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一、 設(shè)計思想
　�。ㄒ唬┰囶}特點
　　1、社會參與性較強。
　　2、話題開放性較強。
　　3、動賓短語，附帶材料。
　�。ǘ�）前幾次作文訓(xùn)練，我們已經(jīng)寫了以一個詞（磨合）為題目的和以一個并列短語（環(huán)境與心態(tài)）為話題的作文，這次我們寫以一個動賓短語為話題的作文，這樣我們的作文訓(xùn)練就較有系列性，有利于進行多類型的全面訓(xùn)練。
　�。ㄈ�）作文訓(xùn)練要落在實處，如果我們一味號召學(xué)生要打開作文思路而不訓(xùn)練學(xué)生的思想方法的話，學(xué)生仍然不知從何下手，那么我們的目標(biāo)仍然是一句空話。如果學(xué)生看優(yōu)秀作文少的話，那么同樣難以真正做到打開作文思路。為此，一方面要進行思維訓(xùn)練，一方面要提供一定的范文，同時教師也要寫“下水文”（第一篇）給學(xué)生提供一定的參照或啟發(fā)。
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　1、加強議論文寫作訓(xùn)練。
　　2、為2009年高考作文準(zhǔn)備材料。
　　三、教學(xué)重點
　　思維訓(xùn)練（看見識，看角度，看展開）。
　　四、教學(xué)用具：多媒體課件
　　五、作文試題
　　閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文
　　社會熱點，不論現(xiàn)在的、過去的，正面的、負(fù)面的，如“‘神七’飛天”“自主擇業(yè)”“課程改革”“西部開發(fā)”“金融風(fēng)暴”“賽場失利”“貪官外逃”等，都是社會上影響面大、人們普遍關(guān)注的問題。面對某些社會熱點，你有怎樣的認(rèn)識、體驗和情感？
　　請你以“面對社會熱點”為話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的作文。
六、寫作指導(dǎo)
　　方法：注意和學(xué)生一起構(gòu)思，回答學(xué)生在構(gòu)思中遇到的問題。
　�。ㄒ唬┮�注意審題 1、審定寫作對象。
　　“熱點”指某時期引人注目的地方或問題。不要把“熱點”混同于“熱”，也不要把不是熱點的一般問題混同于社會熱點問題。 2、審定寫作重點。
　　“面對社會熱點”是動賓短語，一般來說寫作重點應(yīng)該在動詞“面對”上，不要以陳述熱點問題代替如何面對熱點問題。
　　3、審定寫作范圍。 注意題目中的“社會”二字，提示我們要關(guān)注社會，既不要選材范圍太窄，又不要忽略“面對”二字而選寫自己不熟悉的社會問題。
　�。ǘ�）兩種基本思路：
　　一種是把“社會熱點”當(dāng)作一個抽象概念，把具體的社會熱點當(dāng)作文中的例子；另一種是化抽象為具象，針對具體的社會熱點來寫。這兩種寫法都能寫好。
　�。ㄈ�）社會熱點示例：
　　未成年人的道德建設(shè)，高考簽訂承諾書，大學(xué)生心理健康，博物館免費開放，拆毀名人故居，防治病毒侵襲人類，人類基因組計劃，西部大開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)游戲，銀行卡收費，自費讀研，監(jiān)督機制的健全，阻擊“灰色歌謠”，明星效應(yīng)，清明節(jié)祭掃黃帝陵，農(nóng)村孩子“望學(xué)興嘆”，洋節(jié)熱，杜絕低俗新聞，一元錢感冒藥問世，網(wǎng)上官司，學(xué)校收費“一費制”，解決交通擁堵，向網(wǎng)絡(luò)病毒開戰(zhàn)，藍領(lǐng)灰領(lǐng)走俏社會……
　�。ㄋ模┝⒁馐纠�：
　　“理性看待熱點”“用自己的眼睛看熱點”“敏銳感知社會熱點”“對社會熱點不要漠然視之”“社會熱點是社會的晴雨表”“不要盲目追熱點”“以積極心態(tài)面對熱點”“以冷靜心態(tài)看待熱點”“把握熱點，把握生活”“換個角度看熱點”“環(huán)球同此涼熱”“熱點折射了什么”“敢于直面社會問題”“馬加爵敲響了警鐘”“心理建設(shè)刻不容緩”“神五飛天振奮了民族精神”“非典帶來的不僅是禍”“孩子們祭掃烈士墓的笑聲說明了什么”“病毒乃乘虛而入也”“是真的高學(xué)歷人才過剩了嗎？”“沙塵暴為什么卷土重來？”“拆了名人故居，就是挖了城市的眼睛”“科學(xué)本是雙刃劍”“灰領(lǐng)不‘灰’”“熱土•熱點•熱度”
　�。ㄎ澹┤菀壮霈F(xiàn)的主要問題
　　1、把試題供料中用于提示的幾個社會熱點逐一寫一遍，造成文意欠集中。
　　2、陷于某一熱點之中就事論事，沒有展開，使文章欠缺廣度和深度。
　　3、不善于運用材料增強文章的豐富性，不善于運用論證方法增強論述的力度。
　七、例文分析
　　第一篇： 分別視之，區(qū)別待之
　　火熱的年代，發(fā)展的熱土，勢必涌現(xiàn)很多熱點。一片死水?dāng)嗳划a(chǎn)生不了多少熱點，熱點多，是社會生活豐富多變的反映。世人在熱點面前成熟的心態(tài)，更是社會進步的表現(xiàn)，越來越多的人能夠理性面對熱點，分別視之，區(qū)別待之，這是社會心態(tài)成熟的表現(xiàn)。
　　不應(yīng)忘記過去對國人的嗤笑：一個人仰首望天，于是一群人跟著仰首望天；街頭有點什么動靜，立刻圍得水泄不通看熱鬧；一個漲價的謠言，攪得京城買空了店鋪；一個在外名不見經(jīng)傳的歌手從天而降，也會造成小城市交通的癱瘓。誰讓咱沒見過世面呢？現(xiàn)在咱什么世面沒見過呢？見多了，就多了見識，就多了一份平靜，多了一份思考。
熱得過了頭的，咱讓它降降溫：就拿有的小縣城拿出縣財政請歌手的事，人家在臺上晃動了幾下腰肢，就拿走了你一個縣的財政120萬，媒體給你曝光，組織部門徹查誰買單，于是用公款起哄的少了，那些靠假唱靠冒充領(lǐng)袖搖搖手就卷走巨額鈔票的事情也隨之越來越少。
正在“熱”著的，咱仔細(xì)琢磨琢磨問題究竟出在哪里。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道。就拿云南大學(xué)的學(xué)生馬加爵殘酷殺害同宿舍的四個同學(xué)來說，從公開傳出的消息看，馬加爵原先并不是一個差學(xué)生，是什么使他變成了殺人狂魔？社會在思考，學(xué)校在思考，一部《加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》指出了我們今后努力的方向。我們不是要湊熱鬧，而是要檢查一下自己，如果不加強思想道德建設(shè)，那么“狼”就真的要在我們身邊吃人。
已經(jīng)“熱”過去的，我們對之反思，想一想這些“熱點”留給我們什么。就拿“非典”和“禽流感”來說，當(dāng)病毒襲來時，全國上下萬眾一心，眾志成城，有效地?fù)敉肆瞬《镜那忠u。但是，病毒剛剛敗退，有些人的健忘癥就復(fù)發(fā)了，對野生動物垂涎欲滴，對防治措施掉以輕心，看來“禍福無門，唯人自找”，人類最大的敵人就是自己。
尚未成長為“熱點”的，我們要區(qū)別待之：一種是要加加溫的，使之成為人人關(guān)心的熱點，例如關(guān)心弱勢群體問題，現(xiàn)在不是由農(nóng)村孩子“望學(xué)興嘆”的說法嗎？如果社會給予更多的關(guān)注，人人伸出援助之手，那么這樣的社會熱點就會轉(zhuǎn)變?yōu)榉菬狳c，那倒是社會的一大幸事。一種是要防止加熱的，例如毀樹造景的事，這樣的熱點多了，樹可不是一朝一夕能夠再長出來的。
社會的熱土上，隨時會生長出許多熱點，只要我們用健康成熟的心態(tài)面對熱點，那么我們的肌體和社會的肌體就會健康發(fā)展，社會發(fā)展的亮點就會越來越多！
　　[簡評] 本文不是簡單地陳述什么是“社會熱點”，而是把寫作的主體內(nèi)容放在“面對”二字上，這就正確選定了寫作重點。作者沒有選寫“某一社會熱點”，而是把“社會熱點”當(dāng)作一個整體來看，從“怎樣看”的角度，提煉出“分別視之，區(qū)別待之，這是社會心態(tài)成熟的表現(xiàn)”的立意，然后又從不同的角度來觀察，就得出下文各段的引領(lǐng)句：“熱得過了頭的，咱讓它降降溫”、“正在‘熱’著的，咱仔細(xì)琢磨琢磨問題究竟出在哪里”、“已經(jīng)‘熱’過去的，我們對之反思，想一想這些‘熱點’留給我們什么”、“尚未成長為‘熱點’的，我們要區(qū)別待之”，這就從不同的方面論述了“怎樣面對”的問題。作者在每一個方面的論述中都能援引現(xiàn)實的例子，表現(xiàn)出對社會的關(guān)注和自己的見識，有很強的社會參與性，能夠引發(fā)讀者深入思考問題。

第二篇 關(guān)注都市邊緣人 季繁菲
　　他們行走于都市邊緣，明明是大都市中不可或缺的一部分，卻偏偏最常被人們忽視。
　　報紙上對他們的稱呼是“進城務(wù)工人員”；一般人稱他們?yōu)槊窆�；也有些自視高人一等�?ldquo;城里人”稱他們?yōu)?ldquo;鄉(xiāng)下土包子”。
　　他們背井離鄉(xiāng)來城里謀一份“城里人”不屑去做的工作：做早點，蓋樓，幫人帶孩子 ……
　　我們生活的哪一天離得開他們的服務(wù)？可人們對他們的態(tài)度呢？搭乘公交車時，如果有民工上車，所有人的反應(yīng)都是捂好自己的錢包；嘲笑人時說：“你怎么跟民工似的？”甚至拒絕進入有民工出現(xiàn)的飯館……總之，認(rèn)定了這群人低人一等，活該受輕視。
　　追根溯源，大概是影響中國人幾千年的儒家思想潛移默化地在作怪，孔子是鄙視勞動者的，孟子也說“勞心者治人，勞力者治于人”。所以我們光明正大地忽視了這群人對這個城市的奉獻，忽視掉了他們理應(yīng)享有的權(quán)利。
　　他們工作時的安全沒有保障；他們的子女無法在城里讀書；說到工資被拖欠——有些人為了拿到屬于自己的幾百元工資竟需用死相脅！而北京市政府前一陣清查拖欠民工工資問題時發(fā)現(xiàn)拖欠數(shù)額竟然以“億”計算！這實際上就是表示，每年有十幾甚至幾十萬的人在“白”做工。
他們的合法報酬得不到，自然去偷、去搶。子女無法上學(xué)，素質(zhì)得不到提高，將來難免走上父母的老路。于是前文提到的“城里人”防備、輕視民工的現(xiàn)象又會重演，這便形成 了一個永不停止的惡性循環(huán)。
　　要想制止這種循環(huán)其實也不難：政府對他們多重視一點，讓進城務(wù)工人員的子女有學(xué)上，提高他們的素質(zhì)。將那些拖欠民工工資的企業(yè)踢出北京市場，合法的收入有了保證，又有誰愿意冒風(fēng)險去做非法勾當(dāng)呢？對我們來說，關(guān)鍵是放下“城里人”高高在上的架子，以平等的姿態(tài)來對待所有的人。我們同是通過勞動來謀生的人，只不過因為擅長的技能不同而選擇了不同的工作而已。
　　關(guān)注都市邊緣人，為他們，也為我們自己。
　第三篇　臺灣——何時回家 陳 悅
　　前不久，在世界上鬧得沸沸揚揚的臺灣公投，又將我們拉進了對祖國統(tǒng)一的思考。
　　五千年的歷史，源遠流長。臺灣——這顆熠熠發(fā)光的明珠，始終牽動著華夏子孫的心。從康熙第一次收復(fù)臺灣，祖國兒女第一次歡聚一堂，統(tǒng)一的夢第一次得以實現(xiàn)……世世代代，很少人魂系夢牽的臺灣,你回家了。 人世滄桑，世途多舛，你幾經(jīng)回家又幾經(jīng)離去。多少人為你老淚縱橫，多少人為你浴血奮戰(zhàn)，多少人盼你早日回家……
　　你擁有太多閃耀的光環(huán).你是世人眼中的珍寶，你是眾人心中的企盼，你聚集了太多人的目光,你享有了太多人的寵愛。然而，你始終都是華夏大家中的一員。無論你幾經(jīng)漂泊，你終究還要回到你溫馨而博大的家。
　　以往有李登輝的“魔爪”，而今有陳水扁的“毒心”。你所經(jīng)歷的痛苦世人共睹，你所承受的磨難，祖國為之痛心。 然而，風(fēng)雨再大，終有雨過天晴的一天。烏云再厚重，卻始終遮不住太陽。 回家的路，盡管坎坷、崎嶇、甚至荊棘密布，但請你一定堅守回家的信念。請你一定記得這路上不單只你一個，億萬同胞兄弟和你在一起。
　　回家的路途，很漫長，愿你心中永遠留有一盞不滅的心燈。那是你的兄妹在為你照亮回家的路。漆黑的路上，幽長冷寂，然而別忘了還有你的家人在耐心為你守候。
　　回家的路，寂寞難耐�？赡阋欢ú灰�心灰意冷。你是家人的期盼。只要你永不放棄，就一定能等到合家團聚的一天。到那時，我們?nèi)�家團坐在一起，獨享這世間的幸福。
　　到那時，我們盡情訴說多年以來的經(jīng)歷，我們可以擁抱著任淚水流淌。 到那時，我們是團團圓圓的一家，再沒有誰可以輕易將我們拆散。 　　　　到那時，我們是世人眼中的焦點，再續(xù)寫華夏的輝煌詩篇。

　　只待你：早日回家！

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/gzzw/17734.html

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