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借物喻人的作文：小小的掃把作文

早晨，小屋里射進(jìn)兩三房斜斜的太陽(yáng)。我呆坐在書(shū)桌前，望著窗外的世界，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。一位清潔工人拿著掃把掃著灰蒙蒙的地，使我陷入了沉思。

掃把，有各種各樣的啊，又用樹(shù)枝編的，有大的，曉得，五花八門(mén)，花樣百出。

掃把是一種很普通的東西，就是一根把子，一些毛須組成的，幾乎每家每戶都有。它相貌普通，作用也就是掃掃地，掃掃灰，掃掃垃圾罷了。當(dāng)然，我不得不說(shuō)，雖然掃把很普通，但只要他走過(guò)的地方都會(huì)很干凈。

可就是這小小的掃把竟讓我悟出了很多道理——

掃把就像一個(gè)人，整天都生活在灰塵中，但他走過(guò)的路卻是光明潔凈的。他很少為自己著想，從來(lái)都是為別人想。他犧牲了自己生活的環(huán)境，不顧一切的投入到了灰塵中，這為的是什么呢？是為了給人們潔凈舒服整齊的環(huán)境。它其貌不揚(yáng)。甚至有些丑陋。當(dāng)忙碌的時(shí)候，他就默默的清掃這地上的灰塵，當(dāng)他完成自己的工作后又會(huì)悄悄的躲到角落里，一聲不吭。

掃把日復(fù)一日，年復(fù)一年，總是踏踏實(shí)實(shí)的辛勤勞動(dòng)著，灰塵，垃圾都因?yàn)樗�一掃而過(guò)。曾經(jīng)又亂又臟的廁所、教室、校園變得整齊潔凈，他終生的心愿就是為人民服務(wù)，將環(huán)境打掃干凈。沒(méi)有掃把，就沒(méi)有整潔的城市；沒(méi)有掃把，就沒(méi)有我們美好的地球。

突然，媽媽的聲音將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，是啊，掃把那樣的平凡，又那樣的偉大，它默默無(wú)聞，不求名利，使我深受感動(dòng)。我下定決心，一定要做像掃把一樣腳踏實(shí)地，樸實(shí)無(wú)華的人。

借物喻人的作文：松樹(shù)作文

松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。

松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它（門(mén)）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。

桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)（是）時(shí)，就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望。

松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。

人和樹(shù)一樣，做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。

自古以來(lái)，多少人都贊頌過(guò)松樹(shù)，把它作為崇高的象征，我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅(jiān)固的土地上，只要有一顆種子——-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)，它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水眼不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)，松樹(shù)的生命力真強(qiáng)，松樹(shù)要求得太少了！

借物喻人的作文：我愛(ài)小草作文

我愛(ài)小草，愛(ài)小草平凡無(wú)華的綠。每當(dāng)春姑娘的腳步才踏上了大地，小草就像一個(gè)個(gè)迫不及待的綠色小精靈，從大地媽媽的懷中爭(zhēng)先恐后探出了小腦袋，好奇的張望著這個(gè)美麗的世界，它們努力地伸展著嫩嫩的，綠綠的手臂，用小小的，柔軟的身體，悄悄地、靜靜地染綠了整個(gè)大地。小草沒(méi)有花朵的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的魁梧，但是試問(wèn)誰(shuí)可以像小草一樣在大地的每一個(gè)角落都有它們的芳蹤呢？

我愛(ài)小草，愛(ài)它的堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。春天悄悄地走了夏天來(lái)了。清晨，小草被一顆顆晶瑩的露珠壓彎了腰，露珠落下后，小草迅速地反彈了回來(lái)，就好似在和露珠玩游戲。太陽(yáng)越升越高，盛夏驕陽(yáng)像火一樣地炙烤著大地�；ǘ浯瓜聥赡鄱�高傲的頭，可小草迎著驕陽(yáng)毫不退縮。忽然間，烏云密布，在狂風(fēng)中，在暴雨里，嬌嫩的花朵被折彎了腰，可小草一點(diǎn)兒都不畏懼，像一群勇敢的士兵，手拉著手、心連著心，緊緊地挨在一起，好像在嘲笑狂風(fēng)暴雨：“別看我小，別以為我孬，風(fēng)吹雨打后，我還是那棵小草�！笨耧L(fēng)暴雨慚愧地退了下去，小草勝利了！它們歡快地唱起了歌，跳起了舞。

我愛(ài)小草，愛(ài)它那旺盛的生命力。秋天來(lái)了，小草最先唱起豐收的歌謠。蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，可吹不彎小草那挺直的脊梁，它舞動(dòng)著那修長(zhǎng)的手臂，遠(yuǎn)看就像一片金色的波濤。冬爺爺來(lái)了。厚重的大雪壓著小草的身體，小草早已枯竭，當(dāng)人們認(rèn)為小草的生命結(jié)束時(shí)，其實(shí)小草正回到了大地媽媽的懷抱里，孕育著新一輪的生命。

我愛(ài)小草，小小的草志氣不�。恍⌒〉牟菪脑谌紵�，夢(mèng)想比海更遠(yuǎn)，比天還高。狂風(fēng)暴雨中挺直了腰，風(fēng)吹雨打后依然不倒；動(dòng)蕩中落地生根，苦難中不屈不撓，我愛(ài)你，小草！

借物喻人的作文：香樟樹(shù)作文

有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的松樹(shù)，而我對(duì)門(mén)前的香樟樹(shù)情有獨(dú)鐘。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，香樟樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘，球形的樹(shù)冠在天空畫(huà)出優(yōu)美的曲線。

靠近些看，香樟樹(shù)主干粗壯，樹(shù)皮是棕褐色的。手摸上去毛毛糙糙的。它的樹(shù)葉很茂盛，一年四 季葉子都是綠的，密密麻麻。

香樟樹(shù)又稱樟樹(shù)，蟲(chóng)類(lèi)非常怕這種樹(shù)，是因?yàn)檫@種樹(shù)身上有一種拒蟲(chóng)的香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家俱的時(shí)候，它的香氣仍然不變。香樟樹(shù)的可貴之處就在這里。

春天，香樟樹(shù)會(huì)開(kāi)出黃綠色的小花。站在樹(shù)旁，你會(huì)聞到一股股淡淡的清香。夏天，酷暑當(dāng)頭，赤日炎炎，人們?cè)谙阏翗?shù)下乘涼、聊天。如果你把樹(shù)葉揉碎涂在手上或腳上，還有防蚊蟲(chóng)的功效呢。聽(tīng)老人說(shuō)，香樟樹(shù)還可以做香精、防腐、醫(yī)藥的材料呢 !

借物喻人的作文：草作文

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)!

我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩�是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神

一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。

當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

借物喻人的作文：牛作文

牛很普通，但它也很偉大。

牛的頭上有一對(duì)犄角，四肢修長(zhǎng)，身體健壯，尾巴細(xì)長(zhǎng)。年輕力壯的�？梢岳�犁，奶�？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見(jiàn)它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報(bào)。沒(méi)有人會(huì)注意一頭牛的死去，更沒(méi)有人會(huì)在它死去后，想起它曾為我們做過(guò)什么。牛就是這樣，默默無(wú)聞地誕生在世上，又默默無(wú)聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。

這默默無(wú)聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求多大的回報(bào)。而社會(huì)缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒(méi)有了農(nóng)民，人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃；沒(méi)有了工人，就沒(méi)有了高樓大廈；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。

在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開(kāi)通了，這又使我想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤�天寒地凍，忍受著干旱洪水，為祖�?guó)的西部換來(lái)了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅(jiān)持下來(lái)了。然而他們又得到了多少回報(bào)呢？難道我們就沒(méi)有這樣的精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。它可以和松樹(shù)、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神。

借物喻人的作文：我愛(ài)小草作文

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代詩(shī)人白居易永嘆小草地一曲絕唱�？矗�春天又來(lái)了，田野里、河岸上，碧綠的小草密密地長(zhǎng)在一起，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

我愛(ài)小草，我愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論是瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)萌發(fā)生長(zhǎng)。小草，不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土、一束陽(yáng)光，就能茁壯成長(zhǎng)。我家就有一片草坪，春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許許多多嬌貴的花兒還躲在溫室里不敢出來(lái)。而小草卻像一群活波可愛(ài)的孩子，從大地媽媽的懷抱中伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么纖細(xì)、那么嬌小�？墒切〔莺敛晃泛�，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)地舞蹈。這群“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。

我愛(ài)小草，愛(ài)他們那平凡樸實(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大地哺育了他們，他們又默默地?zé)o私地為人類(lèi)做出奉獻(xiàn)�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一只無(wú)人知道的小草。”這是我最喜歡的一句話。是的，小草，他們沒(méi)有花朵的高貴，沒(méi)有青松的青翠挺拔，但是他們卻用自己的身軀保護(hù)岸堤，他們用自己平凡的身體點(diǎn)綴大自然的綠色景象。

我愛(ài)小草，我愿意做一棵小草為國(guó)家做出一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。

借物喻人的作文：蠟燭作文

蠟燭平時(shí)總是受人冷漠。可是，當(dāng)停電時(shí)，它總會(huì)挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)��?lái)溫暖與光明。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，而蠟燭的白色圓柱形的身體也越來(lái)越短，可這根本不會(huì)讓小巧的它把火熄滅，一直到生命的最后一刻。它短暫的一生就是一直在為別人奉獻(xiàn)。每當(dāng)我拿起蠟燭時(shí)，我渾身都會(huì)流動(dòng)著一陣陣暖流。因?yàn)槲殷@嘆、佩服它的精神。這種精神也正是我們要向它學(xué)習(xí)的。

同時(shí)我也想到了為2008年奧運(yùn)會(huì)服務(wù)的志愿者們。他們也像蠟燭一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著自己一份力。雖然微不足道，但他們的付出是有用的。

蠟燭，它是多么平凡，又是多么偉大!它總是默默的奉獻(xiàn)著。雖然沒(méi)有燈那么明亮，但是我喜歡它的精神。 在夜幕降臨的時(shí)候,家家戶戶的燈火已經(jīng)開(kāi)了.我急沖沖的回到家里正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候突然間沒(méi)電了這個(gè)時(shí)候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭.由于我們這里是農(nóng)村所以經(jīng)常會(huì)沒(méi)電.我媽媽也會(huì)多買(mǎi)一些蠟燭.蠟燭十幾厘米長(zhǎng)的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊.但它卻能給我們帶了了好出2.在沒(méi)電時(shí)候蠟燭能給我們帶來(lái)一絲光明.一點(diǎn)浪漫.一些溫馨.每次想到蠟燭就會(huì)想到;“春蠶帶死絲方盡.蠟炬成灰淚始干.”人們總是把蠟燭比做老師.成人.總會(huì)對(duì)別人說(shuō)蠟燭的一生總是獻(xiàn)給了人類(lèi).但我想蠟燭不僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神.就像老師一樣把他的一生的知識(shí)毫不保留的獻(xiàn)給了我們.蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明.但這樣也是一生的永恒.人門(mén)也如此... 一天夜晚，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里的燈全部暗了下來(lái)。啊，停電了。

家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門(mén)旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書(shū)桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫(xiě)起了作業(yè)。

終于，我把作業(yè)寫(xiě)好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了人類(lèi)。這就是蠟燭的精神。

突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了�？墒牵瑪[在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量!