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七年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題
一、
1．下列哪一項(xiàng)是生物都有的（ ）
A、生物都能快速運(yùn)動(dòng) B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、生物都能進(jìn)行光合作用 D、生物都能由小長(zhǎng)大
2．魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境
3．下列哪個(gè)是生物（ ） A、枯死的樹(shù) B、桌椅板凳 C、螞蚱 D、機(jī)器人
4、在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是（）
A、減少誤差 B、數(shù)量多便于觀察 C、便于計(jì)算 D、好玩
5、由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫（ ）
A．細(xì)胞　　　B．組織　　　　　C．器官　　　　D．植物體
6、下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（） A、牧草 B、馬 C、羊 D、豬
7、在綠草地中生活的青蛙的體色往往是（ ）
A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色
8、下列現(xiàn)象中不屬于與水相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）
A、蚯蚓生活在疏松的土壤中 B、仙人掌的葉變成刺
C、駱駝刺地下的根長(zhǎng)得比地上的莖還長(zhǎng) D、葫蘆蘚長(zhǎng)在潮濕的地方
9、下列能夠使顯微鏡筒明顯升降的結(jié)構(gòu)是（ ）
A、轉(zhuǎn)換器 B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C、粗準(zhǔn)焦螺旋 D、載物臺(tái)
10、以下生物，除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）
A、草履蟲(chóng) B、煙草花葉病毒 C、海帶 D、向日葵
11、使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)眼睛要注視著（ ）
A、目鏡 B、物鏡 C、載物臺(tái) D、鏡筒
12、在細(xì)胞中相當(dāng)于“汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)”的結(jié)構(gòu)是（ ）
A、葉綠體 B、細(xì)胞質(zhì) C、線粒體 D、液泡
13、水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（ ）
A、細(xì)胞膜的全開(kāi)放性 B、細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C、細(xì)胞核的遺傳作用 D、細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
14、我們常吃的花生屬于（ ），子葉有（ ）片。
A、果實(shí)、1片 B、種子、1片 C、果實(shí)、2片 D、種子、2片
15、植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的器官是（ ）
A、根 B、種子 C、莖 D、葉
16、光合作用的主要產(chǎn)物是（ ）
A、二氧化碳、水 B、氧氣、水 C、淀粉、氧氣 D、二氧化碳、淀粉
17、綠色植物主要是通過(guò)（ ）參與自然界的水循環(huán)。
A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸騰作用 D、少用根吸水
18、把萌發(fā)的種子放在瓶子里一段時(shí)間，收集瓶?jī)?nèi)的氣體，發(fā)現(xiàn)能使燃燒的蠟燭熄滅，這是
因?yàn)椋?） A、呼吸作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
B、呼吸作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣 C、光合作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳 D、光合作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
19、呼吸作用的重要意義是（ ）
A、呼出二氧化碳 B、分解有機(jī)物 C、消耗了氧 D、釋放能量
20、將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分開(kāi)播種，甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A、甲先發(fā)芽 B、乙先發(fā)芽 C、同時(shí)發(fā)芽 D、都不發(fā)芽
21、玉米在開(kāi)花季節(jié)，遇到下列哪種天氣，最容易造成減產(chǎn)（ ）
A、連綿陰雨，低氣溫 B、氣溫較低，雨水少
C、晴空萬(wàn)里，微風(fēng) D、多風(fēng)，較溫暖
22、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是（ ）
A.25℃和0℃ B.有光和無(wú)光 C.有空氣和無(wú)空氣 D.溫度和水分
23、在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，
應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的（ ） A.平均值B.最大值 C.任意值 D.最小值
24、在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果已看到物像，為了看得更清晰，應(yīng)該微調(diào)……（ ）
A.玻片標(biāo)本 B.反光鏡 C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.粗準(zhǔn)焦螺旋
25、下列鏡頭組合中，使視野內(nèi)所看到的物像最大的是（ ）
A.目鏡5×、物鏡4× B.目鏡10×、物鏡4×
C.目鏡10×、物鏡10× D.目鏡16×、物鏡10×
26、肌肉兩端的腱屬于（ ）
A．上皮組織　　　　B．結(jié)締組織 C．肌肉組織　　　　　D．神經(jīng)組織
27、校園里的梧桐樹(shù)偉岸挺拔，其樹(shù)干的結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
28、葡萄中，帶甜味的物質(zhì)在組織細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞核內(nèi) B.液泡內(nèi) C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi) D.葉綠體內(nèi)
29、現(xiàn)在正是甘蔗上市的時(shí)候，吃甘蔗時(shí)會(huì)吃到許多纖維狀的結(jié)構(gòu)，它們主要屬于（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.保護(hù)組織 D.分生組織
30、下列可食用的部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（ ）
A.大豆 B.花生 C.地瓜 D.蘋(píng)果
31、人的胃是一種（ ） A.器官 B.細(xì)胞 C.組織 D.系統(tǒng)
32、人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（ ）
A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 B.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
C.人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
33、早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其原因是（ ）
A.保濕保溫，有利于萌發(fā) B.種子萌發(fā)需要避光
C.防止鳥(niǎo)類取食種子 D.防止風(fēng)沙
34、在種子結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是（ ）
A、子葉 B、胚根 C、胚芽 D、胚軸
35、水稻生活中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A.含鉀、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮、硼、鐵的無(wú)機(jī)鹽
C.含鉀、銅、鎂的無(wú)機(jī)鹽 D.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
36、人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自（ ）
A.地球 B.植物 C.太陽(yáng) D.食物
37、現(xiàn)在的人越來(lái)越注重身體，常常到森林中呼吸新鮮空氣。到森林呼吸新鮮空氣的最
佳時(shí)間是（ ） A.清晨 B.正午 C.下午 D.晚上
38、對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）
A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用 D.動(dòng)物的呼吸作用
39、杜鵑與杜鵑鳥(niǎo)共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．液泡 D．葉綠體
40、細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)（ ）
A．不一樣 B．完全一樣 C．不一定 D．以上都可能
41、種子結(jié)構(gòu)中哪個(gè)部分實(shí)際上就是幼小的生命體（ ）
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚軸
42、下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（ ）
A．充足的陽(yáng)光 B．充足的氧氣
C．適宜的溫度 D．一定的水分
43、玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有（ ）
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉
44、高大樹(shù)木頂端細(xì)胞之所以能夠得到水分，其動(dòng)力主要來(lái)自植物的
A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、輸導(dǎo)作用 D、吸收作用
45、宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，
這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？ ( )
A、光 B、溫度 C、水 D、空氣
46、下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）
A．植物只在白天進(jìn)行呼吸作用　　　B．植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用
C．植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用　　D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
47、下列屬于器官的是： ( )
A、葉的表皮B、果皮C、種子D、胚
48、在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是( )
A. 綠色植物 B. 魚(yú)類 C. 人類 D. 病毒
49、在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞時(shí)，
為了便于觀察，此時(shí)應(yīng)（ ）
A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈
50、制作4000張賀卡就等于毀一棵大樹(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，元旦、圣誕、教師節(jié)等節(jié)日前后，
一些大中小學(xué)倡導(dǎo)免贈(zèng)賀卡，這一倡導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是 （ ）
A.移風(fēng)易俗 B.節(jié)約木材，保護(hù)森林 C.減少固體垃圾 D.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出
51、當(dāng)宇航員乘坐飛船飛向太空時(shí)，必須攜帶的維持生命的物質(zhì)有（ ）
A.淡水 B.空氣 C.食物 D.以上三項(xiàng)都是
52、已知4臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)
目最多的顯微鏡很可能是（ ）
A．10× 40× B．5× 40× C．15× 8× D． 5× 8×
53、生物最基本的特征是(　　)
A、生長(zhǎng)發(fā)育　　B、應(yīng)激性　　C、新陳代謝　　D、繁殖后代
54、對(duì)于綠色開(kāi)花植物來(lái)說(shuō)，花的主要功能是（ ）
A.吸引昆蟲(chóng) B.供人欣賞 C. 產(chǎn)生果實(shí)和種子. D. 制造香料
55、植物由根系吸收來(lái)的水分，大部分用于（ ）
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、合成有機(jī)物
56、現(xiàn)代生物學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究最重要的方法是(　　)
A、觀察法　　B、分類法　　C、調(diào)查法　　D、實(shí)驗(yàn)法
57、新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜．這是因?yàn)椋?）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
58、有一種山羊，由于羊絨是紡織的原料之一，所以放養(yǎng)的數(shù)量持續(xù)上升。但是，山羊不僅
采食草、灌木和樹(shù)葉，而且有連根一起刨食的習(xí)慣，結(jié)果，隨著山羊數(shù)量的激增，草原灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原出現(xiàn)沙漠化現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了生物（ ）
A．能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B．能夠影響環(huán)境
C．不能適應(yīng)環(huán)境 D．與環(huán)境勢(shì)不兩立
59、黃土高原以前有無(wú)邊的草原、森林，非常適合人類生活，而現(xiàn)在它卻變成了荒山禿嶺，
你認(rèn)為原因是（ ）
A．長(zhǎng)期干旱　　　 　　　 　　　　　　　B.人類的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)發(fā)
C．北方寒流入侵　　　 　　　　　 　　　D.北方寒冷、干旱的氣候共同導(dǎo)致
60、用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯、顏色鮮綠的最主要原因是（　�。�
A.土壤浸出液中有足夠的水分 B.土壤浸出液中有礦物質(zhì)
C.土壤浸出液中溶解的礦物質(zhì)能滿足植物生活的需要
D.土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要
61、植物在水澇地上也會(huì)發(fā)生萎蔫的現(xiàn)象,其主要的原因是（ ）
A.植物吸水過(guò)多 B.土壤里的水被陽(yáng)光曬熱, 水溫高
C.土壤里缺乏氧氣, 根的生命活動(dòng)受到限制 D.植物失水過(guò)多
62、用實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠素時(shí), 最適宜做實(shí)驗(yàn)材料的葉片是（ ）
A.全部是綠色葉片 B.紅色的楓葉
C.全部不含葉綠素的葉片 D.銀邊天竺葵的葉片
63、生物與環(huán)境的關(guān)系是(　　)
A、生物適應(yīng)環(huán)境　　 B、環(huán)境適應(yīng)生物　　
C、生物能適應(yīng)環(huán)境并影響和改變環(huán)境　　 D、生物與環(huán)境沒(méi)有必然的關(guān)系
64、洋蔥鱗片葉的表皮屬于 ( )
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．保護(hù)組織 C．上皮組織D．分生組織
65、通過(guò)科學(xué)探究已知：蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。因此，在科學(xué)探究過(guò)程中，如果作出的假設(shè)是“濕度對(duì)蚯蚓生活有影響”，那么你給對(duì)照組設(shè)置的條件就應(yīng)是（ ）
A.干燥 B.潮濕 C.黑暗 D.明亮
66、下列哪一選項(xiàng)全面準(zhǔn)確的描述了生物多樣性的含義（ ）
①物種多樣性 ②基因多樣性　　 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性 �、苌�物數(shù)量的多樣性
A.①②　 B.①④ 　 C.①②③　 D.③
67、森林在調(diào)節(jié)大氣成分中起重要作用，因?yàn)樯�林中的綠色植物通過(guò)光合作用，可以向自然界提供大量的（ ）A.二氧化碳 B.有機(jī)物 C.水 D. 氧氣
68、被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是( )
A. 亞里士多德 B. 林奈 C. 李時(shí)珍 D.哈維
69、植物體屬于營(yíng)養(yǎng)器官的有（　　）
①根　 ②莖　 　 ③花　 ④葉　 ⑤果實(shí) �、薹N子
A.①②③　 B.①②④ 　 C.④⑤⑥　 D.③⑤⑥
70、在種子的成分中，遇到碘酒會(huì)變藍(lán)的是（ ）
A．淀粉　 B．礦物質(zhì)　 C．蛋白質(zhì)　 D．脂肪
71、把煮熟的稻谷種到地里，一定不會(huì)長(zhǎng)出水稻秧苗來(lái)，原因主要是（ ）
A.溫度還是太高 B.缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.種子的胚已破壞 D.營(yíng)養(yǎng)已被破壞
72、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳樹(shù) D．草履蟲(chóng)
73、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？（　�。�
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　　 B.能生長(zhǎng)和繁殖
C．體小且綠色　　 D.能對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)
74、構(gòu)成植物種子的胚是由( )
A．胚根、胚軸、胚芽、種皮四部分 B．胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分
C．胚根、種皮、胚芽、子葉四部分 D．胚根、胚軸、胚乳、子葉四部分
75、閩江是福建省的母親河，下面四種說(shuō)法中，代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．整條閩江 B．閩江的水
C．閩江里所有的魚(yú) D．閩江里所有的生物
76、用榨汁機(jī)榨出的水果果汁其實(shí)就是果肉細(xì)胞中的（ ）
A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核
77、小林同學(xué)在顯微鏡下觀察菠菜葉的徒手切片時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這可能是由于（ ）
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切的厚薄不均勻
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 D.顯微鏡被損壞
78、下列屬于生物的有(　 )
(1)狗　　(2)山羊 (3)死豬　 (4)鐘乳石　 (5)生物標(biāo)本　 (6)水筆 　(7)雜草，
A. (1)(2)(5)(6)(7) 　　　 B. (3)(4)(5)
C. (1)(2)(7) 　　　 D. (1)(2)(3)(5)(6)(7)
79、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明 ( )
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 　　　　　　　 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 　　　　　　　D. 生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)
80、下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是 ( )
A. 朵朵葵花向太陽(yáng) 　　　　　　　　 B. 樹(shù)林能保持水土
C. 候鳥(niǎo)遷徒 　　　　　　　　 D. 駱駝能生活在荒漠中
81、在實(shí)驗(yàn)法研究中，往往需要收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，這樣做的目的是 ( )
A. 提出一個(gè)更好的問(wèn)題 　　　　　 B. 更好地作出一個(gè)合理的假設(shè)
C. 更好地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果 　　　　　 D. 得出一個(gè)合適的結(jié)論
82、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)棵籽”，這句話表明（　�。�
A．生物與非生物的關(guān)系 　　 B．不同生物之間的關(guān)系
C．生物體能夠繁殖自己的后代 D．生物體能夠適應(yīng)環(huán)境
83、無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)證明了下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)所必需的？
A、陽(yáng)光 B、水 C、無(wú)機(jī)鹽 D、土壤
84、將完整的種子完全浸泡在水中，種子不能萌發(fā)成幼苗。這是因?yàn)椋?）
A.種子萌發(fā)不需要水分 B.種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C.種子萌發(fā)需要一定的空氣 　　　　　　　　D.種子萌發(fā)需要在土壤中進(jìn)行
85、右圖中的葉片，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑
紙片在陽(yáng)光下，照射4小時(shí)后從植株上取下的，用酒精除去這片
葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍(lán)
褐色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明植物的光合作用（ �。�
A.需要水分 B.需要二氧化碳 C.需要葉綠素 　D.需要陽(yáng)光
86、一株白菜苗就是一個(gè)植物體。白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（ ）
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 　　B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 　　　　D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
87、下列構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ 　 ）
A.沙漠及沙漠中的全部生物 　　　　　　　　　B.竹林中的全部竹子
C.竹林中全部的熊貓和它的食物　　　　　　　　D.農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲(chóng)
88、進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是（ 　 ）
A.二氧化碳 　　　　 B.水 　　　　　 C.高溫 　　　　　　 D.光
89、含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說(shuō)明它( 　 )
A. 害羞 　　　 B. 具有應(yīng)激性 　　 C. 怕碰撞 　　　 D. 在進(jìn)行呼吸
90、下列敘述屬于“器官”的是（　�。�
 A.一塊蘋(píng)果皮 　 B.一株蘋(píng)果樹(shù) 　　　 C.一個(gè)蘋(píng)果 　　　 D.一瓣蘋(píng)果
91、大米粒不能發(fā)育成水稻苗的主要原因是（ ）
A．外界條件不好 B．沒(méi)有胚乳 C．沒(méi)有種皮 D．胚受到破壞
92、把從集市上買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，可以延長(zhǎng)貯藏的時(shí)間，其主要原因是（　�。�
A．減少了損傷 B．降低了蒸騰作用C．保持了溫度 　　 D．抑制了呼吸作用
93、有不法分子盜剝杜仲樹(shù)皮，致使樹(shù)木死亡，這是因?yàn)闃?shù)皮有輸送有機(jī)養(yǎng)料的（　�。� A．篩管 　 　 B．導(dǎo)管 　　 C．木質(zhì)部 　　 D．氣孔
94、包心菜內(nèi)部的葉片是黃白色的，而暴露在外的葉片是綠色的，這說(shuō)明葉綠素的形成需要
（ �。� A．溫度 　 B．水分 　　 C．光 D．空氣
95、人的細(xì)胞核有染色體的46條，經(jīng)過(guò)分裂形成了兩個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是
( 　 ) A. 92條 　　B. 46條 　C. 23條 　　 D. 數(shù)目不確定
96、桃的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大所需的養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源自（ ）
A.根的吸收作用 B 莖的疏導(dǎo)作用 C.葉的光合作用 D .花的授精作用
97、陣雨過(guò)后，蓮的寬大葉面上常有水珠滾動(dòng)，水分并沒(méi)有滲入葉片內(nèi)部的原因是
A 葉肉細(xì)胞不需要水 B 葉片氣孔關(guān)閉
C 蓮葉表皮上沒(méi)有氣孔 D 葉片表面具有不透水的角質(zhì)層
98、植物體進(jìn)行呼吸作用的部位和條件分別是
A、綠色部分、有光照 B、植物體有生命的部分、有光照
C、綠色部分、任何時(shí)候 D、植物體有生命的部分、任何時(shí)候
99、植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（ ）
A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B.植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽
C.土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用 D.根只吸收水和含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
100、下列不是根毛細(xì)胞特點(diǎn)的是
A 根毛細(xì)胞壁很薄 B 根毛細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)濃，液泡較小
C 根毛細(xì)胞質(zhì)很少，緊貼細(xì)胞壁 D根毛細(xì)胞的液泡很大
二、
1、 葉片的表皮細(xì)胞中包含有葉綠體，內(nèi)含葉綠素，所以葉片是綠色的( × )
2、 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以不停地、無(wú)限制的利用它。( × )
3、 觀察、調(diào)查、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)都是科學(xué)探究的方法。( √ )
4、 甲同學(xué)對(duì)好光進(jìn)行材料觀察后，乙同學(xué)激動(dòng)的把顯微鏡拿到自己身邊觀察。( × )
5、 觀察洋蔥片葉表皮細(xì)胞時(shí)，可以直接把稀碘液滴到材料上進(jìn)行觀察。( × )
6、 生物通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。( × )
7、 進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。( × )
8、 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的最小的結(jié)構(gòu)單位。( × )
9、 植物體是由器官構(gòu)成的，沒(méi)有系統(tǒng)。( √ )
10、植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用。( × )
11、在玉米種子里能被碘液染成藍(lán)色的部位是子葉。( × )
12、移栽植物時(shí)盡量選在陰天或傍晚的時(shí)候，這樣可以減少蒸騰作用。( √ )
13、植物可以直接用根吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽。( × )
14、種植農(nóng)作物時(shí)，只要你勤勞多澆水、施肥，莊稼就一定能長(zhǎng)得很好。( × )`
15、根伸長(zhǎng)最快的地方是分生區(qū)。( × )
16、直根系的主根不發(fā)達(dá)，它主要是由側(cè)根組成( × )
17、根據(jù)光合作用的原理，為了充分利用陽(yáng)光，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng)該合理密植( √ )
18、小麥在生長(zhǎng)期間，即使大部分葉片被害蟲(chóng)吃了，也不會(huì)影響麥田的產(chǎn)量( × )
19、如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會(huì)不斷地增多( × )
20、制作葉片橫切面的徒手臨時(shí)切片時(shí)，應(yīng)挑最薄的一片( √ )
21、動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。( × )
22、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。( √ )
三、題
1、你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎?
（1）移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的 蒸騰作用 ；
（2）植樹(shù)造林對(duì)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，是利用綠色植物的 光合 作用;
（3）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時(shí)增加 二氧化碳 氣體，其目的是提高產(chǎn)量，是利用植物的 光合 作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成；
（4）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹植物受害的原因是根的 呼吸 作用受到抑制。
（5）炎熱的夏天樹(shù)蔭下比較涼爽，主要是植物進(jìn)行了 蒸騰 作用降低了樹(shù)周?chē)�的溫度�?br /> （6）蘿卜貯藏久了要空心，這是因?yàn)?呼吸 作用分解了有機(jī)物；
（7）種子在入庫(kù)貯藏以前，都要曬干，并且把種子貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中，這樣
做的目的是降低種子的 呼吸 作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)種子的貯藏時(shí)間。
（8）在通風(fēng)、光照條件不好的溫室里植物生長(zhǎng)不好的是植物的 光合 作用不能進(jìn)行；
2、生物圈包括大氣圈的 下層 、水圈的 全部 和巖石圈的 上層 。
3、人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 新陳代謝 。
4、影響生物生活的非生物因素有 陽(yáng)光、空氣、水、溫度 等。
5、在探究“光對(duì)鼠婦的影響”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了明亮和陰暗兩種環(huán)境，其中在陰暗環(huán)境下
觀察到的現(xiàn)象所起的作用是 進(jìn)行對(duì)照 。
6、進(jìn)入秋冬季，我們很少能看見(jiàn)蛇、青蛙等動(dòng)物，它們都進(jìn)入了昏睡狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫冬
眠，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 適應(yīng) 。
7、每種生物之所以能保持形態(tài)結(jié)構(gòu)的相似性，主要是因?yàn)榧?xì)胞里含有 遺傳物質(zhì) 。
8、雙子葉植物營(yíng)養(yǎng)貯存在__子葉__里，單子葉植物營(yíng)養(yǎng)貯存在_胚乳_(kāi)_里。
9、植物與動(dòng)物在結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是沒(méi)有 細(xì)胞壁 。
10、人體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是23對(duì)，當(dāng)一個(gè)細(xì)胞分裂3次成8個(gè)子細(xì)胞后，子細(xì)胞內(nèi)的
染色體數(shù)目是 23對(duì) 。
11、衣藻和眼蟲(chóng)之所以呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)樵隗w內(nèi)有 葉綠體 ，所以它們能進(jìn)行 光合作用 ，
自己制造有機(jī)物維持生命。
12、植物體的六大器官中都有并且相互連通的組織是 輸導(dǎo)組織 。
13、漁民們經(jīng)常往魚(yú)塘中施肥，目的是促進(jìn)魚(yú)塘中 （水生）植物 的生長(zhǎng)和繁殖，從而直
接或間接地為魚(yú)類提供生活所需的 氧氣 。
14、用肥沃的土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)健壯，顏色鮮艷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)
說(shuō)明 植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 。
15、植物和動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有 線粒體 ，它能把貯存的化學(xué)能釋放出來(lái)。
16、二氧化碳具有使澄清的石灰水變 混濁 的性質(zhì)。
17、生物多樣性的內(nèi)容包括 物種 多樣性、 遺傳 多樣性和 生態(tài)系統(tǒng) 多樣性。
18、地球上所有生物都生活在一個(gè)共同的家園，這個(gè)家園是 生物圈 。
19、人體通過(guò)細(xì)胞的 分裂 ，使細(xì)胞的數(shù)目增多；通過(guò)細(xì)胞的 分化 ，形成多種多
樣的組織。
20、一株完整的綠色開(kāi)花植物由六種器官組成。其中 根、莖、葉 是營(yíng)養(yǎng)器官； 花、果
實(shí)、種子 是生殖器官。
21、根吸水的部位主要是根尖的__成熟區(qū) _，上面生有大量的根毛。
22、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是含__氮_、含磷和含 鉀 的
無(wú)機(jī)鹽。
26.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫_生態(tài)因素_，它分為_(kāi)_生物因素__和__非生物因素__。
27.一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)是依靠細(xì)胞的_分裂__和細(xì)胞的_生長(zhǎng)__；前者使細(xì)胞_數(shù)目增多___，后者使細(xì)胞__體積增大__。
28.將下列各項(xiàng)按照水分由土壤、經(jīng)過(guò)植物、到達(dá)大氣的路線重新排列：（若順序錯(cuò)不得分）①根的導(dǎo)管 ②葉肉細(xì)胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導(dǎo)管 ⑥根毛
只填序號(hào)：（④）→（⑥）→（①）→（⑤）→（②）→（③）→大氣
29.生物興趣小組的同學(xué)要測(cè)定種子的發(fā)芽率，他們給種子萌發(fā)提供的必要外界條件是：充
足的空氣、適量的 水份 、適宜的 溫度 。缺少其中任何一個(gè)外界條件，種子
都不能萌發(fā)。
28、生物圈中， 綠色植物 是最基本和最重要的生物成分，它對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起
著決定性的作用，因?yàn)樗�能為所有生物生存和發(fā)展提供必需的 物質(zhì) 和 能量 ，能
維持大氣中 二氧化碳 和 氧氣 的平衡，還能促進(jìn)水循環(huán)。
29、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 細(xì)胞 ，桃的種子長(zhǎng)成桃樹(shù)其根、莖、葉分別由
種子中的 胚根 、　　胚軸　 和 胚芽 發(fā)育而來(lái)。發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)目 增多 ，
體積 增大 ，細(xì)胞數(shù)目和體積的變化是由于細(xì)胞 分裂 和 生長(zhǎng) 的結(jié)果。在發(fā)育成
根、莖、葉的過(guò)程中，有各種組織形成，這是細(xì)胞 分化 的結(jié)果。
30、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不宜用被昆蟲(chóng)蛀咬過(guò)的種子播種，其主要原因是__種子的胚不完整__。
四、識(shí)圖題：
1、下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
(1)請(qǐng)寫(xiě)出各序號(hào)所指部位的名稱。
3 萼片 ，4 花柄 ，5 花瓣 ，
8 子房 ，9 花托 ，
(2)將來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[8 ] 子房 。果實(shí)就是
由 果皮 和 種子 組成的。
(3) 一般情況下，植物要結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、
受精和結(jié)果四個(gè)階段，其中， 傳粉 和 受精 是
果實(shí)形成的重要前提。如：果樹(shù)在開(kāi)花季節(jié)若遇到連綿
的陰雨天氣，會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)，原因就是陰雨天氣影響
了 傳粉 造成的。
(4)雄蕊是由[1 ] 花藥 和[2 ] 花絲 組成的，雌蕊是由[6 ] 柱頭 、
[7 ] 花柱 和[ 8] 子房 組成的；
2、下圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
(1)、根尖是由[1 ] 根冠 、[ 2] 分生區(qū) 、[ 3] 伸長(zhǎng)區(qū) 、[4 ] 成熟區(qū)
組成的；
(2)、 [1] 根冠 起到 保護(hù) 的作用；[2] 分生區(qū) 的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞
小,細(xì)胞核較大,沒(méi)有大液泡，它具有很強(qiáng)的 分裂 能力；
(3)、根就是靠[ 2] 分生區(qū)的細(xì)胞 分裂 的增加和[ 3] 伸長(zhǎng)區(qū) 的細(xì)
胞 生長(zhǎng) 的增大逐漸地生長(zhǎng)的；
(4)、根適于吸水的特點(diǎn)是 成熟區(qū)有大量根毛 。
3、右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答
（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和[4] 返光鏡 。
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是：[6] 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。
（3）接近觀察物的鏡頭是[3 ] 物鏡 。
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ 5 ] 鏡柱 。
（5）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該注視
[ 3 ] 物鏡 。
（6）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，你知道玻片上寫(xiě)的是什么嗎？ 略 。
4．下面是三臺(tái)顯微鏡（編號(hào)為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
臺(tái)號(hào)目鏡物鏡
A5×8×
B10×10×
C15×40×
（1）觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是 A 號(hào)。
（2）觀察到單個(gè)細(xì)胞面積最大的顯微鏡是 C 號(hào)。
（3）目鏡最長(zhǎng)的是 A 號(hào)顯微鏡。
（4）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的物像如圖①所示，若要達(dá)到圖②所示的效果，他應(yīng)將裝片向__右下___方向移動(dòng)。

五、實(shí)驗(yàn)探究
1．如下圖所示，把銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑紙圓片將B處兩面遮蓋移入光下幾小時(shí)，在經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱后加碘液。分析回答：
（1）葉片在酒精中隔水加熱后，葉
片的綠色部分變成 黃白 色。
（2）加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A、B兩處不變色，其原因：
A 此處葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體 。B 此處葉片沒(méi)有光照無(wú)淀粉生成 。
（3）C處變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是 淀粉 ；實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜
的目的是 消耗葉片中的淀粉 。
2．小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：
鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。
小明的實(shí)驗(yàn)：
用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。
將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？ 鼠婦喜歡陰暗還是明亮的地方？
(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦喜歡陰暗的地方 。
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：
設(shè)置兩種不同的環(huán)境 。
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是大部分的鼠婦移到黑暗的一端 ，據(jù)此，小明能得出的
結(jié)論是 鼠婦喜歡陰暗的地方 。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？為什么？ 不能 ， 減少實(shí)驗(yàn)的誤差 。
(6)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑
點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。
你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？ 對(duì) ，
為什么？ 探究實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量 。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請(qǐng)你給他一個(gè)建議。
將鼠婦放回大自然 。
3．提供西瓜種子和其它必要的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)與光的關(guān)系：
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课鞴戏N子萌發(fā)與光照的關(guān)系
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)大小一樣的錐形瓶，分別記為A、B，瓶中墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤(rùn)。然后將西瓜種子等分為兩份，一份放入A中，一分放入B中（其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)）。
②將 A放在有光環(huán)境中，將B放在無(wú)光環(huán)境中（其它條件相同）。
③觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況。
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)如下三種情況之一，請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①A和B中的種子同樣萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā)與光照 無(wú)關(guān) 。
②A中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā) 需要光 。
③A中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā) 不能有光 。
4．某生物實(shí)驗(yàn)小組做“探究植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)，用干濕計(jì)在某一天的早晨、中
午、傍晚分別測(cè)量裸地、草叢、灌叢的濕度，每地測(cè)3個(gè)地點(diǎn)，并求出平均值作為每次
測(cè)量的數(shù)值記錄在下表中。
早晨中午傍晚
裸地68%18.5%45%
草地73%38%51.3%
灌叢81.3%45%65.3%
（1）為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)3個(gè)點(diǎn)并求出平均值做為每次測(cè)量的數(shù)值？
減小誤差，避免偶然性。只取一處地點(diǎn)測(cè)濕度，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。每種環(huán)境取3處地點(diǎn)測(cè)濕度，可以減少誤差。
（2）如果當(dāng)天有霧，能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎？為什么？
不能。有霧濕度大，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
（3）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，你得出的結(jié)論是：
灌木叢中的濕度比草地大，草地的濕度比裸地大。（或：植物會(huì)增大空氣濕度）。
5．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明土壤是不是種子萌發(fā)的必需條件。
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是_土壤是不是種子萌發(fā)的條件?_
（2）作出的假設(shè)是土壤不是種子萌發(fā)的條件。
（3）實(shí)驗(yàn)方案：首先取兩個(gè)培養(yǎng)皿，在其中的一個(gè)培養(yǎng)皿放上一張餐巾紙，在
另一個(gè)培養(yǎng)皿放少許__土__，然后再在兩個(gè)皿中撒些水，再在兩個(gè)皿中均勻
地放上幾粒種子，并把它們放在溫暖的地方。幾天后，觀察兩個(gè)皿中的種子
是否萌發(fā)了。
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：兩個(gè)皿中的種子都萌發(fā)了。
（5）你的結(jié)論是：土壤不是種子萌發(fā)的條件 。
6．細(xì)菌分布非常廣泛，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中手上會(huì)沾上很多細(xì)菌。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) “探究用
肥皂洗手會(huì)使手上的細(xì)菌大大減少”
提出問(wèn)題：用肥皂洗手細(xì)菌會(huì)大大減少嗎？
作出假設(shè)：用肥皂洗手后，手上的細(xì)菌數(shù)量比洗手前少
實(shí)驗(yàn)材料：兩份牛肉汁培養(yǎng)基（分別裝在兩個(gè)培養(yǎng)皿中并已經(jīng)高溫滅菌、恒溫箱、標(biāo)
簽紙、透風(fēng)膠帶）
方法步驟：（1）將分別標(biāo)為“洗手前”、“洗手后”、的標(biāo)簽貼在兩套已經(jīng)高溫滅菌的培
養(yǎng)皿底面。沒(méi)有接種前不能打開(kāi)培養(yǎng)皿
（2）打開(kāi)標(biāo)有“洗手前”的培養(yǎng)皿，用手指在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印，蓋上
培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣。
（3）用水將手洗凈，打開(kāi)標(biāo)有“洗手后的培養(yǎng)皿”，用同一個(gè)手指在培養(yǎng)基
上按一個(gè)手印，蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶蓋好蓋的邊緣
（4）將兩套培養(yǎng)皿置于恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察一次。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后可以觀察到標(biāo)有“洗手前”的培養(yǎng)皿中菌落較多，而標(biāo)有“洗
手后”的培養(yǎng)皿中菌落較少。
若結(jié)果支持假設(shè)，則得出結(jié)論：用肥皂洗手可使手上的細(xì)菌大大減少。
7．把下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下，以探究植物進(jìn)
行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是
二氧化碳 。
（2）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是
____檢測(cè)二氧化碳是否存在___ 。
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，
其目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡。
（4）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 玻璃瓶以外的葉片。
8．請(qǐng)你探究植物細(xì)胞的失水原因。
（1）提出問(wèn)題： 造成植物細(xì)胞失水的原因是什么？
（2）作出假設(shè)：當(dāng)外界溶液濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水 。
（3）設(shè)置實(shí)驗(yàn)：先在甲乙兩塊萎蔫的蘿卜中間挖洞，然后，往甲洞倒入蒸餾水，往乙洞倒
入20%的食鹽水，經(jīng)過(guò)30分鐘后測(cè)得甲洞的蒸餾水減少，乙洞的食鹽水增多了。
（4）得出結(jié)論： 當(dāng)外界溶液濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水 。
六、考考你
1．人們常在盆景的“上水石”上栽些苔蘚植物作為美化和點(diǎn)綴。這樣的環(huán)境為什么適于苔
蘚植物生長(zhǎng)？
答：“上水石”石體吸水性強(qiáng)，總保持著潮濕的狀態(tài), 苔蘚植物喜歡生活在陰濕
環(huán)境中。
2．小華家門(mén)口有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)心已經(jīng)朽爛成一個(gè)大洞了，只剩下了厚厚的樹(shù)皮在支撐著
樹(shù)冠�？墒敲磕甑牧�七月份這棵“枯木”還是照樣以它的綠葉和黃白花朵迎接著春天的
到來(lái)。這是為什么？請(qǐng)你幫助小華解開(kāi)這個(gè)“沒(méi)有樹(shù)心的樹(shù)，還能繼續(xù)活下去”的謎。答：植物是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管和篩管分別位于樹(shù)表層的木質(zhì)部和韌皮部，在樹(shù)心沒(méi)有運(yùn)輸養(yǎng)料的疏導(dǎo)組織。所以……
3．許多人喜歡在臥室里擺放幾盆生長(zhǎng)旺盛的綠色植物，植物專家評(píng)論說(shuō)，這樣做，白天還
可以，晚上就不好了。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br /> 答：白天，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，但光合作用強(qiáng)，所以會(huì)釋放出氧
氣，對(duì)人體有好處；夜晚，植物只進(jìn)行呼吸作用，所以會(huì)與人爭(zhēng)奪氧氣，對(duì)人體不好

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