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100個(gè)誤用頻率較高的成語(yǔ)

1、始作俑者
正：俑，古代用以陪葬的木制或陶制的偶人。指開(kāi)始用俑殉葬的人。比喻第一個(gè)做某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。含貶義。
誤：現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車(chē)，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可貴的是，始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。
析：褒貶失當(dāng)，不合語(yǔ)境。
2、附庸風(fēng)雅
正：附庸，追隨；風(fēng)雅，本指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》、《大雅》、《小雅》等，這里泛指文化。指某些人為裝點(diǎn)門(mén)面，追隨結(jié)交名士，從事有關(guān)文化方面的活動(dòng)。
誤：旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，這些都是名人的字畫(huà)，您就買(mǎi)一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅。”
析：褒貶失當(dāng)，不合語(yǔ)境。
3、無(wú)地自容
正：容，容納。沒(méi)有地方可藏身。形容羞愧之至。
誤：軍事專(zhuān)家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。
析：望文生義，錯(cuò)！可換為“無(wú)處可逃”。
4、舉重若輕
正：舉起重東西就像舉輕物那樣容易。比喻能輕松愉快地勝任繁重的工作或處理困難的事物。
誤：導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。
析：“舉重若輕”是一種工作作風(fēng)，不合語(yǔ)境�？蓳Q為“無(wú)足輕重”。
5、信手拈來(lái)
正：信手，隨手；拈，捏取。隨手拿來(lái)。多形容寫(xiě)文作畫(huà)時(shí)能熟練地運(yùn)用各種豐富的材料，用不著怎么思考。
誤：這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，把游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類(lèi)處理。
析：使用對(duì)象錯(cuò)，張冠李戴了�？筛臑�“隨手撿起”。
6、耿耿于懷
正：耿耿，心里有事的樣子。形容心中總是牽掛著某事，不能忘懷。
誤：奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對(duì)我的疼愛(ài)之情我卻一直銘記在心，耿耿于懷，這份情和愛(ài)我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。
析：“耿耿于懷”指令人牽掛的或不愉快的事在心里難以排解。用于奶奶對(duì)我的“疼愛(ài)之情”，使用對(duì)象錯(cuò)。
7、南腔北調(diào)
正：形容口音不純，摻雜著方音。
誤：新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫(huà)卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂。
析：“南腔北調(diào)”是陳述人“口音不純”的，陳述“市井生活畫(huà)卷”，使用對(duì)象錯(cuò)。
8、春秋鼎盛
正：春秋，年齡；鼎，高潮，正當(dāng)。多指年富力強(qiáng)，精力旺盛。
誤：身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
析：“春秋鼎盛”是說(shuō)人年富力強(qiáng)，不能做“時(shí)代”的定語(yǔ)。
9、量入為出
正：根據(jù)收入的數(shù)量來(lái)決定支出的限度。用于經(jīng)濟(jì)收支領(lǐng)域。
誤：冬天老年人在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，還要防止著涼。
析：望文生義，不合語(yǔ)境�？蓳Q為“量力而行”。
10、差強(qiáng)人意
正：差，稍微，大致；強(qiáng)，振奮。原意為還算能振奮人的意志�，F(xiàn)在表示大體上還能使人滿意。
誤：他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門(mén)在公眾中的形象。
析：斷詞取義。錯(cuò)誤理解為“差得不能讓人滿意”。
11、大快人心
正：壞人受到懲罰或打擊，大家非常痛快。
誤：文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場(chǎng)群眾紛紛應(yīng)和互動(dòng)，真是大快人心。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。
12、鼎力相助
正：敬辭，感謝別人的大力幫助。
誤：你放心，你的困難就是我的困難，買(mǎi)房子的事我一定鼎力相助。
析：謙敬錯(cuò)位�？筛臑�“傾力相助”或“竭力相助”。
13、汗牛充棟
正：用牛運(yùn)書(shū)，牛累得出汗；書(shū)堆滿屋子，頂?shù)轿萘�。形容�?shū)籍極多。
誤：古人不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
析：用該成語(yǔ)形容書(shū)籍之外的東西數(shù)量大，錯(cuò)！
14、聳人聽(tīng)聞
正：聳，驚動(dòng)。故意夸大或捏造事實(shí)來(lái)使人震驚。易和“駭人聽(tīng)聞”混淆。
誤：這是一起聳人聽(tīng)聞的兇殺案。
析：“兇殺案”本身就讓人害怕、震驚。應(yīng)換為“駭人聽(tīng)聞”。
15、久假不歸
正：假：借。長(zhǎng)期借用而不歸還。
誤：小張?jiān)鲁跽?qǐng)假，月末還沒(méi)有來(lái)上班，這真是久假不歸呀。
析：“假”并不是“請(qǐng)假”之意。該句淡化了成語(yǔ)的文言色彩，斷詞取義，錯(cuò)！
16、文不加點(diǎn)
正：點(diǎn)：涂改。文章一氣寫(xiě)成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。
誤：他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集子，這樣的書(shū)，讀起來(lái)確實(shí)累人。
析：“點(diǎn)”并不是指“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。該句同上句一樣淡化了成語(yǔ)的文言色彩，斷詞取義，錯(cuò)！
17、危言危行
正：危：正直。講正直的話，做正直的事。指為人正直。
誤：臺(tái)獨(dú)分子最近在兩岸關(guān)系上一系列的危言危行，破壞了兩岸和平、穩(wěn)定的大局，值得人們警惕。
析：錯(cuò)誤理解了關(guān)鍵詞“危”，斷詞取義，錯(cuò)！
18、鳳毛麟角
正：鳳凰的毛，麒麟的角。比喻罕見(jiàn)而珍貴的東西。
誤：在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不論乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。
析：“不自覺(jué)者”雖少但不珍貴，應(yīng)換為“寥寥無(wú)幾”。
19、九牛一毛
正：從九頭牛身上拔出一根毛來(lái)。比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。
誤：國(guó)際人道主義的救濟(jì)，比起中東地區(qū)有增無(wú)減的難民來(lái)，猶如九牛一毛。
析：“九牛一毛”強(qiáng)調(diào)數(shù)量少，“杯水車(chē)薪”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)于事無(wú)補(bǔ)。該句應(yīng)該用“杯水車(chē)薪”。
20、情不自禁
正：禁：抑制。感情激動(dòng)，控制不住自己。應(yīng)陳述“人”而不應(yīng)陳述人體的某一部分。易和“不由自主”混淆。
誤：我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍?zhuān)�眼睛情不自禁地眨了一下，身體也隨之一震。
析：眼睛眨了一下，不是由感情引起的，應(yīng)該用“不由自主”。
21、魚(yú)目混珠
正：混：摻雜，冒充。拿魚(yú)眼睛摻雜在珍珠里面，比喻以假亂真。
誤：由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門(mén)檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這就造成了歌曲創(chuàng)作的魚(yú)目混珠。
析：語(yǔ)境并不是“以假亂真”，而是說(shuō)“水平參差不齊”，應(yīng)換為“良莠不齊”。
22、屢試不爽
正：爽：差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。
誤：他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。
析：誤解了關(guān)鍵詞“試”和“爽”，不合語(yǔ)境，可換為“屢試屢敗”。
23、路不拾遺
正：遺：丟失的東西。路上掉的東西，沒(méi)有人撿。形容社會(huì)風(fēng)氣好。
誤：景點(diǎn)遍地垃圾，一些游客卻熟視無(wú)睹，路不拾遺，真是讓人汗顏。
析：形容社會(huì)風(fēng)氣好時(shí)才能運(yùn)用該成語(yǔ)。望文生義，錯(cuò)！
24、慷慨解囊
正：慷慨：不吝嗇，豪爽；解囊：解開(kāi)錢(qián)袋。非常大方地拿出錢(qián)來(lái)幫助別人。不用于個(gè)人消費(fèi)。
誤：這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚，一經(jīng)推出，不少愛(ài)美的女士慷慨解囊搶購(gòu)。
析：該成語(yǔ)的意思是無(wú)私地幫助別人，不能用于個(gè)人消費(fèi)。
25、起死回生
正：救活垂危病人。形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。
誤：一個(gè)月后，他終于闖過(guò)危險(xiǎn)期，又一次起死回生。
析：該成語(yǔ)應(yīng)陳述醫(yī)生，形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能陳述病人。使用對(duì)象錯(cuò)。
26、求全責(zé)備
正：責(zé)：要求；備：齊備，齊全；責(zé)備：要求完備。指對(duì)人或事要求完美無(wú)缺。
誤：人們提到李老師，總會(huì)說(shuō)他大公無(wú)私，常常求全責(zé)備自己。
析：該成語(yǔ)是不及物動(dòng)詞，讓它直接帶賓語(yǔ)，錯(cuò)！
27、毀家紓難
正：紓：解除，緩和。捐獻(xiàn)出全部家產(chǎn)，以解救國(guó)家的困難。
誤：近年來(lái)，世界各地局部地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量的難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。
析：望文生義，可換為“家破人亡”。
28、不刊之論
正：刊：刊正；不刊：不能消除，不可刪改。古時(shí)文字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)或木板上，有錯(cuò)誤或改動(dòng)就削去。指不可磨滅或不可更改的言論。
誤：這篇文章，立論不明，語(yǔ)義不通，錯(cuò)別字連篇，真是不刊之論。
析：該成語(yǔ)并不是“不值得刊印的言論”的意思。錯(cuò)誤理解了關(guān)鍵詞“刊”，斷詞取義，錯(cuò)！
29、莘莘學(xué)子
正：莘莘：眾多。眾多的學(xué)子。
誤：我班六十三名莘莘學(xué)子明天就要走上人生的考場(chǎng)參加高考了。
析：“莘莘學(xué)子”前面不能加數(shù)量詞修飾。
30、相敬如賓
正：賓：賓客。夫妻相互尊敬，像對(duì)待賓客一樣。
誤：行人體諒司機(jī)，司機(jī)禮讓三分，彼此相敬如賓，那么城市的交通就會(huì)有序得多、順暢得多。
析：該成語(yǔ)只能用于恩愛(ài)夫妻之間。
31、白頭如新
正：白頭：白發(fā)，指年老，形容時(shí)間長(zhǎng)；新：指初識(shí)�；ハ嘟煌�雖然很久，但還跟剛認(rèn)識(shí)一樣。
誤：老王和老李曾非常要好，20多年前，兩人產(chǎn)生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他們多年的隔閡，兩人和好如初，白頭如新，大家也為之高興。
析：前后矛盾，錯(cuò)！
32、萍水相逢
正：萍：浮萍。像浮萍隨水漂泊，偶爾碰在一起。比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。
誤：今年暑假，我和二十多年不見(jiàn)面的學(xué)生在西藏納木錯(cuò)萍水相逢，真是喜出望外，倍加親切。
析：不能用于“曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的人偶然相遇”的語(yǔ)境。
33、七月流火
正：意思是夏歷七月大火星漸向西下，是暑退將寒的時(shí)候。
誤：七月流火，赤日炎炎，在這一中暑高發(fā)月份，市總工會(huì)和勞動(dòng)部門(mén)要求各建設(shè)工地施工避開(kāi)高溫時(shí)段，采取有效的降溫防暑措施。
析：該句誤用為“赤日炎炎、酷暑難耐”。望文生義，錯(cuò)！
34、巧奪天工
正：奪：勝過(guò)；天工：天然形成的精巧。人工的精巧勝過(guò)天然。形容人工的技藝精巧、絕妙。
誤：翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。
析：該成語(yǔ)不能用于自然風(fēng)物。
35、三人成虎
正：傳言有虎的人很多，大家便相信了，比喻流言經(jīng)眾人傳播，足以惑亂視聽(tīng)。
誤：俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，大家再加把油，努力干哪，三人成虎，勝利在望。
析：誤用為“團(tuán)結(jié)合作力量大”，錯(cuò)！。
36、美輪美奐
正：輪：高大的樣子；奐：形容眾多。形容房屋多而高大華美。
誤：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。
析：張冠李戴，錯(cuò)！
37、首當(dāng)其沖
正：最先受到對(duì)方攻擊，也指首先遭受災(zāi)難。
誤：據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車(chē)尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占有污染總量的45%。
析：這里被用作“首要”、“首先”之意。斷詞取義，錯(cuò)！。
38、不瘟不火
正：指戲曲表演既不沉悶也不過(guò)火。
誤：經(jīng)理，咱年初進(jìn)的那一批洗衣機(jī)一直賣(mài)不動(dòng)，不瘟不火的，真急人。
析：用作“商品銷(xiāo)售不火爆”，錯(cuò)！若寫(xiě)為“不溫不火”更是不倫不類(lèi)。
39、不以為然
正：然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。易和“不以為意”混同。
誤：對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。
析：抓住關(guān)鍵詞“然”來(lái)理解，就不會(huì)用錯(cuò)了。應(yīng)換為“不以為意”，它的意思是“不放在心上”。
40、望其項(xiàng)背
正：其意為望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和脊背，用否定句式表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上或比不上。使用要點(diǎn)在于它必須用在否定形式中，如“不能望其項(xiàng)背”。
誤：他成績(jī)優(yōu)異，總是讓我望其項(xiàng)背。
析：應(yīng)改為“總是讓我不能望其項(xiàng)背”。
41、倚馬可待
正：指寫(xiě)文章文思敏捷，揮筆寫(xiě)作，片刻成文。
誤：他呀，做什么事都?jí)蚩斓�，常常是倚馬可待。
析：望文生義，擴(kuò)大了使用范圍，錯(cuò)！
42、炙手可熱
正：指權(quán)貴人物氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。含貶義。
誤：家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原來(lái)趨于滯銷(xiāo)的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
析：該成語(yǔ)不是“熱門(mén)”“搶手”的意思。望文生義，錯(cuò)！
43、胸?zé)o城府
正：是說(shuō)人襟懷坦白，無(wú)所隱藏，屬褒義詞。
正：最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸?zé)o城府，樸實(shí)無(wú)華，心靈如藍(lán)天一般透明，在今天這個(gè)年代實(shí)在難能可貴。
析：該成語(yǔ)在本句中是正確的�，F(xiàn)在常誤用為“沒(méi)有心計(jì)，簡(jiǎn)單幼稚，缺心眼”，含貶義。
44、蓬蓽生輝
正：稱謝別人到自己家里來(lái)或稱謝別人送來(lái)題贈(zèng)的字畫(huà)而使自己非常榮耀。要點(diǎn)在于它是謙辭。
誤：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。
析：謙辭敬用，錯(cuò)！
45、豐姿綽約
正：綽約，體態(tài)柔美的樣子。精神飽滿，體態(tài)柔美。形容女子體態(tài)柔美。
誤：漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
析：“風(fēng)姿綽約”用來(lái)形容女子體態(tài)柔美。修飾“民族歌舞”，錯(cuò)！
46、萬(wàn)人空巷
正：人們走出家門(mén)、小巷到街道或廣場(chǎng)上進(jìn)行盛大的慶祝、歡迎活動(dòng)。
誤：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷。人們?cè)诩依锸刂鵁善粒�街上顯得靜悄悄的。
析：“萬(wàn)人空巷”是說(shuō)人們因參加慶祝、歡迎活動(dòng)到大街或廣場(chǎng)上去了，不是呆在家里。
47、安土重遷
正：安于本鄉(xiāng)，不愿輕易遷居。
誤：三峽庫(kù)區(qū)的移民得到了妥善安置，這應(yīng)歸功于鄉(xiāng)干部們安土重遷的工作。
析：望文生義，忽略了成語(yǔ)的文言色彩。
48、青梅竹馬
正：比喻男女兒童一起玩耍，天真無(wú)邪。也指兒時(shí)就相識(shí)的伴侶。
誤：這兩位女模特在同一個(gè)家屬院里長(zhǎng)大，可以說(shuō)是青梅竹馬，現(xiàn)在又一起來(lái)海南參賽。析：用做同性之間關(guān)系密切，沒(méi)有隔閡，錯(cuò)！
49、漠不關(guān)心
正：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。一般采用“對(duì)某事漠不關(guān)心”的介賓形式。
誤：領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，不能高高在上，漠不關(guān)心百姓冷暖。
析：它是不及物動(dòng)詞，讓它直接帶賓語(yǔ)，錯(cuò)！
50、拍手稱快
正：鼓掌歡呼，非常高興。用于表達(dá)正義得到伸張時(shí)的痛快心情。
誤：演員們一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場(chǎng)群眾紛紛拍手稱快。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。
51、彈冠相慶
正：彈冠，撣去帽子上的塵土。慶，賀喜。比喻即將做官，互相慶賀。含貶義。
誤：當(dāng)中國(guó)女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，舉國(guó)彈冠相慶，無(wú)不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。
析：褒貶失當(dāng)，錯(cuò)！
52、一念之差
正：一個(gè)念頭的差錯(cuò)。常指因此而引起嚴(yán)重后果。
誤：許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。可換為“奇思妙想”。
53、行云流水
正：形容寫(xiě)文章自然不受約束，就像飄浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。
誤：時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。
析：不合對(duì)象。可換為“白駒過(guò)隙”。
54、駭人聽(tīng)聞
正：使人聽(tīng)了非常吃驚，用于殘暴、卑劣的壞事件。
誤：眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙四起，有些報(bào)刊為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽(tīng)聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。
析：不合對(duì)象。“駭人聽(tīng)聞”用于“壞事件”�？蓳Q為“聳人聽(tīng)聞”，它用于被人故意夸大的壞消息。
55、口耳相傳
正：口說(shuō)耳聽(tīng)地往下傳授知識(shí)、技能，是師傅教徒弟的一種方法。
誤：牡丹居社區(qū)餐廳明天將開(kāi)始營(yíng)業(yè)，消息傳出，社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在出門(mén)走幾步就能吃上飯了。
析：望文生義�？蓳Q為“奔走相告”。
56、無(wú)所不為
正：沒(méi)有不干的事情，指什么壞事都干。含貶義。
誤：為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母?jìng)兗娂娝秃⒆尤ゾ氫撉佟�學(xué)圍棋、上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。
析：褒貶失當(dāng)，錯(cuò)！
57、推波助瀾
正：推動(dòng)水波助長(zhǎng)大浪。比喻從旁助長(zhǎng)聲勢(shì)，擴(kuò)大事態(tài)。含貶義。
誤：同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)�？嘧髦郏�在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！
析：褒貶不當(dāng)，錯(cuò)！
58、遇人不淑
正：淑，善良。遇到個(gè)不善良的人。指女子嫁了個(gè)不好的丈夫。
誤：求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒(méi)料到踏入社會(huì)后，幾樁生意下來(lái)，就被騙得血本無(wú)歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。
析：望文生義�？筛臑�“人心不古”。
59、休養(yǎng)生息
正：休養(yǎng)，休息保養(yǎng)。生息，繁殖人口。指大動(dòng)亂之后安定秩序，增殖人口，恢復(fù)并發(fā)展生產(chǎn)。它是一種國(guó)策。
誤：今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。
60、細(xì)大不捐
正：捐，拋棄。指不論大小多少，都不丟掉。表示要兼收并蓄。
誤：當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢(qián)捐物的時(shí)候，你卻無(wú)動(dòng)于衷，細(xì)大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎？
析：望文生義。可換為“一毛不拔”。
61、拋磚引玉
正：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高級(jí)的、成熟的意見(jiàn)。
誤：小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”
析：謙敬錯(cuò)位，錯(cuò)！
62、篳路藍(lán)縷
正：篳路，柴車(chē)。藍(lán)縷，破衣服。意思是說(shuō)駕著柴車(chē)，穿著破舊的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)業(yè)艱苦。
誤：近年來(lái)禽流感在國(guó)內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。
析：望文生義�？蓳Q為“未雨綢繆”。
63、繪聲繪色
正：形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。
誤：在學(xué)校舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們班女生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。
析：搭配不當(dāng)，可換為“惟妙惟肖”。一般情況下，“演”與“惟妙惟肖”搭配，“說(shuō)”“寫(xiě)”與“繪聲繪色”搭配，“畫(huà)”“雕刻”與“栩栩如生”搭配。
64、指手畫(huà)腳
正：形容高高在上地亂發(fā)號(hào)令或輕率地妄加指點(diǎn)。
誤：每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫(huà)腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。
析：搭配不當(dāng)。“指手畫(huà)腳”是動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語(yǔ)，不能作狀語(yǔ)。
65、言不由衷
正：衷，內(nèi)心。說(shuō)的不是真心話。指心口不一致。
誤：他這個(gè)人心直口快，嘴上沒(méi)有把門(mén)鎖，剛才的話也是想到什么就說(shuō)什么，言不由衷，你可千萬(wàn)不要介意。
析：望文生義�？筛臑�“有口無(wú)心”。
66、十室九空
正：室，人家。十戶人家中有九家空虛。形容殘酷搜刮、嚴(yán)重災(zāi)禍造成的貧困、流離或死亡的凄涼景象。
誤：奧運(yùn)會(huì)期間，北京城里的人大都到現(xiàn)場(chǎng)看比賽去了，居民區(qū)里卻是十室九空。
析：望文生義�？蓳Q為“萬(wàn)人空巷”。
67、側(cè)目而視
正：斜眼看著，不敢正視。形容非常害怕的樣子。
誤：剛從世錦賽載譽(yù)歸來(lái)的羽壇名將林丹，即使著便裝上街，也同樣是精神抖擻，引得路人紛紛側(cè)目而視，暗暗喝彩。
析：望文生義，錯(cuò)！
68、長(zhǎng)此以往
正：長(zhǎng)期這樣下去。多引出不好的結(jié)果。
誤：開(kāi)學(xué)伊始，教師應(yīng)引導(dǎo)高一新生聽(tīng)好課、做好筆記、完成課后作業(yè)，長(zhǎng)此以往，定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
析：望文生義，錯(cuò)！
69、不絕如縷
正：縷，細(xì)線。似斷未斷，像一根細(xì)線那樣。比喻局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。
誤：在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對(duì)當(dāng)今的廣大青少年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的。
析：望文生義，錯(cuò)！
70、登高自卑
正：自，從。卑：低，低處。要登高山必須從低處開(kāi)始。比喻做事要扎扎實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)。
誤：無(wú)論我們處于多高的位置，都不要登高自卑，而應(yīng)充分相信自己。
析：望文生義，錯(cuò)！
71、上下其手
正：比喻玩弄手法，暗中作弊。
誤：那天我在公園玩時(shí)，一只黑猩猩突然出現(xiàn)在我面前，嚇得我驚叫起來(lái)，不由自主地上下其手，眼睛也不敢睜開(kāi)。
析：望文生義，錯(cuò)！
72、氣沖牛斗
正：牛斗，二十八宿的牛宿和斗宿，泛指天空。形容氣勢(shì)或怒氣很盛。
誤：最讓國(guó)人氣沖牛斗的是我們有著古老的文明，泱泱大國(guó)五千年文化吸引著世界。
析：望文生義，錯(cuò)！
73、求全責(zé)備
正：苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。
誤：人們提到李老師，總會(huì)說(shuō)他大公無(wú)私，求全責(zé)備自己。
析：一是它只能用于別人，二是它不能帶賓語(yǔ)。
74、海外奇談
正：荒遠(yuǎn)無(wú)據(jù)的、希奇古怪的談?wù)摶騻髡f(shuō)。
誤：從歐美歸來(lái)的幾個(gè)大哥哥大姐姐，給同學(xué)們介紹了許多異國(guó)風(fēng)情，孩子們對(duì)這些海外奇談都表現(xiàn)出了濃厚興趣。
析：望文生義，錯(cuò)！
75、當(dāng)仁不讓
正：仁，仁義，引申為好事。遇到應(yīng)該做的好事，就積極爭(zhēng)先去做，不退讓。
誤：美國(guó)黑人電影明星福克斯和弗里弗在第七十七屆奧斯卡獎(jiǎng)角逐中當(dāng)仁不讓?zhuān)�分別奪得最佳男主角獎(jiǎng)和最佳男配角獎(jiǎng)。
析：望文生義，不合“角逐”的語(yǔ)境�？蓳Q為“脫穎而出”。
76、琳瑯滿目
正：琳瑯，美玉，比喻珍奇的物品。形容眼前充滿多種多樣的珍貴物品。
誤：近十多年來(lái)，我國(guó)的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。
析：主謂搭配不當(dāng)�？蓳Q為“突飛猛進(jìn)”。
77、百里挑一
正：形容人品人才超群出眾，或指挑選極其嚴(yán)格。
誤：我國(guó)企業(yè)遭遇的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際糾紛越來(lái)越多，但國(guó)內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的高級(jí)人才卻是百里挑一，極其缺乏。
析：不合語(yǔ)境�？蓳Q為“鳳毛麟角”。
78、別無(wú)長(zhǎng)物
正：長(zhǎng)物，多余的東西。沒(méi)有多余的東西。形容家境清貧。
誤：他謙虛地說(shuō)：“我既不擅長(zhǎng)唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫(huà)畫(huà)，就別無(wú)長(zhǎng)物了。”
析：望文生義，誤用為“技藝上沒(méi)有特長(zhǎng)”。
79、豆蔻年華
正：指女子十三四歲的年紀(jì)。
誤：近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。
析：不合對(duì)象，錯(cuò)！
80、每況愈下
正：況，比較。愈，更加。與原來(lái)相比，情況越來(lái)越差。
誤：雖然交通事故發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。
析：自相矛盾，不合語(yǔ)境。
81、從長(zhǎng)計(jì)議
正：把時(shí)間放長(zhǎng)些，多加商量考慮。即不要馬上作決定。
誤：這些食品是交給奶奶保管的，可她并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。
析：不合語(yǔ)境�？蓳Q為“精打細(xì)算”。
82、一文不名
正：名，占有。連一文錢(qián)也沒(méi)有。形容人貧窮到極點(diǎn)。
誤：這件事對(duì)我無(wú)異于晴天霹靂——一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。
析：望文生義�？蓳Q為“一文不值”。
83、弄巧成拙
正：本想施用巧計(jì)，結(jié)果卻做了蠢事。
誤：現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)望子成龍的心情過(guò)于急切，往往不切實(shí)際地對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。
析：搭配不當(dāng)。可換為“適得其反”。
84、七手八腳
正：形容好幾個(gè)人一起動(dòng)手，也指人們動(dòng)作緊張忙亂。
誤：來(lái)到公司的第一天，我好象什么都不懂，什么都不會(huì)做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過(guò)了下班的時(shí)間，我還在七手八腳地忙乎著。
析：不合對(duì)象。主語(yǔ)不應(yīng)是一個(gè)人，應(yīng)是多個(gè)人。
85、火中取栗
正：猴子騙貓取出火中的栗子，栗子取出后被猴子吃了，貓不但沒(méi)吃著，反而把腳上的毛燒掉了。比喻被人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)付出了代價(jià)，自己卻一無(wú)所獲。
誤：在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無(wú)異于火中取栗。
析：不合對(duì)象。該成語(yǔ)不能陳述“冒險(xiǎn)程度”。
86、愛(ài)不釋手
正：喜愛(ài)得舍不得放下。
誤：受當(dāng)作家的父親的影響，他從小就對(duì)語(yǔ)文表現(xiàn)出格外濃厚的興趣，對(duì)寫(xiě)作更是愛(ài)不釋手。
析：不合對(duì)象。該成語(yǔ)用于具體的物而不用于抽象的事�？蓳Q為“情有獨(dú)鐘”。
87、目無(wú)全牛
正：殺牛的人動(dòng)刀時(shí)，眼里看到的不是完整的牛，而是皮骨間隙。形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。
誤：在向高考沖刺的緊張階段，備考復(fù)習(xí)缺乏通盤(pán)考慮，目無(wú)全牛，顧此失彼，這是許多高三同學(xué)復(fù)習(xí)收獲不大的重要原因。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。
88、長(zhǎng)袖善舞
正：比喻做事有所憑借，就容易成功。后多用來(lái)形容有財(cái)勢(shì)、有手腕的人善于鉆營(yíng)取巧。
誤：在今年春節(jié)晚會(huì)上，七名仙女裝束的舞蹈演員站在升降舞臺(tái)上長(zhǎng)袖善舞，把敦煌壁畫(huà)中的飛天形象演繹到了極致，給觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
析：望文生義，褒貶失當(dāng)�？蓳Q為“翩翩起舞”。
89、虛懷若谷
正：胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。
誤：在叢飛病重期間，受過(guò)他資助的人沒(méi)有一個(gè)來(lái)探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。可換為“胸懷寬廣”。
90、刮目相看
正：刮目，擦拭眼睛。改變老看法，用新的眼光來(lái)看待。用于取得進(jìn)步的語(yǔ)境中。
誤：王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。
析：自相矛盾，不合語(yǔ)境�？蓳Q為“另眼相看”。
91、耳提面命
正：提，拉，揪；面，當(dāng)面；命，教導(dǎo)。拉著耳朵，面對(duì)面地教導(dǎo)。形容懇切地教誨。
誤：電話給人們帶來(lái)了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說(shuō)一邊比劃才能講清楚。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。
92、間不容發(fā)
正：中間放不下一根頭發(fā)。形容距離近、差別小或形容極為精密、精確。也比喻時(shí)間緊迫，情勢(shì)危急。
誤：父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來(lái)自不同國(guó)家的玩具汽車(chē)，把小小的書(shū)房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。
析：望文生義，不合語(yǔ)境。
93、南轅北轍
正：轅，車(chē)前駕牲畜的橫木，引申指車(chē)；轍，車(chē)輪滾過(guò)的痕跡，引申指道路。意思是本想往南，而車(chē)卻向北行。比喻行動(dòng)跟目的相反。
誤：我倆考慮問(wèn)題時(shí)，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。
析：望文生義，不合語(yǔ)境�？蓳Q為“大相徑庭”。
94、嘆為觀止
正：嘆，贊嘆；觀止，看到了止境。贊嘆所見(jiàn)的事物好到了極點(diǎn)。
誤：有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
析：“漲跌幅度之大”不是好事，該句不能用“嘆為觀止”。
95、如履薄冰
正：履，踩，踐踏。如同走在薄冰上一般。比喻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹(jǐn)慎的樣子。
誤：國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。
析：不合語(yǔ)境�？蓳Q為“岌岌可危”。
96、敝帚自珍
正：珍，貴重，愛(ài)惜。比喻自己的東西雖然不好，自己卻非常珍視。謙辭。
誤：這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒(méi)有發(fā)表，這次出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。
析：謙敬錯(cuò)位。
97、高抬貴手
正：意思是說(shuō)，您把手抬高一點(diǎn)，我就過(guò)去了。是請(qǐng)求別人原諒時(shí)的慣用語(yǔ)。
誤：近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了，懇請(qǐng)各位高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們渡過(guò)難關(guān)。
析：不合語(yǔ)境。可換為“慷慨解囊”。
98、小題大做
正：比喻人不恰當(dāng)?shù)匕研∈虑楫?dāng)做大事來(lái)處理。也比喻故意借小事情制造事端。
誤：在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無(wú)名也就理所當(dāng)然了。
析：不合語(yǔ)境�？蓳Q為“言不及義”。
99、別無(wú)二致
正：沒(méi)有兩樣，沒(méi)有區(qū)別。
誤：今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)別無(wú)二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的流動(dòng)黨員通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢(shì)。
析：并無(wú)二者比較的語(yǔ)境，錯(cuò)！可換為“別開(kāi)生面”。
100、等量齊觀
正：等，同等；量，估計(jì)，衡量；齊，一齊，同樣。把有差別的事物不加區(qū)別地同等看待。
誤：在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。
析：“我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值”本無(wú)差別，如何等量齊觀呢？可換為“難分伯仲”。
沒(méi)有正確的理論就沒(méi)有正確的行動(dòng)，研究學(xué)習(xí)方法是必要的，但又不能陷入方法而不能自拔，運(yùn)用方法指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中補(bǔ)充并升華方法。二者相輔相成，結(jié)伴而行，方能使人更理性、更充實(shí)、更成熟。筆者整理這一資料的目的就在于此。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/ciyu/1030779.html

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