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八年級語文（下）月考試題

基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（30分）

一、根據(jù)拼音寫漢字：( 3分 )

kān察 ( ) qiān吝( ) bān獎( )

軒miǎo( ) 銹shí ( ) 晦 sè( )

hàn衛(wèi) ( ) qián誠( ) 氤yùn( )

二、給下列加點(diǎn)字注意：( 3分 )

紫靄( ) 解剖( ) 湍急 ( )

畸形( ) 孿生( ) 勒緊 ( )

朝覲( ) 淚腺( ) 聳立 ( )

三、改正下列詞語中的錯別字：(2分 )

A、青卷皇燈煞費(fèi)心機(jī) 地老天荒揚(yáng)長避短 ( )

B、拾級而登受益非淺一目了然婉言謝絕 ( )

C、鼎足而立一葦可航高風(fēng)俊骨嘆為觀止 ( )

D、撲溯迷離樂此不疲張牙舞爪海市蜃樓 ( )

四、下列加點(diǎn)詞語解釋欠妥的一組是( )(2分)

A.許多正直的美國科學(xué)家也無端地受到迫害.（無端:---------沒有來由,無緣無故.）

B.曾令世人驚奇而嘆為觀止的古都業(yè)已消失.（嘆為觀止--------因不能觀看而感嘆.）

C.、因此這個理由本身是不合倫理的.（倫理-----------指人與人相處的各種道德準(zhǔn)則.）

D.只要你能夠獨(dú)具只眼就全能得到旁人沒有的收獲和成功.

（獨(dú)具只眼----------能看到別人看不到的東西, 形容眼光敏銳,見解高超.）

五、寫出下列句子的表達(dá)方式：( 記敘、議論、抒情、描寫、說明 )（2分）

1、人類的手指十分靈敏，可以感覺到振幅只有0.00002毫米的震動。（）

2、暗淡的燈光下，陡立的木梯依然昏暗。（）

3、但錢老本人卻心境平和，把金錢、地位看得比清水還淡。（）

4、這是何等高尚的人格，何等高潔的志趣�。。� ）

六、寫出下列句子所使用的說明方法。( 2分 )

1、世界上的左撇子占總?cè)丝诘?0%。（）

2、與類人猿相比，人類的大拇指相對來說是最為寬大的。（）

3、在科學(xué)的領(lǐng)域里，數(shù)字成了一種攻擊別人捍衛(wèi)自己的武器。（）

4、一個簡單的動作，例如端起一杯牛奶送到嘴邊，會使大腦皮層出現(xiàn)特別的興奮。（）

七、指出下列句子所用的修辭手法：( 2分 )

1、我們生存的空間將成為名副其實(shí)的垃圾場。（）

2、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（）

3、一聲感嘆，使人誰能深深體味？（）

4、在人菌大戰(zhàn)中，細(xì)菌有自己的生存策略-----寄生（）

八、下面文學(xué)常識對應(yīng)全部正確的是：( ) ( 2分 )

A.《與朱元思書》----吳均-----北魏

B《三峽》---------酈道元-----南朝

座號：

C.《過故人莊》----孟浩然-----唐朝

D.《獨(dú)坐敬亭山》----杜甫-----唐朝

九、古詩詞理解默寫：（8分）

1、杜甫《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是是， .。體現(xiàn)作者壯志凌云的

豪情，包含人生哲理的句子是， .。

2、賈島和韓愈曾經(jīng)有一段以文會友的佳話，“推敲”的典故來源于：“ ，。

3、辛棄疾《遣興》中翻用孟子的“盡信書不如無書”的句子是：，。

4、《過故人莊》的寫景名句是，。

5、韋應(yīng)物《滁州西澗》以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的名句是，。

6、這樣布置后，它打開了它的云庫，撥給這區(qū)域的，有倏來倏去的云，，，雪浪滾滾的云海。

7、我想白帝城本來就熔鑄著兩種聲音、兩種神貌：李白與劉備，-------貌：，，對自然美的朝覲與對山河主宰權(quán)的爭逐。

十、綜合拓展：(4分)

1、根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。(2分)

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上坐，

下聯(lián)為：。

2、仿寫句子：(2分)

誠信好象那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；

誠信好象，；

誠信好象那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。

閱讀理解（30分） (一). (11分)

一個旅游觀光者，其實(shí)永遠(yuǎn)是健忘者。每到一處景觀，他會驚奇，會興奮，但一轉(zhuǎn)眼，這些驚奇和興奮，又會被新的景觀引起的驚奇和興奮所取代。他們眼中的古塔也好，古剎也好，充其量不過是形狀有差異、年代有遠(yuǎn)近的建筑。

對梁思成這樣的人卻不然。古建筑在他眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。當(dāng)他攀登木塔時，當(dāng)他考察一座座石橋時，當(dāng)他觀看北京城墻時，他決不是一個冷靜的旁觀者，而是將自己的全部生命，與他所接觸的對象融為一體了。

我很欣賞一位英國建筑歷史學(xué)家關(guān)于“建筑”的議論。在他看來，當(dāng)一個穴居人為了更舒服在洞口掛上幾張皮子的時候，或當(dāng)牧民用根柱子支起獸皮搭帳篷的時候，“建筑”并沒有開始。只有當(dāng)人類將自己與他的建筑視為一體和引以自豪時，并且比單純的需要更進(jìn)一步--他開始關(guān)心他的建筑外觀之時，“建筑”才真正開始。這位建筑歷史學(xué)家甚至認(rèn)為，在建筑史中，應(yīng)該排除那些僅僅是“房子”的房子，并且明確在“房子”與“建筑”之間必須有區(qū)別。

“‘建筑’是一種藝術(shù)，因而它在某些方面是人類或建造者的表現(xiàn)。”這位英國學(xué)者說。

梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂。他以做學(xué)問起步，從枯燥的架構(gòu)分析、材料分析、形狀勾勒等等專業(yè)常識，走進(jìn)了包容歷史與現(xiàn)實(shí)的人類精神。這樣，他對建筑歷史的描述，已不能僅僅視為單一的學(xué)問。只有他真正了解那些古建筑的價值，因?yàn)樗阉鼈兒蛣?chuàng)造它們的人的精神視為一體。

1、文章中，作者說，梁思成擁有了“建筑的靈魂”，結(jié)合所選文字，請你談?wù)勥@個“建筑靈魂”的具體內(nèi)涵是什么？（2分）

2、請結(jié)合課文內(nèi)容，舉例談?wù)勀銓?ldquo;房子”與“建筑”的區(qū)別的理解。（2分）

3、“對梁思成這樣的人卻不然”中的“然”什么意思？指代什么內(nèi)容？（2分）

4文中引用一位英國建筑歷史學(xué)家關(guān)于“建筑”的議論，有什么作用（2分）？

5、隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐大大加快，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無存，請你結(jié)合課文，談?wù)勥@種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀(jì)？（3分）

閱讀理解（二）閱讀甲、乙兩篇文言文,并做題（15分）

【甲】《三峽》

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

【乙】《與朱元思書》

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈：爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時見日。

1、解釋下列加點(diǎn)詞（2分）

A.良多趣味（） B. 不以疾也（）

C. 風(fēng)煙俱凈（） D、一百許里（）

2、甲文總寫富春江山水的特點(diǎn)是什么？乙文總寫三峽的特點(diǎn)是什么？（2分）

3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

(1)、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

(2)、負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。

4 、下面分析有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．“游魚細(xì)石，直視無礙。”通過“游魚細(xì)石”寫出水的清澈。

B．“懸泉瀑布，飛漱其間。”運(yùn)用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。

C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。

D．“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”側(cè)面烘托了山的高聳。

5、甲乙兩文在寫景方面有什么相同之處？試舉例說明。（3分）

6、看到富春江的奇山異水，吳均發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他這種感慨？（2分）

(三)《飲酒》賞析(4分)

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、本詩作者是時期田園詩人。(1分)

2、詩中描寫傍晚時分優(yōu)美景色的句子是：，。(1分)

3、“采菊東籬下，悠然見南山。”表現(xiàn)了詩人怎樣的心態(tài)和情趣？(2

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