本大題含8、9兩小題，共7分）

8、某旅游景點(diǎn)有這么一則告示：“除了你的腳印，什么也別留下，除了你的記憶，什么也別帶走。”

（1）這則告示告訴了我們什么？（2分）

（2）這則告示好在哪里？（2分）

9、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（3分）

《天凈沙·秋思》

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

（1）小令中“枯藤”“ 老樹(shù)”“ 昏鴉”“ 夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)渲染了怎樣的氛圍？（1分）

（2）這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

三、閱讀（本大題含10-21小題，共35分）

（一）閱讀《童趣》，完成10-13小題。（共12分）

童趣

沈復(fù)

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

10、解釋加點(diǎn)的字詞。（任選兩個(gè)作答，多答不加分）（2分）

項(xiàng)為之強(qiáng)（）留蚊于素帳中（）

蓋一癩蛤�。� ）驅(qū)之別院（）

11、翻譯句子。（4分）

（1）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣

（2）果如鶴唳云端，為之怡然稱快

12、文中充滿“物外之趣”的事有哪幾件？（3分）

13、請(qǐng)你列舉一件自己童年的趣事，并談?wù)勗鯓幼屪约旱?a href='http://m.2rcoc.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活充滿情趣？（3分）

（二）閱讀下面選文，完成14-17題。（共9分）

我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好么？一定不會(huì)了。

我輕輕地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。

“萬(wàn)芳……”我站在過(guò)道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬(wàn)芳奇怪地看著我。

“沒(méi)有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。

萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢？”

我努力不讓自己哭出來(lái)。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來(lái)了。看見(jiàn)我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西？”

萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會(huì)兒揍她！”

我把小刀遞到她的手上說(shuō)：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見(jiàn)了，她不會(huì)再跟我好了…… 我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，這能全怪我嗎？

14、從萬(wàn)芳處理木雕事件中可以看出她是一個(gè)怎樣的小伙伴？（2分）

15、請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)此處景物描寫(xiě)有什么好處？（3分）

16、“可是，這能全怪我嗎？”你覺(jué)得此事應(yīng)該怪誰(shuí)？（2分）

17、如果你遇到類似“我”那樣的傷心事，你會(huì)怎樣處理？（2分）

（三）（18-21小題，共12分）

陰影與陽(yáng)光

14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。

前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上的氣窗，看到了人家教室里的黑板報(bào)。

正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)狐疑地問(wèn)了他一番后，就要趕他快回家。

這樣，作為最后一個(gè)離校，又有點(diǎn)古怪行動(dòng)的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教導(dǎo)處出來(lái)的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。

今天的事更是倒霉了�，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。

放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣(mài)復(fù)習(xí)參考資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后，則準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來(lái)時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見(jiàn)了！那是才買(mǎi)了不久的新車啊！

“好心沒(méi)好報(bào)！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小蒙邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。

“哭什么？哭了車子能回來(lái)嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。

“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面他進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻子的話，打趣道.

“你倒還有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了車！”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤說(shuō)給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了。

“噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了！爸爸今天的運(yùn)氣到有點(diǎn)好。剛才，碰上了一個(gè)大好人。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)的路上覺(jué)得今天聽(tīng)熱的，正好有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜再賣(mài)。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)，我付了錢(qián)，騎上車走了。”

“騎了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣(mài)西瓜的騎著沉重的車子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來(lái)我是錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)的！”

“兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲；他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜](méi)有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車子一路追來(lái)，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人！腰部，今天這只瓜就太貴了！”

父親拍了拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍了拍兒子的頭，便須變異。兒子停止了抽泣，聽(tīng)得很專注。

不錯(cuò)，小佳的爸爸取了照片的路上買(mǎi)了西瓜。但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心理，太需要陽(yáng)光。

18、小佳前天碰上了什么倒霉事？他為什么會(huì)被喚到教務(wù)處談話？（3分）

19、小佳今天為什么會(huì)“眼淚越流越多”？（2分）

20、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)？理由是什么？你認(rèn)為媽媽的理由是不是充分？為什么？（用原文回答前兩句）（3分）

教訓(xùn)：

理由：

充分，因?yàn)椋?/p>

21.爸爸為什么虛構(gòu)10元與100元的故事？你認(rèn)為這樣做是不是欺騙小佳？為什么？（4分）

四、作文。（40分）

22、請(qǐng)以“給我 ”為題作文，要求：①在橫線處可選“一雙翅膀”、“一個(gè)微笑”、“一點(diǎn)鼓勵(lì)”、“一個(gè)自己的空間”等，也可選其它。②立意自定，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，展開(kāi)想像……③不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名，否則扣分。

......

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/chuyi/1131510.html

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2018-2019學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題2

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