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　　今天我們請(qǐng)來(lái)的是孟遷老師，將就如何培養(yǎng)寶寶自立的話題展開(kāi)交流，歡迎大家踴躍參與。

　　專家簡(jiǎn)介：孟遷 －－ 中國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事、中國(guó)終身教育研究會(huì)理事、勞動(dòng)部高級(jí)育嬰師資培訓(xùn)師、新浪網(wǎng)親子中心教育名家，《前程導(dǎo)報(bào)》2003年度風(fēng)云人物、CCTV少兒《成長(zhǎng)在線》、CETV 《父母大人》、BTV《誰(shuí)在說(shuō)》特約教育專家。在《家庭育兒》、《孩子寶貝》、《母子健康》、《娃娃丫丫》等多家教育雜志開(kāi)設(shè)專欄。個(gè)人專著：《做好父母這件事》、《上帝也是單親—單親媽媽快樂(lè)心經(jīng)》。

　　主持人: 大家下午好！今天我們請(qǐng)來(lái)的是孟遷老師，將就如何培養(yǎng)寶寶自立的話題展開(kāi)交流，歡迎大家踴躍參與。

　　網(wǎng)友天天寶貝666 ：孟老師，您好！我家兒子天天16個(gè)月了，最近吃飯的時(shí)候他很想拿勺子或筷子自己吃飯，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是時(shí)候讓孩子自己吃飯了嗎？

　　孟遷: 這個(gè)年齡的孩子對(duì)任何事情都有強(qiáng)烈的好奇心及模仿欲，大多數(shù)孩子都是在這個(gè)時(shí)候嘗試著自己用筷子或者自己吃飯，這是健康的和正常的。我的意見(jiàn)是讓孩子隨意地去嘗試，而不要在乎孩子吃飯的時(shí)間是不是長(zhǎng)了或者弄灑了飯。雖然這些事情給大人添了一點(diǎn)麻煩，但是這是對(duì)孩子自主愿望和能力發(fā)展的一種保護(hù)。

　　網(wǎng)友蟲(chóng)寶寶的媽媽 ：寶寶現(xiàn)在有兩歲半了'平常能自己吃飯'吃完飯后也會(huì)幫助媽媽收拾碗'但衣服一直不會(huì)自己穿'也不會(huì)自己脫褲子上廁所.請(qǐng)問(wèn)平常應(yīng)如何培養(yǎng)他的習(xí)慣呢'讓他會(huì)自己穿衣脫衣。

　　孟遷: 只要不期望一下子教會(huì)孩子，這些都很容易做到。把脫穿衣服分解成幾個(gè)動(dòng)作，然后一個(gè)個(gè)地來(lái)，遇到困難不要著急，不要?dú)怵H，和孩子一起享受這個(gè)克服困難、增長(zhǎng)能力的過(guò)程。

　　網(wǎng)友shirleyloveeva ：嬰幼兒早期教育非常重要，是不是說(shuō)從出生就要開(kāi)始培養(yǎng)了。關(guān)于自立問(wèn)題，我們最早要怎么來(lái)培養(yǎng)呢？

　　孟遷: 孩子剛出生的時(shí)候，自我意識(shí)還非常模糊，這時(shí)候還談不到自立能力的培養(yǎng)。

　　網(wǎng)友trtguoling ：孟老師，我兒子兩歲，吃飯的時(shí)候喜歡自己拿個(gè)勺，但是在吃一頓飯期間要把勺往地下仍好幾次，怎么“教育”都沒(méi)用，現(xiàn)在已經(jīng)成為習(xí)慣性動(dòng)作了，不知道怎么引導(dǎo)才好。另外想教他一些能力，如穿襪子等，他基本每次都是自己試一下，一看不行就放棄了，注意力就轉(zhuǎn)移到別的事情上了，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

　　孟遷: 我們先來(lái)說(shuō)穿襪子，孩子所以放棄，是因?yàn)樗�感到了困難，沒(méi)有信心，我們不妨把這個(gè)動(dòng)作拆開(kāi)，比如，每一次的任務(wù)就是把襪子往腳上套一下，第二次的任務(wù)就是把自己的腳趾在襪子里伸到位，第三次就是對(duì)齊腳后跟，這樣以此類推。過(guò)幾天就會(huì)學(xué)會(huì)穿襪子了。關(guān)于孩子扔勺子，大人可以不去管它，如果沒(méi)有我們的強(qiáng)化，過(guò)段時(shí)間這種現(xiàn)象就會(huì)自然消失了。

　　網(wǎng)友paopao-1131 ：我家兒子3歲3個(gè)月'平時(shí)聽(tīng)聽(tīng)話的就是不愿吃飯'在幼兒園都是自己吃'回家就是要家人喂'高興時(shí)能自己吃幾口'這怎么辦呀?也不能不喂呀!

　　孟遷: 十個(gè)孩子就有七個(gè)孩子是這樣的，原因很明顯，幼兒園是講統(tǒng)一規(guī)則的，而家庭里面規(guī)則特別模糊，大人一定會(huì)遷就孩子的。

　　網(wǎng)友老邵0429 ：請(qǐng)問(wèn)孟老師，我家兒子1歲5個(gè)月，現(xiàn)在淘氣的很，明知道不許做、有危險(xiǎn)的事情，卻偏偏要去做，做之前還要故意喊，引起大人注意。這該怎么教育他呢？

　　孟遷: 這似乎有點(diǎn)禁止帶來(lái)的逆反，是否大人出于保護(hù)而對(duì)孩子限制太多？危險(xiǎn)有兩種情況，一種比如說(shuō)玩火，一種比如說(shuō)玩剪刀。后者我們是可以通過(guò)教會(huì)孩子使用而讓孩子避免危險(xiǎn)的，而前者則與此不同。我建議其一是把危險(xiǎn)形象地讓孩子感到，其二是趁孩子這種嘗試愿望的時(shí)機(jī)，普及相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)的能力。比如使用剪刀、怎么防止被熱水燙到等等。

　　
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　　網(wǎng)友xueyanzhou ：我的兒子現(xiàn)在33個(gè)月'今年剛上幼兒園'據(jù)反映在幼兒園比較內(nèi)向'平日比較膽小'不太愿意和別人玩'只喜歡和爸爸媽媽玩'或者和比較熟悉的小朋友玩'平時(shí)周末家長(zhǎng)也經(jīng)常帶他出去玩'但他好像只注重吃零食還有小點(diǎn)心'不愿意像其他小孩那樣喜歡運(yùn)動(dòng).和陌生的小朋友一點(diǎn)都不愿意玩'除非是家長(zhǎng)拿食物吸引他'才會(huì)其他人玩.

　　孟遷: 通常內(nèi)向膽小來(lái)自三個(gè)原因：其一，是遺傳因素。其二，是父母自身是這樣的個(gè)性而產(chǎn)生的潛移默化的影響。其三，父母缺乏相應(yīng)的教育引導(dǎo)和要求。請(qǐng)您注意一下是哪方面的因素更重一些。再有，現(xiàn)在孩子的人生剛開(kāi)始，一切都沒(méi)有定型，我們不要給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽，這樣會(huì)對(duì)孩子形成心理暗示。

　　網(wǎng)友e_july ：請(qǐng)問(wèn)孟教授，我兒子四歲半了，不喜歡上幼兒園，早上賴床不起，就喜歡玩玩具，學(xué)畫畫，鋼琴什么的老坐不住。與培養(yǎng)自立有關(guān)嗎？謝謝您！

　　孟遷: 建議給孩子買一個(gè)鬧鐘，自己督促自己起床，我們要先告訴孩子“自己的事情自己做”這樣一個(gè)規(guī)則，假如孩子不遵守這個(gè)規(guī)則，我們就會(huì)有相應(yīng)的“懲罰”。學(xué)畫畫、鋼琴現(xiàn)在坐不住那就先不要學(xué)好了。

　　網(wǎng)友五谷雜糧 ：孩子五歲了，但就是膽小，干什么都一定要拉著大人一起。在餐館吃飯，自己想要的東西，鼓勵(lì)他去找服務(wù)員要，死活不干，寧愿在一旁哭，也不敢和服務(wù)員說(shuō)話�？吹梦倚募保�但又沒(méi)辦法，這時(shí)候該怎么辦？

　　孟遷: 孩子不敢和服務(wù)員說(shuō)話，肯定是缺乏自信和安全感，這是需要通過(guò)鍛煉來(lái)克服的，但事實(shí)上您的做法是妨礙了他的鍛煉，只要孩子認(rèn)為有后路（別人會(huì)幫他），他就不會(huì)自己去做，只要當(dāng)我們不給他后路的時(shí)候，他才出于無(wú)奈去嘗試。假如這時(shí)我們給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子會(huì)慢慢地感覺(jué)原來(lái)自己也可以做一些原來(lái)很抵觸的事情。

　　網(wǎng)友zhw_jz ：寶寶2歲半了，每天和奶奶在一起，每天下班回家總是感覺(jué)他很郁悶，讓人看了很心疼，我們做父母的該怎么辦呢？

　　孟遷: 看來(lái)他和奶奶相處很不讓他滿意，既然如此，我們就想想辦法。

　　網(wǎng)友朱超毅 ：孟老師好'我兒子今年3周歲半'從小家里的老人比較溺愛(ài)'現(xiàn)在做什么事情都要大人幫忙'比如吃飯.我們?cè)撊绾巫屗麑W(xué)會(huì)自己動(dòng)手.

　　孟遷: 您問(wèn)的問(wèn)題太類型化了，其實(shí)每個(gè)類型里面都有很多種這種情況，不同的情況有不同的應(yīng)對(duì)，需要您具體說(shuō)一說(shuō)。

　　網(wǎng)友leequn44021025 ：怎么讓寶寶自然入睡？？？謝謝！

　　孟遷: 第一，形成穩(wěn)定的作息習(xí)慣。第二，給孩子入睡創(chuàng)造良好的氛圍，比如聽(tīng)音樂(lè)、講故事、燈光、室內(nèi)的溫度等。

　　網(wǎng)友zhw_jz ：請(qǐng)問(wèn)，我女兒一直不喜歡和別的小朋友玩，老是自己玩或是和大人玩，該怎樣教育她呢，她現(xiàn)在20個(gè)月了。寶寶不喜歡出門和別的小朋友玩，只喜歡自己一個(gè)人在家里玩，去孩子多的兒童樂(lè)園就說(shuō)：“你看看里面那么多的孩子，我怎么進(jìn)去玩呀！”真是很無(wú)奈

　　孟遷: 看來(lái)這個(gè)孩子天生好靜，對(duì)于這樣的孩子，我們應(yīng)該有兩個(gè)基本期望：其一是我們要尊重孩子這個(gè)特點(diǎn)，她永遠(yuǎn)不跟好動(dòng)的孩子一樣。其二，我們要幫助孩子建立一種能適應(yīng)這種熱鬧的環(huán)境的能力，如果一個(gè)人只能適當(dāng)靜的能力，她的生活是不完整的。這要慢慢引導(dǎo)，水到渠成，不必刻意非要怎么樣，比如當(dāng)孩子說(shuō)：“你看看里面那么多的孩子，我怎么進(jìn)去玩呀！”，我們不妨說(shuō)：“孩子多也可玩啊，沒(méi)準(zhǔn)還更好玩。那么多孩子不都是在玩嗎？”

　　網(wǎng)友小燕子116 ：你好'請(qǐng)問(wèn)我的兒子現(xiàn)在八個(gè)月大了'可是什么也不愛(ài)學(xué)'最基礎(chǔ)的抓撓'謝謝'都不愛(ài)學(xué)'怎么樣才能教他呢'謝謝。

　　孟遷: 對(duì)于這么小的孩子來(lái)講，他的行為和思維就是一個(gè)簡(jiǎn)單的刺激和反應(yīng)的過(guò)程，他對(duì)大人教他說(shuō)謝謝和抓撓這兩件事不感興趣，那我們就換其它的方式來(lái)刺激他。他的感官反應(yīng)直接決定他的智力發(fā)展。讓孩子舒服，讓孩子笑，讓他產(chǎn)生不同的感覺(jué)就是對(duì)他智力的開(kāi)發(fā)。每個(gè)孩子都是與眾不同的，我們也不要去管別的孩子是否會(huì)抓撓和謝謝。

　　
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　　網(wǎng)友心雨1010 ：您好'我兒子兩歲二個(gè)月了'很頑皮'怎么說(shuō)都不管用'說(shuō)不聽(tīng)'打不怕'不認(rèn)識(shí)的人給一顆糖就跟別人走了'非常擔(dān)心'孟教授'我們父母應(yīng)該怎么辦呢?急

　　孟遷: 頑皮是特點(diǎn)不是缺點(diǎn)，頑皮會(huì)給大人帶來(lái)一些麻煩，但頑皮也是活力強(qiáng)的表現(xiàn)。所以我們不要揚(yáng)長(zhǎng)避短，而不是期望孩子改變他的特性。對(duì)于“不認(rèn)識(shí)的人給一顆糖就跟別人走了”，我們確實(shí)應(yīng)該注意，我們不妨請(qǐng)一個(gè)孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)的朋友來(lái)客串扮演一個(gè)比較壞的陌生人，讓孩子從中得到一點(diǎn)教訓(xùn)。平時(shí)也要跟孩子多做一些演習(xí)，比如你爸爸媽媽是誰(shuí)，爺爺奶奶是誰(shuí)，家在哪里，打什么電話可以找到警察叔叔等等。

　　網(wǎng)友鄭強(qiáng)明陳靜 ：孟老師:您好!我女兒現(xiàn)在一周一了'最近喜歡自己拿著東西吃'學(xué)著拿勺子吃東西.就是睡覺(jué)原來(lái)都是讓她睡小床'最近喜歡躺媽媽的大床睡'我等她睡了就抱到她小床'有醒來(lái)小便了讓她睡小床好久她也睡不著還是得到媽媽的大床'我不敢讓她一直睡大床'擔(dān)心習(xí)慣了更難分開(kāi)'我想問(wèn)是不是這年齡的小孩都有這樣的過(guò)程呢。

　　孟遷: 確實(shí)有不少孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，總體來(lái)講，這個(gè)問(wèn)題不必太擔(dān)心，孩子睡大床是對(duì)大人依戀的表現(xiàn)，這也是孩子自我意識(shí)發(fā)展的結(jié)果。我們?nèi)纹渥匀灰部梢�，我們�?jiān)持把孩子抱到小床上去也可以。

　　網(wǎng)友小燕子116 ：像八個(gè)月的孩子應(yīng)該讓他學(xué)些什么書好呢。

　　孟遷: 這個(gè)年齡段是孩子玩書的時(shí)期，只要讓孩子感到書有親近感、好玩就行，什么書無(wú)所謂。

　　網(wǎng)友非�？蓯�(ài)彤 ：請(qǐng)問(wèn)'我女兒的性格一直很強(qiáng)'自己想干什么就干什么'不聽(tīng)別的說(shuō)'吃軟不吃硬'有時(shí)候軟硬不吃'真拿她沒(méi)辦法'該怎么引導(dǎo)她?

　　孟遷: 請(qǐng)舉兩個(gè)例子我們好討論。

　　網(wǎng)友朱超毅 ：孟老師再次請(qǐng)教一下:我兒子非常喜歡看動(dòng)畫片'而且非常迷戀奧特曼'喜歡學(xué)習(xí)他的動(dòng)作'手勢(shì).我現(xiàn)在盡量讓他少接觸這類動(dòng)畫片'小的時(shí)候非常喜歡讀書'家里也買了很多的少兒讀物'如何讓他減少看動(dòng)畫片的時(shí)間呢?謝謝!

　　孟遷: 奧特曼確實(shí)應(yīng)該少看。你不想讓他看動(dòng)畫片，但又很難說(shuō)服他，因?yàn)樗�喜歡的感覺(jué)非常強(qiáng)烈。索性就用直接的方式，比如一段時(shí)間不看電視，或者把動(dòng)畫片鎖起來(lái)。孩子會(huì)哭鬧，但是過(guò)一陣就會(huì)適應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們最好能夠培養(yǎng)孩子新的興趣。

　　網(wǎng)友非�？蓯�(ài)彤 ：比如說(shuō)不讓她動(dòng)一個(gè)東西'她偏偏去動(dòng)'還看著你壞笑'意思是你看吧'我偏動(dòng)'氣氣你。你再不讓她動(dòng)'她說(shuō)喊'聲音很大'然后還動(dòng)。

　　孟遷: 第一，個(gè)性強(qiáng)不是壞事。第二，挑戰(zhàn)我們的權(quán)威，也是孩子成長(zhǎng)的一種方式。第三，看起來(lái)你需要跟孩子建立一個(gè)更高層次的和諧，比如說(shuō)，孩子逆反我們，我們也逆反孩子，我們?cè)较胱尯⒆泳驮秸f(shuō)不讓孩子干什么，越不想讓孩子干什么我們?cè)秸f(shuō)讓孩子干什么，最好的氛圍就是沒(méi)有對(duì)立，而是相視一笑。

　　網(wǎng)友心雨1010 ：孟老師再次請(qǐng)教一下:我兒子二歲二個(gè)月了'現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就打人'出門就要抱'要不就大哭'和他講道理他根本都不聽(tīng)?真頭痛.

　　孟遷: 先問(wèn)一下，孩子打人是打誰(shuí)？因?yàn)榇虬职謰寢�，打小朋友，性質(zhì)是不一樣的。喜歡讓大人抱有兩種情況，一般情況是孩子出于懶惰，因?yàn)楸槐Э隙ū茸约鹤呤×�、舒適，再有一種情況就是孩子在情感方法沒(méi)有得到滿足，他通過(guò)被大人抱這樣一個(gè)親密動(dòng)作來(lái)滿足心理上的依戀。對(duì)于前者，我們要建立一個(gè)怎么哭都不抱的規(guī)則，對(duì)于后者，我們要注意生活中孩子在哪方面的心理是不是沒(méi)有得到被關(guān)注。

　　
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　　網(wǎng)友ldytcy ：孟老師'我女兒已34個(gè)月'可她好像受不了挫折.比如在幼兒園里'有的小朋友得到小紅花'她沒(méi)有'就很不高興'不想去幼兒園.就喜歡有人表?yè)P(yáng)她.該從哪方面去培養(yǎng)她的受挫能力.謝謝!

　　孟遷: 這正是我對(duì)中國(guó)教育一直遺憾的事情，無(wú)論是家庭環(huán)境還是學(xué)校環(huán)境，都有太強(qiáng)大的外界肯定來(lái)干擾孩子自己判斷，大部分都會(huì)因外界肯定什么、推崇什么，而去做自己不喜歡和不適合做的事情，中國(guó)的整個(gè)大環(huán)境是不好的。對(duì)于個(gè)性的尊重還是不夠的。這時(shí)做為父母應(yīng)該有意識(shí)的彌補(bǔ)這些，讓孩子不要那么依賴外界的評(píng)價(jià)，而有自己相對(duì)獨(dú)立的自我期望和確認(rèn)。通俗一點(diǎn)講就是說(shuō)，不要只考慮別人想讓你做什么或者怎么樣，最重要的是自己想要什么和自己能夠做到什么。

　　網(wǎng)友xxin77 ：我家寶寶不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)的話，你要說(shuō)他做的不好，他更不做了。

　　孟遷: 我們沒(méi)有必要說(shuō)孩子不好，我們要做的是如何幫孩子做好。如果你不明白這句話的含義，你可以舉具體的例子，我們來(lái)討論。

　　網(wǎng)友寶寶天雨 ：我家寶寶現(xiàn)在15個(gè)月了，還不太會(huì)說(shuō)話，只會(huì)叫爸爸，媽媽和奶奶，而且有時(shí)候一叫爸爸，把奶奶和媽媽就給忘記了，請(qǐng)問(wèn)一下是說(shuō)話晚呢，還是嘴笨呢，還有就是這個(gè)孩子在家里晚的可好了，可瘋了，但是一到大街上就不行了，特別怕生，連別人抱抱都不要？而且我們還經(jīng)常帶他到大街上玩，不應(yīng)該的啊，很崩潰了請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

　　孟遷: 他只要會(huì)叫爸爸，就肯定能學(xué)會(huì)說(shuō)話，早點(diǎn)晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，晚了也未必嘴笨。孩子怕生是個(gè)特點(diǎn)，不是缺點(diǎn)，很多很優(yōu)秀的人小時(shí)候都怕生。你一點(diǎn)崩潰的必要都沒(méi)有：）

　　網(wǎng)友心雨1010 ：老師，請(qǐng)教一下：我兒子二歲二個(gè)月了'現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就打家人。

　　孟遷: 孩子打家人一般都是這樣一個(gè)過(guò)程，孩子做為一種新的行為來(lái)嘗試，結(jié)果大人的反應(yīng)給他強(qiáng)化，比如父母把打人當(dāng)成很可愛(ài)的游戲，比如大人做出很夸張的表情逗孩子笑等等，這樣就慢慢形成了習(xí)慣。要想改掉這個(gè)習(xí)慣，首先要跟孩子說(shuō)明，打家人以后是不允許的，然后孩子每次出現(xiàn)這種行為，都用同樣的態(tài)度果斷制止，直到孩子不再這樣做為止。

　　網(wǎng)友蓋寶寶 ：15個(gè)月的孩子應(yīng)該玩哪些玩具？家長(zhǎng)該從哪些方面規(guī)范孩子的行為？請(qǐng)教孟老師。

　　孟遷: 只要能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的玩具，都可以。如果能既給孩子帶來(lái)快樂(lè)，又能讓孩子智力或者動(dòng)手能力得到發(fā)展，那就是很好的玩具。家長(zhǎng)要盡可能的只立必須立的“規(guī)矩”，比如尊重他人，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等。

　　主持人: 由于時(shí)間關(guān)系，今天的答疑又要結(jié)束了，感謝孟老師的精彩回答，同時(shí)謝謝大家的提問(wèn)。