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中考最后20天該怎么復(fù)習(xí)？有些學(xué)生認(rèn)為，時(shí)間所剩無(wú)幾，不如放松玩一下，輕松應(yīng)對(duì)說(shuō)不定還能超水平發(fā)揮。但在名師們看來(lái)，利用良好的學(xué)習(xí)方法，抓住最后20天，學(xué)習(xí)上依然可以有所突破。各科復(fù)習(xí)有何訣竅？聽(tīng)聽(tīng)名師們?cè)趺凑f(shuō)。

語(yǔ)文：不同題型備考方法差別大

鄭州七中九年級(jí)管委會(huì)主任、語(yǔ)文教師楊立峰老師認(rèn)為，最后兩周的語(yǔ)文復(fù)習(xí)是一個(gè)心理的適應(yīng)期，也是鞏固和提高的關(guān)鍵時(shí)期，考生應(yīng)計(jì)劃到天，目標(biāo)明確�？忌�一定要頭腦清醒，輕裝上陣，求準(zhǔn)求穩(wěn)。

字詞復(fù)習(xí)善用糾錯(cuò)本。在第一、二輪復(fù)習(xí)中大多數(shù)考生都已經(jīng)將容易錯(cuò)的字詞加以歸納和整理，沖刺前，要把自己以前經(jīng)常錯(cuò)的挑出來(lái)強(qiáng)化記憶，關(guān)注常見(jiàn)常用而且易錯(cuò)的字詞，特別容易混淆的甚至可以放大貼在自己書(shū)桌前，考前拿出來(lái)看。

古詩(shī)文復(fù)習(xí)回歸課本。楊老師指出，對(duì)于課標(biāo)要求的34首古詩(shī)詞，指定任何一篇都應(yīng)該非常熟練的背誦和默寫(xiě)，不要心存僥幸，默寫(xiě)易錯(cuò)字要放大強(qiáng)化記憶。重點(diǎn)弄清楚詩(shī)詞、古文的內(nèi)容主旨、寫(xiě)作手法、藝術(shù)風(fēng)格、語(yǔ)句賞析、寫(xiě)作背景等。課標(biāo)要求的16篇古文要回歸課本，關(guān)注課下注釋以及課后習(xí)題,辨別通假字、一詞多義、古今多義、詞類活用等特殊用法；對(duì)于文言語(yǔ)句的理解和翻譯，注意與現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)方式不同的特殊句式，例如判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等；文言語(yǔ)句翻譯要準(zhǔn)確和通順。

現(xiàn)代文閱讀重方法。注重辨識(shí)各種文體，記憶表達(dá)方式、記敘順序與要素、說(shuō)明順序與方法、論證方式與方法等知識(shí)點(diǎn)；分析總結(jié)各種文體文章的層次、結(jié)構(gòu)、思路、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法等，把握規(guī)律;對(duì)人物特點(diǎn)的描寫(xiě)方法進(jìn)行概括。建議考生有選擇性地做中招原題，做完之后分析對(duì)照，看看自己的答題思路是否正確，答題格式是否規(guī)范，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確，在老師指導(dǎo)下有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

作文備考重素材。楊老師建議考生每天看1~2篇好作文，拓展視野，可以適當(dāng)分類準(zhǔn)備一些作文材料,針對(duì)記敘文寫(xiě)作，選擇新穎、生動(dòng)、感人的事例或者自己平時(shí)練習(xí)中老師給予較高評(píng)價(jià)的作文素材，記憶背誦，以防上了考場(chǎng)“無(wú)米下炊”；針對(duì)議論文寫(xiě)作，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，選擇貼近生活富有生活氣息的新鮮的事例，記一些名人名言、典故等。

模擬演練重時(shí)間。完成以上專題復(fù)習(xí)之后，考生可以做幾份模擬試卷，此時(shí)要注意嚴(yán)格按照中招時(shí)間進(jìn)行，把握考試節(jié)奏，適應(yīng)考試氣氛，隨后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的綜合復(fù)習(xí)，可實(shí)現(xiàn)把在專題復(fù)習(xí)過(guò)程中掌握的知識(shí)融會(huì)貫通培養(yǎng)自信心的效果。

英語(yǔ)：復(fù)習(xí)要回歸“自然”

鄭州二中高級(jí)教師、初中英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)兼九年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)姚潔認(rèn)為，沖刺中考，應(yīng)該抓住要領(lǐng)。

第一，回歸“自然”，即回歸基礎(chǔ)知識(shí)，吃透教材。第二，把錯(cuò)題收集，要經(jīng)常翻閱，舉一反三。第三，心態(tài)平穩(wěn)，控制解題速度，避免遇到難題時(shí)緊張，碰到較簡(jiǎn)單的題目時(shí)大意。第四，解題的習(xí)慣和方法。從去年的中招開(kāi)始，河南省實(shí)行網(wǎng)上閱卷，學(xué)生有專門(mén)的答題卷，因此在試題卷上畫(huà)線或做標(biāo)記不會(huì)影響卷面成績(jī)。姚潔建議，考生要學(xué)會(huì)在試卷上“亂涂亂畫(huà)”。這樣做，對(duì)于答題速度過(guò)快和過(guò)慢的學(xué)生都有益處：前者會(huì)“減速”，減少粗心；后者能“提速”，改變拖沓的習(xí)慣。

中考英語(yǔ)試卷，考中解題有講究。姚潔提醒考生，每種題型有不同的解題思路。

聽(tīng)力：快速瀏覽，做好預(yù)測(cè)，鑒別選項(xiàng)的不同，做到心中有數(shù)；整體理解，忌因小失大。聽(tīng)不懂或沒(méi)聽(tīng)清的，立即跳過(guò)，切忌死纏不放，影響答題；做好速記，有內(nèi)容地點(diǎn)復(fù)雜，人物較多，在短時(shí)間內(nèi)很難準(zhǔn)確辨別所聽(tīng)到的內(nèi)容，可邊聽(tīng)邊作簡(jiǎn)要記錄，以便全部聽(tīng)完后再作判斷。

單項(xiàng)選擇：出題者往往利用學(xué)生的思維定勢(shì)，用英語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，干擾判斷；或利用相似知識(shí)設(shè)置試題陷阱，造成學(xué)生的誤解。做題時(shí)憑借語(yǔ)感，直接判斷；語(yǔ)法語(yǔ)境，找準(zhǔn)切入點(diǎn)；做題時(shí)切忌題干沒(méi)看完就答。

完型填空：考查閱讀能力，運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)踐能力。解題時(shí)要做到：跳過(guò)空格、通讀全文、把握大意。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取義，倉(cāng)促下筆；重視首句、末句；先易后難、各個(gè)擊破；注意語(yǔ)法規(guī)則，牢記搭配關(guān)系；復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。通常完型填空做好，應(yīng)該將文章至少讀三遍。

閱讀部分：速讀全文，了解文章大意。抓住文章的首句、首段和尾段，它們往往就是關(guān)鍵句；做有用的記號(hào)，幫助理解全文；看題后，一定要回到文章中找到信息源。千萬(wàn)別憑印象或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答題。

詞匯運(yùn)用：確保選對(duì)詞；必須用所選詞的正確形式，注意拼寫(xiě)、變化、相近詞、短語(yǔ)搭配等的練習(xí)。

補(bǔ)全對(duì)話：本題用書(shū)面形式考查口語(yǔ)的交際能力。對(duì)談?wù)撎鞖�、就餐、就醫(yī)、約會(huì)、介紹、告別、問(wèn)路等20個(gè)話題分類羅列，特別是考綱上新增的話題，看下句，補(bǔ)上句，合理聯(lián)想，所回答的句子必須符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

書(shū)面表達(dá)：認(rèn)真審題，看清所給的所有提示，確定時(shí)態(tài)和人稱；抓要點(diǎn)，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞（把要點(diǎn)一一劃出，以免遺漏）；連詞成句（選擇最熟悉最有把握的短語(yǔ)和句型來(lái)寫(xiě)單句，學(xué)會(huì)變通表達(dá)法）。寫(xiě)完后仔細(xì)檢查每個(gè)單句，看搭配、時(shí)態(tài)等是否正確。寫(xiě)好單句最重要；連句成文，適當(dāng)運(yùn)用并列句，狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等，可為文章增加亮點(diǎn)，提高評(píng)分檔次；結(jié)構(gòu)合理，層次分明，分三段來(lái)寫(xiě)，注重首段、尾段；查錯(cuò)改錯(cuò)：名詞的單復(fù)數(shù)、主謂一致、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、有無(wú)中式翻譯、行文的邏輯性、詞類錯(cuò)用、有無(wú)遺漏要點(diǎn)、單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)、注意書(shū)寫(xiě)工整。

數(shù)學(xué)：不同層次的同學(xué)復(fù)習(xí)各有側(cè)重

鄭州市第二中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、高級(jí)教師付春華提出，考前，不同層次的同學(xué)側(cè)重也不同。

程度好的學(xué)生可適當(dāng)拔高。對(duì)于數(shù)學(xué)程度較好的同學(xué)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試題。如果還有時(shí)間，也可以再做一些有難度的填空題和最后的壓軸題，總結(jié)解題策略，將知識(shí)融會(huì)貫通。

有欠缺的學(xué)生要避免“眼高手低”。不要一心只關(guān)注不會(huì)做的題目，而是要認(rèn)真對(duì)待會(huì)做的題目，確保這些題能做準(zhǔn)確。做模擬試題時(shí)，也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，但要學(xué)會(huì)取舍，要讓自己的成績(jī)穩(wěn)定在你想達(dá)到的范圍內(nèi)，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能有所突破。對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)，老師評(píng)講時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)，同時(shí)歸整自己的知識(shí)體系。

不管哪種考生，平心靜氣、按部就班地按照自己的計(jì)劃行事最重要。他建議同學(xué)們，要注意回歸課本，把課本讀薄，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也可以利用零碎時(shí)間翻翻錯(cuò)題本，這是一份非常重要的學(xué)習(xí)資源，考試前只要拿出它，就能明白自己的不足和缺點(diǎn)，在考場(chǎng)上對(duì)同一類型的題目引起警覺(jué)，將失誤降到最低限度。

物理：復(fù)習(xí)要得法 答題要看清

鄭州二中九年級(jí)物理備課組長(zhǎng)、中學(xué)物理高級(jí)教師、全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員于衛(wèi)東建議考生，鑒于中招物理復(fù)習(xí)一般采用三輪復(fù)習(xí)法，第三輪復(fù)習(xí)是中招復(fù)習(xí)的最后環(huán)節(jié)，至關(guān)重要。

模擬訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏。沖刺復(fù)習(xí)期間，要做寫(xiě)往年的中考真題，并及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，對(duì)平時(shí)反復(fù)易錯(cuò)的習(xí)題有目的地通過(guò)復(fù)印、剪貼的方式匯總，便于下一次復(fù)習(xí)。

對(duì)課本知識(shí)做“地毯式”復(fù)習(xí)。最后兩周，要回歸課本，包括回歸教材和回歸《考試說(shuō)明》。于衛(wèi)東分析，中考所涉及的物理考點(diǎn)都是課本中的，考試只不過(guò)是將這些內(nèi)容置于具體的情景中，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，以及運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

物理學(xué)科《說(shuō)明與檢測(cè)》是中招考試指南。它規(guī)定了中考的范圍和要求，他建議考生，對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本公式、單位換算、探究實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)，包括“想想議議”、“想想做做”、“科學(xué)世界”、“小資料”、“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”、插圖等內(nèi)容，也要認(rèn)真閱讀，重新思考，使之形成結(jié)構(gòu)。

掌握答題技巧還要看清題目。于衛(wèi)東介紹，物理中招共有五種題型，能力考查各有側(cè)重。他提醒考生，不管是哪種題型，除了掌握好一定的解題方法外，解題時(shí)審題是關(guān)鍵，否則將會(huì)離題萬(wàn)里，前功盡棄。在審題時(shí)需要注意：

理解關(guān)鍵詞語(yǔ)。①光滑、不計(jì)阻力、輕質(zhì)（杠桿、滑輪）。②做勻速直線運(yùn)動(dòng)、靜止。③升高了多少，和升高到多少度；降低到，降低了。④有用的功率還是總功率，功率還是效率。

挖掘隱含條件。①說(shuō)到家庭電路意味著電壓是200伏特，各用電器并聯(lián)。②說(shuō)到氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，意味著壓強(qiáng)是105帕，水的沸點(diǎn)是100℃。③說(shuō)到不計(jì)能量損失，意味著能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的效率是100%。④說(shuō)到用電器正常工作，意味著用電器上加的是額定電壓。

物理體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物理受平衡力的作用，此時(shí)的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。比如，“兩燈串聯(lián)，甲比乙亮”。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。于衛(wèi)東提醒考生，表格類題目中有很多數(shù)據(jù)，不一定都有用，要快速搜尋有用數(shù)據(jù)，排除干擾因素。

化學(xué)：加強(qiáng)套題訓(xùn)練

鄭州七中化學(xué)組備課組長(zhǎng)路緒鋒建議考生，在化學(xué)科目的復(fù)習(xí)中，要注意復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，重視回歸課本，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)；答題時(shí)，一定要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。路緒鋒說(shuō)，考生應(yīng)有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，尤其要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。他說(shuō)，初中化學(xué)學(xué)科是一個(gè)起始學(xué)科，有大量且零碎的基礎(chǔ)知識(shí)、概念需要記憶。因此，成績(jī)不太好的同學(xué)往往是因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。他說(shuō)，這些基礎(chǔ)知識(shí)包括基本的概念，化學(xué)方程式，化合價(jià)，物質(zhì)的顏色、性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)的目的、原理、儀器、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等。

路緒鋒建議考生，應(yīng)將知識(shí)點(diǎn)按板塊匯總，找出相互聯(lián)系，將其串成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深對(duì)概念及物質(zhì)間聯(lián)系的理解，以此來(lái)提高綜合應(yīng)試能力。

套題練習(xí)很有必要。路緒鋒說(shuō)，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還要進(jìn)行綜合套題練習(xí)�？忌�在訓(xùn)練中，應(yīng)以定時(shí)訓(xùn)練為主，每一套題要定時(shí)40分鐘左右完成，然后再對(duì)答案，找到錯(cuò)誤的原因。如果幾套卷子都出現(xiàn)相同的問(wèn)題，就一定要請(qǐng)教老師，把該問(wèn)題徹底搞明白。

重視《說(shuō)明與檢測(cè)》。路緒鋒建議考生研究一下《說(shuō)明與檢測(cè)》，重視課本，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依次加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。他說(shuō)，《說(shuō)明與檢測(cè)》完全依托于《課程標(biāo)準(zhǔn)》，它透示著中考的導(dǎo)向和側(cè)重點(diǎn)�！墩f(shuō)明與檢測(cè)》對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)的能力要求都很明確，分為了解、知道、初步學(xué)習(xí)掌握、理解等，對(duì)能力的要求依次提高。因此，他建議考生把《說(shuō)明與檢測(cè)》的考試內(nèi)容逐條篩查，查漏補(bǔ)缺，對(duì)沒(méi)掌握好的知識(shí)要立即查閱書(shū)本或查看筆記，直至掌握。另外，試卷書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，做到字跡清晰、書(shū)寫(xiě)整齊、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確、嚴(yán)密、計(jì)算無(wú)誤，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本范例。

政治：開(kāi)卷考試更考驗(yàn)綜合能力

鄭州七中九年級(jí)政治老師時(shí)剛認(rèn)為，臨近中考，時(shí)間緊迫，考生必須制訂出一套全面、系統(tǒng)、高效的復(fù)習(xí)方案，才能達(dá)到理想的結(jié)果。

端正態(tài)度。今年的中招政治開(kāi)卷考試。時(shí)剛說(shuō)，這并不是簡(jiǎn)單的抄抄資料就能考出好成績(jī)，相反，開(kāi)卷考試重在考核學(xué)生的綜合能力，不僅要背好基礎(chǔ)知識(shí)，而且要強(qiáng)化做題方法，重在考核學(xué)生綜合能力。他建議考生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，重視背誦基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是主干知識(shí)，重點(diǎn)一定要突出。

梳理知識(shí)網(wǎng)，重視時(shí)政熱點(diǎn)。時(shí)剛建議考生重視知識(shí)網(wǎng)以及時(shí)政熱點(diǎn)的梳理。他說(shuō)，中考政治考試范圍廣，不僅包括教材知識(shí)、還有大量的時(shí)事政治、時(shí)政熱點(diǎn)，東西多而且零碎，而且考試運(yùn)用到的知識(shí)具有綜合性，所以，此時(shí)重點(diǎn)是把零碎的知識(shí)系統(tǒng)化。他建議考生采用編寫(xiě)知識(shí)目錄的方法，來(lái)整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)的梳理，他建議考生考前學(xué)會(huì)收集新聞熱點(diǎn)，拓寬視野，逐一了解時(shí)事背景，鏈接課本基礎(chǔ)知識(shí)，并認(rèn)真梳理常規(guī)設(shè)問(wèn)的思路以及一些偏冷設(shè)問(wèn)。

做專題練習(xí)。今年中考政治題型有四種：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、辨析題、40分大題（觀察與思考、活動(dòng)與探究），每種題型的做題方法各不相同，因此，一定要有針對(duì)性的題型專練，逐一突破。時(shí)剛提醒考生，近年，多項(xiàng)選擇題、辨析題、40分大題成為中考拉分題型，考生應(yīng)加大練習(xí)力度。

時(shí)剛強(qiáng)調(diào)考生一定要通過(guò)做套卷來(lái)查缺補(bǔ)漏。這不僅可以考核出學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，讓老師調(diào)整教課內(nèi)容，對(duì)癥下藥，同時(shí)還可以讓學(xué)生查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)，強(qiáng)化不足。

帶啥資料進(jìn)場(chǎng)有講究。今年政治采取開(kāi)卷考試的形式，允許帶資料進(jìn)入考場(chǎng)。但帶什么資料？資料是不是越多越好？如何用這些資料？不少考生對(duì)這些問(wèn)題甚是困惑。對(duì)此，時(shí)剛認(rèn)為：第一，考生不應(yīng)過(guò)分依賴資料，考試首先應(yīng)靠自己的記憶和能力，沒(méi)辦法時(shí)再翻資料。第二，資料要少而精，不要貪多，即使帶的資料多，要帶自己最熟悉的資料，并把自己最熟悉的放在最上面，并熟悉目錄。第三，如果碰到原題，考生千萬(wàn)別慌著抄，要經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選、加工之后再用；若沒(méi)有找到原題，考生也不要緊張、害怕，可回憶平時(shí)練習(xí)的相近答案和思路，“照葫蘆畫(huà)瓢”來(lái)答題。

歷史：重視知識(shí)間的聯(lián)系，答題卷子要答滿

與政治一樣，今年中招中，歷史也采取開(kāi)卷考試的方式。鄭州七中歷史組備課組組長(zhǎng)汪桂紅認(rèn)為，歷史復(fù)習(xí)時(shí)，要重視知識(shí)的縱橫聯(lián)系，注重錯(cuò)題復(fù)習(xí)，答卷先易后難。

全面掌握課本知識(shí)。汪桂紅說(shuō)，目前考生已經(jīng)過(guò)三輪的復(fù)習(xí)，每個(gè)人手中拿到不少輔導(dǎo)資料，許多歷史基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生便把希望寄托于這個(gè)考場(chǎng)上的“速查”，認(rèn)為“一書(shū)在手，萬(wàn)事大吉”，因此錯(cuò)失最后鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。但歷史最好的資料就是課本，考試的題目來(lái)自書(shū)外，答案皆在書(shū)內(nèi)。只有全面掌握課本知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的考題。

汪桂紅分析，中考很少孤立地考查單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往是圍繞同一個(gè)主題考查相關(guān)知識(shí)。因此，讀書(shū)時(shí)不必拘泥于課本的順序，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的縱橫聯(lián)系�？忌�可利用課本總目錄和課文子目錄實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。考生可每?jī)商熳x一遍課本目錄，從而形成對(duì)知識(shí)的整體把握。考生在熟悉目錄后，便能快速地將要查找的內(nèi)容準(zhǔn)確定位于某冊(cè)書(shū)某單元某一課里，從而提高答題速度。

汪桂紅建議，考生可將《說(shuō)明與檢測(cè)》中的考試內(nèi)容與課本結(jié)合起來(lái)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，這樣既可以查漏補(bǔ)缺，又能增強(qiáng)考生信心。考生還要特別留意《說(shuō)明與檢測(cè)》中楷體字部分，這是命題的依據(jù)。

不要怕做錯(cuò)題�！捌綍r(shí)做錯(cuò)很多題，這是不是說(shuō)明自己的復(fù)習(xí)沒(méi)有效果？”汪桂紅表示，復(fù)習(xí)中最有價(jià)值的就是錯(cuò)題，錯(cuò)得越多，及時(shí)糾錯(cuò)收獲就越大。她說(shuō)，考生經(jīng)歷一個(gè)多月的題海戰(zhàn)術(shù)后，每位考生均或多或少積累了一些錯(cuò)題，沖刺階段更應(yīng)注重錯(cuò)題回爐，查找出錯(cuò)原因。

六本書(shū)加一本資料足夠“迎戰(zhàn)”。“帶入考場(chǎng)的資料，六冊(cè)書(shū)再加一本自己熟悉的資料即可，過(guò)多的資料會(huì)增加不必要的負(fù)擔(dān)，影響答題。”汪桂紅說(shuō)。

做題要先易后難。先閉卷后開(kāi)卷的原則，合理分配好時(shí)間。她說(shuō)，考生應(yīng)先在閉卷的情況下把會(huì)做的題拿下，較難的題再依靠查閱資料增加分?jǐn)?shù)。在不明確怎樣答題的情況下，汪桂紅不建議考生先翻資料，此時(shí)考生應(yīng)將題目認(rèn)真看兩遍，理解題意后，再查資料。

汪桂紅分析，有時(shí)考試題目本身就提示了做題思路，考生只需要將語(yǔ)言加工一下即可。遇到較難的題目時(shí)，考生要學(xué)會(huì)變換角度思考問(wèn)題，另辟蹊徑。對(duì)于拿不準(zhǔn)的題目，考生應(yīng)盡量多寫(xiě)幾句，因?yàn)樵u(píng)卷是按照答對(duì)的那部分給出分?jǐn)?shù)的。