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蘇州市2012—2013學年度第一學期期中試卷
七 年 級 歷 史
姓名: 班級: 成績:
一、單項 (每小題1分，共20分。每小題只有一個最佳答案。)
題號1234567891011121314151617181920
答案
1．右下圖為好萊塢英雄史詩片——《史前一萬年》的宣傳海報。該片將視線放到了人類的遠古時期。假如你也想穿越時空，回到原始社會去體驗我國最早的原始人類的生活，那么你應該到
A.170萬年前的云南元謀縣
B.70萬年前的北京周口店
C.3萬年前的北京周口店
D.7000年前的浙江河姆渡
2.“生活在距今約二十至七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會使用天然火”。根據(jù)這些特點，請你判斷他屬于
A．北京人 B．頂洞人 C．半坡人 D．大汶口原始居民
3.形成后華夏族主體的部落是
A．黃帝、蚩尤部落B。炎帝、蚩尤部落
C．黃帝、炎帝部落 D。黃帝、炎帝和蚩尤部落
4.韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”因此，古人最需要的是
A．學會制造工具B.住在洞里
C．懂得用火驅趕野獸D.過著群居生活
5.制作年代尺，可以更有效地學習歷史。下面是小明復習夏、商、周更迭知識時制作的年 代。其中空格部分應填

A.盤庚遷殷 B .武王伐紂 C.平王遷都 D.西周滅亡
6.在我國古代，人們常以“牛”、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于
A．春秋戰(zhàn)國時期 B．秦漢時期 C．隋唐時期 D．宋元時期
7.它是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。21世紀臨之際，它的仿品作為中國人民的珍貴禮物獻給了聯(lián)合國，現(xiàn)已被聯(lián)合國永久珍藏，它是
A.四羊方尊 B.青銅立人像
C.人面魚紋盆 D.司母戊鼎
8.孫中先生曾在一篇祭中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界明，唯有我先�！睂O先生這里贊揚的是
A．堯 B．黃帝 C．炎帝 D．大禹
9.我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為
A．世襲制 B．選舉制 C．禪讓制 D．分封制
10.成語“退避三舍”、“紙上談兵”分別自哪場戰(zhàn)爭：
A．長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)
C．城濮之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)D．城濮之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)
11.這是一則寓言故事“塞翁失馬” 的漫畫。故事出自《淮南子•人間訓》中。后人由此得出“塞翁失馬，安知非�！�，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近于

A.老子 B.莊子 C.孔子 D.孟子
12.作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)役有
①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn)
③長平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn)
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
13.賈誼的《過秦論》中以“斬木為兵，揭竿為旗”記述了我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。發(fā)動這次起義的領導人是
A．陳勝、項羽 B．吳廣、項羽 C．陳勝、吳廣 D．項羽、劉邦
14.蘇州的穹窿地處姑蘇西部，為蘇州第一名，素有“吳中之巔”之稱。此氣勢雄偉，色秀美，歷史悠長，人景觀豐富。經(jīng)考證，穹窿正是當年孫武的隱居地，并在此完成了一部被譽為“天下第一兵書”的著作，那么這部書就是
A.《孫武傳》 B.《孫子兵法》
C.《論語》 D.《孫臏兵法》
15.據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明
A．魯國定期向周天子納貢 　　　　 B．魯國主動與齊晉結好
C．諸侯依附于天子 　　　　　　　 D．周王室地位衰落
16.央視熱播紀錄片《舌尖上的中國》傳承中華美食化，引發(fā)廣泛關注。右圖是發(fā)現(xiàn)于我國遠古時期長江流域的陶制炊具，該炊具屬于下列哪一原始居民
A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D.河姆渡人
17.右圖是一張擺滿棋子的中國象棋棋盤。傳說象棋是舜的弟弟象發(fā)明的，所以叫“象棋”。如果這種說法成立，那么中國象棋最早應出現(xiàn)于
A.原始社會
B.西周
C.夏朝
D.商朝
18.“它是我國歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，此場戰(zhàn)役，發(fā)生于最有實力統(tǒng)一中國的秦趙兩國，結果使趙國遭受了毀滅性的打擊，令秦國國力大幅度超越同時代各國，極大地加速了秦國統(tǒng)一中國的進程”。這場戰(zhàn)役是
A．馬陵之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn)
C．牧野之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn)
19.改革是推動社會進步的動力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家是
A．秦國 B．齊國 C．燕國 D．趙國
20.中國銀行行徽（圖1）的外觀設計靈感自于我國古代的一種錢幣（圖2）。這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在
A.秦朝
B.唐朝
C.宋朝
D.清朝

二、 (每題1分，正確的寫A，錯誤的寫B(tài)，共6分)
題號212223242526
答案
21．約五六千年前的半坡原始居民使用磨制石器，居住在干欄式房屋里，過定居生活，他們還會制造陶器，簡單的玉器和原始的樂器
22.公元前2070年禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。
23.史載：“封建親戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一國”。這反映了西周實行分封制。
24.兵家鼻祖是戰(zhàn)國時期杰出的軍事家孫武，他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。
25.公元前209年，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，具有革命首創(chuàng)精神。
26.我國象棋上的“楚河”、“漢界”所對應的歷史人物是陳勝、吳廣。

三、題 (每空1分，共6分)
27． 是人和動物的根本區(qū)別，我國有字可考的歷史是從 開始的。
28.西周為鞏固統(tǒng)治實行 ，把土地、人民等分給親屬和功臣，封他們?yōu)?。
29.秦滅六國以后還統(tǒng)一了字，把____________作為全國規(guī)范字，后又推廣筆畫更為簡單的____________。

四、材料與問答 (共18分)
30. 讀圖并回答下列問題
（1）寫出圖中A、B、C、D所代表的諸侯國。（寫在下面橫線上，不用填在圖上。）
A B C D
（2）圖中趙、魏、韓三國是由哪個諸侯國分裂而？

（3）寫出公元前260年在E處發(fā)生的戰(zhàn)役名稱及交戰(zhàn)雙方。

31.中國歷史上一直把“秦皇”、“漢武”并稱。兩人在鞏固政權、維護國家統(tǒng)一方面都做盛了很大月基的嘗試。下列材料，回答問題。
材料一

材料二 “臣愚以為諸不在六藝(六經(jīng))之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，民之所從矣。” 一一《漢書•董仲舒?zhèn)鳌?
請回答：
（1）材料一圖示反映秦始皇開創(chuàng)了一套怎樣的政治體制? 素他為鞏固統(tǒng)治在思想上采取了什么措施?

（2）材料二中董仲舒向漢武帝提出了怎樣的建議? 這一建議被采納后對儒家學說產生了什么影響?

（3）秦始皇、漢武帝對儒家思想的態(tài)度雖然不同，但相同目的是什么?

（4）概括指出兩位封建帝王在我國歷史發(fā)展進程中所起的共同作用。

32.下列材料，回答問題。
材料一 他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。
材料二 他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學生，他強調“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方效”的理論。
（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于諸子百家中的哪一學派？

（2）請用最簡練的語言指出材料一中“他”的歷史地位，并列出三條與“他”有關的教育方面的成就或主張。

（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對治國問題的認識。

參考答案
一、選擇
1-10 AACDB ADBCC
11-20 ABCBC DABAA

二、判斷
21-26 BAABAB

三、
27.能不能制造工具 商朝
28.分封制 諸侯
29.小篆 隸書

四、材料
30．（1）秦 楚 齊 燕
（2）晉
（3）長平之戰(zhàn) 秦國趙國

31.（1）專制主義中央集權制度（君主專制中央集權制）；焚書坑儒。
（2）“罷黜百家，獨尊儒術”；使儒家學說成為封建正統(tǒng)思想。
（3）加強中央集權，鞏固統(tǒng)治。
（4）推動了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

32.（1）分別是孔子、韓非。各屬于儒家、法家。
（2）歷史地位：是大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，對后世有深遠影響。創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生“溫故而知新”等。
（3）不同：孔子主張“為政以德”；韓非提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家。
認識：既要堅持依法治國，又要重視以德治國，要把兩者有機結合起。(答出其意即可)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.2rcoc.com/chuyi/39506.html

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