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湖北省黃岡市2018屆高三9月質量檢測生物試題

一、選擇題
1.支原體是一種原核生物，下列敘述中不屬于支原體的特征的是
A.其生物膜系統(tǒng)由細胞膜與核糖體等共同構成
B.其遺傳物質的基本組成單位的種類只有4種
C.其性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
D.其與酵母菌的主要區(qū)別是有無核膜、核仁
2.下列有關細胞學說的敘述.錯誤的是
A.細胞學說的建立需要理性思維和科學實驗的結合
B.顯微鏡是細胞學說建立過程中的重要工具
C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D.魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的修正和補充
3.下列關于無機鹽的敘述，正確的是
A.攝入過多過咸食物后，會引起細胞內(nèi)液的量增加
B.植物根尖主要以被動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥�收無機鹽
C.蔬菜中的草酸不利于機體對食物中鈣的吸收
D.每個細胞內(nèi)無機鹽的積累量都是越來越多
4.下列關于哺乳動物體內(nèi)脂質與糖類的敘述，錯誤的是
A.性激素的合成與生物膜有關
B.脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質
C.葡萄糖、蔗糖、麥芽糖都可用斐林試劑來鑒定
D.膽固醇是動物細狍膜的組成成分，也參與血液中脂質的運?
5.下列關于多肽和蛋白質的敘述，錯誤的是
A.蛋白質分子中有“N—C—C-N—C-C-...”的重復結構
B.環(huán)狀八肽分子中含有8個肽鍵
C.蛋白質分子中的硫元素一定存在于氨基酸的R基上
D.胰島素溶于NaCl溶液后其降低血糖的功能喪失
6.下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是
A.C、H、0、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
B.氧是構成脫氧核糖和核糖核酸必不可少的元素
C.核糖通過氧化分解直接為生命活動提供能量
D.組成細胞的化合物都能被相應的酶水解
7.下列有關酶的敘述，錯誤的是
A.長期保存唾液淀粉酶可選用37℃的溫度條件
B.酶的合成不一定需要內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體
C.溫度能改變酶的活性和結構
D.葉綠體基質中不存在ATP合成酶
8.下列有關細胞中“一定”的敘述，正確的是
A.光合作用一定在葉綠體中進行
B.有中心體的生物一定不是高等植物
C.紅細胞一定不能發(fā)生滲透作用和質壁分離現(xiàn)象
D.以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物
9.下列關于生物膜的敘述，錯誤的是
A.各種生物膜化學組成相似，基本結構相同，功能有差異
B.細胞膜上的糖類與蛋白質構成糖蛋白，可以作為判斷細胞膜外側的標志
C.在生長激素的分泌過程中，高爾基體的膜面積基本不發(fā)生變化
D.選擇透過性的基礎是生物膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
10.下列不屬于對細胞骨架內(nèi)容的敘述的是
A.只存在于進行細胞分裂的真核細胞中
B.是由蛋白質組成的網(wǎng)架結構
C.可以維持細胞形態(tài)，保持細胞內(nèi)部結構的有序性
D.與細胞物質運輸、能量轉換、信息傳遞等密切相關
11.用光學顯微鏡觀察菠菜葉肉細胞，可觀察到的結構有
①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質網(wǎng) ④高爾基體 ⑤中心體
A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①②③④⑤
12.下列所示的生化反應中，在線粒體和葉綠體內(nèi)都不能發(fā)生的是
①CO2→葡萄糖 ②葡萄糖→CO2 ③【H】＋O2→H2O ④H2O→【H】＋O2 ⑤氨基酸→蛋白質
⑥ADP＋Pi＋能量→ATP ⑦DNA→mRNA ⑧RNA→RNA ⑨DNA→DNA
A.②⑧ B.②⑧⑨ C.②⑦⑧ D.⑤⑥⑦⑨
13.下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是
A.膜蛋白具有識別信息、運輸氧氣和催化反應等功能
B.人體細胞的細胞質基質能產(chǎn)生CO2
C.一切生物的生命活動都離不開細胞
D.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器
14.下列有關生物實驗的說法，錯誤的是
A.“觀察人口腔上皮細胞中的線粒體”需要細胞保持活性
B.“觀察植物細胞質壁分離”實驗中用洋蔥根尖分生區(qū)的細胞也可以觀察到明顯的質壁分離現(xiàn)象
C.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟:制片水解→沖洗→染色→觀察
D.“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色
15.關于葉綠體色素在光合作用過程中作用的描述，正確的是
A.葉綠體色素參與ATP的分解
B.葉綠體色素與02和【H】的形成有關
C.紅外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.葉綠素能有效地吸收綠光從而使植物呈現(xiàn)綠色
16.下列有關“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是
A.將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無水乙醇后直接進行研磨
B.在研磨葉片后立即加人CaC03,防止有機酸破壞葉綠素
C.即使菠菜菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素
D.在劃出一條濾液細線后緊接著進行多次重復，并將濾液細線畫得很粗
17.從植物葉肉細胞中分離出甲、乙、丙三種細胞器,測定它們有機物的含量如下表所示。下列說法錯誤的是
蛋白質（%） 脂質（%） 核酸（%）
甲 61 0 39
乙 67 20 少量
丙 59 41 0
A.藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
B.細胞器乙具有能量轉換功能
C.細胞器丙可能與細胞的質壁分離有關
D.用光學顯微鏡觀察不能直接分辨出這三種細胞器
18.如圖表示一種概念模型，下列各組概念中與a、b、c、d、e不相對應的一組是

A.組成細胞的化合物、有機物、無機物、水、無機鹽
B.染色體、蛋白質、DNA、基因、核糖
C.細胞生物、真核生物、原核生物、細菌、藍藻
D.物質出入細胞方式、主動運輸、被動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散
19.下圖為植物細胞的部分結構示意圖，當RNA經(jīng)過核孔運出細胞核時，需要核孔蛋白協(xié)助且消耗能量。下列有關敘述中，錯誤的是

A.內(nèi)質網(wǎng)（2）是一種雙層膜結構的細胞器，用健那綠染色后呈藍綠色
B.內(nèi)質網(wǎng)（2）與核膜直接相連，其上附著有與分泌蛋白合成有關的核糖體（1）
C.RNA通過核孔的運輸特點與主動運輸相似
D.基因A表達過程中需要的RNA聚合酶通過核孔從細胞質運入細胞核
20.下圖為研究滲透作用的實驗裝置，半透膜只允許水分子和單糖分子通過，漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，實驗開始時漏斗內(nèi)外液面相平，達到滲透平衡時液面差為△h。下列說法錯誤的是

A.達到滲透平衡時，S1和S2溶液濃度的大小關系為S1>S2
B.若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體，則重新平衡時，△h的?度保持不變
C.若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶(對實驗的影響忽略不計），則重新平衡時,△h=0
D.內(nèi)外液面達到平衡時，水分子從S1到S2與從S2到S1的擴散速率相等
21.現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥?片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列有關敘述中，正確的是

A.乙溶液的濃度一定比甲溶液的大
B.0〜2min內(nèi)細胞體積與原生質體體積的變化量相等
C.4〜6min內(nèi)甲溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓
D.10min時，取出兩個細胞并置于?水中，都能觀察到質壁分離復原的現(xiàn)象
22.如圖表示在一定的光照強度和溫度下，植物光合作用增長速率隨C02濃度變化的情況，下列有關說法錯誤的是

A.與D點相比，C點時細胞內(nèi)【H】的含量較?
B.與A點相比，B點時細胞內(nèi)的C5含量較低
C.圖中C點時光合作用速率達到最大值
D.圖中D點以后限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度或溫度
23.將大豆幼苗放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響，各組其他實驗條件相同且適宜，實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標，實驗結果如下表所示：
溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下面對該表數(shù)據(jù)分析有錯誤的是
A.每天光照24小時，在25℃是幼苗生長最快
B.每天光照24小時，在35℃是幼苗不能生長
C.每天光照12h，20℃時幼苗積累的有機物最多
D.每天光照12h，30℃時積累的有機物與5℃時的相等
24.在某裝置中加入葡萄糖以培養(yǎng)酵母菌，在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間后，經(jīng)檢測，裝置中葡萄糖減少了X摩爾，氣體的體積總量增加了Y摩爾，下列分析正確的是
A.X摩爾葡萄糖分解后，其中的能量大部分用來合成ATP
B.此過程酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為Y/2摩爾
C.此過程酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量為（X-Y/2）摩爾
D.反應結束后向裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則裝置內(nèi)溶液會變黃
25.下表中人體細胞與其內(nèi)進行的生命活動對應不一致的是
選項 細胞名稱 生理活動
A 肝細胞 合成肝糖原、核DNA進行轉錄
B 成熟紅細胞 合成血紅蛋白、運輸O2
C 胰島B細胞 合成胰島素、進行有氧呼吸
D 神經(jīng)細胞 合成RNA聚合酶，對傳入信息進行分析和綜合
26.下列關于“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是
A.使用50%的酒精就能夠使組織中的細胞相互分離開來
B.用堿性染料吡羅紅對染色體染色
C.壓片是為了將根尖細胞分散開，避免細胞重疊影響觀察
D.觀察到細胞分裂后期細胞版逐漸形成新的細胞壁
27.下圖①②③④是一些二倍體生物（2n=4）的細胞中染色體組成和分裂的相關圖示。有關分析錯誤的是

A.細胞①處于圖③的BC段和圖④的（二）時期
B.細胞②處于有絲分裂的后期，可能發(fā)生了基因突變
C.該生物有絲分裂過程不存在（二）→（一）的變化
D.圖③AB段的變化可以以用圖④的（一）→（二）來表示
28.下圖為“細胞核重編程技術”的操作流程模式圖，據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是

A.干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性
B.干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目保持不變
C.干細胞分化形成的細胞出現(xiàn)差異的根本原因是mRNA的不同
D.干細胞可用于治療因胰島B細胞受損而引起的糖尿病
29.如圖為人體細胞的生命歷程圖，其中甲~辛表示相關生理過程。下列敘述中錯誤的是

A.甲是細胞分裂，乙是基因選擇性表達的過程
B.丙過程基因發(fā)生突變，細胞周期縮短
C.皮膚上的“老年斑”是細胞發(fā)生了丁過程的結果
D.已過程染色質固縮會影響DNA的轉錄過程
30.用光學顯微鏡的一個目鏡，分別與2個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。下列相關說法錯誤的是

A.甲組合視野比乙組合視野更亮，看到的細胞數(shù)目更多
B.圖1中鏡頭由甲換成乙的過程中不能先將鏡筒升高
C.為了將圖2中的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動
D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載破片上滴加1~2滴清水，然后再蓋上蓋玻片
31.下表是生物科學史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結果”和“結論或觀點”能匹配的是
選項 方法與結果 結論或觀點
A 1665年英國科學家虎克運用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室” 所有生物都是由細胞構成的
B 將黑色美西螈胚胎的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螈全部是黑色的 細胞核是細胞代謝的主要場所
C 用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍 細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層
D 將天竺葵的葉片黑暗處理后，一半遮光，一半曝光。一段時間后，用酒精脫色，再分別用碘液處理，曝光組呈藍色，遮光組無藍色 綠色植物光合作用的場所是葉綠體
32.為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：20℃組、40℃組和60℃組，保持其他條件相同，測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結果如圖。下列相關說法錯誤的是

A.三組實驗中，酶促反應速率都是先快后慢
B.三個溫度條件下，該酶活性最高的是40℃組
C.在t1之前，若將20℃組溫度提高10℃，則酶促反應速率加快
D.在t2時，若向60℃組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，則該組產(chǎn)物總量也增加2倍
33.下圖甲中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單位構成的化合物，以下說法錯誤的是

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
B.若甲圖中的④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取
C.若乙圖中的單體是四中脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5中
D.若乙圖中的單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個
34.科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體，并將其放入測定儀器內(nèi)的生理鹽水中保持活性，然后按圖示順序想生理鹽水中依次加入相應物質，其中X物質不包括還原氫，從加入線粒體開始測定O2消耗速率，結果如下圖，請據(jù)圖分析下列向光說法，錯誤的是

A.線粒體內(nèi)與有氧呼吸有關的高能磷酸化合物是ATP和ADP
B.圖中X物質表示丙酮酸
C.③區(qū)間內(nèi)，線粒體中進行的化學反應屬于有氧呼吸的第二階段和第三階段
D.圖示4個區(qū)間中，線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間只有④
35.植物的光合作用受多種環(huán)境因素的影響，如下圖表示馬鈴薯植株在不同條件下對CO2的吸收速率，據(jù)圖分析，錯誤的是

A.在弱光、CO2濃度為0.03%、20℃條件下，馬鈴薯植株光合作用產(chǎn)生O2的速率與呼吸作用消耗O2的速率相等
B.在適當遮蔭、CO2濃度為0.03%、40℃條件下，適當提高光照強度，馬鈴薯植株的光合作用仍然可以繼續(xù)增強
C.實驗中馬鈴薯植株在全光照、CO2濃度為1.22%時，30℃比35℃時固定的CO2更多
D.圖中馬鈴薯植株的呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度
二、簡答題
36.（10分）圖甲表示漿細胞分泌抗體的過程，圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的結構示意圖。請據(jù)圖回答相關問題：

（1）與圖乙所示細胞相比，圖甲所示細胞中沒有的細胞器是 （填中文名稱）。結構④的名稱是 ,結構⑧的功能與 有關。
（2）若將圖圖所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則 （填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到具有放射性的DNA。圖甲細胞產(chǎn)生的抗體從合成到分泌出細胞所經(jīng)過的細胞機構依次為 （填圖中數(shù)字）。
（3）研究表明，硒對⑤的膜具有穩(wěn)定作用，可以推測人體確硒時，受影響最大的細胞是 。
A.脂肪細胞 B.汗腺細胞 C.心肌細胞 D.口腔上皮細胞
（4）圖乙所示為置于質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與 （填圖中字母）共同組成的 （填中文名稱）發(fā)生質壁分離所致，此時e中的物質是 。結構a和b在控制物質進出上的主要區(qū)別在于 。
37.（10分）下圖1中的a、b、c代表跨膜運輸方式，d代表膜上的物質；圖2為鈉離子和葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。回答下列問題：

（1）1959年羅伯特森提出了蛋白質-脂質-蛋白質的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構，但這一觀點無法解釋 等現(xiàn)象（舉一例），因此遭到了質疑。結構d的功能是 。圖1中可以表示被動運輸?shù)念愋蜑?（填圖中字母編號）。圖1中物質跨膜運輸方式會受到低溫影響的是 （填圖中字母編號）。
（2）圖2中小腸上皮細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，增大了細胞吸收的表面積，該微絨毛的基本支架是 。葡萄糖進入小腸上皮細胞的載體蛋白是 （填“相同”或“不相同”）的。載體蛋白是在細胞中的 合成，經(jīng)過 加工后，運輸?shù)郊毎�膜上。葡萄糖進入小腸上皮細胞 （填“需要”或“不需要”）消耗能量。鈉鉀泵運輸Na+和K+的方式是圖1的 （填圖中字母編號）。
38.（10分）下圖表示微生物分泌的兩種纖維素酶的活性與溫度的關系，請回答下列問題：

（1）與無機催化劑相比，A酶可通過 來提高催化反應效率。在80℃條件下，B酶活性為0，其原因是 。如果要探究pH對A酶和B酶活性的影響，應將溫度控制 ℃左右，其中的因變量為 。
（2）若要證明A酶的化學本質是蛋白質，可采用兩種方法：第一種方法是用 ；第二種方法是用 。
（3）某同學將B酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力，設計并進行了相關實驗，結果如下圖。
該實驗的自變量是 。該同學在使用加酶洗衣粉時，發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些，如果直接用冷水洗滌，效果并不好，分析其中的原因是 。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學得出以下五項實驗結論：①B酶可以顯著提高洗衣粉的去污力；②不同類型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力；③B酶對污步類型2和3的去污力不同；④B酶對污步類型2的去污力最強；⑤加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同學認為其中只有兩項是正確的，這兩項是 和 。
39.（10分）下圖是表示大豆幼苗一個葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，其中①、②、③、④代表物質，A、B、C、D代表細胞結構。

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①、③代表的物質分別是 、 。圖中可以合成ATP的場所有 （用圖中字母表示）。
（2）如果細胞缺氧，則C中的丙酮酸繼續(xù)分解的場所是 （用圖中字母表示），圖中D處的CO2到B處被利用需要穿過 層生物膜，圖中D處產(chǎn)生的【H】只能怪的氫氧原子來源于物質 （填寫物質名稱）。
（3）假如用大豆幼苗作實驗材料來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2，請寫出該實驗的設計思路及結果： 。
（4）若將大豆幼苗密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗的有氧呼吸增加，原因是 。
40.（10分）如圖所示為動、植物細胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中表示植物細胞有絲分裂的正確細胞分裂順序是 （填序號）。圖中細胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為 。中心粒的復制是在細胞分裂的 期完成的。染色體主要由 組成。
（2）下表為培養(yǎng)液中某種動物細胞數(shù)目和培養(yǎng)時間的關系。連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂 時開始，到 時為止，為一個細胞周期。該細胞完成一個細胞周期需要 h。
培養(yǎng)時間（單位：h） 10 20 30 40 50 60 70
培養(yǎng)液中細胞數(shù)目（千個） 25 35 50 70 100 145 200
（3）現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細胞的分裂將停留在細胞分裂的 期。如果用洋蔥根尖作實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡要的設計思路： 。

湖北省黃岡市2018屆高三9月質量檢測生物試題答案
一.選擇題（1～30每小題1分，31～35每小題2分，共40分）
1～10：ACCCD AABDA 11～20：AACBB CABAB
21～30：CCBCB CCACD 31～35：CDCDC
二.簡答題（5小題，共50分）
36. （10分，每空1分）
（1）液泡 染色質（填染色體不給分） 某種RNA的合成和核糖體的形成
（2）不能 ②③⑦①（填完整給分）
（3）C
（4）bcd（填完整給分） 原生質層 蔗糖溶液(或外界溶液)
結構b具有選擇透過性，結構a是全透的（填完整給分）
37.（10分，每空1分）
（1）變形蟲的變形運動(或胞吞、胞吐，其他合理答案也可)
保護、潤滑、識別等（填對1個即可給分）
ab（填完整給分） abc（填完整給分）
（2）磷脂雙分子層 不相同 核糖體
內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體（填完整給分） 需要 c
38.（10分，每空1分）
（1）顯著降低化學反應的活化能（無“顯著 ”不給分）
高溫使酶的空間結構遭到破壞（或高溫使酶變性失活） 50 A酶和B酶的活性
（2）雙縮脲試劑鑒定 用蛋白酶處理
（3）污布類型、洗衣粉的類型和酶用量（填完整給分）
水溫過低時酶活性較低（或溫度適宜酶的活性高） ① ③
39.（10分，除特別注明外，每空1分）
（1）O2 ADP+Pi（填完整給分） ACD（填完整給分）
（2）C 4 葡萄糖、水和丙酮酸（“葡萄糖和水”必答）
（3）用18O分別標記CO2和H2O，并將C18O2和H2O、CO2和H218O分別提供給兩組大豆幼苗（1分），然后分別檢測兩組幼苗光合作用釋放的O2，結果發(fā)現(xiàn)18O2只出現(xiàn)在用H218O組的幼苗中（1分）
（4）大豆幼苗在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加（1分），而O2與有機物分解產(chǎn)生的【H】發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)（或O2是有氧呼吸的原料），所以當O2增多時，有氧呼吸會增加（1分）
40.（10分，除特別注明外，每空1分）
（1）②⑨①⑧⑤ 0、8(填完整給分) 間 DNA和蛋白質(填完整給分) （2） 完成 下一次分裂完成 20
（3）后 設置不同濃度梯度的藥物（1分），分別對洋蔥根尖細胞進行處理，然后制成臨時裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化（1分）