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試卷說明：

范圍：必修3和選修3 命題人：新田一中劉昭峰時(shí)量：90分鐘滿分：100 分一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分,共40分）1.（原創(chuàng)）下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是 A．①屬于血漿，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)B．②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過層D．②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過性．日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育樹突狀細(xì)胞（一種免疫細(xì)胞）的新技術(shù)，一個(gè)干細(xì)胞能培育出100～200個(gè)樹突狀細(xì)胞，其廣泛存在于皮膚等組織中，一旦發(fā)現(xiàn)機(jī)體存在病原體，樹突狀細(xì)胞會(huì)及時(shí)通知T細(xì)胞等免疫細(xì)胞，及時(shí)將它清除。下列說法正確的是 A．用胚胎干細(xì)胞培育樹突狀細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B．樹突狀細(xì)胞只與細(xì)胞免疫有關(guān)C．若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞，有可能找到治療癌癥的新方法D．樹突狀細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素3. （原創(chuàng)）下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞過程。細(xì)胞I、II物質(zhì)M、N與圖示相符的是①傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體②甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體③胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原 ④漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原A．①③ B. ①④ C．②③ D．②④abcd各代表激素。有關(guān)敘述不正確的是A.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c分泌均會(huì)增加C.大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果6. （原創(chuàng)）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)如鐵人三項(xiàng)賽時(shí)，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表。下列說法正確的是時(shí)間（h）01234胰島素含量（μU?ml）14.212.08.97.56.2胰高血糖含量（Pg/ml）65100153220420A．胰島B細(xì)胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加B．長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量，因而血糖濃度會(huì)不斷降低C．胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)D．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解，滿足機(jī)體對(duì)能量的需要7. 下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于肌體同一組織或器官C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓10. （原創(chuàng)）農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長(zhǎng)素類似物所配制的除草劑主要用于玉米田還是果園，理由是A.果園　低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)B.果園　高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)C.玉米田　低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)玉米生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)D.玉米田　高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)玉米生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)A. 若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cD. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同13．（原創(chuàng)）最適于描述生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系是 A ．種內(nèi)斗爭(zhēng) B ．種間關(guān)系 C ．競(jìng)爭(zhēng)和捕食 D ．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 14 ．（原創(chuàng)）在人工種植的密林中，適度的砍伐有利于提高木材產(chǎn)量，其基本原理是A ．增加光合作用面積 B ．提高光合作用效率 C ．降低種間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度 D ．降低樹木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例 15．A．生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具單向性B．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 C．一般情況下，②為①的10％～20％ D．從能量關(guān)系看② ＞ ③＋④17．（原創(chuàng)）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是 ①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)； ②“遭到破壞，恢復(fù)原狀，，屬于抵抗力穩(wěn)定性； ③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾"不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性； ④熱帶雨林在遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng) A．①④ B．②③ C．①③ D．②④18．（原創(chuàng)）下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中B. 森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高C. 食物鏈中生物種類的增加一定會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在必不可少的成分19．下圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)A．熱帶雨林、溫帶森林 B．溫帶草原、寒帶針葉林C．寒帶針葉林、熱帶雨林 D．熱帶草原、溫帶草原C為突觸間隙①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮　�、趯⑺幬锓旁贐，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮　④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A．①③ B．②③ C．①④D．②④題號(hào)1234567891011121314151617181920答案二．非選擇題（共60分）21. （原創(chuàng)）（分）生命活動(dòng)調(diào)節(jié)問題。請(qǐng)回答（）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；實(shí)驗(yàn)器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。實(shí)驗(yàn)程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄：第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%97%對(duì)照組0%10%50%70%80%90%97%回答問題：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中自變量為：________________________________。因變量為：______________________________�？傻玫降膶�(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________22．（原創(chuàng)）（7分）入侵物種會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣锶郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響。某課外探究小組在一塊荒地中對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）。請(qǐng)分析回答下列問題：年份植物 20052006200720082009A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400E3.22.81.71.30.5（1）在所調(diào)查的A—E五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是C，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線。（2）該探究小組想調(diào)查該荒地A植物和某種鼠的種群密度，應(yīng)分別采用的方法是、。（3）如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外，還應(yīng)進(jìn)行土壤動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查。如果你是該探究小組的一員，請(qǐng)回答：① 許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力而且身體微小，在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用法進(jìn)行采集、調(diào)查。② 對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí)，在誘蟲器上方通常要放置并打開40∽60 W的電燈，這樣做的目的是利用了土壤動(dòng)物具有的特性，使土壤動(dòng)物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中，達(dá)到采集目的。采集到的小動(dòng)物可以放入溶液中保存，也可以放入試管中。23. （原創(chuàng)）(8分) 下圖A為碳循環(huán)示意圖，（1）碳在生物群落內(nèi)以的形式進(jìn)行。碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是作用；碳無機(jī)環(huán)境的途徑（填數(shù)字序號(hào)）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，。若體內(nèi)有機(jī)物增加1克，需要消耗植物克。）（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為，這種轉(zhuǎn)變的實(shí)質(zhì)是基因的。（2）圖中a、c、e細(xì)胞的名稱分別是。（3）在X的刺激下，a細(xì)胞克產(chǎn)生、分泌，刺激c增殖和分化。（4）X和Y結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被消滅，這種消滅過程是（特異性或非特異性）免疫26．（17分）2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)。GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程必須用到的生物技術(shù)有（至少寫出三種）。（2）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性核酸內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。①請(qǐng)畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？；理由是：　　　　　　　　　　　　。（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是。獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬目前科學(xué)家們制造藍(lán)色熒光蛋白黃色熒光蛋白制造藍(lán)色熒光蛋白藍(lán)色熒光蛋白藍(lán)色熒光蛋白藍(lán)色熒光蛋白藍(lán)色熒光蛋白如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的上。DNA連接酶。連接產(chǎn)物至少有湖南省新田一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測(cè)（教師命題比賽）生物（理）試題
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湖南省新田一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測(cè)（教師命題比賽

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