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目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課，掌握洋務(wù)派和頑固派的異同，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)的原因及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。
2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過比較洋務(wù)派和頑固派的異同，掌握分析比較事物的能力；學(xué)生通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，掌握辯證分析問題的能力。
二、過程與方法：
創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)興趣；史料分析，提高能力；討論交流，加深理解；思辨探究，激勵(lì)創(chuàng)新。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
從歷史發(fā)展的趨勢(shì)觀察，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含一些成功的因素，使中國邁出了近代化的第一步，但它作為封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，卻明顯的失敗了。
重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。
教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)模式：發(fā)現(xiàn)探究式教學(xué)模式
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】請(qǐng)同學(xué)們注意大屏幕上的圖片，屏幕上這幅圖片是中國第一套郵票，共有三枚，面額分別是壹分銀、參分銀和五分銀。由于它的設(shè)計(jì)者使用中國傳說中的龍作為圖案，它們被稱為“大龍郵票”。
該郵票是清政府下令印制的，當(dāng)時(shí)正處于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是緣何興起的，它的發(fā)展?fàn)顩r如何，它對(duì)中國近代社會(huì)又產(chǎn)生了怎樣的影響？今天，我們就來學(xué)習(xí)第二章第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。第二章第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（板書）
【目標(biāo)導(dǎo)讀】首先，請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題閱讀教材。
一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景
洋務(wù)派和頑固派出現(xiàn)的原因是什么？洋務(wù)派與頑固派有何異同？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的有利條件是什么？
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
列舉洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、口號(hào)及主要措施，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)的分布特點(diǎn)及企業(yè)性質(zhì)。
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局及評(píng)價(jià)
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局如何，分析出現(xiàn)這種結(jié)局的原因并評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
【講授新課】
一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景
1、 原因（板書）
好，同學(xué)們自學(xué)到這里，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務(wù)派和頑固派這分，洋務(wù)派和頑固派出現(xiàn)的原因是什么？（學(xué)生回答）
正如同學(xué)們所說，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府面臨嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，內(nèi)有太平天國運(yùn)動(dòng)威脅清朝的統(tǒng)治，外有列強(qiáng)侵略加深統(tǒng)治危機(jī)，為維護(hù)清朝統(tǒng)治，清政府內(nèi)部急需一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)，因此統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化出洋務(wù)派和頑固派。洋務(wù)派和頑固派的代表有哪些？（學(xué)生回答：洋務(wù)派在中央的代表是奕忻，在地方的代表有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等；頑固派的代表是大學(xué)士倭仁）
下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下材料，結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容，分析說明洋務(wù)派和頑固派有何異同？（出示幻燈片）
材料一：曾國藩說：“今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略�！�
材料二：李鴻章說：“中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器不能及�！�
材料三：張之洞說：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。
材料四：倭仁說 “立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖，在人心不在技藝。讀孔孟之書，學(xué)堯舜之道，明體達(dá)用，規(guī)模宏遠(yuǎn)足以應(yīng)付，外人自會(huì)避而遠(yuǎn)之�！�
（學(xué)生回答）
不同點(diǎn)：
維護(hù)清朝統(tǒng)治的手段不同，洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)來維護(hù)清朝統(tǒng)治；而頑固派仇視一切外洋事物，盲目排外，主張?jiān)�封不�?dòng)地維護(hù)清朝統(tǒng)治。
相同點(diǎn)：
（1）階級(jí)相同，都是地主階級(jí)；
（2）根本目的相同，都是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治。
（3）都沒有認(rèn)識(shí)到中國落后的根源是封建制度的落后
也因此洋務(wù)派的指導(dǎo)思想是中體西用，體是體制，中體是體制依然是封建制度，西用，西方的科學(xué)技術(shù)為我所用。那么，這種把西方科學(xué)技術(shù)直接稼接到中國傳統(tǒng)的封建制度上的作法能否挽救中國，我們拭目以待。
2、條件（板書）
小閱讀（出示幻燈片）
中國最早的一條鐵路是1875年英國人在上海與吳淞之間修建的一條十幾里長的鐵路，因?yàn)樵谛熊囍熊埶懒艘粋�(gè)人，被當(dāng)時(shí)人看成是妖魔，破壞了風(fēng)水和祖宗的龍脈。眾怒難平，中國政府只得與英人交涉，最后照價(jià)把它買回，然后把它拆毀，將火車和鐵軌投入大江。
咸豐的弟弟奕?力倡洋務(wù)，排行第六，人稱“鬼子六”，洋務(wù)能手丁日昌被稱為“丁鬼奴”，李鴻章一生事業(yè)與洋務(wù)相連，晚年心酸自謂：“三十年來無時(shí)不在被謗。”
頑固勢(shì)力如此強(qiáng)大的情況下，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的有利條件是什么？（學(xué)生回答）
慈禧的暫時(shí)支持
總理衙門的推動(dòng)
漢族官僚的積極推行
中外暫時(shí)友好局面的出現(xiàn)
國際上創(chuàng)辦近代工業(yè)浪潮日益高漲
慈禧為什么支持洋務(wù)派？（學(xué)生回答：1、剛上臺(tái)需要鞏固政權(quán)；2、洋務(wù)派的實(shí)力并得到列強(qiáng)的賞識(shí)。）
這些都使得洋務(wù)運(yùn)動(dòng)能順利的興起和發(fā)展，下面我們共同關(guān)注一下洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展。
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
1、時(shí)間
2、口號(hào)
3、中央機(jī)構(gòu)
4、主要措施（板書）
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻，結(jié)合課本理清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況（視頻）
（學(xué)生回答同時(shí)出示幻燈片）
1、時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代
2、口號(hào)：“師夷長技以自強(qiáng)”
3、中央機(jī)構(gòu)：總理衙門
4、主要措施：
①創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)
②創(chuàng)辦近代民用工業(yè)
③籌劃海防，建立三支近代海軍
④創(chuàng)辦近代新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以自強(qiáng)為旗號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，比如李鴻章的江南制造總局，左宗棠的福州船政局，崇厚的天津機(jī)器制造局，屏幕右下角這幅圖片是江南制造總局仿制的毛瑟槍。（幻燈片展示圖片）
通過以下兩則材料分析洋務(wù)派發(fā)展軍事工業(yè)的目的是什么？洋務(wù)派認(rèn)為的“心腹之患”是誰？（出示幻燈片）
今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演之，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略 �！�—曾國藩
就今日形勢(shì)論之，發(fā)捻交乘，心腹之患也。俄國壤地相接，有蠶食之志，肘腋之患也。英國志在通商……肢體之患也。 —— 奕?
（學(xué)生回答）
正如同學(xué)們所說洋務(wù)派發(fā)展軍事工業(yè)的目的是鎮(zhèn)壓國內(nèi)人民起義，抵御外來侵略，維護(hù)清王朝統(tǒng)治。
洋務(wù)派認(rèn)為的心腹之患是國內(nèi)人民起義。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期，洋務(wù)派又以“求富”為旗號(hào)，興辦了一批近代民用工業(yè)，這幾幅圖片分別是李鴻章的輪船招商局、李鴻章的開平煤礦、張之洞的漢陽鐵廠。（幻燈片展示圖片）洋務(wù)派興辦民用工業(yè)的直接目的是什么？（學(xué)生回答：輔助軍事工業(yè)）
（出示幻燈片）據(jù)統(tǒng)計(jì)“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失了1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬匹�！边@說明洋務(wù)派民用工業(yè)的興辦有什么作用？（學(xué)生回答：抵制了一些外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張）
這是洋務(wù)企業(yè)的分布情況（幻燈片出示洋務(wù)企業(yè)的分布示意圖）1、請(qǐng)你結(jié)合地圖分析一下，洋務(wù)企業(yè)在分布上有什么特點(diǎn)？2、從歷史、地理的角度分析導(dǎo)致這個(gè)特點(diǎn)的原因？ {學(xué)生回答：自然環(huán)境優(yōu)越（資源豐富、氣候宜人），交通便利；城市人口密集，勞動(dòng)力市場(chǎng)和消費(fèi)市場(chǎng)大；較早開放為通商口岸，加速了自然經(jīng)濟(jì)的解體}
結(jié)合圖片分析洋務(wù)企業(yè)與中國傳統(tǒng)手工業(yè)相比新在何處？（幻燈片出示圖片）（學(xué)生回答：用機(jī)器生產(chǎn)）
這種用大機(jī)器生產(chǎn)的企業(yè)，我們稱之為近代企業(yè)，那么它們是不是中國的資本主義企業(yè)呢？我們結(jié)合課本36、37頁小字來分析洋務(wù)派軍事工業(yè)和民用工業(yè)的性質(zhì)。（出示表格）
判斷一個(gè)企業(yè)的性質(zhì)，主要看它的資金來源、產(chǎn)品的去向和管理方式等方面。
軍事工業(yè)民用工業(yè)
資金來源政府出資官商合資(主)
產(chǎn)品去向供給軍隊(duì)一部分供給軍事工業(yè)，
一部分投向市場(chǎng)
管理方式封建衙門式近代雇傭模式為主
性 質(zhì)官辦封建企業(yè)帶有資本主義色彩
（學(xué)生填表并回答：洋務(wù)派的軍事工業(yè)在資金來源上，主要是政府提供；產(chǎn)品去向上，供給軍隊(duì)，不進(jìn)行市場(chǎng)交換，不積累利潤；管理方式上企業(yè)采用封建衙門式管理，企業(yè)設(shè)刑庭，監(jiān)獄。這種企業(yè)不是按照價(jià)值規(guī)律經(jīng)營的，因此從生產(chǎn)關(guān)系上，它是舊式封建企業(yè)。
民用工業(yè)的資金來源主要是以官商合資為主；產(chǎn)品一部分供給軍隊(duì)，絕大部分應(yīng)用于市場(chǎng)，以獲取利潤；管理方式上，以近代雇傭模式為主。因此這些企業(yè)帶有資本主義色彩。）
雖然洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和近代民用工業(yè)都不是純粹意義上的近代資本主義企業(yè)，但它客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
軍事方面；到80年代中期，洋務(wù)派初步建成了北洋、南洋、福建三支海軍，中國出現(xiàn)了近代海軍。其中實(shí)力最雄厚的是哪支海軍？（學(xué)生回答：北洋海軍）北洋海軍的結(jié)局如何，它對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何影響？（學(xué)生回答：甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)）
文化教育方面：為了適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，洋務(wù)派創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，又送留學(xué)生出國深造。
這是京師同文館，后并入京師大學(xué)堂，后者成為北大的前身；這是1872年赴美留學(xué)的幼童。清朝先后派了4批共120名官費(fèi)留學(xué)生，清政府原本設(shè)計(jì)了一個(gè)長達(dá)15年的留學(xué)計(jì)劃，但是進(jìn)行到第10年，中途召回留美學(xué)生，這是1881年7月23日，《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)清政府召回留美學(xué)生一事發(fā)表的社論。
“政府認(rèn)為這些學(xué)生，他們花的是政府的錢，就應(yīng)該只學(xué)習(xí)軍事有關(guān)的工程、數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)，對(duì)他們周圍的政治和社會(huì)影響要無動(dòng)于衷。這種想法是非常荒唐可笑的。”————摘自中國青年報(bào)—清末中國留美幼童的故事一文2004/04/21
（請(qǐng)一位同學(xué)為大家讀一讀）從材料中我們可以看出清政府送青年學(xué)生出國是為培養(yǎng)哪方面人材？（學(xué)生回答：軍事、科技、翻譯）中途召回留學(xué)生，體現(xiàn)了清政府怎樣的思維方式，這種思維方式對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何影響？（學(xué)生回答：中體西用、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)）
下面我們就來看看洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局及評(píng)價(jià)。
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局及評(píng)價(jià)
1、結(jié)局（板書）
? 結(jié)局：破產(chǎn)
? 標(biāo)志——甲午中日戰(zhàn)爭的慘敗
? 破產(chǎn)原因分析：
（1）西方列強(qiáng)不希望中國富強(qiáng)
（2）頑固派的阻撓和破壞
（3）在中央缺乏一個(gè)健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心
（4）沒有徹底變革封建制度
根本原因是沒有徹底變革封建制度，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系不相符。
2、評(píng)價(jià)
這里有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有取得積極的作用，最終只能以破產(chǎn)告終。
觀點(diǎn)二:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含許多成功的因素，使中國成功的邁出了近代化的第一步。
（教師介紹近代化的含義）近代化的主要標(biāo)志是，經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，以機(jī)器代替手工勞動(dòng)；政治上，民主化、法制化，這是人類社會(huì)發(fā)展的巨大飛躍，向人們昭示了近代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，成為世界發(fā)展的主流。
下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，你支持哪種觀點(diǎn)，用史實(shí)說明，注意評(píng)價(jià)歷史事件的原則，一是實(shí)事求是的態(tài)度，二是是否推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（學(xué)生討論，回答）
學(xué)生結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的措施，總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國社會(huì)的積極影響。
內(nèi)容 積極影響

創(chuàng)辦近代軍事工業(yè) 引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批技術(shù)工人

興辦近代民用工業(yè) 對(duì)外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力擴(kuò)張起一定抵制作用
刺激了民族資本主義的產(chǎn)生

籌劃海防 在一定程度上提高了清軍戰(zhàn)斗力，鞏固了海防

創(chuàng)辦新式學(xué)堂，選派留學(xué)生 為近代中國培養(yǎng)一批新式人才
有利于封建教育制度的改革
總之，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端
【問題探究】結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動(dòng)的哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們今天借鑒和吸��？（學(xué)生暢談：引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；防止官員貪污腐��；科教興國；經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革協(xié)調(diào)進(jìn)行；對(duì)外開放是；歷史發(fā)展的必然；要解放思想與時(shí)俱進(jìn)；民族獨(dú)立是近代化的前提條件……）
【教學(xué)小結(jié)】19世紀(jì)60年代到90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，雖未使中國走上富強(qiáng)之路，但它給近代中國發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進(jìn)了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國開始順應(yīng)世界潮流，在近代化的道路上邁出了重要一步。
【鞏固練習(xí)】
最近網(wǎng)上流傳一本新編歷史劇《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》，請(qǐng)根據(jù)教材知識(shí)，判斷下列劇情是否符合歷史事實(shí)，如有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)在何處。
劇情一：
在乾清宮，慈禧召集李鴻章、曾國藩、張之洞、倭仁等大臣商討國事，李鴻章提出要修鐵路，遭到張之洞的反對(duì)，張之洞說：“電線鐵路，冶鐵織布，變?nèi)A為夷，鄙見迂疏，期期以為不可�！彪p方激烈辯論，難分高下，慈禧問倭仁意見，倭仁說：“購買外洋事務(wù)，尤屬明正言順�！�
劇情二：
1872年某年某月慈禧對(duì)奕?說：“小六子（奕?的小名），李鴻章前日上奏折，說是要引進(jìn)西方的政治制度，開國會(huì)，設(shè)議院，這不是欺負(fù)我們孤兒寡母嗎？”
選擇題
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)部意見分歧。甲派主張“言國之道尚禮儀不尚權(quán)謀，根本之圖在人心不在技藝”。乙派認(rèn)為“購買洋器物，……尤屬名正言順……可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略”。這反映出他們的根本分歧在于
A、對(duì)待外洋事物的態(tài)度
B、對(duì)待改變清朝政體的態(tài)度
C、對(duì)待外國侵略者的態(tài)度
D、對(duì)待農(nóng)民起義的態(tài)度
2、洋務(wù)派舉辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是
A、自強(qiáng)新政
B、發(fā)展資本主義
C、抵制外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張
D、利用西方先進(jìn)的軍事技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治
3、李鴻章說：“必先富而后能自強(qiáng)，尤必富在民生而國本乃可益國�！币韵卵髣�(wù)活動(dòng)哪一項(xiàng)符合上文思想
A、創(chuàng)辦輪船招商局
B、成立三支海軍
C、創(chuàng)辦天津機(jī)器局
D、創(chuàng)辦新式學(xué)校
4、“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失了1300萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬匹�！边@說明洋務(wù)派民用工業(yè)的興辦
A、刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
B、抵制了一些外國經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張
C、使中國產(chǎn)生了一批無產(chǎn)階級(jí)
D、使中國走上了“自強(qiáng)”的道路
5、洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)、近代民用工業(yè)之“近代”含義，最主要指
A、產(chǎn)生和發(fā)展于中國近代歷史時(shí)期
B、由機(jī)器生產(chǎn)而不是工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)
C、都是私人投資興辦
D、受外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)派民用企業(yè)的誘導(dǎo)而興起
6、在下列各項(xiàng)中，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無關(guān)的是：
A、引進(jìn)西方一些近代生產(chǎn)技術(shù)
B、刺激了中國資本主義的發(fā)展
C、建立了近代化國家政治制度
D、對(duì)外國經(jīng)濟(jì)侵略作了些抵制
7、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路的根本原因是
A、頑固派的阻撓、破壞
B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未徹底變革封建制度
C、甲午中日戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗
D、未真正引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)
【板書設(shè)計(jì)】
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景
1、原因
2、條件
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
1、時(shí)間
2、口號(hào)
3、中央機(jī)構(gòu)
4、主要措施
三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)局和評(píng)價(jià)
1、結(jié)局
2、評(píng)價(jià)
【課后附記】

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