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學(xué)習(xí)要相互促進(jìn)，相互競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。為大家整理了初二語文上冊第二章綜合試題，歡迎大家閱讀。

一、學(xué)海拾貝(8分)

1、選擇所給注音有錯誤的一組( )(2分)

A、矜持(jīn) 披掛上陣(guà) 序幕(xù) 籠罩(lǒng)

B、鄰近(lín) 水泄不通(xiè) 掩映(yìng) 秧苗(yāng)

C、淘汰(tài) 世人矚目(zhǔ) 障礙(zhàng) 攪拌(jiǎo)

D、承諾(nuò) 矢志不移(shī) 迂回(yǘ) 遺傳(yí)

2、按所給讀音組詞沒有錯誤的一組是( )(2分)

A、曲(qǔ) 歌曲 樂曲 彎曲

B、降(jiàng) 降落 投降 空降

C、相(xiàng) 相片 宰相 洋相

D、累(lèi) 勞累 積累 拖累

3、指出下列句子中有語病的一項并改正。(2分)

A、在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個曾居住過二十五任港督的庭院。

B、我國秈型雜交水稻的成功，是世界一大奇跡。

C、隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。

D、經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和思考，袁隆平展開了想象的翅膀。

錯誤的一項是____，應(yīng)改為________________________________________。

4、學(xué)習(xí)了消息，你認(rèn)為下面關(guān)于消息的說法不正確的一項是( )(2分)

A、標(biāo)題、導(dǎo)語和主體通常是一則消息中不可缺少的部分。

B、導(dǎo)語一般是對事件或事件中心的概括。

C、主體部分承接導(dǎo)語，扣住中心，用足夠的材料、典型的事例展開導(dǎo)語中已點明的新聞事實，是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化。

D、新聞?wù)Z言平實概括，作者的感情不能流露在字里行間。

二、生活與實踐(8分)

5、依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? )(2分)

_______，飄逸著沁脾的清香;__________，散發(fā)著濃烈的祝福;________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。

①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶

A、②③① B、①②③ C、③①② D、③②①

6、能與前邊加點部分構(gòu)成最佳對偶的一項是( ) (2分)

今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡，_______。但此時此地，有何話可說? 我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_________，和平可期_________，殺人者必覆滅。

A、人心異常悲憤 志不絕 民主有望 B、人心異常悲憤 意志緊 民主自由

C、人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D、人民無比沉痛 志不絕 爭取民主

7、根據(jù)下面內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。(2分)

《揚子晚報》6月1日消息 今日零時，世界上最大的水利樞紐??三峽工程成功關(guān)閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀(jì)的夢想終于從詩境變?yōu)楝F(xiàn)實。

_______________________________________________________________。

8、在一次記者招待會上，有記者問現(xiàn)代新加坡之父李光耀：“1997年后香港將會遭遇什么?”李光耀回答：“1998。”李光耀話語的言外之意是什么?(2分)

___________________________________________________________________________。

三、讀書滋味(44分)

(一)(14分)

新華社莫斯科7月13日電(記者許基仁、劉廣、林榕)把所有的矜持都拋掉，讓熱淚 盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為2019年奧運會主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國人眼睛濕潤了。

北京在國際奧委會第112次全會選定2019年奧運會主辦城市的投票中，第一輪就以過半數(shù)優(yōu)勢贏得了奧運會主辦權(quán)。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。

9、文中劃線的文字叫，其作用是(2分)

10、這則消息在標(biāo)題、導(dǎo)語及主體部分中都用了數(shù)字，這樣寫有什么作用?(2分)

答：

11、“第二輪就以半數(shù)優(yōu)勢贏得了奧運會主辦權(quán)”一句中，把“就”去掉，表達(dá)效果會發(fā)生什么變化?(2分)

答：

12、“聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國人眼睛濕潤了”，這一細(xì)節(jié)說明了什么?(2分)

答：

13、202019年8月3日晚，北京奧組委在北京天壇祈年殿前舉行隆重的會徽發(fā)布儀式，第29屆奧運會會徽(北京2019年奧運會會徽，見右圖)終于揭開了她的神秘面紗。如果當(dāng)時你以電視現(xiàn)場直播記者的身份在現(xiàn)場，請你以這個身份為我們報道一下會徽的特點。(6分)(注：下圖印章的黑色部分實際是紅色，五環(huán)的顏色從左到右依次為天藍(lán)、黃、黑、草綠、紅。)

(二)倫敦奪得2018年奧運會舉辦權(quán)(12分)

得票數(shù)微高于巴黎

①據(jù)新華社電 持續(xù)了一年多的2018年奧運會舉辦權(quán)花落誰家的懸念在6日晚終于大白天下，經(jīng)過四輪的激烈爭奪，倫敦以54比50票的微弱優(yōu)勢擊敗了呼聲最高的巴黎，獲得本屆奧運會的主辦權(quán)。

②本屆奧運會的申辦陣容堪稱豪華，除巴黎和倫敦外，還包括馬德里、紐約和莫斯科，被認(rèn)為是奧運史上競爭最激烈的申辦。當(dāng)莫斯科、紐約和馬德里在前三輪相繼被淘汰出局后，競爭最后演變成巴黎和倫敦的“雙城記”。

③在申辦期間一直最被看好的巴黎已是第三次申辦奧運會，前兩次分別是在申辦1992年奧運會時輸給巴塞羅那和2019年奧運會敗給北京，但這依然無法給他們帶來勝利。正如國際奧委會主席羅格所說，申奧是一場非常殘酷的比賽，而這一次申奧要比以往任何時刻都要殘酷。

④在羅格宣布最終結(jié)果后，倫敦代表團(tuán)沸騰了，他們相互擁抱慶祝勝利，而巴黎代表團(tuán)成員則沉寂了很長時間，久久沒有離去，不少人眼里已是淚水盈盈，巴黎市長德拉努埃則眼含淚水和代表團(tuán)成員擁抱……

⑤據(jù)悉，當(dāng)五個申辦城市在6日向國際奧委會第117次全會進(jìn)行陳述時，倫敦的陳述脫穎而出，非常具有感染力，而且他們強(qiáng)調(diào)為了奧林匹克運動的未來，要讓更多的孩子和年輕人投入到體育中，尤其是奧申委主席塞?科聲情并茂的演說，給人留下很深印象。

14、選文標(biāo)題分為兩部分：“倫敦奪得2019年奧運會舉辦權(quán)”是 題，“得票數(shù)微高于巴黎”是 題。(2分)

15、用“∥”劃分這則新聞的導(dǎo)語、主體和結(jié)尾部分。(2分)

① ② ③ ④ ⑤

16、請指出這則消息的有關(guān)要素。(4分)

(1)時間：(2)人物：

(3)事件：(4)結(jié)果：

17、根據(jù)這則消息，說說倫敦申奧成功的原因是什么。結(jié)合消息中所說的原因，請你為倫敦2019年奧運會擬一條標(biāo)語作為宣傳。(4分)

答：

(三)孩子，我為什么打你(18分)

畢淑敏

(1)有一天與朋友聊天，我說，就是在“文化大革命”中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人。

(2)你突然插嘴說，媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……

(3)那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。被子。你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須攀滿我的整個心靈。

(4)面對你純正無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個世界，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常;不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

(5)在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼稚，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上天發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

(6)你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你，我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌倒一樣應(yīng)該原諒。

(7)第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧;你混沌天真又我行我素，你狡(xiá)異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任不羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們。在所有的苦口婆心都宣告無效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器??這就是毆打。

(8)假如你去摸火，火焰啄痛你的手指，這種體驗將使你的一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

(9)我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免??打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。

(10)我謹(jǐn)慎的使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕地顫抖，我一次又一次問自己，是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有你自己當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……

(11)每一次我打過你之后，我都要深深地自責(zé)，假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道。，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食物，只有你自己嚼碎了咽下去，牙會成為你生命體驗中的一部分。這道理有些深奧，也許要到你為人父母時，才會理解。

(12)打人是個重體力活兒。它使肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

(13)我從不用那些工具，打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力。這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦艱，這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因為，重要不是身累，而是心累……

(14)孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂得了很多的道理。毫不懂道理的耍孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂，自以為懂，其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

(15)孩子，打與不打都是愛，你可懂得?

18、看拼音寫漢字：狡(xiá)_______________(2分)

19、第(3)段中“我”對“所有的話都心不在焉”的原因是什么?(2分)

___________________________________________________________________

20、第(4)段說“面對你純正無瑕的眼睛??”這里為什么要寫孩子的眼睛?(2分)

____________________________________________________________________

21、文中母親毆打孩子的目的是(2分)

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22、第(7)段中母親明明知道打孩子是不對的，可為什么要采取毆打這種方式?(2分)

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23、第(13)段中母親之所以不用工具打孩子的原因是(2分)

_____________________________________________________________________

24、第(11)段中母親每次打孩子之后，都要自責(zé)，文中最能體現(xiàn)母親深深自責(zé)的語句是(2分)

_____________________________________________________________________

25、第(13)段中的“一條力學(xué)定律”是指什么定律?這么寫有什么作用?(4分)

____________________________________________________________________

四、作文天地：(40分)

假日，意味著精神與身體的極大解放，你可以沉醉于久已神往的心愛書籍，你可以漫游在神奇迷人的網(wǎng)絡(luò)世界，你可以穿梭于人頭攢動的廣場超市……

假日，意味著我們與大自然的親近有了更大的可能。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味郊游的樂趣，你可以徜徉沙灘感受大海的魅力，你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……

然而，假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾，形形色色的補(bǔ)課的煩惱，以及并非情愿的學(xué)琴畫的無奈……。

請以“假日”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于500字。

題 號 一 二 三 總分

得 分

一、語文漫步(22分)

1、許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內(nèi)。(2分)

例：空調(diào)機(jī)??完美無夏(瑕)

A.淋浴器??隨心所浴 ( ) B.咳嗽藥??咳不容緩 ( )

C.洗衣機(jī)??愛不濕手 ( ) D.蚊香??默默無蚊 ( )

2、根據(jù)說話時的重音(加點的詞)，指出說話者強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。(2分)

例：“他去打球”強(qiáng)調(diào)的是去“打球”，而不是去干別的。

(1)“我和他去圖書館”強(qiáng)調(diào)，而不是。

(2)“我和他去圖書館”強(qiáng)調(diào)，而不是。

3、人物成語：有一類成語是含有人物的，如愚公移山、塞翁失馬、孟母三遷等。現(xiàn)在，請?zhí)顚懴铝谐烧Z中的人物。(6分)

(1)()()自薦(2)()()追日(3)()()才盡

(4)()()補(bǔ)天(5)()()再世(6)()()效顰

(7)()門弄斧(8)助()為虐

(9)成也()()，敗也()()

(10)()()()之心，路人皆知

(11)三個臭皮匠，勝過一個()()()

4、小李和小楊為了一點小事在自習(xí)課上大聲地爭吵起來，如果班長既想達(dá)到批評目的，又想把話說得委婉些，你認(rèn)為表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

A、你們這樣大聲爭吵，影響很壞。

B、你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎?

C、你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。

D、你們這樣大聲爭吵，真是“太了不起”了。

5、請你寫出四個關(guān)于軍事的成語：(2分)

、 、 、 。

6、公共交通是城市文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，其中，交通安全更為市民所重視。下面的例句是某市街頭懸掛的交通警語，作為市民中的一員，請你寫一個精彩的警語。(2分)

例句：人行橫道，是您生命的綠色通道。

。

7、仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。(4分)

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將 。

如果我是春雨，我將 。

8、“神州五號”載人飛船成功發(fā)射，我國航天員楊利偉登上了太空。消息傳來，舉國歡慶，請你代表全班同學(xué)，發(fā)一個手機(jī)短信(即在下面橫線上寫出你想說的話)，向楊利偉表示祝賀。(2分)

二、閱覽室書架(23分)

(一)(13分)

中國靜止氣象衛(wèi)星地面中心站建成

功能多 技術(shù)先進(jìn) 達(dá)世界先進(jìn)水平

新華社北京3月25日電(通訊員孫民強(qiáng)，記者李秀清)與中國即將發(fā)射的“風(fēng)云二號”氣象衛(wèi)星相配套的靜止氣象衛(wèi)星地面中心站，目前已在北京西北郊完工，各種設(shè)備調(diào)試完畢，只等衛(wèi)星發(fā)射升空。

這個地面站，是目前中國氣象衛(wèi)星地面應(yīng)用設(shè)施中功能最多、技術(shù)最先進(jìn)的一個，其總體水平和自動化程度已達(dá)世界水平，受到了前來參觀的國際氣象組織專家的稱贊。地面站由15個復(fù)雜的自動化分系統(tǒng)組成，既能全年晝夜不斷地高速接收、處理和傳輸來自3.6萬公里外衛(wèi)星發(fā)出的各種氣象觀測的信號和數(shù)據(jù)，又能對衛(wèi)星進(jìn)行業(yè)務(wù)測量控制、精確定位，同時又擔(dān)負(fù)著與各氣象臺站的衛(wèi)星通信聯(lián)絡(luò)業(yè)務(wù)。

“風(fēng)云二號”衛(wèi)星的發(fā)射和這一地面站的應(yīng)用，將使中國的近期和中、長期的氣象預(yù)報質(zhì)量大大提高，同時使亞太地區(qū)直接受益。

這一地面應(yīng)用系統(tǒng)是由中國空間技術(shù)研究院研制的。近5年間，研究院靠自己的力量，群策群力，攻克了同步緩沖器、多載波等關(guān)鍵技術(shù)，高水平地完成了任務(wù)，工程造價只有國外的1/3。

9、這則消息標(biāo)題有 和 兩部分。標(biāo)題第一行是 ，第二行是 。(2分)

10、這則消息的來源是 。(2分)

11、根據(jù)導(dǎo)語部分，寫出這則消息的下列要素。(3分)

① 時間：

② 地點：

③ 事件：

12、中國靜止氣象衛(wèi)星地面中心站有什么特點?(2分)

13、中國空間技術(shù)研究院為什么要研制靜止衛(wèi)星地面應(yīng)用系統(tǒng)?(2分)

14、“將使中國的近期和中、長期的氣象預(yù)報質(zhì)量大大提高”中的 “近期”和“中、長期”能否改成“未來”?為什么?(2分)

(二)窗(10分)

在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。病房十分窄小，僅能容得下他們兩人。病房設(shè)有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可以看到外界。

其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口，而另一位病人則不得不日夜躺臥在病床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，即不能讀書閱報，也不能聽收音機(jī)、看電視……只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個小時，他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭中做過些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，時間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當(dāng)這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活的全部內(nèi)容。

很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭奇斗艷的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場。有時那兒進(jìn)行的比賽確實精彩，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有的看總比沒有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見。躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù)：一個孩童怎么差一點跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。接著，又是一場扣人心弦的網(wǎng)球賽。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。

一天下午，當(dāng)聽到一名板球隊員正慢悠悠把球擊得四處皆是時，不靠窗戶的病人，突然產(chǎn)生了一個想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個人，有幸能觀賞到窗外的一切?為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會呢?他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗戶的為什么不該是我呢?他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對其病因不得而知。

一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續(xù)，液體已經(jīng)充滿了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會立即趕來。但是，另一位病人卻紋絲不動地看著。心想，他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢?痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后呼吸聲也停止了。

另一位病人仍然繼續(xù)盯著天花板。

第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫也沒有大驚小怪。

稍過了幾天，似乎這時開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口那張病床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房，剩下他一個靜靜地躺在那兒。

醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗外望去。

他看到的只是光禿禿的一堵墻。

15、結(jié)合課文的語言環(huán)境解釋加粗的字。(3分)

①俯瞰：_____________________________________

②爭奇斗艷：_____________________________________

③栩栩如生：_____________________________________

16、開始靠近窗戶的病人為同伴描述的“窗外景色”是真的嗎?他為什么要這樣做?(3分)

17、請你用自己的語言評價兩位病人。(2分)

18、這篇小說以“窗”為題，你認(rèn)為有何意義?(2分)

三、作文課堂(35分)：

19、在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔……請依據(jù)上述提示(不限于此范圍)，結(jié)合自己的切身體驗，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

四、思維拓展(20分)：

20、將下列內(nèi)容概括為一句話新聞，不超過14個字。(2分)

中國科學(xué)院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡市接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎。1998年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。

21、你愿意參加下面的綜合性活動嗎?如果想知道你對香港和澳門的了解有多少，就請拿起你的筆來吧!

(1)香港回歸前被 強(qiáng)占，香港回歸祖國的時間是 年月日。(2分)

(2)有人說香港、澳門之所以比內(nèi)地發(fā)展要快，就是外國人治理得好，那時候不如多割讓一些地方給外國人。如果你的朋友也有這種想法，你想對他(她)說些什么呢?(2分)

答：我會這樣說：“

”。

(3)澳門于公元1999年回歸祖國，回歸之后的澳門實行的是“一國兩制”制度，請你根據(jù)“慶祝澳門回歸祖國標(biāo)志圖案”，填寫有關(guān)內(nèi)容。

①圖案中“99”是主題造型，表明 ;左上方的祥云表示為公元紀(jì)年“19”的縮寫。(1分)

②紅色是中華人民共和國國旗的顏色，綠色是澳門特別行政區(qū)區(qū)旗的顏色，紅綠兩種顏色象征著(左邊“9”為紅色，右邊“9”為綠色) 。(1分)

③你知道“一國兩制”的內(nèi)容嗎?(2分)

④你知道上面的燕子有什么意義嗎?(2分)

(4)在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請你課外調(diào)查、收集一些有關(guān)香港、澳門的資料、圖片，交流并討論，寫一篇80字以上的關(guān)于香港或澳門的小論文，或有關(guān)港澳近況的新聞報道。以下是一些參考題目：(8分)

(1)香港(澳門)回歸之我見(2)今日香港(澳門)

(3)五十年后的香港(澳門)(4)香港(澳門)，你好

第二單元自測卷

一、1、D 2、C 3、B “成功”前加“培育”4、D

二、5、C 6、A 7、例：(1)三峽今蓄水，百年夢成真;(2)今天，三峽大壩下閘蓄水;(3)三峽今起蓄水;(4)三峽水庫今天開始蓄水。8、香港將平穩(wěn)過渡。

三、(一)9、電頭，表明消息材料真實，報道及時 10、用事實說話，讓讀者在比較中感受中國申奧的優(yōu)勢，說明中國申奧成功是眾望所歸 11、“就”表示事情發(fā)生或結(jié)束得早，這里寫出了北京取勝很輕易，寫出了申奧成功的根本原因 12、說明在場的中國人都很激動�！皧W運之夢”終于實現(xiàn)，這是中國人民執(zhí)著追求的結(jié)果，是國家興盛、國力增強(qiáng)、體育發(fā)展的結(jié)果，是運動員們付出汗水的結(jié)果，是全國上下努力申奧的結(jié)果，怎能不熱淚盈眶呢?

13、(略)

(二)14、正 副15、① // ② ③ ④ // ⑤ 16、時間：6日晚 人物：羅格、德拉努埃、塞?科 事件：倫敦、巴黎激烈爭奪2019年奧運會主辦權(quán) 結(jié)果：倫敦奪得奧運會主辦權(quán) 17、原因：申奧演說脫穎而出，非常具有感染力，強(qiáng)調(diào)了讓更多孩子和年輕人投入到體育中 標(biāo)語示例：共同打造新奧運，人人共舉五環(huán)旗

(三)18、黠19、因為孩子的那句話使“我”的心受到了深深的觸動。20、因為眼睛是心靈的窗戶，寫眼睛就是寫心靈，孩子“純正無瑕的眼睛”就是“天真無邪的心靈”。21、為了讓孩子接受人類社會公認(rèn)的法則，記住并終生遵守它們，為了讓孩子與虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì)永遠(yuǎn)隔絕。 22、“在所有的苦口婆心都宣告無效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器，這就是毆打�！�23、打孩子時自己接受反彈力，受同樣的苦，而且孩子不至于被打得太重。 24、我寧愿自罰，哪怕它苛烈十倍。 25、作用力和反作用力大小相等，方向相反。 為了表現(xiàn)母親打孩子的時候心里也比較痛苦。

四、(略)

第二單元達(dá)標(biāo)卷

一、1、A、欲B、刻C、釋D、聞2、(1)和“我”去的是他，別人 (2)去的地方是圖書館，別的地方 3、(1)毛遂(2)夸父(3)江郎(4)女媧(5)華佗(6)東施(7)班(8)紂(9)蕭何，蕭何(10)司馬昭(11)諸葛亮4、C 5、略 6、略 7、略 8、略

二、(一)9、主標(biāo)題 副標(biāo)題 主標(biāo)題 副標(biāo)題 10、新華社11、時間：3月25日 地點：北京 事件：中國靜止氣象衛(wèi)星地面站建成。12、功能多、技術(shù)先進(jìn)、達(dá)世界先進(jìn)水平13、將使中國的近期和中、長期的氣象預(yù)報質(zhì)量大大提高，同時使亞太地區(qū)直接受益。14、不可以。突出“風(fēng)云二號”衛(wèi)星的發(fā)射和這一地面站的應(yīng)用價值很大，對近期、中期、長期的氣象預(yù)報質(zhì)量都有大大提高，但科技發(fā)展一日千里，不能涵括“未來”的全部，所以不能換。

(二)15、①低下 ②美麗 ③形象生動、活潑16、不是真的，完全是他想像出來的，他為別人送去快樂，用美妙的生活鼓勵病友戰(zhàn)勝病魔，表現(xiàn)了他自己生命垂危卻為他人著想的高貴品質(zhì)。17、熱情友好、關(guān)注他人;自私自利、為個人私念置他人生死于不顧。18、“窗”是貫穿整個故事的線索，使人由自然界的窗聯(lián)想到人心靈的窗，寓意深刻。

三、19、(略)

四、20、汪松教授榮獲愛丁堡科學(xué)獎。21、(1)英國 1997年7月1日(2)略(3)①1999年中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)②“一國兩制”③一個國家兩種制度，即內(nèi)地實行社會主義制度，港澳實行資本主義制度④澳門回歸吉祥物(4)略

提供的初二語文上冊第二章綜合試題大家要認(rèn)真閱讀，更多試題復(fù)習(xí)盡在。