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試卷說明：

時(shí)量：150分鐘滿分：150分命題人：謝竹蘭【注意事項(xiàng)】 1、考生務(wù)必將姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)寫于答題卡密封線內(nèi)。2、考生務(wù)必使用黑色水筆將答案寫在答題卡上。3、考試結(jié)束后，只交答題卡。一、語言文字應(yīng)用（15分，每小題3分）1.下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．潺?chán 子嗣sì 比及bì 吞聲躑躅chíchúB．哂笑xī 剽掠piāo 欄?shǔn 奏刀?然huāC．剡溪shàn 刈旗yì 薜荔bì 呱呱墜地guāD．輦車niǎn 聯(lián)袂mèi 田夫fǔ 早繅而緒sāo2.下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） A．涕泗舟揖芙蓉天倫之樂 B．滲入麾下饑饉萬賴有聲 C．喧鬧戒馬修葺沓無音信 D．俳優(yōu) 婉約祭奠游刃有余3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）?A．據(jù)經(jīng)營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂、良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費(fèi)者慷慨解囊。 B．在常人看來，一些細(xì)節(jié)問題不足掛齒，但細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。C．第 21 屆成都花展在百花潭公園舉行，園內(nèi)展出 3 萬余盆鮮花，真讓人感受到了什么叫如花似錦。 D．開學(xué)伊始，教師應(yīng)引導(dǎo)高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè)，長此以往定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）. 考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石斧等是用石英砂巖打制而成的。B.縱觀20世紀(jì)各國的發(fā)展，可以清楚的看到，國家的強(qiáng)大，民族的振興，取決于多方面的因素，而良好的國民素質(zhì)，無疑是最重要的最具潛力的因素。.央視負(fù)責(zé)人表示，可以通過保持存款利率不變而提高貸款利率的方法來緩解外匯儲(chǔ)備增長過快而帶來的升值負(fù)擔(dān)。.小趙到王教授家，請(qǐng)他把自己將在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表的論文再審查一遍。鬼斧神工天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山都是親親熱熱地手拉著手臂挽著臂唯有張家界。別處的峰是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下唯有張家界而峰頂?shù)拿總€(gè)縫隙每尺瘠土又必定有蒼松或翠柏亭亭如蓋地笑傲塵寰。以它的危崖崩壁拒絕從猿到人的一切趾印是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立誰也不待見誰每柱巖峰都青筋裸露、血性十足地直插霄漢．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．錦衣弓鞋，結(jié)束為急裝結(jié)束：裝束，打扮 B．比天曉，始蘇，銀已亡矣比：等到 C．驗(yàn)之，良是良：確實(shí) D．羅拜謝去羅：彎腰．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法，相同的一項(xiàng)是至章邱西之新店山門砉然而辟方愕然相顧，倏聞呼門聲甚厲罪合死，吾當(dāng)為一決8．/殊無所苦9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A．新城役某押送官銀到濟(jì)南去，晚上投宿之時(shí)遭到了客棧主人的拒絕，他們只好自己找到離客棧一里路左右的尼庵住下。B．著紅頭的男子是個(gè)武功高強(qiáng)的劫匪，他早就盯上了押送官銀的役某一行人。盡管防范嚴(yán)密，但役某他們還是因打斗不過而被劫走官銀。C．從前后文來看，新城令崔懋在章邱西新店所遇的婦人就是尼庵里的老嫗，而尼庵劍俠就是她的女兒。D．從允人投宿尼庵和為役某斬殺紅頭男子奪回官銀這兩件事情來看，尼庵劍俠是一個(gè)性格豪爽、行俠仗義而武功高強(qiáng)的女子。1）殿側(cè)有小門，扃焉。叩門久之，有老嫗出應(yīng)。告以故，嫗云：“但宿西廨，無妨�！保�4分）譯文：（2）嘗有惡少夜入其室，腰斬?cái)S垣外，自是無敢犯者。（3分）譯文：（3）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也（3分）譯文：三、詩歌鑒賞與詩文默寫（15分）11．虞美人秦觀碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水縈迥，可惜一枝如畫為誰開？輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷人腸�！咀ⅰ壳赜^，字少游，一字太虛，號(hào)淮海居士，“蘇門四學(xué)士”之一，一生多次被貶。（1）“碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)”，句中的“碧桃”和“凡花”指什么人？這里運(yùn)用了什么修辭方法？（4分）答：（2）“亂山深處水縈迥，可惜一枝如畫為誰開”寄寓了詞人什么樣的情感？請(qǐng)簡要分析。（3分）答： 12.默寫填空（8分）（1），兩朝開濟(jì)老臣心。（2）山寺鐘鳴晝已昏，。（3）熊咆龍吟殷巖泉，。（4）壚邊人似月，。（5）野哭千家聞戰(zhàn)伐，。（6），李憑中國彈箜篌。（7）后人哀之而不鑒之，。（8），飛羽觴而醉月。四、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀（共9分。每題3分）書院教育，是宋元明時(shí)期最具特色的教育組織形式。“書院”一詞，最早出現(xiàn)于唐代。不過，那時(shí)的書院主要還只是編書、藏書以及讀書的場所。作為具有一定規(guī)模的教育場所的書院，是到宋代才出現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，剛剛經(jīng)歷五代十國戰(zhàn)亂，文化教育亟待振興，一些思想家也需要自己的宣傳陣地，以私人講學(xué)為核心的書院教育，就順應(yīng)這種時(shí)代需要而出現(xiàn)了。宋代書院教育，以其官私結(jié)合的教育體制以及完善的教育組織形式，呈現(xiàn)出與古代私學(xué)大不相同的面貌。不僅如此，書院教育與宋代官學(xué)之間也有較大區(qū)別。雖然書院也選用儒家經(jīng)典作為教材，但它更側(cè)重于引導(dǎo)生徒修養(yǎng)品性、增長才識(shí)，而不是為了適應(yīng)科舉。不過，書院的教學(xué)內(nèi)容又都不出北宋官學(xué)以及科舉所要求的范圍，也正因?yàn)槿绱�，書院能夠得到宋代官府的鼓�?lì)，并獲得長足的發(fā)展。書院教育直接影響了宋代學(xué)術(shù)的發(fā)展，成為宋代理學(xué)發(fā)展的搖籃。一方面，書院中掌教的“山長”，一般都會(huì)把自己的思想定為書院的教育宗旨，以此來聚集生徒，開展講學(xué)活動(dòng)。書院生徒在聆聽山長集中講學(xué)、向山長請(qǐng)教以外，還有充分的時(shí)間組織自學(xué)和學(xué)術(shù)討論，這種濃厚的探討學(xué)問的風(fēng)氣為思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展留下了很大余地。另一方面，書院中的講學(xué)內(nèi)容既包括掌教者個(gè)人的學(xué)術(shù)思想，也包括正統(tǒng)的儒家經(jīng)學(xué)思想，還包括一些后來逐漸為官方所接受的民間思想。書院因此而成為各種思想和學(xué)術(shù)交流的場所，書院之間更以學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流等形式，促成不同思想和學(xué)術(shù)的深入研討和互相影響，從而為宋代理學(xué)的成熟準(zhǔn)備了條件。此外，南宋時(shí)期一些理學(xué)家開始掌教各大書院，推動(dòng)了書院教育與學(xué)術(shù)研究結(jié)合的進(jìn)程，也促進(jìn)了理學(xué)的傳播與深入發(fā)展。著名的理學(xué)家陸九淵曾經(jīng)受邀前往白鹿洞書院講學(xué)，他講授《論語》“君子喻于義，小人喻于利”一章，聽講的人都很感動(dòng)，甚至于有聽講者為之落淚。書院交流的盛況以及書院教育推行理學(xué)思想所形成的影響，由此可見一斑。（摘編自袁行霈等主編《中華文明史》）13.下列有關(guān)“宋代書院教育”的表述，不正確的一項(xiàng)是 A. 宋代書院教育作為一種教育組織形式，以官私結(jié)合體制和私人講學(xué)為主要特點(diǎn)。B. 宋代書院教育是順應(yīng)戰(zhàn)亂后文化教育亟待振興，以及思想傳播的需要而出現(xiàn)的。C. 宋代書院教育的教學(xué)內(nèi)容能夠符合官府的要求，因而能有機(jī)會(huì)獲得長足的發(fā)展。D. 宋代書院教育中選用的教材與官學(xué)相似，但其人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與官學(xué)大相徑庭。下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A. 唐代和宋代都有“書院”這一名稱。不過，唐代的書院和宋代的書院是名同實(shí)異的關(guān)系。B. 宋代書院中的生徒要集中聆聽山長講學(xué)、向山長請(qǐng)教，并在山長的組織下開展自學(xué)和討論。C. 書院中的私人講學(xué)、學(xué)術(shù)討論及書院間的學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流，是宋代書院中常見的教育活動(dòng)。D. 南宋時(shí)期一些理學(xué)家開始掌教各大書院，書院的這種變化，有利于書院教育與學(xué)術(shù)研究的相結(jié)合。根據(jù)文意，下列推斷有誤的一項(xiàng)是 A. 作為教育體制的宋代書院，與此前的古代私學(xué)既相區(qū)別，又有一定的聯(lián)系。B. 一些民間思想，往往通過書院教育的途徑來實(shí)現(xiàn)逐漸為官方所接受的目的。C. 宋代書院中的生徒，對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷科舉考試的總體要求，大致上也能夠適應(yīng)。D. 在書院的講學(xué)交流中，不同思想和學(xué)術(shù)相互影響，都有機(jī)會(huì)得到發(fā)展完善。馬纓花季羨林曾經(jīng)有很長的一段時(shí)間，我孤零零一個(gè)人住在一個(gè)很深的大院子里。從外面走進(jìn)去，越走越靜，自己的腳步聲越聽越清楚，仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時(shí)候，我住的地方就到了。院子不小，都是方磚鋪地，三面有走廊。天井里遮滿了樹枝，走到下面，濃蔭迎地，清涼蔽體。從房子的氣勢(shì)來看，依稀可見當(dāng)年的富貴氣象。等到我住進(jìn)去的時(shí)候，富貴氣象早已成為陳跡，但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動(dòng)。再加上走廊上陳列的那一些漢代的石棺石槨、古代的刻著篆字和隸字的石碑，我一走回這院子里，就仿佛進(jìn)入古墓。這樣的氣氛同我當(dāng)時(shí)的心情是相適應(yīng)的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在這里，也還處之泰然。我是不是也有孤寂之感呢?應(yīng)該說是有的。當(dāng)時(shí)正是“萬家墨面沒蒿萊”的時(shí)代，北平城一片黑暗。白天在學(xué)校里的時(shí)候，同青年同學(xué)在一起，從他們那蓬蓬勃勃的斗爭意志和生命活力里，還可以吸取一些力量和快樂，精神十分振奮。但是，一到晚上，當(dāng)我孤零一個(gè)人走回這個(gè)所謂家的時(shí)候，我仿佛遺世而獨(dú)立。沒有一點(diǎn)活氣。寂寞像毒蛇似地偷偷地襲來，折磨著我，使我無所逃于天地之間。有一天，在傍晚的時(shí)候，我從外面一走進(jìn)那個(gè)院子，驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我抬頭一看，原來是遮滿院子的馬纓花開花了。我站在樹下，仰頭觀望：細(xì)碎的葉子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一層粉紅色的細(xì)絲般的花瓣，遠(yuǎn)處望去，就像是湖南省新田一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測（教師命題比賽）語文試題
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湖南省新田一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測（教師命題比賽

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