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二）關(guān)于H7N9禽流感的主題（14分）
「杭州電視綜合頻道」截止12日，全國確診感染H7N9禽流感患者已增至38人，其中10人死亡。而我省總計通報患者6例，其中2例死亡。今天，從浙大一院傳來好消息，正在接受治療的4例患者中有1例的H7N9病毒核酸檢測已經(jīng)轉(zhuǎn)陰。
「dyaco岱宇」人感染H7N9禽流感一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥病情發(fā)展迅速，多在5-7天出現(xiàn)重癥肺炎，體溫大多在39℃以上，呼吸困難，可伴有咯血痰，可快速進展為急性呼吸窘迫綜合征等，甚至多器官功能障礙。
「江蘇青年聯(lián)合會」中科院對人感染H7N9禽流感病毒基因進行分析，初步揭示病毒可能來自歐亞大陸遷徙至東亞地區(qū)的野鳥攜帶的禽流感病毒與中國上海、浙江、江蘇等地的鴨群和雞群所攜帶禽流感病毒發(fā)生的基因重配。 「北京房山教育」現(xiàn)階段發(fā)病的主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者，以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者。目前尚無確切證據(jù)顯示此次的H7N9病毒可以通過人與人之間傳播。當前疫情處于散發(fā)狀態(tài)。
「百事通」禽流感病毒普遍對熱敏感，對低溫抵抗力較強，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周，在4℃水中可存活1個月，對酸性環(huán)境有一定抵抗力，在pH4.0的條件下也具有一定的存活能力。在有甘油存在的情況下可保持活力1年以上。 「北京豐臺教育」在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)必須保持手衛(wèi)生，防止將病毒傳播給其他患者和醫(yī)護人員。洗手的機械動作可去除病原體。酒精消毒（可殺死病原體）。打噴嚏、咳嗽時，要用紙巾掩蓋口鼻。
「上海哈貝利日化有限公司」預防H7N9禽流感，要減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。要勤洗手，要加強鍛煉、補充營養(yǎng)、增強免疫力，要加強室內(nèi)空氣流通。不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
「上上養(yǎng)生館」國家人感染H7N9禽流感診療方案 （2013年第2版）指出，人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，加強重癥病例救治，注意中西醫(yī)并重，是有效防控、提高治愈率、降低病死率的關(guān)鍵。
「中國洛陽網(wǎng)」記者從有關(guān)部門獲悉，H7N9禽流感病毒未發(fā)現(xiàn)在豬群等畜類中進化痕跡。由此看來豬、牛、羊等家畜可以放心食用。
「八面來風」科技部會已同衛(wèi)計委啟動人感染H7N9禽流感科技應急防控研究項目，重點推進臨床診斷設(shè)計開發(fā)，疫苗研制等重點工作，預計在兩個月內(nèi)完成核酸診斷試劑的臨床驗證，7個月內(nèi)完成人感染H7N9禽流感預防性疫苗研制。
「上海佳速物流」鑒于近期H7N9禽流感病例的逐漸增多，山東航空公司從4月11日起暫停運輸家禽和發(fā)生病例或疑似發(fā)生病例省份的禽苗。 （以上材料根據(jù)4月12日“新浪微博”改編）
9．根據(jù)以上材料概括此次H7N9禽流感疫情的三個主要特點（3分） 10．下列說法不正確的一項是：（▲）（3分） A．病毒來自歐亞大陸遷徙至東亞地區(qū)的野鳥攜帶的禽流感病毒與上海、浙江、江蘇等地的鴨群和雞群所攜帶禽流感病毒發(fā)生的基因重配。 B．禽流感病毒普遍對熱敏感，對酸性環(huán)境有一定抵抗力，對低溫抵抗力較強，在特定條件下可保持活力1年以上。 C．提高人感染H7N9禽流感治愈率、降低病死率的關(guān)鍵是早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療，加強重癥病例救治，注意中西醫(yī)并重。 D．H7N9禽流感病毒未發(fā)現(xiàn)在畜類中進化痕跡，由此看來豬、牛、羊等家畜可以食用，人們不必草木皆兵。
11．綜合上述有關(guān)信息，請你說說人們可以采取哪些措施預防H7N9禽流感？（4分）
12．根據(jù)H7N9禽流感疫情和上述信息，請你向國家衛(wèi)生防疫部門提兩條應對建議（4分）
（二）關(guān)于H7N9禽流感的主題（14分） 9．感染人數(shù)不多，目前疫情僅在局部地區(qū)處于散發(fā)狀態(tài)；感染者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，主要傷害呼吸系統(tǒng)，死亡率較高；病毒感染對象主要是與禽類有過直接接觸者，沒有證據(jù)顯示病毒可以通過人與人之間傳播。（3分） 10．A（3分） 11．用高溫或酒精消毒；勤洗手或做洗手的機械動作；減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸；打噴嚏、咳嗽時，用紙巾掩蓋口鼻；加強鍛煉、補充營養(yǎng)、增強免疫力；加強室內(nèi)空氣流通；發(fā)現(xiàn)感冒樣癥狀及時治療。（4分，少得一條扣1分，扣完為止） 12．如：關(guān)閉疫區(qū)禽類市場，宰殺染疫禽類；抓緊有關(guān)藥物和疫苗的研制工作；及時通報疫情，公開信息；切實做好病人的隔離和治療工作；??（4分）
4. 綜合性學習。（6分）
材料一 H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性，上海2名患者搶救無效死亡，安徽滁州1名患者正在南京搶救中。材料二　　H7N9是禽流感的一種亞型。流感病毒顆粒外臘由兩型表面糖蛋白 覆蓋，一型為血細胞凝集素（即H），一型為神經(jīng)氨酸酶（即N），H又分15個亞型，N分9個亞型。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以傳染給人，其中H5為高致病性。依據(jù)流感病 毒特征可分為HxNx共135種亞型，H7N9 亞型禽流感病毒是其中的一種，既往僅在禽間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。這個病毒的生物學特點、致病力、傳播力，還沒有依據(jù)進行分析判斷。甲型流感的H7病毒通常是一組在鳥類中傳播的流感病毒。甲型流感病毒(H7N9)屬于H7病毒大類下的一個亞群。雖然偶爾會有某些H7病毒(H7N2、H7N3、H7N7)感染人類的報告，但過去沒 有人類感染H7N9病毒的報告，直到最近報告出現(xiàn)了人類感染病例。
材料三 禽流感病毒普遍對熱敏感，對低溫抵抗力較強，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）2分鐘以上可滅活。病毒在較低溫度糞便中可存活1周，在4℃水中可存活1個月
（1） 根據(jù)上述材料，說說H7N9型禽流感是怎樣一種病毒。（2分）
（2）根據(jù)上述材料，針對這種病毒，你覺得應如何預防？請列舉三點。（3分）
4. （1）H7N9型禽流感通常是一組在鳥類中傳播的，對熱敏感，對低溫抵抗力較強的高致病性流感病毒。 (2) 不接觸、不食用�。ㄋ溃┣�、畜肉，不購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽畜及其產(chǎn)品;生禽、畜肉和雞蛋等一定要燒熟煮透;在食品加工、食用過程中，一定要做到生熟分開，避免交叉污染，處理生禽、畜肉的案板、刀具和容器等不能用于熟食；要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，不喝生水。(答3點即可)
24．根據(jù)要求。（60分）
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。
只要有夢想，自卑的 丑小鴨不懈奮斗，終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢想，“神九”載人飛船叩問天宮，我們的太空強國夢在飛舞。只要有夢想，就會有努力的方向，就會有前行的力量，就會有奮斗的勇氣。只要有夢想，就會有美麗中國，幸福生活，美好人生，生命奇跡……
請以“只要有夢想”為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
8.綜合性學習 （6分）
為了紀念即將到來的五?四運動64周年，著力推進并實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，營造良好的校園文化氛圍，我們學校團委開展了以“重走復興路，共圓中國夢，創(chuàng)造新輝煌”為主題的班會，請你參加。
活動一、閱讀下面材料，給這則新聞擬一個標題。（２分）
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據(jù)新華社電 中宣部、教育部、共青團中央8日在京召開深化中國夢宣傳教育座談會，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，研究和暢談如何深化中國夢宣傳教育，凝聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調(diào)把“中國夢”宣傳教育不斷引向深入，要在突出思想內(nèi)涵、增強認知認同上下工夫，在把握實踐要求、推動實際工作上下工夫，積聚團結(jié)奮進的正能量，激勵人們在中國特色社會主義偉大實踐中國心共筑中國夢。每個中國人都是“夢之隊”的一員，都是“中國夢”的參與者、書寫者，大家心往一塊想、勁往一處使，就能夠匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量。
活動二、你是這次班會的主持人，請你為這次活動設(shè)計一段開場白。(2分)
活動三、請你根據(jù)下面兩則材料，聯(lián)系生活實際說說你的“中國夢”。（２分）
①“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。
②人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。因為，國家好，大家才能好！
8 （1）例：“中國夢”宣傳教育不斷引向深入 、 中國心共筑“中國夢”、每個中國人都是“夢之隊”的一員
（2）有稱呼，能圍繞“中國夢”這個主題切入即可。
（3）聯(lián)系自身實際積極向上即可。
4．綜合性學習。在歷史長河中，無數(shù)風流人物博覽群書，而“漫游”山川大河，是他們所讀的又一部書。（9分） 【材料1】孔子可稱漫游的鼻祖。春秋時期，孔子帶領(lǐng)他的學生們,用了十幾年的時間在魯國周邊游學。但由于時局不好，結(jié)果只能在黃河邊上感慨，“美哉！水洋洋乎，丘之不濟，命也夫！” 【材料2】李白堪稱最能漫游的大師。他25歲即“仗劍去國，辭親遠游”，一生足跡遍及祖國，直到62歲病逝。他在《夢游天姥吟留別》里說：“我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月�！睙o獨有偶，杜甫（杜工部）青年時期都在漫游中度過，他在登臨泰山后寫出早期最有名的詩歌《望岳》。而柳宗元被貶為永州司馬后，則寄情山水，走遍永州的名勝，寫出了《小石潭記》等名篇。還有陸游（陸放翁）在四川做官時走遍了四川，觀賞了幾乎所有的名勝古跡，寫了不少名篇佳句。 【材料3】漫游不僅增長了見識，而且使詩人的胸懷變得更加開闊。杜甫在《昔游》中寫道：“寒蕪際碣石，萬里風云來。”這首詩寫得蕩氣回腸，氣勢磅礴。孟浩然也時有壯闊浩然之筆，他在《望洞庭湖贈張丞相》中寫道：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城�！� （1）請運用以上【材料2】，對出下聯(lián)。（3分） 上聯(lián)：柳司馬被貶永州游石潭 下聯(lián)： ▲ （2）仔細閱讀以上三則材料，說說你的探究發(fā)現(xiàn)。（3分） ▲ （3）孔子在漫游和講學過程中的許多言論，帶給后人學習、做人的啟示。有同學就此在“學生貼吧”上發(fā)起討論，請你也發(fā)個“帖子”。（要求：須引用《論語》言論，不必限于課文《<論語>十則》）（3分） 備選： 三人行，必有我?guī)熝伞�擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語?述而》 學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語?為政》) 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�(《論語?子罕》) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—《論語?雍也》 1樓：《論語》中給我影響最大的是“溫故而知新，可以為師矣”，教會我在學習過程中要經(jīng)常復習，并且在復習中有新的領(lǐng)會。 2樓：讀了《論語》后，我知道，自己不被人知并不重要，走自己的路，做自己所當做；而如果自己不了解別人，輕者珠玉錯投，重者為虎作倀。這就是孔子說的“不患人之不己知，患不知人也�！� 3 樓： ▲ ▲
4.（1）（3分）示例：杜工部登臨泰山作望岳 或李太白仗劍遠游夢天姥 或陸放翁走遍四川看名勝 （評分標準：其他答案能符合“對聯(lián)”特點，“寬對”即可。） （2）（3分）古代文人都喜愛漫游。漫游不僅增長了見識，而且使詩人的胸懷變得更加開闊。被貶偏遠地區(qū)做官的文人還常常寄情山水。 （評分標準：答出一點，給2分；答出兩點，給3分） （3）（3分）示例：孔子說過：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！弊屛覀�?nèi)￠L補短，不斷完善自己。 （評分標準：有自己的觀點，能圍繞《論語》的一則，進行簡單的理由闡述；能引用材料中的語錄言論，就可得1分。）
關(guān)于“微波爐烹調(diào)食品”的主題閱讀
【網(wǎng)絡(luò)傳聞】
近來微博網(wǎng)友“美麗在線”發(fā)了一條“保健信息”：吃微波食品會致癌。這引發(fā)了各地網(wǎng)友的熱議。
1.“我心飛揚”：人們通常以為微波食品是安全的。事實上，我們的質(zhì)量檢測機構(gòu)只關(guān)心微波爐是否存在微波泄漏的情況，卻從未質(zhì)疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加熱不當?shù)奈⒉ㄊ称�，易對人體健康產(chǎn)生危害。
2.“依然”：支持少用微波爐，我也相信微波爐是會破壞食物的，比如烤過的面包硬得像石頭，而且還焦的，確實已變質(zhì)了，這說明微波食品產(chǎn)生了新的有毒甚至致癌的化合物。
3.“聞?wù)摺保何⒉�爐加熱的食物是沒有問題的，只是食物的營養(yǎng)成份會嚴重流失；另外在加熱過程中要遠離微波爐，那些輻射出來的微波是不安全的，7米以內(nèi)最危險。
4.“無言的結(jié)局”：在使用微波爐加熱時，有人在器皿上不加蓋，有人用劣質(zhì)的塑料袋裝上食物直接放進微波爐內(nèi)。
5.“消毒の酒精棉”：某人好像不咋干家務(wù)吧�？攫z頭的方法不對，咋還怨機器呢？個人覺得，不管用什么工具，方法最重要。
【專家看法】
1.中國農(nóng)業(yè)大學營養(yǎng)專家范志紅副教授：微波只是加熱食物中的水分子，它并不直接產(chǎn)生致癌物。如果食物加熱溫度過高，超過120℃，就可能產(chǎn)生疑似致癌物，比如煎炸烤制各種面食、薯條、咖啡豆等食品；超過200℃，則可能產(chǎn)生致癌物，比如煎炸烹調(diào)魚肉等；超過300℃，則會大量產(chǎn)生致癌物，比如烹調(diào)肉類食品不當發(fā)生焦糊時。所以，微波加熱食物時間宜短不宜長，操作微波爐時設(shè)置加熱溫度也不要過高。
2.美國威斯康辛大學物理學女教授戴爾：微波爐主要是加熱食物中的水，只要使用專用的微波爐餐具，并且水分沒有蒸干，食物溫度就會低于100℃,不會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。 3.國家家用電器質(zhì)量監(jiān)督檢測中心副主任張鐵雁：家用微波爐微波的頻率是2450兆赫，這種微波不能透入人體傷害內(nèi)部的器官和組織，只能使皮膚和體表組織發(fā)熱，只要不是持續(xù)長時間地輻射，一般不會對健康構(gòu)成危害。世界上微波爐普及率最高的美國，90%以上的家庭都在使用微波爐，全世界微波爐的年銷售量已達近3800萬臺，可是還沒有一例因微波爐使用引起微波輻射對人體傷害的報道。當然在微波爐停止工作前不能打開拿取食品。
4.食品衛(wèi)生監(jiān)督部門專家：經(jīng)檢測分析，卷心菜經(jīng)微波爐烹飪，維生素C的損耗率為4．76％，而傳統(tǒng)烹飪方法導致的損耗率為19.04％。另外，微波爐烹飪后，食品中礦物質(zhì)、氨基酸的存有率也比其他烹飪方法高得多。如用微波爐烹飪蹄膀，八種必需氨基酸為微波加熱前的98.6％。所以，微波烹飪不會使食物的營養(yǎng)流失。
（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料編寫）
9.上述材料中，網(wǎng)友與專家的看法主要涉及“微波爐烹調(diào)食品”的哪些問題？請分點概括。（6分）
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10.針對網(wǎng)友提出的微波食品會產(chǎn)生“新的有毒甚至致癌的化合物”這一看法，專家的意見
怎樣？理由是什么？（5分）
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11.王大爺七十多歲了，孤身一人在家，在外地工作的孩子給他買了個微波爐。請你結(jié)合上
面提供的材料，給王大爺提三條使用建議（不必說明理由）。（3分）
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（二）（14分）
9．（6分）①微波加熱食物會不會產(chǎn)生致癌物質(zhì)（或?qū)�健康產(chǎn)生危害）；②微波加熱的食物營養(yǎng)成分會不會流失；③加熱食物時，微波爐產(chǎn)生的微波會不會對人產(chǎn)生危害。（每方面2分）
10.（5分）專家意見：微波加熱食物并不直接產(chǎn)生致癌物。理由：因為微波爐主要是加熱食物中的水，只要使用專用的微波爐餐具，如果水分沒有蒸干，食物溫度會低于100℃,就不會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。（專家意見1分；理由4分，每點2分）
11．（3分）（1）微波加熱食物時間宜短不宜長。（2）操作微波爐時設(shè)置加熱溫度也不要過高。（3）使用專用的微波爐餐具。（4）使用微波爐時盡量不要靠近，以免受到微波輻射。（5）在微波爐停止工作前不能打開拿取食品。
7．看圖說話。(4分)
(1)請你就此圖片發(fā)一條微博。
(2)請你說說你發(fā)的微博想要表述什么？
7. (1)食品安全問題猛于獅。(2分，有寫到“食品安全、獅子等’即可給分，字數(shù)不可太多。)
(2)食品安全問題：如三聚氰胺事件、染色饅頭事件。(2分，有寫到“食品安全”即可給分)
（二）閱讀下面文字，完成13 一16 題。（11 分）
關(guān)于藍光的主題閱讀
材料一
藍光（Blu－ray）或稱藍光盤（Blu－ray Disc，縮寫為BD）利用波長較短（405nm）的藍色激光讀取和寫入數(shù)據(jù)，并因此而得名。而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光（波長為650nm）來讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù)，通常來說波長越短的激光，能夠在單位面積上記錄或讀取更多的信息。因此，藍光極大地提高了光盤的存儲容量，對于光存儲產(chǎn)品來說，藍光提供了一個跳躍式發(fā)展的機會。
材料二
在技術(shù)上，藍光刻錄機系統(tǒng)可以兼容此前出現(xiàn)的各種光盤產(chǎn)品。藍光產(chǎn)品的巨大容量為高清電影、游戲和大容量數(shù)據(jù)存儲帶來了可能和方便。將在很大程度上促進高清娛樂的發(fā)展。目前，藍光技術(shù)也得到了世界上170多家大的游戲公司、電影公司、消費電子和家用電腦制造商的支持。八家主要電影公司中的七家：迪斯尼、�？怂�、派拉蒙、華納、索尼、米高梅、獅門的支持。SONY藍光碟當前流行的DVD技術(shù)采用波長為650nm 的紅色激光和數(shù)字光圈為0.6的聚焦鏡頭，盤片厚度為0.6mm。而藍光技術(shù)采用波長為 405nm 的藍紫色激光，通過廣角鏡頭上比率為0.85的數(shù)字光圈，成功地將聚焦的光點尺寸縮到極小程度。此外，藍光的盤片結(jié)構(gòu)中采用了0.1mm 厚的光學透明保護層，以減少盤片在轉(zhuǎn)動過程中由于傾斜而造成的讀寫失常，這使得盤片數(shù)據(jù)的讀取更加容易，并為極大地提高存儲密度提供了可能。
藍光警戒
不知你是否注意到，藍光正以一種微妙的方式包國著我們。手機、電腦、電視機的顯示屏，甚至LED節(jié)能燈、充電器等都發(fā)射著藍光。但是，你可曾想到，藍光會影響人體的生理狀態(tài)。
與此同時，一些研究證明，光照還會抑割人體內(nèi)褪黑激素①的分泌。當周圍的環(huán)境變暗時，我們體內(nèi)的褪黑激素水平會上升，使我們感到困倦；而當光照增加時，體內(nèi)的褪黑激素會停止分泌，從而使我們保持清醒。2001年，研究人員發(fā)現(xiàn)，當受試者于凌晨2點左右暴露在波長為450～480納米的藍光下，褪黑激素受到抑制最為嚴重，因為人類視網(wǎng)膜的特殊光感受器包含一種光敏蛋白，它對藍光最為敏感。實驗證明，波長為460納米的純藍光對褪黑激素的抑制作用是波長為555納米的純綠光的兩倍。
研究人員表示，他們對藍光的相關(guān)研究可以解釋現(xiàn)在普遍的睡眠障礙的成因。目前，已經(jīng)有大量的證據(jù)說明，持續(xù)的短睡眠可能會增加患心血管疾病、高血壓、糖尿病、抑郁癥和中風的風險。
使用產(chǎn)生更少藍光的燈泡是解決這一問題的好辦法。一種最新的低能量光源——ESL冷光源就是不錯的替代品。其實，換個燈泡是非常方便的，難就難在讓人們養(yǎng)成睡覺前關(guān)燈、關(guān)電視、關(guān)掉一切發(fā)光東西的好習慣。 (本文有刪改)
13．請用簡潔的語言分別概括一、二兩則材料的主要信息。（4分）
14．請根據(jù)片段三，簡要說明“睡眠障礙”的成因。(2分)
15．根據(jù)文意指出下列說法的錯誤，并簡述理由。(3分)
片段三中加點的“大量”和“可能”這兩個詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性�！按罅俊币辉~，說明證據(jù)的充足；“可能”一詞，說明對短睡眠的研究不夠深入。
16．結(jié)合以上三則材料，談?wù)勎覀儜�如何對待“藍光”。(2分)
13、片段一：介紹什么是藍光。片段二：介紹藍光的技術(shù)應用。(4分)
14、藍光照射抑制人體內(nèi)褪黑激素的分泌，使人保持清醒，造成失眠。(2分)
15、、①列舉最近一項研究，不是說明科學家著手研究不同顏色的光，而是說明普通家庭照明和微光也會較長時間抑制人體內(nèi)的褪黑激素。②“可能”一詞不是說明研究不夠深入，而是科學地說明持續(xù)的短睡眠對增加患病風險的不確定性。(3分)
16、使用產(chǎn)生更少藍光的低能量光源的燈泡；睡覺前關(guān)掉電燈、電視、電腦等一切發(fā)光的東西。學知識利用藍光技術(shù)開發(fā)光存儲產(chǎn)品…… (2分，涉及環(huán)保低碳即可，但一定要結(jié)合自身。)
7．綜合性學習。（11分）
餐桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜，很多人已經(jīng)對中國式“剩宴”司空見慣。不論是學校食堂還是各類餐館、飯店，每天產(chǎn)生的餐廚垃圾中不乏好食物，餐飲浪費觸目驚心、發(fā)人深省。有數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于兩億多人一年的口糧。鹽城景山中學為此舉行“節(jié)約無小事”的主題實踐活動，請你參與完成以下任務(wù)。
（1）閱讀下面一則消息，試為之擬寫一個簡明的標題，不超過20個字。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
據(jù)路透社報道，近期聯(lián)合國用“瑕疵”食材舉辦了一場宴會，招待各國政府部長和官員們，這些食材多為受損的非洲水果和蔬菜。此舉意在向人們展示這些被歐洲市場“拒絕”的食物完全可以食用。
這場“別開生面”的宴會發(fā)生于為期一周的聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署會議期間，地點位于肯尼亞首都馬尼拉的聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署，共有500人參加。菜品一共有5道，包括烤甜玉米面團包餡卷、黃扁豆以及一種類似意大利提拉米蘇的甜點。
這些食材多是被挑剔的歐洲買家拒絕的食物。這些歐洲買家經(jīng)常在食物收獲后取消訂單。由于在當?shù)卦缫压┐笥谇�，那些被拒絕的食物往往直接腐爛或被用來喂養(yǎng)牲畜。
（2013年2月25日人民網(wǎng)）
（2）3月4日，記者在部分駐濟南高校食堂調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約半數(shù)就餐者盤子中或多或少有剩飯現(xiàn)象，甚至有學生將沒吃幾口的飯菜全部倒進了泔水桶。針對此事，“節(jié)約論壇”展開了熱議，請你以“網(wǎng)友粒米雖小”的身份跟帖，寫一則評論，不超過30個
字。（2分）
網(wǎng)友粒粒辛苦：古人云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食來之不易，節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥！
網(wǎng)友粒米雖小：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）學校決定對在食堂中的浪費飯菜的學生進行拍攝曝光，為此有人反對，有人贊成。請針對下列反方的觀點，從正方的角度說說你的看法。（3分）
反方：對食堂中浪費飯菜的學生進行拍攝曝光，這樣做會讓當事人顯得很難堪，對其改正錯誤和缺點起不到促進作用。應該尋求其它方法，比如說服教育，制定規(guī)章制度等。
正方：
（4）“奢者富不足，儉者貧有余”。抵制“舌尖上的浪費”成為中國“熱詞”，吃飯打包、杜絕剩飯的“光盤行動”在官民中蔚然成風。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西。請你以景山中學校團委的名義，寫一份“加入‘光盤行動’，拒絕餐飲浪費”的簡短倡議書，不超過100字。（4分）
7．（2分）（1）示例：聯(lián)合國舉辦“瑕疵”食材宴會，凸顯糧食浪費問題�！。�2）（2分）（2）示例：“粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名�！惫�(jié)約糧食是一種美德，而這種美德的形成，需要從平時做起，從自我做起�！。�3）（3分）示例：用身邊真實的人和事來教育周圍的人是有必要的，也是十分真實的，每個人都不想成為鏡頭里的一員，效果應該很好。這個做法的目的就是要提倡勤儉節(jié)約的美德。所以這樣的做法值得借鑒。 （4）（4分）提示：要求格式正確，寫清倡議的背景原因和目的，條分縷析地寫出倡議的具體內(nèi)容和要求。
4．閱讀下面材料，按要求答題 （6 分）
材料一：按較保守的推算，我國消費者僅在中等規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧；全國各類學校、單位規(guī)模以上集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的食物；我國個人和家庭每年可能浪費約110億斤糧食，相當于1500萬人一年的口糧。
材料二：“全世界饑餓人口超過10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數(shù)達1000萬，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！
材料三：“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。2013年1月16首先由騰訊微博認證用戶徐俠客（國土資源報副社長）在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日《新聞聯(lián)播》報道該活動，號召大家節(jié)約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導吃光盤中餐、不浪費食物。（1）閱讀材料一、二，寫出你探究后的發(fā)現(xiàn)（2分）
（2）結(jié)合自己的所見所聞?wù)務(wù)勗斐缮嗉馍侠速M的原因（2分）
（3）你是否會加入“光盤行動”，為什么？（2分）
4 . （共6 分）
①（2分）全球饑餓人數(shù)很多，而我國糧食浪費卻很嚴重。
②（4 分）原因（2分）：中國人吃飯講究排場，為面子，寧愿浪費，也要多點菜；公款吃喝；（只要說出兩點原因即可得滿分）
③ 學生能圍繞自己支持的觀點，言之有理即可。（2分）
示例：我會加入“光盤行動”，節(jié)約無小事，我們?yōu)榱伺艌�，為了面子就浪費糧食，實在可恥，面對那么多饑餓的兒童我們更應該節(jié)約糧食。
（二）今天，你節(jié)約了嗎？
【勤儉節(jié)約的故事】
勤儉節(jié)約的毛澤東
　　歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
伊莉莎白
　　英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。
民間故事
　　從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。 　　相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做�！焙髞恚�兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。 　　老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。 　　老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。 　　他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。
【勤儉節(jié)約的政策】
崇尚節(jié)約、反對浪費（12分）
新華網(wǎng)北京１月２９日電（記者　李斌　崔靜　何雨欣）“浪費之風務(wù)必狠剎！”近日，習近平總書記在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使崇尚節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。
２０日，中央辦公廳印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門充分認識狠剎浪費之風的重要性和迫切性，采取有力措施落實好習近平同志重要批示。
習近平總書記批示在全社會引起強烈共鳴。一些網(wǎng)友自發(fā)組織起“光盤行動”，號召人們杜絕餐桌上的浪費；北京市消協(xié)建議有關(guān)行業(yè)組織和行政主管部門出臺鼓勵勤儉節(jié)約的相關(guān)規(guī)定和措施，倡議消費者文明理性就餐，呼吁經(jīng)營者以實際行動抵制浪費；江蘇揚州烹飪協(xié)會等倡議餐飲企業(yè)和全體市民加入“光盤行動”；包括１萬多家旅游星級飯店在內(nèi)的全國飯店餐飲業(yè)，將全面開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”活動。不少單位取消了聚餐，飯店里打包的越來越多……
11.什么是“光盤行動”？請用一句話概括。（2分）
答案：光盤行動，即指在飯店就餐時，倡議人們將吃不完的飯菜打包，“光盤”離開飯店的一種行動。
【命題意圖】本題考查學生對文段內(nèi)容的理解能力。
12. 下列說法中不符合文中意思的一項是（ ▲ ）。（3分）
A．一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
B．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
C．由儉入奢易，由奢入儉難。
D．讀書破萬卷，下筆如有神。
答案：D
【命題意圖】本題考查學生收集信息的能力，屬于知識能力的考查。
13.選文選了三則勤儉節(jié)約的故事，作者為什么這樣選材？有什么用意？（3分）
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答案：作者選了三則故事，主要是從古今中外的角度來體現(xiàn)“勤儉節(jié)約，反對浪費”不僅是中華民族的光榮傳統(tǒng)，而是世界人民的光榮傳統(tǒng)，上至偉人，下至普通百姓，從古至今歷來如此。
【命題意圖】本題考查學生對文章的篇章結(jié)構(gòu)和命題立意的理解。
14. 現(xiàn)在“崇尚節(jié)約，反對浪費”已經(jīng)在社會上蔚然成風，請結(jié)合文中的相關(guān)知識，談?wù)劇俺缟泄?jié)約，反對浪費”的具體措施。（至少兩點）（4分）
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答案：①自覺踐行循環(huán)用水、②使用節(jié)能產(chǎn)品、③使用可再生材料、④使用公共交通工具
【命題意圖】本題考查學生用所學知識分析解決問題的能力，要求學生能從文中歸納出充分的依據(jù)佐證自己的觀點。鼓勵學生富有個性和有創(chuàng)意的表達，把語文的工具性與人文性統(tǒng)一起來。另外，本題的鮮明時代特性，也有助于提起學生的閱讀和思考興趣。
班級開展“微說熱素 材”的綜合性學習活動，請你參與。
【語言：新詞奇葩】此“奇葩”非彼“奇葩”。
5.下面是泊志同學在搜集新詞時與語文老師的一段對話，請根據(jù)情境在橫線上補寫恰當內(nèi)容。(2分)
學生：老師，“奇葩”這個詞指“珍貴的花”和“出眾的作品”，可最近網(wǎng)絡(luò)新聞中我發(fā)現(xiàn)有“奇葩建筑”、“奇葩車禍”、“奇葩樓市”之說 ，我不太明白它的意思。
老師：“奇葩”是最近網(wǎng)絡(luò)流行語，這里的“奇葩”指奇特的人、事、物，“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑。這是詞語在發(fā)展過程中,增加了新的意義和用法。
學生： ▲
老師：不謝！你的觀點有道理，但我覺得最好還是用包容的態(tài)度來看待網(wǎng)絡(luò)流行詞。
【文化：江南style】此“江南”非彼“江南”。
6.下面是靜遠同學的演講稿，請你根據(jù)畫線句的特點，將文稿補充完整。（2分）
歌曲《江南style》描述的是韓國江南區(qū)極盡奢靡的生活，用高效的方式進行調(diào)侃，一時間風靡全球，這是一個惡搞文化的“病毒式傳播”，雖在中國風行但人們很快對它產(chǎn)生了厭倦，還是讓我們走進中國美麗的江南。
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
你看：
江南的山， ▲ 最 ▲ ；江南的水，碧水潺潺最清澈；
江南的風，微風徐徐最和煦；江南的雨，細雨霏霏最朦朧。
【美德：光盤行動】此“光盤”非彼“光盤”。
7.下面是博約同學制作的展板內(nèi)容，請按要求答題。（4分）
2013年，一個熱詞口耳相傳：光盤。這不是電影碟片，而是吃得光光的盤子。我搜集了兩則材料。
材料一：2013年1月16日，徐俠客（國土資源報副社長）在騰訊微博發(fā)出“光盤行動”的倡議，號召網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的廣泛響應，1月22日《新聞聯(lián)播》報道了該活動的倡議，隨后很多餐飲行業(yè)也推出多項反浪費措施，鼓勵把沒有吃完的剩菜打包帶走。“光盤行動”體現(xiàn)了人們對勞動成果的珍惜，也弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。
材料二：
（1）請為“材料一”擬個標題。（2分）
▲
（2）請用簡潔的語言說明漫畫內(nèi)容。（2分）
▲
5．（2分）示例：謝謝老師！我不喜歡這些網(wǎng)絡(luò)流行詞，覺得它是對我們漢語的褻瀆。（內(nèi)容必須有個人的觀點，且與下句的 “用包容的態(tài)度來看待網(wǎng)絡(luò)流行詞” 觀點不一致。）
6.（2分）示例：青山綿綿 秀麗 （要注意句式、詞性、疊詞，每空1分）
7.（4分）（1）“光盤行動”的倡議得到廣泛響應（2）一男子正在吃飯，一女子吃完飯后俯身撿地上的飯粒，畫面的右上角寫著“珍惜糧食”四個字。（抓住畫面的主要元素：男子在吃飯、女子撿飯粒、珍惜糧食；語言表達要簡明、準確且有邏輯性。每題2分）
綜合性學習（8分）
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤” ， 有一種公益叫“光盤”。 2月以來，南京有30多所中小學加入到“光盤行動進校園”活動，反響巨大。今天，你“光盤”了嗎？
圖一 圖二 圖三
[圖一解說]學校食堂，我們常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，隨意浪費的多。60%的學生或多或少會剩飯，有的學生扒幾口就倒了�！靶奶邸笔鞘程脦煾党３Ｌ岬降脑~。圖為餐盤里浪費的米飯、葷菜、素菜。
[圖二解說]3月29日，一場別開生面的“光盤行動進校園”活動在南京某中學展開：手持寫有“光盤行動從我做起”的盤子在食堂入口進行“行為藝術(shù)”，舉著牌子勸同學“光盤”，精心設(shè)計“光盤行動”桌貼張貼在餐桌上……圖為學生志愿者在餐桌前宣傳“光盤”。
[圖三解說] 4月3日，南京某中學，開飯不到10分鐘，就有好幾個學生吃完了飯，亮出光光的飯盤。學生志愿者當起了小記者，在食堂現(xiàn)場拍攝。圖為志愿者鏡頭中的“光盤”。
5.假如你是學�！肮獗P行動”志愿者，在食堂遇到了一位將許多剩飯菜倒入泔水桶的同學，你該如何勸說他響應“光盤行動”呢？ （3分）
▲
6.志愿者舉著牌子勸同學“光盤 ”，引發(fā)了一些爭議。你贊同這種“舉牌勸食”的方式嗎？說說你的理由。（3分）
▲
7.請結(jié)合材料，解釋一下什么叫“光盤行動”。（40字以內(nèi)）（2分）
▲ 5．（3分）示例：同學，你好！你這樣做是不是有點浪費�。∥覀冏罱�正在開展“光盤行動進校園”活動，你知道嗎？你愿意加入我們的“光盤行動”嗎？（得體1分，指出浪費1分，宣傳1分）
6．（3分）示例1：贊同。①“光盤行動”提倡浪費可恥、節(jié)約光榮。②這種方式是公益行為；③這種方式直接有效。
示例2：反對。①這種方式影響進食。②舉牌勸食要因人而異，飯量小的同學會感到為難。
示 例3：盡管這種方式影響進食，但它是一種有效的公益行動，對養(yǎng)成節(jié)儉的習慣很有幫助。
（只答“贊同”或“反對”不得分，答出一點理由、言之成理即可；辯證地評價亦可。）
7．（2分）示例：光盤行動是一種倡導餐桌節(jié)約、養(yǎng)成節(jié)儉習慣的公益活動（節(jié)約1分，公益或習慣1分。意近即可，句式不作要求。答“有一種節(jié)約叫‘光盤’，有一種公益叫‘光盤’，有一種習慣叫‘光盤’”這一句給1分）
6．綜合性學習。（6分）
斑馬線是馬路上人行橫道的標志。近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，教訓慘痛。浙江省文明辦和有關(guān)部門于近日發(fā)起“我家斑馬線”活動，請你參加相關(guān)活動，完成下列任務(wù)。
　活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發(fā)現(xiàn)。
　材料1：據(jù)報道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在過斑馬線時遭遇車禍死亡，100多人受傷。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑馬線上被車撞死。
材料2：《浙江日報》記者現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)：約30 %人車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30 %的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。
　材料3：來自廣州的調(diào)查結(jié)果表明，約20%的行人認為，斑馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50 %的行人認為，走在斑馬線上，就安全了，怎么走都可以。
　探究發(fā)現(xiàn)： ▲ _______（2分）
活動二：下面有三條減少斑馬線事故的建議，你最認同哪一條？請簡述理由。
　建議一：對違規(guī)者進行嚴厲處罰。
建議二：努力提高公民道德素養(yǎng)。
建議三：科學合理地設(shè)置斑馬線。
觀點理由： ▲ （2分）
活動三：請你仿照風景垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣傳語：
◆你給我的不是施舍，而是一份愛心！
◆環(huán)境衛(wèi)生100分=99個垃圾桶+您準確無誤的1投！
溫馨提示： ▲ （2分）
6．探究發(fā)現(xiàn)：近年來斑馬線上的交通事故屢發(fā)，這與不少司機缺乏斑馬線讓行意識和部分行人走斑馬線時安全意識淡薄有關(guān)。 （大意對即可）
觀點理由：認同建議一，理由如：對違規(guī)者進行嚴厲處罰，讓他們吸取教訓，加深對交通法規(guī)的認識。認同建議二，理由如：努力提高公民道德素養(yǎng)，能使人們處處替他人著想；人人禮讓，安全通行。認同建議三，理由如：有的斑馬線設(shè)在道路急轉(zhuǎn)彎處，位置不佳；有些地方道路很寬，但斑馬線中間沒有設(shè)置暫停區(qū)域，這些情況都會引發(fā)交通事故，因此要科學合理地設(shè)置斑馬線。
溫馨提示：你讓的是一點時間，得到的是一份幸福！
左看看，右看看，安全行走我喜歡！
我喜歡你在綠燈的引導下輕輕走過！
4．“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的 “中國式過馬路”，從去年開始就成為輿論熱議的話題。而斑馬線是馬路上人行橫道的標志，紅綠燈更是保障行人和車輛秩序井然的有力工具。但是近年來，行人因闖紅燈交通事故頻發(fā)，教訓慘痛，為此浙江省文明辦和有關(guān)部門近日共同發(fā)起了“拒絕中國式過馬路”活動。請你參加相關(guān)活動，完成下列任務(wù)。（5分）
活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
材料1：
據(jù)浙江公安交管部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2014年浙江全省交通事故致死的5000多人中，因車輛、行人闖紅燈導致118人命喪車輪下，行人過馬路不走人行橫道導致180人死亡。
材料2：
來自廣州的調(diào)查結(jié)果表明，約20%的行人認為，斑馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50%的行人認為，走在斑馬線上就安全了，怎么走都可以。
材料3：
今年3月1日起，浙江省宣布對8類交通違法行為嚴管嚴懲，3月21日，浙江省公安廳有關(guān)負責人向媒體通報：“從3月1日實施嚴管以來，浙江全省已處罰各類交通違法行為近11萬起，其中查處行人闖紅燈行為8283起，過馬路不走斑馬線1622起�！边@一數(shù)據(jù)遠遠超過了機動車闖紅燈的6757起。
（1）探究發(fā)現(xiàn)：
活動二：
（2）為了減少“中國式過馬路”引發(fā)的事故，請你提一條合理的建議。（1分）
活動三：
（3）請你以紅路燈的口吻寫一句溫馨提示，提醒行人在過馬路時要注意安全。（2分）
4．（1）探究發(fā)現(xiàn)：近年來，斑馬線上交通事故屢發(fā)，這與部分行人闖紅燈 、安全意識淡薄有關(guān)。（共2分，斑馬線加交通事故屢發(fā)得1分，與部分行人闖紅燈、安全意識淡薄有關(guān)得1分）
（2）示例：努力提高公民道德素養(yǎng)，能使人們處處替他們著想，人人禮讓，安全通行。（共 1分，言之有理即可）
（3）示例：我用深情的目光默默地注視著你的行為：減速、慢行、讓停……（共2分，以紅路燈的口吻，第一人稱得1分，表述言之有理得1分，不用第一人稱不給分）
這幅漫畫的創(chuàng)意來自名著《 》，它諷刺了 ，書中的李鬼因為 的丑行被釘上了恥辱柱。
《水滸》， 制假售假者，冒充李逵攔路搶劫 呵護地球（傳遞地球、保護地球） 在一片綠葉的背景下，一雙大手將地球傳遞給一雙小手。
材料一：蘭花被譽為“國香”、“香祖”、“天下第一香”，在我國有2000多年的栽培史，是我國最古老的花卉之一。我國愛蘭人士多傾心于淡雅類的蘭花，尋求內(nèi)外統(tǒng)一，內(nèi)涵與外在俱佳的賞心悅目的感受。愛蘭者喜歡采蘭、種蘭、賞蘭、養(yǎng)蘭并重，把快樂幸福貫穿賞蘭、侍蘭全過程。材料二：一組蘭花圖。
材料三：一組蘭花的詩文。①芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)。（魏?王肅《孔子家語》）②蘭溪春盡碧泱泱，映水蘭花雨發(fā)香。楚國大夫憔悴日，應尋此路去瀟湘。（唐?杜牧《蘭溪》。楚國大夫，指屈原）③芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。（張學良《詠蘭》）
材料四：唐朝慧宗禪師酷愛蘭花，手栽數(shù)十盆。禪師要云游，行前囑眾弟子看護好蘭花。某夜，風雨大作，弟子們恰巧未將蘭花搬回室內(nèi)，蘭花毀損嚴重。禪師歸來，弟子們惶恐不安，以為必受重責。不料，禪師得知實情后，只淡淡地說了一句：“當初，我可不是為了生氣而種蘭花的呀。”
（1）請運用蘭的相關(guān)材料對出下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié) 下聯(lián)：
（2）“一株蘭草千幅畫，一箭蘭花萬首詩”，中國人對蘭真是情有獨鐘，這是為什么呢？請寫出你的探究結(jié)果。（3分）
參考答案：
（1）無統(tǒng)一答案。答案示例：（觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)） 種幽蘭追求淡雅情趣（或“賞蘭花陶冶君子情操”）（2分。字數(shù)須相等，詞性大致相對，扣住蘭花有關(guān)內(nèi)容的即可得全分。有輕微毛病的可以不扣分）
（2）不設(shè)統(tǒng)一答案，要點提示：
①外形。（簡潔、寫意、剛?cè)嵯酀�的外形，給欣賞者以想像的空間）②環(huán)境。（生長在山谷荒地之類的惡劣環(huán)境而永葆美麗）③栽培史、蘭文化。（蘭花已經(jīng)成為一種精神、一種藝術(shù)、一種情懷與境界，是植根中華民族源遠流長的歷史的一種文化）④民族性格。（中華民族是一個內(nèi)斂的民族，中國人對蘭花有著根深蒂固的民族感情與性格認同）⑤先賢影響。（孔子、屈原、鄭板橋、張學良等先賢愛蘭頌蘭，梅蘭竹菊四君子的群體形象給人以深遠而積極的影響）⑥栽培樂趣。（賞蘭、侍蘭過程中能獲得持久的審美愉悅）⑦象征意義。（飄逸俊芳、綽約多姿的葉片；高潔淡雅、形神兼?zhèn)涞幕ǘ�；純正幽遠、沁人肺腑的香味。其品格風范已成為國人推崇的理想人格的象征）（共3分。每答出一個要點得1分，得滿3分為止，意對即可。“歷史悠久”、“外形美麗”、“氣質(zhì)好”這樣過于簡單的答案不是好的得分點，可以兩個點合并得1分。完全脫離材料的觀點不能得分；例如“養(yǎng)蘭具有很高的經(jīng)濟價值”）
5．例句是為圖2配的注釋，請借鑒這一形式給圖1也配上一問一答的兩句話。（2分）
例句（圖2注釋）：
問：智慧的標志是什么？
答：審時度勢之后，擇機行事。
圖1注釋：
▲
5. 答案示例：
①問：什么是朋友？答：真正的朋友永遠是心靈息息相通的。
②問：什么是合作？答：合作是心相印，手相握，為共同的目標而努力。
③問：什么是友誼？答：友誼是互相尊重，真誠關(guān)注對方的發(fā)展。
共2分。本題需先理解示例和讀懂圖1，所以語言達到答案示例①的水平即可給滿分，其余酌情扣分。
5．用力扔出紙飛機之前，很多人習慣把紙飛機放到 嘴邊哈一口氣。對此，有不同的解釋，請用文學的語言續(xù)寫一種。（2分）
物理學：哈口氣，能使飛機頭部變重，可以保持穩(wěn)定性和減小阻力，使飛機飛得更高遠。
心理學：哈氣是在給飛機力量。
文學： ▲
5. 答案示例：
我以為是要先給飛機一個吻，這樣飛機才會飛到親人和好朋友的手里。
哈氣是一種把自己的愿望放進去的儀式。
哈氣是一種悠久的傳統(tǒng)，從學兄學姐們起就哈氣，我們就跟著哈氣。
共2分。達到和接近答案示例水平的給滿分。其余酌情扣分。
二、綜合性學習（7分）
7、酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。酒文化也是中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。讓我們一起走進“酒文化專題”實踐活動中去吧！
（1）書法中的酒
　　書法，又稱“中國書法”，是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是幾個“酒”字書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。
請你用一句話來表達自己看到以上書法字體的感受。（2分）
　　（2）古詩中的酒
　　如果你讀讀唐詩宋詞，一定會為詩中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉，或同詩人一起舉杯，或醉飲高歌，或把盞低吟，或為朋友的離別遠行而感傷，或為與舊友的重逢而千杯不醉。詩詞組的同學搜集了不少與“酒”有關(guān)的詩句，請你探究以下幾組詩句所表達的情感。（2分）
A．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（宋?范仲淹）
B．花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。（唐?李白）
C．明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。（宋?蘇軾）
D．對酒已成千里客，望山空寄西鄉(xiāng)心。（唐?盧綸）
E．明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（宋?范仲淹）
（3）名著中的酒（3分）
　　下面是名著中與酒有關(guān)的故事情節(jié)：
　　【甲】隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲……操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！毙�德曰：“誰能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此�！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙�德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”
　　【乙】蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來；被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打……
①【甲】文段說的故事是 ，選自名著《 》。
　【乙】文段說的故事是 ，選自名著《 》。
②【甲】【乙】文段中 （填人物）給我留下了深刻的印象，因為
。
二、7．（1）示例：我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長。我從“酒”字典雅的字體造型里仿佛傾聽到了遠古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。（2）酒是詩人寄托憂國、思鄉(xiāng)或壯志難酬等情感的載體。（或：詩人借酒來表達自己內(nèi)心的愁緒，抒發(fā)憂國或思鄉(xiāng)的情感。）（3）①曹操煮酒論英雄 三國演義 武松醉打蔣門神 水滸傳 ②示例：曹操；他豪氣沖天，指點群雄，有咄咄逼人之勢，雄才大略顯露無遺。劉備；他深藏不露，謹慎，機智靈活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。


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