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課題2 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學
01　　知識管理
1．化學實驗與科學探究
科學探究：化學科學的基礎(chǔ)：化學是一門以______為基礎(chǔ)的科學，許多化學上的重大發(fā)現(xiàn)和科研成果是通過______得出的。
化學實驗：觀察變化時要對物質(zhì)在變化前、________和 ________的現(xiàn)象進行系統(tǒng)地、細致地觀察和描述，經(jīng)過比較和分析等思考過程，得出可靠的結(jié)論。
2．對蠟燭及其燃燒的探究
點燃前：蠟燭是白色固體，______溶于水，且密度______水。
燃燒時：蠟燭的火焰分為______、______和______三層，其中______溫度最高；用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧，說明蠟燭燃燒有______生成；用一個用石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒還有__________生成。
熄滅后：白煙從燭芯冒出，若點燃白煙，能被點燃。
3．對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
探究步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將燃著的木條分別插入空氣瓶和呼出的氣體瓶空氣瓶中的木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體瓶中的木條熄滅空氣中______比呼出氣體中的多
向空氣瓶和呼出的氣體瓶中分別滴加石灰水，振蕩空氣瓶中無變化，呼出的氣體瓶中變渾濁呼出氣體中含有 __________比空氣中多
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣空氣中的玻璃片沒變化，哈氣的玻璃片有水霧空氣中______比呼出的氣體中少
02　　基礎(chǔ)題
1．在進行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時，小亮提出：“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣中含有的水蒸氣多�！本瓦@一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(　　)
A．猜想與假設(shè) B．收集證據(jù)
C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論
2．在擦玻璃時，人們常向玻璃“哈氣”，再擦會使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的 (　　)
A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳
3 ．我們在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗時，主要采用的實驗方法是(　　)
A．模仿 B．對比 C．推理 D．假設(shè)
4．下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯誤的是(　　)
A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層
B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚 ”
C．在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧
D．用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，白煙不能被點燃
5．在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是(　　)
A．吸入的空氣中不含二氧化碳
B．呼出的氣體全部是二氧化碳
C．二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高
D．氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低
6．下面是某化學興趣小組進行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實驗。

(1)實驗1得出的結(jié)論是________________________________________________________________________。
(2)實驗2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是_________________________________________________，
對比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________ _______。
(3)實驗3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________，對比得出的實驗結(jié)論是________________________________________________________________________。
03　　中檔題
7．如圖所示的實驗中，可能觀察不到實驗現(xiàn)象的是 (　　)

8．驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學應(yīng)該(　　)

A．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
B．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
9．在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(　　)

A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B．實驗2白瓷板表面無明顯變化
C．實驗3外焰部分的火柴梗最先碳化
D．實驗4將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方，石灰水變渾濁
10．(濱州中考)下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是(　　)

選項問題對問題的回答
A 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么主要是燭油蒸氣
B 火焰為什么向上熱氣流上升，形成對流
C 火焰明亮的原因是什么與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度
D 火焰不同部位溫度高低如何比較用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況

11.英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

(1)子火焰的可燃物是________ ，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是______________________________。
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：①________________________________________________；②________________________________________________________。
04　　實驗突破
12．某校實驗小組同學對人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進行研究。
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒。
【收集氣體】收集吸入的和呼出的氣體。
【設(shè)計方案】用大小相同的兩個塑料瓶收集氣體。
方案1：排水收集法：先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吹氣。
方案2：用塑料瓶收集：先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣。
【提出問題】你選擇的方案是： ______(填“方案1”或“方案2”)理由是： ________________________。
【繼續(xù)思考】若活動小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請你設(shè)計一種收集大棚氣體樣品的方法。________________________________________________
探究環(huán)節(jié)1　比較兩種氣體中氧氣的含量
【實驗過程】將粗細相同的________細木條同時伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小和燃燒時間長短。
【實驗現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時間短。
【實驗結(jié)論】____________________________。
探究環(huán)節(jié)2　比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【設(shè)計實驗】向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的___________ _，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
【實驗結(jié)論】__________中二氧化碳含量多。

請規(guī)范地抄寫下列元素的元素符號：
(字母要大寫。如果有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫)
錳Mn：____________，鐵Fe：_____ _______，銅Cu：____________，鋅Zn：____________，銀Ag：____________，
碘I ：______________，鋇Ba：____________，鉑Pt：____________，金Au：____________，汞Hg：____________。

參考答案
課題2　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學
知識管理
1．實驗　實驗　變化中　變化后　2.不　小于　外焰　內(nèi)焰　焰心　外焰　水　二氧化碳　3.氧氣　二氧化碳　水蒸氣
基礎(chǔ)題
1．A　2.C　3.B　4.D　5.C　6.(1)呼出氣體中氧氣含量比空氣中少　(2)無明顯現(xiàn)象　呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣多　(3)水霧　呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中多
中檔題
7．B　8.C　9.B　10.D　11.(1)石蠟蒸氣　沸點較低，受熱易汽化為蒸氣　(2)導氣管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能從導管末端導出　母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，主要成分仍為石蠟蒸氣　12.方案2　因為二氧化碳能溶于水　將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子　燃燒的　呼出氣體中氧氣含量較少　澄清石灰水　呼出氣體

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